廣東省清遠市《幼教專業知識》教師教育招聘考試含答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.人們的生活經驗證明，人們由于長期進行某一方面的訓練，就可以使腦的某一方面反應能力提高，如印染工人可以比一般人具有較強的顏色鑒別能力，釀酒老工人具有較敏銳的鑒別酒質的能力，這種現象說明（）。A、遺傳是人的身心發展的生理前提B、遺傳素質的發展過程制約著年青一代身心發展的年齡特征C、遺傳素質的差異性對人的身心發展有一定的影響作用D、遺傳素質具有可塑性【參考答案】D2.新課程結構明確小學階段的主要內容是（）。

A、以綜合課程為主B、設置分科與綜合相結合的課程

C、以分科課程為主

D、選修課程和必修課程相結合【參考答案】A3.根據學生不同的個性特點與興趣開發的容許學生有所選擇的課程稱為（）。A、學科課程B、顯性課程C、選修課程D、綜合課程【參考答案】C4.程朱理學控制科舉與學校始于哪個朝代？（）A、宋代B、元代C、明代D、清代【參考答案】B5.“實驗教育學”這個術語最早是由德國的誰提出來的（）。

A、拉伊B、梅伊曼

C、狄爾泰D、杜威【參考答案】B6.（）對道德行為有穩定的調節與支配作用。A、道德信念B、道德意志C、道德情感D、道德評價【參考答案】A7.班級管理常見的幾種模式（）。A、常規管理、平行管理、民主管理、目標管理B、制度管理、平行管理、民主管理、目標管理C、制度管理、交叉管理、民主管理、目標管理D、制度管理、交叉管理、教師管理、目標管理【參考答案】A8.在思想觀點上與他人的思想觀點一致，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構成一個完整的價值體系稱之為（）。A、模仿B、從眾C、認同

D、內化【參考答案】D9.用于選拔性和競賽性活動的評價屬于（）。A、相對評價B、絕對評價C、個體內差異評價D、形成性評價【參考答案】A10.內化是指在思想觀念上與他人的思想觀點一致，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構成一個完整的（）。A、新觀點B、認知結構C、策略系統D、價值體系【參考答案】D11.世界上第一部以“教育心理學”命名的著作是（）出版的。A、烏申斯基

B、皮亞杰

C、維果斯基

D、卡普杰列夫【參考答案】D12.掌握了漢語語法，在初學英語時總要用漢語語法去套英語語法表現的是（）。A、正遷移B、負遷移C、垂直遷移D、具體遷移【參考答案】B13.通過擺事實、講道理，使學生提高認識，形成正確觀點的德育方法是（）。A、榜樣法B、鍛煉法C、說服法D、陶冶法【參考答案】C14.現代認知心理學把記憶系統分為瞬時記憶、短時記憶和（）。

A、長時記憶B、內隱記憶

C、操作記憶

D、形式記憶【參考答案】A15.在原型內化階段，培養的重點應放在考查學生言語的（）。A、動作效應上B、動作本身C、對動作的認知D、利用言語來標志練習【參考答案】A16.（）的學制類型主要是在歐洲產生并發展的。A、分支學制B、多軌學制C、壬寅學制D、雙軌學制【參考答案】D17.教師未經學生同意按考分高低排列名次，張榜公告，或讓學生分發試卷即侵犯學生的（）。

A、隱私權B、名譽權

C、受教育權

D、人身自由權

【參考答案】A18.英國哲學家洛克的“白板說”是（）的典型代表。A、外鑠論B、內發論C、遺傳決定論D、多因素相互作用論【參考答案】A19.下列說法中不正確的是（）。A、定類指標是反映研究變量的性質和類別的指標B、定序指標是反映研究變量所具有的不同等級或順序程度的指標C、定距指標是反應研究變量在數量上的差別和大小的指標D、定比指標是反映變量的比例或比率關系的指標【參考答案】C20.教師在布置課堂練習和家庭作業時，不合適的做法是（）。

