第53頁共53頁醫院見習報告醫院見習報告。實習是一件很具意義的事情，在實習中可以學到書本上沒有的知識，增加社會實習才能，我們必須在實習中來檢驗自己所學的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學習的才能，所以，我想實習的目的不在于通過結業考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了可以適應社會的需要，通過學習保證可以完成將來的工作，為社會作出奉獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，可以以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作理解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更學好。我實習的地方并不是和我的專業對口的報社或者是電臺，而是醫院。今年放假的時候正好趕上“光明·微笑”工程的施行，這個工程是針對貧困白內障患者進展免費的白內障手術，幫助貧困白內障患者重新恢復光明和微習笑。此次活動將按照“就近、就便、就親”原那么，要求一名衛生工作者至少選取一名白內障或唇腭裂患者實行“一對一”結對幫扶。詳細幫扶內容為“五個一”：一是深化幫扶對象家中，進展一次“光明·微笑”工程的免費政策宣傳，主動發現白內障和唇腭裂患者；二是提供一系列效勞，做好幫扶對象參加當地醫療機構組織的篩查和確診，做好幫扶對象手術施行期間的跟蹤效勞，幫助解決家屬陪護、術后康復等實際困難；三是至少做好一次幫扶對象術后回訪，幫助指導其康復；四是開展一次送溫暖活動，至少到幫扶對象家中送一次愛心，送去黨和政府的溫暖；五是解決一個實際問題，至少幫助幫扶對象家庭解決一個安康或衛生效勞方面的實際問題，辦好一件實網事。由于我外公也是白內障患者，而且因為經濟原因，一直沒有去就醫，如今開展“微笑·光明”這一活動，使得我的外公也有時機去做這個白內障手術，正因為這一一個特殊的原因我來到了醫院進展護理工作的實習。在醫院看到那么多的老人去做這樣的手術，他們做這樣手術原因很簡單，“能看到腳下的路就好了，這樣就不會摔倒了，不會拖累兒女們”一位83歲的老人這樣對我說。在醫院實習的那段時間真是感觸良多，看到那么多貧困的白內障患者因為沒有錢，而飽受黑暗的折磨，讓他們的臉上失去了那絲微笑，兩鬢的白發，額頭上的皺紋，這些都是歲月走過的痕跡，歲月的滄桑消磨了那原來年輕的心。在實習中我學到了很多，看到了很多，雖然不是專業對口，但是這樣的實習還是很有意義的。我知道了工作和學習的差異，這樣的差異也讓我積累了更多的經歷，不管是工作還是學習，我們都要用一顆真誠的心去對待。在實習中我們知道了工作和在學校學習完全是不一樣的，在學校有教師，有作業，有考試，而在工作中完全要靠自己自主的去學去做。只要你想學習，那些老員工會毫不吝嗇的把他們多年的經歷教授給你，讓你在工作中少走彎路。在實習的過程中也可以更好的理解自己，理解自己喜歡什么，對什么感興趣，做起工作來就更順手。雖然在學校也有培養學生的團隊協作精神，但是還是沒有工作中表達的那么明顯，在工作中團隊精神尤其重要。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個工程，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資專家曾對團隊精神的才能要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的才能以及與人合作的才能。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業績，必須牢記一個規那么：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出如今自己的協助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。學校也是一個小小的社會，在這個小的社會中我們也在學習著怎么樣來為人處事，但是畢竟還是比擬沒有那么老道或者說是左右逢。但是在社會中我們碰到的事情多了，次數多了，我們就可以很快學會怎么樣來處理社會中的事情，就可以學會怎么樣在這個復雜的社會中生存下去。在實習中我學到了很多，也感受到了很多，在實習中，要學會自主學習，要有團隊精神，要懂得為人處事，要有積極學習的態度，要懂得禮貌對人很多的東西在學校是學不到的，通過實習這一實習訓練，我們才能更好的掌握經歷，獲得進步。雖然實習是一件并不輕松的事情，有時候會感覺很累，累倒你會不想再回到實習的地方去，但是等你恢復過來的時候，你就會覺得我今天又做了多么有意義的事情啊，疲憊被驅散了。我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實習經歷使我終身受益，并會在我畢業后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的東西。這些將會使我終生受益的，期望我在將來的學習和工作中可以更好的展示自己的人生價值。【以下為贈送相關文檔】實習報告延伸閱讀暑期醫院見習報告暑期醫院見習報告見習小結為期兩周的護理見習告一段落，在這兩周的見習生活中，我們受益頗多。在此期間，我們遵守見習生的規那么，積極工作，認真學習，聽從上級指示。首先，我先簡單介紹一下我們的工作情況。7月9日上午，我們決定選同濟醫院為見習地點，后來到達中西醫結合科，因為是我們自己的專業，所以燕護士長很快就點頭容許，讓我們星期一7:30穿上白大褂前來報到。7月11號上午，我們到同濟醫院中西醫結合科報到，通過護士長的講解，我理解了護士分不同的班：責護，是負責輸液和換藥的。八三班，是中午連班，但下午三點下班。晚班，下午三點上班，晚上8:00下班。護士長將咱們分為三組，分別跟隨不同的護理教師；隨后，為我們領取一次性口罩、手套、胸牌，并告知相關事項，介紹醫院工作流程。此后，我們跟隨帶教教師到病房整理床鋪，然后參加8am交班，隨醫生查房；查房完畢，再看護士給病人打針，換藥，及其他各項檢查。