七年級上冊　生物圈中的綠色植物生物圈中有哪些綠色植物種子植物“黃岡賽”一等獎_第1頁
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陽泉市七年級生物學科導學案（正頁）主備人：審核人：二次備課人：時間：學生姓名________班級第15頁教學隨筆【展點預設】【小組評價標準】1、聲音洪亮（1分）2、語言清晰、流暢（1分）3、人數（2—4分）4、雙色筆的使用（1分）5、小組紀律（2分）學習內容：第二節種子植物（第一節預習交流課）教學隨筆問題預設：學習目標：說出種子的主要結構。描述菜豆種子和玉米種子的相同點和不同點。學習過程：一、創設情境引入新課：二、預習全文（對照學案，用筆畫出重點）三、合作交流，解疑探索：知識點一：觀察種子：1、種子植物的概念：由發育成的并能接出的植物稱為種子植物。2、實驗：觀察種子的結構:（1）種皮有什么作用？（2）種子的那一部分將來發育成一個植物體？（3）胚由哪些結構組成？（4）種子的什么結構中含有營養物質？（5）遇碘變藍是淀粉的特性，玉米胚乳遇碘變藍說明什么？（6）菜豆種子和玉米種子的結構有那些相同點和不同點？請你完成下表：相同點不同點菜豆種子有和胚乳，子葉片玉米種子胚乳，子葉片（7）總結填寫菜豆種子和玉米種子的結構（保護作用）雙子葉植物胚（有營養物質）（保護作用）（含營養物質）單子葉植物胚四、梳理小結：五、達標測試：1、在種子的結構中，被稱為新植株的幼體的是（）A、胚芽B、子葉C、胚D、胚乳2、下列結構中，不屬于種子的胚的是（）A、胚芽B、胚根C、胚軸D、胚乳3、花生油是烹調時最常見的食用油，它主要來自于花生種子的（）A、胚根B、子葉C、胚芽D、胚乳陽泉市七年級生物學科導學案（正頁）主備人：審核人：二次備課人：時間：學生姓名________班級第16頁教學隨筆【展點預設】【小組評價標準】1、聲音洪亮（1分）2、語言清晰、流暢（1分）3、人數（2—4分）4、雙色筆的使用（1分）5、小組紀律（2分）學習內容：第二節種子植物（第二節展示探究課）教學隨筆問題預設：學習目標：1、說出裸子植物和被子植物的區別。2、說出種子與孢子的區別。學習過程：復習舊知、引入新課：甲乙（1）寫出圖片中數字代表的結構名稱。2和9是1和8是4和7是5和6是10是11是（2）甲萌發時，提供養料的結構是[]；乙萌發時，提供養料的結構是[]（3）滴加碘液后變藍的結構分別是和二、交流探究：1、總結種子的結構。2、種子和孢子一樣嗎？種子植物為什么比孢子植物更適應陸地環境？3、總結裸子植物和被子植物的概念。裸子植物和被子植物的種子有什么相同和不同？4、為什么說被子植物是陸地上分布最廣泛的植物家族？四、梳理小結：五、達標測試：1、裸子植物與被子植物種子主要的區別是（）A、有無果皮包被B、胚的大小C、胚乳來源不同D、胚乳有無2、下列哪項是被子植物的主要特征（）A、具有根、莖、葉B、終年常綠C、種子有果皮包被著

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