A、課堂練習的布置與教學目標相一致

B、練習題的設計富于變化，并有適當的難度

C、教師給學生以適當的幫助D、只給學生一些知識性的練習【參考答案】D21.建構主義發展觀的提出者是（）。

A、皮亞杰B、維果斯基C、埃里克森D、帕斯克【參考答案】A22.來源于學生對學習內容或學習名次結果的興趣的動機是（）。A、高尚的動機

B、遠景的間接性動機

C、低級的動機

D、近景的直接性動機【參考答案】D23.中國歷史上記載最早的兒童識字課本是（）。A、《千字文》B、《史籀篇》C、《三字經》D、《急就篇》【參考答案】B24.個體動作發展的規律，遵循自上而下、由軀體中心向外圍、從大肌肉動作到精細動作的發展規律，這種規律現象說明心理發展具有（）。A、差異性

B、順序性C、不平衡性D、連續性和階段性【參考答案】B25.在教育史上主張“不憤不啟，不悱不發”的教育家是（）。

A、孔子B、孟子

C、墨翟

D、荀子【參考答案】A26.為了保證和促進課程對不同地區、學校、學生的要求，國家實行三級課程管理體制。這三級課程是（）。A、必修課、選修課和活動課B、理論課、實驗課和活動課C、顯形課、隱形課與實踐課D、國家課程、地方課程和校本課程【參考答案】D27.對影響人的諸多因素敘述不正確的一項是（）。A、遺傳對人的發展提供可能性B、人的身心發展受社會環境的制約，但是人接受環境影響是積極的能動的實踐過程C、人的發展應完全由教育來承擔D、人的社會實踐對人的發展起著決定性的作用【參考答案】C28.現在，欲編制一道測中學生自信心問題，下面哪一種表述最好？（）

A、我總自信我能做好每一件事B、我相信只要自己努力，學習成績一定會提高

C、老師或家長讓我自己決定的事情，我很少猶豫不決

D、我從不懷疑自己的判斷不正確【參考答案】C29.心理學上“水下擊靶”的實驗所支持的遷移理論是（）。A、形式訓練說B、相同要素說C、經驗類化說D、關系轉換說【參考答案】C30.學生是獨立的社會個體，有著獨立的法律地位，并且受到社會（）。

A、特別的保護B、正常的保護

C、熱心的保護D、一般的保護【參考答案】A31.對教育的等級化、特權化和專制化否定的教育特征是（）。A、教育的終身化B、教育的多元化C、教育的民主化D、教育的全民化【參考答案】C32.教育心理學主要研究的是學校教育中的（）。A、學生的學習B、教育措施C、學校環境D、教與學的規律【參考答案】D33.在現代社會中，影響一個國家盛衰強弱的關鍵因素是（）。A、科技B、經濟C、綜合國力D、教育【參考答案】D34.教師資格的認定程序不包括以下哪一種（）。

A、提出申請

B、受理C、參加資格考試

D、頒發證書【參考答案】C35.在問題解決情境中，有的兒童傾向于深思熟慮且錯誤較少，這種認知方式屬于（）。A、場獨立型B、沉思型C、沖動型D、場依存型【參考答案】B36.在智力技能形成的某一階段，言語成了智力活動的對象，該階段是（）。A、原型操作B、原型內化C、操作定向D、原型定向

【參考答案】B37.從課程理論的角度來看，（）更多地運用了橫向組織理論。A、學科課程

B、分科課程C、選修課程D、綜合課程【參考答案】D38.“靈感或頓悟”是（）。A、創造思維B、再現思維C、分析思維D、直覺思維【參考答案】A39.心理消耗和體力消耗降至最低，表現在緊張感、疲勞感減少，動作具有輕快感指的是操作熟練階段（）

的特點。A、動作品質

B、動作結構

C、動作控制

D、動作效能【參考答案】D40.對有效完成任務所需的技能、策略及其來源的意識稱之為（）。A、元認知知識B、元認知能力C、元認知控制D、元認知計劃【參考答案】A41.科學知識再生產的主要途徑是（）。A、學校教育B、調查研究C、職業培訓D、社會研究【參考答案】A42.在當前班級管理實踐中，有兩種領導方式運用得比較多，一是“教學中心”的領導方式，另外一種是（）