其余空閑時間，就在醫生辦公室翻看病歷，聽醫生討論病情，看實習醫生抄寫遺囑等。11號下午，有新病人入院，我們選擇跟蹤一個新的住院病人，最終選擇6號床的病人。整個下午，就在辦公室看病歷，偶然去逛一下病房。余下幾天里，每天早上7:30到達醫院，根本上都重復著第一天的事，下午走一些別的事情。在這個過程中，我跟隨帶教教師，細心聽取講解與指導，理解了許多醫療設備的根本操作，觀摩并理論了許多種醫療操作，比方生命體征測定〔血壓、呼吸、脈搏、體溫、血糖〕、心電監護。霧化吸入、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有許多專業儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護理操作，真正做起來才知道并非如此。我還學會了醫院垃圾桶的分類。不僅如此，在陪同比病人去做檢查時，見識了ct、彩超、胸穿、抽胸水、艾灸、清創等檢查和治療方法；在伴隨護士打針的過程中，還見識了留置針、過濾器等。此間種種，都擴大了我們的知識面。十天的工作并不是一成不變的，7月14號，我們到門診參加了冬病夏治，在各位師哥師姐的帶著下，學會了幾個針灸穴位，并給病人貼膏藥。15號下午，聽胡少明教授講中醫治療腫瘤的根本原那么，也收獲頗多，知道了在治病過程中，觀念的重要性。對于見習生而言，更重要的是我們可以早日接觸臨床，通過見習理解醫院和住院環境、醫院管理、醫生的工作、護理工作方法、醫護協作方式，以及醫護關系溝通在疾病診療過程中的重要地位，為今后的臨床學習打好了良好根底。下面從幾個方面來談一下學到的醫院工作問題：一。醫院住院環境中西醫結合科有一層樓，其中包括醫生辦公室、醫生休息室、護士工作站、備餐間、消毒室、設備房、病房10間。其中有2間大病房，每間8人；8間小病房，每間4人。男病人和女病人分開在不同的病房，病床與病床之間有簾子隔開，病房內配有電視機和洗漱間。病房滿員時，可以再走廊上加床。二。正常的工作程序7:30,護士開場整理床鋪；8:00,醫生和護士交班，由夜間值班護士宣讀各位病人的生命體征和病情，由夜間值班醫生予以補充，交班醫生交代一些情況，最后由主任和護士長進展總結；8:30,醫生查房，由教授帶著，醫師、實習醫生、見習醫生跟隨；9:00,醫生到辦公室翻看病歷，寫醫囑，護士開場給病人打針;10:00,量體溫、測血糖、量血壓，病人做其他各項檢查；11:00,午餐護理。〔下午的工作程序我們為參與，故在此處不予列出〕三。醫生和護士的工作醫生負責查房、和病人交談、病情診斷、寫長期醫囑和臨時醫囑；護士負責各種根底護理工作，鋪床、配藥、藥品的領取及發放、打針、換藥、測血糖、量血壓、量體溫等。醫生和護士工作是一般都很認真負責：醫生在對病人進展望聞問切時始終面帶微笑，和藹可親，病人及其家屬無法清楚描繪病情時，醫生也不厭其煩，讓自己的講述通俗易懂；護士在給病人打針時，也是反復核對人名和藥名，每到一個病人，護士都要喊其名字，知道他應聲為止，以防出現不必要的過失。醫生和護士的工作都很累，這些只有在我們真正進到醫院才有的深化體會。在我以前的印象中，護士就是耐心和細心的代名詞。我一直以為，她們的工作很輕松、很簡單，只需要執行醫生的醫囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護理見習，第一次深化到護士的日常工作中，親身體會了一回做護士的苦辣酸甜，才發現原來做護士并沒有我想象中的那么簡單。護士的工作就是一個字“累”,記得第一天，我們一早上都跟著醫生護士到處轉，沒怎么坐過，回家的時候，腳很痛，而且很累，倒頭就睡。連不怎么做事的我們都這樣，而護士不但要不停的在病房間走動，還要給病人扎針換藥，他們的勞累就可想而知了。但他們一句怨言也沒有，說起來真是慚愧。一名護士，只要在工作崗位上，她就充滿了力量。她們全身心的投入在一場戰斗中：把自己的活力完全展如今病房內外；把自己的能量連同微笑毫無保存的奉獻給病人。四。根底護理操作鋪床：帶教教師說，鋪床一定要平整，病人才能睡著舒適；床鋪并不是每天都會換，但每天都會清掃，這也是為病人的安康著想。有時候一些病重的病人無法翻身，護士也要盡力讓其翻身，為其清掃床鋪。量血壓：07級學長我們量血壓的方法，有兩種不同的血壓計，一種是電子的，很方便，還有一種血壓計是傳統的。量血壓看似簡單，但也一定要認真。量體溫：護士長說，量血壓一定要擦干腋下的汗液，這些交代都很簡單，但是卻很關鍵。測血糖：醫院的一些糖尿病人在飯前飯后都要測血糖，測血糖的方法比擬簡單，但是在操作過程中卻出現很多問題，譬如指尖消毒的方法，重要的是，測血糖是一針見血，干脆利落，否那么病人會很痛苦。他們每天至少要測6次血糖，只有10根指甲，指尖全是針孔。假設第一次的血量不夠，就得重新再測，這無疑增加了病人的痛苦。四。溝通、交流的重要性1.護士與病人及其家屬之間：有時候病人的要求與護士的職責相矛盾，eg.五號病人因乳腺癌切除乳腺，胸口全是傷痕，護士必須給他翻身鋪床，護士該怎么辦呢？不能凡事都由著病人，那樣會造成更加嚴重的后果2.遇到家屬爭吵時護士的處理方法：沉默。記得有一次家屬吼罵護士無視病人疼痛，帶教教師沉默不語，當時覺得教師很不值。不過他們也許見怪不怪了。病人就是上帝。3.醫生與病人之間：52床老奶奶因疼痛而回絕繼續治療，醫生該怎么辦？順從老奶奶之意？還是強行治療？的方法是盡自己的努力，說服老奶奶承受治療，既不強行，也不放棄。這當然需要極佳的溝通技巧。4.病人與病人之間：走廊上的60床加床病人因夜間無視打針而未能睡覺，而白天61床病人因無聊而在走廊上播放音樂，又吵著60床病人休息，此時該如何處理？當時去和61床交談，他表示理解，雖然露出不悅的表情。5.病人與實習醫生之間：病人對實習不太信任，認為他們量血壓、測血糖都是不正確的，甚至態度不太友好，這時實習醫生應該承受批評。總而言之，在這個過程中，會出現很多矛盾，如何解決很關鍵，我們始終得踐行病人是上帝，虛心承受教導，友好溝通交流，才能獲取病人的信任。雖然有時候病人及其家屬很兇，但他們有時候也很友好。有一次幫一位老奶奶拿凳子，老奶奶連連說謝謝。當然，醫生和護士之間的交流也很重要。記得給46床病人測血糖時和一位同學起沖突，在病人面前翻臉，這是我們極度不成熟的表現，不管發生什么，在病人面前都應該鎮定自假設，繼續做完該做的事。