論?古田會議決策?的詳細作用1929年12月底在福建上杭縣古田村舉行中國共產黨紅軍第四軍第九次代表大會(古田會議),經過了由毛澤東起草的?中國共產黨紅軍第四軍第九次代表大會決策案?(簡稱?古田會議決策?),是“建黨建軍的偉大綱領,標志著中國共產黨思想政治教育理論的形成〞這說了然?古田會議決策?的重要地位。有為才有位,?古田會議決策?在建黨建軍史上的重要地位是因為其作用。一、明確思想建黨的根來源那么并確立政治工作的地位針對當時紅軍黨內的諸多非無產階級意識、錯誤思想(如:單純軍事觀點、流寇思想等)及黨對紅軍領導問題的原那么爭論,?古田會議決策?總結了紅軍建軍兩年以來的經驗教訓,明確了思想上建黨的重要原那么、黨領導紅軍及紅軍性質和任務等重要問題,肯定了思想政治工作的重要地位。一方面,根據中央九月來信(?中共中央給紅軍第四軍前委的指示信?)指出:“只有加強無產階級意識的領導,才能夠使之減少農民心識〞,?古田會議決策?第一局部(糾正黨內非無產階級意識的不正確傾向問題)開篇強調:“四軍黨內各樣非無產階級意識之濃厚假定不徹底糾正,那么中國廣闊革命斗爭加于四軍的任務,是決然擔負不來的。〞“從教育上提高黨內的政治水平〞,這些闡述說明1/7必須用無產階級思想戰勝非無產階級思想,否那么紅軍不能達成中國革命任務。另一方面,?古田會議決策?第三局部(黨內教育問題)中指出:“紅軍黨內最急迫的問題,要算是教育的問題〞,因“此有方案地進行黨內的教育,糾正過去無方案的聽其自然的狀態,是黨的重要任務之一。〞用馬克思列寧主義和黨的路線教育黨員,表達思想建黨的根來源那么也說明政治工作的重要地位。?古田會議決策?是建黨建軍的偉大綱領,在于?古田會議決策?表達的思想建黨和政治建軍原那么。對于黨的建設有積極影響,“我們黨歷史上的幾次大的整黨整風運動,都繼承和貫徹了古田會議對于思想建黨的重要原那么。〞二、內容和方法上說明怎樣展開政治工作要思想建黨,把黨建設為無產階級性質的政黨;也要政治建軍,把紅軍建設成為人民扛搶、組織群眾、武裝群眾、幫助群眾成立政權的人民軍隊,就必須重視政治工作。?古田會議決策?表達了思想政治教育教育對象層次性、教育內容針對性、教育方法靈活性特點,為政治工作取得成功鋪好橋。一方面,內容上用馬克思主義理論和根本路線武裝全黨全軍。對于黨員及干部份子,?古田會議決策?指出:“(一)政治剖析(二)上級指示的通知的議論(十)革命的當前階段和他的前途問題。〞并指明不是要求這十項內容所有黨員一律學習,對于社會經濟科2/7學的研究事實上限于一局部干部份子。黨內教育要根據黨員思想實際安排詳細內容,并非一刀切的做法。對于士兵政治訓練,?古田會議決策?指出:“應藝術地編制課本作對士兵的訓練材料〞,一“( )當前政治剖析及紅軍的任務與方案(八)紅軍標語之材料。〞從上述黨內教育和士兵政治訓練的材料對比中可知,教育內容吻合教育對象的特點。比如當時士兵多以農民、游民無產階級占多半,知識水平低的現狀,因此政治教育材料淺易易懂,有助于有效展開政治工作。另一方面,方法上黨內教育和士兵訓練方法均表達出靈活性,合用性。黨內教育方法主要有:開會(分為:小組會、支部大會、政治議論會、全軍支隊以上書、宣、組聯席會等),訓練班,黨報(以及政治簡報、對不認字黨員念書報),個別發言(及批評)。開會合用于糾正普遍存在的認識誤區,有利于集中進行黨的路線教育;訓練班有助于提高黨員的政治水平,有助于進行馬克思列寧主義教育;士兵政治訓練方法主要有:上政治課,早晚點名說話,會合發言,個別發言。可見展開政治工作的方法靈活合用,不同教育對象的主要教育方法有差別,但同一個方法(個別發言)合用于不同教育對象。三、說明軍政關系問題并確立官兵一致原那么一方面,紅軍及黨內政治工作由政治系統(政治部)負責,可是對于軍事與政治的關系問題在當時紅軍黨內有爭議,存在純真軍3/7事觀點。?