的領導方式。A、“學生中心”

B、“教師中心”

C、“德育中心”

D、“集體中心”【參考答案】D43.教師對學生的指導、引導的目的是促進學生的（）。A、自由發展B、自主發展C、自愿發展D、自動發展【參考答案】B44.力求在本學期取得好成績，爭取拿到獎學金，屬于（）。A、間接的遠景性動機B、直接的近景性動機C、高尚的動機D、認知內驅力【參考答案】B45.下列認為人的身心發展主要依靠外在的力量的教育者是（）。

A、威爾遜B、格塞爾

C、弗洛伊德

D、華生【參考答案】D46.新課改中教育觀念的轉變主要是指（）。①教育功能觀的轉變②教師觀的轉變③學生觀的轉變④教學觀的轉變⑤評價觀的轉變A、①②③B、②③④C、①②③⑤D、①②③④⑤【參考答案】D47.班級授課制創始于（）。A、15世紀初B、16

世紀初C、18

世紀D、19世紀初【參考答案】B48.把個人學習與社會事業相聯系，為未來參加祖國建設貢獻而學習的動機屬于（）。

A、間接的遠景性動機B、直接的近景性動機

C、間接的近景性動機D、直接的遠景性動機【參考答案】A49.人際吸引的特征表現為認知協調、情感和諧和（）。A、態度一致B、行動一致C、觀點趨同D、相互理解與扶持【參考答案】B50.下列說法中錯誤的是（）。A、教育統計主要用于研究內容的分類整理、編制數據的各種圖表、定量分析和由樣本推論總體等B、對研究獲得的有效內容進行統計處理，使其成為用數據形式和數據表現形式的研究材料，以數量化的方式說明研究結果，稱為研究結果的定量描述C、定性研究方法（例如，深度訪談法、參與觀察法等）也要求對收集來的數據資料進行相應的統計分析D、統計方法是教育科學研究的重要工具、方法，以為“統計萬能”的思想雖然有些過激，但是基本上是正確的【參考答案】D二、多選題51.為訓練學生的創造力，教授創造性思維的策略與方法有（）。A、發散思維B、推測與假設

C、自我設計D、頭腦風暴E、個性塑造【參考答案】ABCD52.智育的任務為（）。A、傳授知識B、發展智力C、形成技能D、有鑒賞和創造美的能力E、培養自主和創造性【參考答案】ABE53.當課程被認為是經驗時，一般特點在于（）。

A、課程體系是以科學邏輯組織的

B、課程往往是學習者角度出發和設計的

C、課程是與學習者個人經驗相聯系相結合的

D、強調學習者作為學習主體的

E、課程內容強調以間接經驗為主【參考答案】BCD54.少年期生理發展的主要特征是（）。A、體型巨變B、身體機能迅速健全C、神經系統發育接近成人D、性開始成熟E、骨化過程完成【參考答案】ABCD55.對學生進行思想品德教育，要注意（）。A、針對性B、多開端性C、全面性D、長期性E、權威性【參考答案】ABCD56.杜威主張的實用主義所提倡的教育觀點有（）。

A、以書本為中心B、以兒童為中心

C、在做中學

D、學校即社會

E、以教師為中心【參考答案】BCE57.教學目標的作用有（ACD）。A、導向作用B、保障作用C、標準作用D、激勵作用E、提高作用【參考答案】ACD58.“八字”教學模式的“八字”指的是（）。A、練練B、講講C、說說D、讀讀E、議議【參考答案】ABDE59.杜威實用主義所提倡的主要教育觀點有（）。

A、學校即社會B、教育即生活C、兒童為中心

D、課堂為中心

E、從做中學【參考答案】ABCE60.教學媒體包括（）。A、投影B、錄像C、計算機D、黑板E、圖片【參考答案】ABCDE61.小學課外活動有哪些特點？（）A、組織上的自愿性B、內容上的廣泛性