醫護之間的團結合作也很重要。五。醫生告知病人病情的原那么有些病人并不能告訴他們實情，這些并不是只有電視劇中才是這樣。以34號病人為例，身患晚期胃癌并播種到大網膜，醫生告知其為腫瘤，所以病人才能放心的吃喝，才會對生活懷抱希望。六。臨床與課本的差異很多時候，課本所學都是遠遠不夠的，而且當時的理解還不夠透徹。有一天，我和一位同學在辦公室爭論afp的問題，肝癌患者afp陽性，那么胃癌肝轉移呢？afp是陽性還是陰性？再比方，陰虛患者，其脈象是浮還是沉？上課的時候沒有理解透，遇到實例的時候就束手無策了。這也啟發我們，學醫，是要用于臨床的，不僅僅是為了考試。我們應該把某些知識牢記在心，在臨床上才能運用自如。臨床是對理論的有效補充。七。和病人交談和病人交談是一件很愉悅的事，他們會告訴我們一些人生的道理，告誡我們要好好學習，愛惜身體，注意安康，有時候他們也會回憶一些崢嶸往事。我相信，在這個過程中，病人也會很快樂，因為有人傾聽。我們是渺小的只能看不能做的見習生，但是，我們的傾聽撫慰，是匆忙的人間所缺乏的溫暖的調味劑.給34床叔叔艾灸時和他聊天，我告訴他，還是就一下足三里吧，他容許了。然后和他調侃，說別太愛面子，回去后少喝酒。日漸消瘦的臉上露出了笑容，即使仍然有病痛在身。也許，此刻，對那句“有時去治愈，常常去幫助，總是去撫慰”有了更加深化的理解。我最喜歡的**教授總是和病人聊得很開心，即使是告誡行的話語，也能讓病人承受，因為，那是他發自真心的關心。八。看病難、看病貴的問題看病難或在其次，看病貴卻是大問題。在醫院每天都得花費大約1500-2000多元，沒有醫療保險的病人根本住不起。記得8好病人，在醫院住了好多天，可是始終是發熱待查，最后病因還沒有查出，因醫藥費太貴就出院了。6好床病人也是。最讓我感觸的**教授說的一句話，中國農村婦女的忍受力是很強的，有一位農村婦人來檢查時已是癌癥晚期，據說他已經忍痛十多年了。他忍受力的根就是沒有錢啊，有病誰不愿意治啊？雖然如今農村有了合作醫療，但據60床家屬說，合作醫療報銷的比例還很小，大局部費用的病人自己出。一位病人調侃道：“除非是家里開銀行，不然誰住得起啊！”九。醫學的力所不及有很多病一生都無法救治，甚至很多病連原因都無查出。如今的醫學還不是萬能的，真正可以治的很少很少。在中西醫50多床病人中，大多數都是癌癥、腦梗、高血壓等。病人每天打針吃藥，胳膊上全是針孔，醫生所期待的，不過是減輕病人痛苦，延長病人壽命罷了。以上幾個方面就是我在見習期間學會和考慮過的問題。7月22號，我們辭別病房，10天的見習生活正式完畢，不管怎樣，我們的內心還是會有一點不舍。畢竟，和那些醫生、護士、病人們有了牽連，一次次的跟醫查房，對他們的病情有了些許理解，分開，也會帶著關注。尤其是34床的叔叔，每天早上我都會去哪兒坐一坐。還有**護士，只有他讓我們單獨測血糖，管一下我們這些初出茅廬的見習生。總之，這一次見習生活了我們很多很多，從根本的護理操作到醫院的管理制度，從醫護工作到醫患關系的處理方法，這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認識，為我今后走上工作崗位打下了堅實的根底。醫院實習〔見習〕報告介紹醫院背景:見習醫院:xx第二人民醫院(以后簡稱二院)所在地:xx市xx醫院等級:二甲醫院根本情況:醫院占地100余畝，建筑面積7萬2千平方米，員工1000余人，編制床位650張，設有30個臨床科室，26個醫技專業科室。活動時間:XX.7.10--XX.8.10活動日程紀要:7.10-8.107.10入xx,安排宿舍(宿舍在醫院對面),理解醫院及周邊環境.7.11am與院方的見面會,院方代表楊主任王教師接待,介紹醫院概況布局科室及部署此次活動的總體安排.我們由于是大三學生,專業課學習的不多，只能安排在邊緣科室.此次活動進步臨床技能意義不大,旨在熟悉醫院環境理解醫院運作.pm由xx主任帶著參觀影像中心,參觀磁共振、螺旋ct、c形臂、1000毫安x光機、腹部彩超、心臟彩超、全身彩超、全自動生化分析^p儀等精良進口設備,聆聽各科室教師對儀器操作檢測判斷等的講解.其中對磁共振腫瘤與放療螺旋ct介入治療核醫學等科室印象深化.7.12-7.13周日,搬宿舍,熟悉環境.7.12-7.19到科教科,理解醫院科研、教學等方面活動,主要參與醫院醫生繼續教育考核的相關工作,落實論文成果報告的真實性,此外,還幫助整理實習生培訓及資料整理工作,學習了局部碩士生畢業論文.7.20周日,到急救中心,跟著出車.遇到外傷病人,前臂受傷____不止/喝農藥的病人急救.7.21-7.27周一至周三在b超室,有黃濤教師及范教師指導儀器操作及病例檢測.周四至周日在查體辦公室,理解一卡通及查體流程,協助病人就診.7.28-8.10分診,到各個門診部門.理解醫生診療過程,協助醫生進展身體檢查。7.28-7.31內科8.1-8.3婦產8.4-8.5消化內8.6-8.7心內/神內8.8ct室理論感悟歷時一個月的見習已經完畢,坎坷而溫馨的醫院生存之旅業已過了大半,感慨頗深。暑假之始，懷著沖動又憧憬的心情，我們駕車一大早就到了xx第二人民醫院，學校的教師站在醫院門口代表全院在迎接我們，從他們親切的問候和熱切的舉動中，我們摒棄了多日來的揣測及不安。由于行李很多，又拾掇了好長時間，勞累了一天的我們也感覺又餓又疲憊，但因為xx二院給我們的第一印象是親切的，讓遠離母校的我們心里有了撫慰。我們也暗下決心，一定要在這好好的實習，與醫院融為一體，不辜負教師們對我們的期望。接下來的幾天，是科教科的xx教師按照我們的需要和上崗要求安排統一培訓，由院各科室主親自指導，讓我們理解了一些醫院生存根本常識，包括：一、醫院概況簡介。二、學生管理的有關規定。三、治安管理的一般常識。四、醫德醫風教育。五、有關儀器的使用知識的講解。六、院內感染的講座。其間由xx主任帶著參觀影像中心,參觀磁共振、螺旋ct、c形臂、1000毫安x光機、腹部彩超、心臟彩超、全身彩超、全自動生化分析^p儀等精良進口設備,聆聽各科室教師對儀器操作檢測判斷等的講解.其中對磁共振腫瘤與放療螺旋ct介入治療核醫學等科室印象深化.