古田會議決策?第一局部中指出:“成認軍事政治二者的對立,不可認軍事只是抵達政治任務的工具之一。〞經過“加緊官兵的政治訓練〞來肅清純真軍事主義觀點。第八局部說明軍政系統關系問題:“(七)軍事機關的一切命令,除政治委員須副署外,政治主任無須簽字。政治機關的一切命令,政治部獨自行駛,政治委員無須副署。〞這說明政治部門的地位提升了,確立了思想上政治領導軍事,保證了軍事工作的無產階級性質。而且,“黨對軍事工作局部要有積極的注意和議論〞,政治與軍事是相互聯系,相互促使的關系,不能無視任何一方,但更重視政治工作,軍事工作聽從于達成政治任務。另一方面,在紅軍內部官兵關系問題上,針對舊軍隊不良習氣(隨意訓罵士兵、官兵生活待遇差別大等),?古田會議決策?指出:優待傷病兵方面:“不分官兵夫同樣發給〞官;“兵生活同等(官兵之間有職務的分別,沒有階級的分別)〞。紅軍不同于舊式封建軍閥,成立士兵會,確立官兵一致原那么。紅軍區別于白軍及封建軍閥,除革命任務、政治原那么不同外,官兵同等也是重要不同之處。四、指明紅軍宗旨性質任務并規定紅軍宣傳工作的任務和要求一方面,?古田會議決策?指出:紅軍“是一個履行階級的政治任務的武裝公司紅軍之打仗不是為打仗而打仗,乃是為了宣傳群眾,組織群眾,武裝群眾,幫助群眾成立政權才去打仗的。〞可見紅4/7軍是無產階級性質的軍隊,履行革命的政治任務。紅軍不能脫離群眾,因為一方面紅軍的成員來自于廣闊群眾,必須武裝群眾;另一方面,紅軍打仗是為了幫助群眾成立政權。只有使官兵及黨員理解紅軍性質任務,才能提高紅軍戰斗力。另一方面?,古田會議決策?第四局部詳盡說明紅軍宣傳工作問題,指出:“紅軍宣傳工作的任務,就是擴大政治影響,爭取廣闊群眾。〞無視宣傳工作,就不能擴大政治影響,紅軍失去了群眾就無法達成革命任務,可見宣傳工作的重要性。對于詳細展開宣傳工作,在宣傳對象、宣傳內容、宣傳人員要求等方面也有精粹闡述。要求爭取最廣闊的群眾(城市窮人、婦女群眾、青年群眾、游民群眾、白軍士兵等)站在革命的階級方面;經過實實在在的行動(上門板、發言隨和、捆禾草、買賣公正等)樹立紅軍的形象;“積極改造宣傳員的質量〞,經過實際的宣傳工作改變宣傳員“買假膏藥〞的形象;“優待敵方俘虜兵,是對敵軍宣傳極有效方法。〞“宣傳要吻合群眾的斗爭情緒〞,宣傳工作只有因時制宜、因人制宜才能取得好效果。一切宣傳工作是為了達成紅軍總任務而效勞的。五、成立紅軍黨的組織并批評極端民主化和非組織觀點一方面,?古田會議決策?第二局部黨的組織問題中指出:“每連建設一個支部,每班建設一個小組,這是紅軍中黨的組織的重要5/7原那么之一。〞這說明黨經過各個組織實現對紅軍的領導,這也是繼承在黃埔軍校、公民革命軍中建立黨代表和政治部的做法,為以后三灣改編中“把連建在支部〞,確立黨對紅軍的絕對領導確立基礎。毛澤東指出:“連有支部,班有小組,紅軍所以艱難奮戰而不潰散,支部建在連上是一個重要原因。〞此外,“新份子入黨的條件:政治觀點沒有錯誤〞,主要根據階級覺醒展開黨員,改變“唯成分論〞的錯誤做法,把社會階層中的優異份子吸收到黨內。另一方面,針對極端民主化的現象,?古田會議決策?指出:“黨的指導機關要有正確的指導路線,遇事要拿出方法,以成立領導的中樞。〞在成立各級組織根基上,完善黨組織生活,逐步成立紅軍民主制度。“決策尖利批評了極端民主化和非組織觀點決策對怎樣健全黨組織,提高黨員素質,加強黨的組織性、紀律性和黨的組織生活,都提出了詳細要求。〞這說明為增強紅軍的戰斗力,決策提供了必要的組織根基和必要舉措。“?古田會議決策?為對加強黨的組織建設,起著重要的指導和推動作用。〞?古田會議決策?內容豐富,指導性建議詳細明確,以上只是歸納性總結其詳細作用。六、結語?古田會議決策?是“人民軍隊建設史上的一個里程碑,也是黨的建設與思想政治工作的一個綱領性文件,豐富與展開了馬克