C、管理上的計劃性D、活動上的自主性E、形式上的多樣性【參考答案】ABDE62.教育萬能論的代表人物有（）。

A、洛克B、華生

C、格塞爾

D、康德

E、高爾登

【參考答案】BD63.教育心理學研究的基本原則有（）。A、理論聯系實際B、系統性原則C、教育性原則D、客觀性原則E、主觀性原則【參考答案】ABCD64.美國心理學家加德納強調人類的心理能力應包括（）。A、言語智力B、數理智力C、空間智力D、音樂智力E、體能智力【參考答案】ABCDE65.我國《未成年人保護法》第四條規定，保護未成年人的工作應當遵循下列哪些原則（）。A、保障未成年人的合法權益

B、尊重未成年人的人格尊嚴

C、適應未成年人身心發展的特點

D、教育與保護相結合

E、給未成年人最廣闊的自由發展空間【參考答案】ABCD66.教育對人類地位的提升表現在（）。

A、使人的身心得到和諧，全面的發展B、認識并發掘自身潛能C、形成并發展人的個性D、發展人的精神力量E、幫助人發現自身的價值【參考答案】ABCDE67.我國古代的《四書》是指（）。A、《大學》B、《老子》C、《中庸》D、《論語》E、《孟子》【參考答案】ACDE68.學生的主體性包括哪些具體的方面（）。

A、創造性B、能動性

C、獨立性

D、可選擇性

E、自主性【參考答案】ABDE69.問題的三個基本成分是（）。A、起始狀態B、目標狀態C、中間狀態D、答案E、存在的限制或障礙【參考答案】ABE70.教學與智育的關系是（）。A、在一定程度上,教學等同于德育B、智育是教學活動所要達到的目的之一C、教學包含了所有的智育活動D、有所聯系,有所區別E、智育主要通過教學來實施【參考答案】BDE71.鍛煉法的方式有（）。A、委托任務B、組織活動C、托物言志D、制度E、練習【參考答案】ABDE72.制約課程的主要因素有（）。A、知識結構B、社會發展C、教育部門的政策D、學生的身心發展E、課程理論【參考答案】BDE73.貫徹疏導原則的基本要求是（）。

A、講明道理，疏導思想

B、因勢利導，循循善誘C、創設良好的情境

D、調動學生的主動性

E、以表揚激勵為主，堅持正面教育【參考答案】ABE74.問題解決中常用的啟發法的策略有（）。A、手段—目的分析法B、逆推法C、算法D、一一檢驗法E、爬山法【參考答案】ABE75.生產力的基本構成要素是（）。

A、生產關系B、生產方式C、生產資料D、勞動力E、勞動對象【參考答案】CD76.少年期的生理發展特點有（）。

A、體型巨變B、性開始成熟

C、神經系統發育接近成人

D、對異性的好感與愛慕E、身體機能迅速健全【參考答案】ABCE77.課程目標的依據主要有（）。A、對學生的研究B、對社會的研究C、對課程的研究D、對學科的研究E、對科學的研究

【參考答案】ABD78.兒童身心發展有兩個高峰期是（）。A、新生兒期B、幼兒期C、兒童期D、青春期E、成年期【參考答案】AD79.學習策略訓練的原則有（）。

A、主體性原則B、內化性原則

C、特定性原則

D、生成性原則

E、自我監控原則【參考答案】ABCDE80.教育的發展規律是指（）。A、教育目標與受教育者的發展水平間的矛盾是教育發展的內在動因B、教育系統的穩態、開放、動態能促進其健康發展C、教育系統整體隨經濟的發展而發展D、上層建筑各部門對教育發展有重要影響E、教育的文化繼承性與革新性均是教育發展所必需的【參考答案】CDE81.道家是中國傳統文化的一個重要組成部分，道家的許多教育主張是很值得研究的。下列選項中哪些是道家的主張（）。A、“棄圣絕智，棄仁絕義”B、“無為”C、“道法自然”D、“兼愛，非攻”E、“性相近，習相遠”【參考答案】ABC82.在操作技能形成的局部動作階段，所需要的內外部條件是（）。