正式進入醫院工作的第一周是到科教科，以前是作為學生被動的承受醫院的管理，如今是積極主動地參與醫院管理工作，理解醫院科研、教學等方面活動,主要參與醫院醫生繼續教育考核的相關工作,落實論文及成果報告的真實性,此外,還幫助整理實習生培訓及資料整理工作,學習了局部碩士生畢業論文，同時，側面的熟悉了各部門的分布人員素質，經過半月的醫院生活，我對醫院的情況有了初步的理解，并且學到了好多新的知識。首先，楊主任給我們講了醫院的開展歷史及規模，讓我理解到我們醫院是有著悠久歷史和榮耀背景，以及開展潛力。同時，各科室代教教師在教學管理方面對我們也作了嚴格的管理規定，讓我們一開場就樹立嚴謹的作風和認真的工作態度，形成我們固定的思維方式，為將來參加工作打好根底，醫院的警務力量也讓我們在充實的工作中有了平安感。在此對警務人員為我們做出的工作而表示感謝，因為他們是我們醫院實行正常而穩定的工作秩序的保證。醫德醫風教育讓我實在感覺到了作為一名醫務工作者的神圣和務實性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅持原那么，才能更好地維護"白衣天使"的神圣職權，才能得到病人及同事的尊重。其次，關于臨床上詳細工作，如書寫醫療文書，護理知識和院內感染的講座，讓本來只具備理論知識的我們認識到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識是不行的。最后，對正確的處理醫患關系的問題上我們有了感性的認識，培養了人文關心精神，患者來到醫院本來就有一定的焦慮，醫生應當在診療救治患者疾病的同時注意溝通，防止因互相理解不充分而導致醫療糾紛及醫療事故的發生接下來的兩周是分診，到各個門診科見習。內科擁有很多分支，更以呼吸、消化、內分泌系統為主，常見的病種有糖尿病、慢支、上消化道出血等。而二院以神內心內為特色科室，醫師程度較高。初入此科，有點丈二和尚摸不著頭腦的感覺，但在代教教師地指導下，理解了每天工作日程：根本診斷方式等。在每個科室我都學習到了很多不同的知識，很多事書本上沒有的經歷和技巧，代教教師都和藹可親，耐心、細心、專心的教給我各項操作的本卷須知和應掌握的內容，在這半年中，使我從一個完全不懂醫務社工的學生，直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及理解如何連結其他資的「半個實務工作者」，心中確實有點成就感。其間，我也去了急診科，心血管內科，血液內分泌科，婦產科。印象較深的是在婦產見習時，有人要藥流問怎么用藥，教師當時很忙就說你去問那個同學，然后就對我說“同學，給她解釋下。”我就以為根據說明書說就可以，然后就那么說了，就是第一天早晨米非司酮首次兩片，晚上一片，第二天bid，第三天，配伍米索前列醇tid。其實用法不是這樣的，按照我們課本上是：米非司酮bid*3d,第四天然后配伍米索前列醇tid.這樣就可保證90-95%的成功率了。后來是被教師糾正的，印象太深化了。同時也得到一個教訓：不能想當然答復以下問題。理論出真知，理論長才干!在第一次臨床理論中體會到理論與理論相結合的重要性，領悟到良好護患關系的重要性。沒有理論的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。良好的護患關系是促進病人康復的關鍵。我感動，我沖動，我會為我即將展開的事業奮斗終生!短短一月的時間與醫院醫務人員建立了良好的感情，讓我分開真有點依依不舍的感覺。走進門診，少了一份生疏，多了一份親切;少了一份孤單，多了一份撫慰;少了一份擔憂，多了一份真誠!在這里，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認認真真工作!……感謝xx的第二人民醫院給我見習的時機，也感謝各位代教教師在工作繁忙之時，還要帶著見習生，教導我們正確的方向;也很快樂與其他見習生，在緊湊的實習生活中不但互相學習，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實習時間安排嚴密，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務工作上的學習外，人際關系的拓展、職場文化的百態、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的光陰。醫院見習實習報告見習，是一次經歷的跨越，是一次知識的累積，更是一次生命的震撼。見習的開場讓我們開場了認真。觀察護士們的工作動態和性質及醫院的情況。感謝輔導員放假前對我們的照顧和提醒，讓我們提早對將來自己的崗位有了點理解和準備。本來迷茫與無知，現如今滿載而歸。盡管時間很多短，但收獲卻很多。由于對醫院的根本情況、醫療管理流程等知之甚少，同時接觸社會少，缺乏與患者及其家屬、醫生、護士等溝通的才能，到醫院進展臨床見習時顯得手足無措.。可是，如今見習后,可以理解醫院的工作流程及醫務人員的根本職責，尤其是護士們的職責。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比擬生疏的狀態，看著護士們繁忙的身影，有著良好的各項操作技能及各種護理工作才能。我才更全面而深化的理解護理工作，更詳細而詳盡的理解這個行業。這應該算是第一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，如今觀察病房后，感觸又更深了。確實，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，可是透過多數人的不理解，我發現，護士有著其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完好的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。這也算第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。進入病房，顧名思義，病房護士接觸最多的是病人，理解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項根底護理操作。如導尿術、插胃管、口腔護理，靜脈輸液、各種灌腸法等各種根底護理操作。目前這些操作很多都沒有學，可是以后在臨床我們必須得會！