A、示范B、講解

C、反饋

D、練習

E、動覺【參考答案】ABCDE83.學校教育制度的發展經歷了以下哪幾個階段（）。A、義務教育B、前制度化教育C、制度化教育D、非制度化教育E、終身教育【參考答案】BCD84.動物雖然有類似于人類教育的現象，但本質上不同于人的教育，這是因為（）。A、動物沒有意識，其“教育”是無明確目的和意圖的B、動物沒有語言，是在無言語狀態下進行的“教育”C、動物的“教育”只是一種環境適應，不能對環境進行改造D、動物對后代的愛護、照顧和撫育活動是出于一種本能，這與人類的教育不同E、動物的“教育”只是一種實際行為【參考答案】ABCD85.學校教育的基本途徑有（）。A、科研B、社會實踐C、課外活動D、教學E、智育【參考答案】BCD86.德育過程的規律主要包括（）。A、學生的知、情、意、行諸因素統一發展規律B、學生在活動和交往中形成思想品德規律C、學生思想內部矛盾轉化規律D、學生思想品德形成的長期性規律

E、學生思想品德形成的反復性規律【參考答案】ABCDE87.在推進素質教育的過程中，需要注意的是（）。

A、素質教育必須面向全體學生

B、素質教育應當堅持全面發展

C、素質教育要促進學生個性發展

D、素質教育要重點突出創新精神的培養

E、素質教育要體現地區特色【參考答案】ABCD88.常用的組織策略有（）。A、列提綱B、利用圖示C、利用表格D、做筆記E、聯系實際【參考答案】ABC89.下列描述屬于“網絡教育”特點的有（）。A、“平等的”開放式教育B、興趣選擇C、跨年齡段教育D、跨時空教育E、“金字塔”型的教育【參考答案】ABCD90.加涅按照學習的結果將學習分為（）。

A、言語信息

B、智慧技能C、認知策略

D、動作技能

E、態度【參考答案】ABCDE91.社會生產力的發展影響著（）。A、教育內容B、學科的設置C、教學方法的改革

D、教學設備的改革E、教學組織形式的改革【參考答案】ABCDE92.教育心理學的作用體現在（）。

A、幫助教師準確地了解問題

B、為實際教學提供科學的理論指導

C、幫助教師預測并干預學生

D、幫助教師了解學生的心理疾病

E、幫助教師結合實際教學進行研究【參考答案】ABCE93.下列屬于影響創造性的因素的是（）。A、家庭環境B、教育環境C、智力D、創造性E、個性【參考答案】ABCE94.德國思想家雅斯貝爾斯認為“所謂教育，不過是人對人的主體間靈肉交流活動，包括（）。A、知識內容的傳授B、身體素質的鍛煉C、意志行為的規范D、生命內涵的領悟E、道德品質的培養【參考答案】ACD95.學校文化可以分為：（）。

A、觀念文化B、制度文化

C、物質文化

D、踐行文化

E、課程文化【參考答案】ABCDE96.延續式強化有以下幾種種類？（）A、即時強化B、定時距式C、變時距式D、定比率式E、變比率式【參考答案】BCDE97.現代教育制度的發展趨勢主要有（）。

A、學前教育與小學教育銜接緊密

B、義務教育更加普及且年限延長

C、高等教育類型多樣化

D、普通教育與職業教育相互滲透

E、學歷教育與非學歷教育的界限逐漸淡化【參考答案】ABCDE98.實用主義教育學的主要觀點是（）。A、以兒童為中心B、重視學生自已在教學過程中的獨立發現C、學校即社會D、教育即學生經驗的持續不斷增長E、以經驗為中心組織課程【參考答案】ABCDE99.元認知計劃策略包括（）。A、設置學習目標B、瀏覽閱讀材料