從這次的觀察中，我知道了今后學習的重要性。每一個操作都要純熟做好。其實，護士的工作是個熟能生巧的過程。我們只有不斷的去學習去考慮去操作去鍛煉，才能擁有結實的技能！會更加珍惜以后學習的時間，珍惜每一天的鍛煉和每個課堂學習的時機。最深的體會就是要不斷學習，不斷實習，學無止境。其實我們也知道，學習知識本身就是一個長期堅持，不斷探究的過程。一年后的我們也要分開校園，踏入社會，然而社會看重的不僅是我們所學的書本知識，更多的要看我們是否掌握了適應社會的才能。一旦踏入社會，我們就必須去適應，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點就是我們要有踏實的根本功，以知識為后盾，以不變應萬變。而這些是我們在學校學習的主要目的。八月流火,暑期的背影已經漸漸遠去,當我轉身回眸時,才發如今那個剛剛逝去的夏日里仍然留有自己的身影.。觀察中培養我們點點滴滴，我們將以更積極主動的工作態度，更扎實結實的操作技能，更豐富深沉的理論知識，走上以后的工作崗位，進步臨床護理工作才能，對護理事業盡心盡責，迎接我們美妙明天。醫院護理見習報告今年暑假我來到了醫院進展為期1個月的護理見習。深化到護士的日常工作中，親身體會了做護士的酸甜苦辣，這才發現做護士并沒想像的那么容易。做護士確實很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針給藥，一會兒又得中藥灌腸。病人假設有不適首先會想到護士，病人如有問題找的還是護士，病人要換藥、換液又得叫護士……病房里永遠有護士繁忙的身影。見習1個月,感受最深化的是,臨床是理論根底知識的穩固基地.臨床的實地見聞,實地操練,讓我重如今校學習那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題.例如:我干嘛要讀這些藥理病理?背了對我有什么用?好似知道了以后還是一點兒意義也沒有,知識是統攬了,但學過后總的感覺是,一直只為考試而學習,沒有幾分屬于我自己.在學校里,沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反響,即使我知道有這些不良反響,但是我從來沒有真正見到過,我不知道一種藥用錯后有多么嚴重,沒有人問我這種病有什么臨床表現,我也沒有真正見到過這些臨床表現,到底是怎樣的呢?是不是就是書本上的一樣呢?等等……半個多月的見習生活也對我在將來工作時做到醫護配合大有幫助。醫生和護士的職責是一樣的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當醫護做到親密配合，才能給病人帶來的利益。而要做到這一點，首先要理解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護士，必須理解護士的工作，所以這次見習我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進了臨床思維才能，培養了動手才能，增強了信心。第一1個月的見習使我重新認識了護士這個職業的崇高.在我以前的印象中，護士就是耐心和細心的代名詞。我一直以為，她們的工作很輕松、很簡單，只需要執行醫生的醫囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護理見習，第一次深化到護士的日常工作中，親身體會了一回做護士的苦辣酸甜，才發現原來做護士并沒有我想象中的那么簡單。護士的工作就是一個字“累”，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動，還要給病人扎針換藥，實際上比醫生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護士，只要在工作崗位上，她就充滿了力量。她們全身心的投入在一場戰斗中：把自己的活力完全展如今病房內外;把自己的能量連同微笑毫無保存的奉獻給病人。交班一般在早晨8點，護士醫生都要參加，當然我也不例外。科室主任站在最前面，昨晚值夜班的護士開場做他們的護理病理交班報告，然后是值班醫生，另外各位醫生還要說一下自己管轄的危重病人的情況，最后兩位主任和護士長進展總結便完畢了每天必做的交班。我個人認為交班是非常重要的，它是對醫生和護士的一種紀律的約束，讓我們醫護人員明白，病人的生命在我們手中，我們必須有很強的組織性和紀律性，做一名認真負責的醫護工作者。第二，一月的見習使我開拓了眼界，增加了見識。見習期間，我跟隨教師，細心聽取講解與指導，理解了許多醫療設備的根本操作，觀摩并理論了許多種醫療操作，比方生命體征測定體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等等。有許多專業儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫院的短短五周，新穎事物接踵而至，時時給我帶來興奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護士們耐心的給我講解，使我理解到了一些醫療儀器的使用方法、根本掌握了護理操作的要領和本卷須知。她們生動的分析^p一個個看似簡單的操作，并且在規章制度允許的前提下給我很多理論的時機，讓我有時機使用這些儀器和設備，理論護理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認識。第三，一月的見習使我對醫護配合的整體護理有了一定的理解。這一點對我將來的工作極其重要，也是本次見習的最重要的目的之一。通過理解我認識到，醫生和護士的職責是高度統一的，目的都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當醫生和護士做到親密配合，才能給病人帶來的利益。而要做到這一點，首先就要理解自己的工作和對方的工作。這方面的知識積累也是我這次護理見習的收獲。詳細地，我理解到：1、整體護理要求醫生與護士高度協作，其中科主任與護士長的親密配合是關鍵。在病區開展整體護理前，護理部主任下科室首先與科主任獲得聯絡，將其工作方案、施行方案等向科主任介紹，爭取科主任的支持。護士長在制定施行整體護理工作方案、制度、職責、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量。科主任對此項工作高度重視，在交班會上強調施行醫護配合整體護理的意義、詳細工作方案，并要求醫生積極支持與配合。科室組織護士進展整體護理知識培訓時，科主任和醫生也須參加學習。醫院見習報告總結社會理論是每一位大學生、畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在理論中穩固知識，社會理論又是對每一位大學生、畢業生知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實根底，也是我們走向工作崗位的第一步。經人介紹，我來到了**縣人民醫院為期一個月的社會理論活動。據理解，**縣人民醫院自1988年成立以來，以“救死扶傷”的工作信念執本道牛耳，認真貫徹落實科學開展觀實行農村與城市一體化的醫療保險舉措，積極為廣闊患者解決疑難雜癥，一流的效勞態度，先進的工作理念，樹立了醫院的新風貌，醫護人員共有200余人，其中20余位工作骨干作為醫院的核心，共有床位200余張，是一所設備齊全、工作經歷豐富的文明醫院。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走向社會，獻出自己的一份力量，實現自我價值。自從走進了大學，就業問題就似乎總是困擾在我們身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報總寫著“有經歷者優先”，可還是在校園里面的我們社會經歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭的經歷，鍛煉和進步自己的才能，以便在畢業以后能真正走入社會，可以適應國內外經濟形勢的變化，并且能在生活、工作中更好的處理各方面的問題，我們應認真的對待社會理論。理論，就是把我們在學校所學的理論知識運用到實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不理論，那么所學的就等于零。理論應該與理論相結合。另一方面，是理論可為以后找工作打根底。通過這段時間的學習，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從理論中學習，從學習中理論。而且當今國內外的經濟日益變化，就業壓力越來越大，當代大學生擁有了越多時機的同時，也有了更多的挑戰，所以只有通過理論不斷的增強對社會的認識，不斷的增加工作經歷才能在競爭中立于不敗之地。經歷了這次社會理論活動，我欣喜的發現自己得到雙重收獲，業務技巧上的日趨完善以及心靈的成熟蛻變，這次社會理論使我把學到的書本理論應用到理論中去，可以更加熟悉就業市場，理解社會現實，加強自身競爭意識，同時也發現自己知識構造的缺陷，這知識一次初步的嘗試，但對我來說確實是一筆很大的財富，鼓勵和鼓舞我以后應當怎樣成熟的面對實際工作。護士醫院見習報告時間過得真快，轉眼我即將完畢內、外、婦、兒四個大科室的實習，回憶這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，科里的教師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長。要理解家屬，正確處理好護患關系，能做好解釋與撫慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發生。在教師的指導下，我根本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些根本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術，在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經歷，能勤于、擅長觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷。總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的才能有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人安康的離去，渴望在學習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。這段外科的實習經歷，其中復雜的滋味也許只有親身經歷過的人才能體會，酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的。當然更重要的是知道了好多書本上學不到的東西，也認識了幾個不錯的朋友，或許這比書本更有價值吧在教師的辛勤指導下，經過不斷的努力，在心內科的實習很快完畢，獲得了很大成績。首先，在根底理論方面，溫故而知加強了穩固和進步;其次，在臨床放面學到了新的知識和處理方法。總之。經過在心內實習，是我對常見病、多發病的診斷治療有了重新的認識和進步，在突發病方面，學到了應對的知識和技巧。我一定把學到得知識應用到今后的工作中去，并不忘記教師的教導，不斷地學習進步。算算進心內科實習的日子有半個月了吧，新年剛過。感覺到如今，自己在心內科學到的東西沒多少增加。踏進了科室，見識了不少的人，接觸了不少的事情。也讓我看清楚了有些人的面孔。換句話來說，是不是實習，就代表了自己已經開場接觸半個社會了呢?科室里，不管是醫生，護士，患者，患者家屬。不一樣的階層，不一樣的辦事方式。讓人考慮很多。自己身邊的人，可能以為很理解他，其實并不是如此，也許人一旦理解的對方越深，就會覺得越可怕。因為每個人總有自己的缺點，當你不能容忍對方的缺點，又或者別人無法容忍你的一樣。這個世界就會變得復雜，生活，學習，處事無處不在。不感慨了，我一定會好好把握實習時機的。不管別人拿什么目光看我，我會堅持!因為我身后有我的家人，我的朋友!我最親愛的人!醫院見習報告范文我這次實習的單位順德龍江醫院位于珠江三角洲中部，是一間集臨床、教學、科研為一體的、二甲規模的非營利性綜合醫院。