C、產生待回答問題D、分析如何完成學習任務E、反饋結果【參考答案】ABCD100.小學生下列勞動中，哪些屬于自我服務勞動？（）A、整理書包B、打掃教室C、打掃校園D、清掃街道E、紙工、編織【參考答案】ABC判斷題101.課程設計的第一個層次是課程文件。（）【參考答案】錯誤102.我國現行的《憲法》是中華人民共和國成立后頒布的第五部憲法，1982年頒布的。（）【參考答案】錯誤103.在西方，最早的教育工作者被稱為智者派。（）【參考答案】正確104.人的身心發展包括兩個方面：一是生理的發展，二是心理的發展。（）【參考答案】錯誤105.“以僧為師”、“以吏為師”是古代印度的教育特征。（）【參考答案】錯誤106.各級各類學校為實現培養目標而規定的學習科目及其進程的總和是課程。（）【參考答案】正確107.教師職業道德深深根植于教師的勞動之中，它既是教師勞動的內在需要，又是教師勞動的內在規定。（）【參考答案】正確108.團總之使團的基層組織之一。根據團章的規定，團員在

50人以上的單位可以建立總支部。如果實際工作需要，團員在

30人以上的單位也可以建立總支部。（）【參考答案】正確109.社會美也叫生活美，是社會生活中存在的美的形態，具有較為明顯的社會性、歷史性、民族性和階級性。（）【參考答案】正確110.“多學近乎智，無知即無能”，說明知識的掌握與智力的發展是同步的。（）【參考答案】錯誤111.老師在備學生時，只需要了解學生原有的知識技能的質量、他們的興趣、需要與思想狀況、學習方法和學習習慣等。（）【參考答案】錯誤112.訓練學生自我管理班級的能力的載體是學校集體。（）【參考答案】錯誤113.講述的側重點在于講事而不是說理，其目的在于幫助學生形成鮮明的表象，并從情緒上受到感染。（）【參考答案】正確114.教學是教師引起、維持、促進學生學習的所有行為方式。（）【參考答案】正確115.教師資格證書終生有效，且全國通用。（）【參考答案】正確116.教師對學生的觀察主要是觀察學生的學習性行為，非學習性行為不在觀察之列。（）【參考答案】錯誤117.教育可分為兩個緊密相聯的組成部分：教育活動和教育理論。（）【參考答案】正確118.內容型策略有兩條途徑：結構化策略和問題化策略。（）【參考答案】正確119.班級常規管理的實質是在班級管理全過程中，調動學生自我教育的力量，發揮每一個學生的主人翁精神。（）【參考答案】錯誤120.教育作為一種特殊的文化形式，還會反作用于文化整體。（）【參考答案】正確121.班主任是班級的組織者、領導者和教育者。（）【參考答案】正確122.自我評價能力是進行自我教育的認識基礎。（）【參考答案】正確123.國家頒行的各種關于教育的政策法律規定，體現了社會政治經濟通過經濟力量控制教育領導權。（）【參考答案】錯誤124.人的心理發展是人的發展的重要內容，包括認知和情感兩個方面的發展。（）【參考答案】錯誤125.赫爾巴特主張“應當循序漸進地來學習一切，在一個時間內只應當把注意力集中在一件事情上”。（）【參考答案】錯誤126.教學中還應培養學生自測和自評的能力。（）【參考答案】正確127.了解和研究學生不包括了解學生的群體關系。（）【參考答案】錯誤128.由于教學活動是以間接認識為主，因而直接經驗相對來說可有可無。（）【參考答案】錯誤129.教學任務的決定受教育目的、學生的年齡特征、學科的特性以及教學的時空條件等因素制約。（）【參考答案】正確130.踐行文化是指學校在創造物質文化和精神文化的實踐過程中體現出來的文化行為。（）【參考答案】正確131.在普通中小學中，班主任評定學生操行有三種形式：撰寫評語；評定操行等級，如優、良、及格、不及格；記分法。目