是順德社保定點醫院、是中國人民財產保險股份順德支公司工傷治療定點醫院、是順德區社會保險事業局指定的社會工傷保險手(足)外傷治療定點醫院。xx年被廣東省衛生廳授予“百家文明醫院”稱號，xx年成為廣東省職業安康檢查指定機構，xx年成為廣東省高等醫學院校教學醫院，醫院綜合實力在同級醫院名列前茅。順德龍江醫院擁有先進醫療設備：進口多層螺旋ct機，菲利普cr數字化影像系統，ge動態心電圖機，有創、無創呼吸機，骨密度測定儀，肺功能測定儀，三維彩____超，高清腹腔鏡、電子胃鏡、電子腸鏡、纖維支氣管鏡，泌尿系彈道碎石系統，前列腺汽化電切系統，多功能體外沖擊碎石機，白內障超聲乳化治療儀，____東芝500毫安x光機，c臂x光機，日立7060型全自動生化分析^p儀，雅培免疫分析^p儀，百級層流凈化手術室等先進設備。我選擇了內一科，這個科室包括了：心血管、腎病、內分泌三個方向的疾病。之所以選擇這個科室，主要是我們大一大二尚未接觸到外科，如今內科，更多與課本上的知識上聯絡，對于手術理論上的操作比擬少。另外，自己對心血管疾病比擬感興趣。在見習的10天中，我主要是在內一科的心血管科室進展見習，心內科常見疾病有：冠心病、高血壓、心律失常、房顫、陣發性室上性心動過速、心衰、心肌炎、先天性心臟病、心肌病、房間隔缺損、風濕性心臟病、心肌梗死、心絞痛、急性感染性心內膜炎、心肌缺血等。但是，我們知道，人體的系統是息息相關的，沒有絕對的別分開來。對于很多心內科科室里的病人來說，經常合并有多種疾病，包括泌尿系統，神經系統等等的疾病。對于剛剛接觸生理學，病理生理學的我，對這些知識只是略懂皮毛，真正應用到臨床上還是不知所措。但是，面對著這些疑惑，更加激發我的求知欲。見習的第一天，我跟著科室的程主任一起去查房，首先，主任給我一本小小的筆記本，和三支不同顏色的筆。當時，我就很郁悶，查房為什么要帶上這些東西，但是，不敢多問，還是帶上了。醫院見習報告范本醫院見習報告終于完畢了近半年的實習生活，內心真是百感交集，回想這段時間，我從一開場懷著緊張恐懼的心情到xx醫院實習，一直到參加許多活動，熟悉溫馨的醫院環境與職場文化，并調適自己主動去接觸人群，不僅是病人，甚至是與其他工作人員建立了良好的關系，這都是在學校學習不到的，但卻是最珍貴的經歷與成長。在實習中最特別的，就是帶「精神科團體」。以前我對精神科病人的認知是可怕的、具有攻擊性的，但是一連帶了七次的團體后，我漸漸改變對他們的看法。仔細從團體活動中發現，這一群精神科病人其實是很得意的，xx醫院的醫護社工團隊藉著活動的設計，激發出他們的潛能。一開場雖然有點錯愕要接觸到精神科病患，但是如今我卻很快樂我可以比其他選一般科實習的同學還要有更不同的收獲。除了精神科之外，在暑假，因為每天都要到醫院實習，所以接觸的東西變廣了，也開場學習接個案。我從見習其他社工員接案的過程中，學習到如何向病人自我介紹，如何用心傾聽病人的需要，也理解到一個病人是需要醫院里各種專業的互相合作，才能給予病人的支持與幫助。在xx醫院里，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，很多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動容，醫院志工們對于病人的親切效勞也讓我印象深化。雖然很多人都覺得醫院是一個哀傷、難過的地方，但是xx醫院透過一些活動，例如愛心義賣會，讓整個醫院變的溫馨有活力起來，讓許多的病人及家屬在這個醫院看到更多向上的生命希望。在實習之后，我再回去閱讀課本，我發現自己比以前還沒實習時更能體會書上所要表達的意思，我想這就是實習的功用吧!讓我們理解理論與實務的差異，也讓我們從實務中學習如何去連接理論。總而言之，在這半年中，我從一個完全不懂醫務社工的學生，直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及理解如何連結其他資的「半個實務工作者」，心中確實有點成就感。感謝xx醫院給我實習的時機，也感謝佳純實習督導在工作繁忙之時，還要帶著實習生，教導我們正確的方向;也很快樂與其他實習生，在緊湊的實習生活中不但互相學習，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實習時間持續較久，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務工作上的學習外，人際關系的拓展、職場文化的百態、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的光陰。醫院護理見習報告范文xxxx年1月23日，1月25日我帶著新奇與緊張的心情踏進了xxxx醫院，開場觀察護士們的工作動態和性質及醫院的情況。感謝班主任張教師放假前對我們的照顧和提醒，讓我們提早對將來自己的崗位有了點理解和準備。本來迷茫與無知，現如今滿載而歸。盡管時間很多短，但收獲卻很多。我所見的站——護士咨詢臺，以前去醫院一直把這里看得及其平常，然而今天卻感覺一點都不平凡。面對病人流動量大、治療工程多且沒有規律的特點，她們具備隨機應變、合理安排的才能。在最短的時間給病患提供最完善的答復。護士們主動、熱情、周到、細致的禮儀效勞是進步效勞質量行之有效的方法。個人素質，效勞程度與效勞質量，都表達了護理隊伍的整體形象。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比擬生疏的狀態，看著護士們繁忙的身影，有著良好的各項操作技能及各種護理工作才能。我才更全面而深化的理解護理工作，更詳細而詳盡的理解這個行業。這應該算是個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，如今觀察病房后，感觸又更深了。確實，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，可是透過多數人的不理解，我們發現，護士有著其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完好的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。這也算第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。顧名思義，病房護士接觸最多的是病人，理解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項根底護理操作。如導尿術、插胃管、口腔護理，靜脈輸液、各種灌腸法等各種根底護理操作。目前這些我們都沒有學，可是以后在臨床我們必須得會!從這次的觀察中，我知道了今后學習的重要性。每一個操作都要會做。其實，護士的工作是個熟能生巧的過程。我們只有不段的去學習去考慮去操作去鍛煉，才能擁有結實的技能!會更加珍惜以后學習的時間，珍惜每一天的鍛煉和每個課堂學習的時機。最深的體會就是要不斷學習，不斷實習，學無止境。其實不用多說，我們也知道，學習知識本身就是一個長期堅持，不斷探究的過程。一年半后的我們也要分開校園，踏入社會，然而社會看重的不僅是我們所學的書本知識，更多的要看我們是否掌握了適應社會的才能。一旦踏入社會，我們就必須去適應，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點就是我們要有踏實的根本功，以知識為后盾，以不變應萬變。而這些是我們在學校學習的主要目的。我校大三的學姐根本全部在三級甲等醫院實習，雖然實習只是短短幾個月，但她們深切地體會到了學習的重要性，幾乎每一位學姐都強調了在校期間我們應該盡可能的多學，因為只有這樣，我們才能更好地去適應社會，才能經得起社會殘酷競爭的考驗，不被淘汰。記得英語課曾說過這句話：“somuchtolearn”，notonlyintheschool，butalsointhesociety。Inourlife，eventhoughyouhavegraduated，youreducationhasjustbegin。通過這次的理解，我都更明晰地明確了自己的方向，都更加透徹的認識到了社會，只有真才實學的人才會有好的結果，只有努力學習且珍惜每天的學習時機才會活得瀟灑。有珍惜才是福，愛拼才能贏。珍惜，努力，善始善終!在這段短暫的時間里，我的收獲很多很多，假設用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和明晰的表達我的受益匪淺。收獲有第五、第六點，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道這段期間的收獲將在今后學習中或是工作中有更好的表達，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別。總之觀察中培養我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態度，更扎實結實的操作技能，更豐富深沉的理論知識，走上以后的工作崗位，進步臨床護理工作才能，對護理事業盡心盡責!實習報告(醫院見習)社會理論也是學習的環節之一，是聯絡理論與理論的橋梁，是進入社會、適應社會的鑰匙，是我們人生中必不可少的一局部。而大學生的暑期社會理論活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段，可以有助于大學生接觸社會、理解社會。同時理論也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生回報社會的一種良好形式。拿著學校的推薦信來到人事科的時候，說實話是忐忑萬分、又小心翼翼的。因為我才大二，根本沒有學習過任何一門臨床學科，又不能信心萬分的說自己的根底學科學得有多好，便擔憂進了醫院別說幫什么忙了，不給人添費事便不錯了。又是那么的小心翼翼，希望盡量給主任、醫師留下好的印象。人事科主任拿到我的推薦信后不但沒有敷衍著趕我走，反而細心的幫我安排科室，又親自打去照顧，讓我受寵假設驚，也非常的感謝。并堅決了，既然他們肯給我這么一個學習的時機，那我一定要加倍努力學習。我可以如今不懂，但不表示我不會學習，更不表示我以后還不懂。我踏著堅決的腳步來到中醫內科室，知道了即將在接下來的一個月里帶我見習的是中醫腫瘤門診的常副主任醫師。和常醫師打過招呼之后，我拿出課本、筆記本，一邊看常醫師給病人看病開方，一邊記錄下一些臨床知識與心得。這第一天的見習生活就在看與寫中度過，一個人靜靜的，明白了不管做什么，根本功一定要很扎實。當遇到不明白的地方時，一定要多問，在問的同時，就增添了和醫師交流的時機，這樣，不僅問題解決，也很快適應了見習生活。如今的社會是很現實的，一定要勤學好問，多與人交流，以誠待人。在中醫院實習的這段時間，在常醫師的悉心教導下，使我熟悉了臨床上許多最根本的知識，常醫師結合我在學校學習的內容和我講解了關于濕熱這一塊的知識，由于紹興的地方氣候，這兒的病人病多夾濕。濕為陰邪，其性重濁、粘滯、趨下，易阻滯氣機，損傷陽氣。濕性粘膩難去，故病勢纏綿，病程遷延而難愈。濕郁那么易于化熱，而成濕熱之證。假設證見脘腹痞滿，嘔吐泄瀉，舌苔厚膩等，常以蒼術、藿香、厚樸、白豆蔻等為主，配以砂仁、陳皮等理氣和中之品組成方劑。在臨床常用中成藥藿香正氣膠囊。假設證見尿頻尿急，淋瀝不暢，舌苔黃膩等的濕熱淋證，常以清熱利濕藥滑石、薏苡仁等為主組方。臨床常用八正散加減。也學到在臨床上由于病人病情的復雜，往往不是單一的方就能解決問題的，常是幾個方的加減組成的方藥，平衡陰陽，協調全身各臟腑及氣血精津的運行。上大學以前我從沒有想過要成為一名醫生濟世救人，我沒有那么大的善心，也沒有那么大的才能。即使是已經學了兩年的醫學，我仍然對能診治患者沒有太大的感想。但在醫院的這短短一個月里，看著那些癌癥患者靠一天幾顆的止痛片仍止不住病患帶來的痛苦，但又一直苦苦支撐頑強的活著;看著那些被宣布只剩下幾個月生命的病人家屬在撫慰完病人一切都會好起來的，但一轉身卻止不住的淚流滿面;聽著病人無奈的說著久病無孝子，每個月幾千上萬的醫藥費卻仍然不見好轉，勝過身的痛苦疲勞的，是看透人情冷暖的心碎我突然有了莫大的感觸，好想用自己的這一雙手，用自己的這一腦袋的學識去救治更多的病人，去幫助更多的家庭。那一天，我記得天氣該是很晴朗的。一個和我差不多年紀的女生拿著幾張片子和檢驗報告來門診部，那是她的父親的X光檢驗結果：L1側體骨質破壞。那女生告訴我們一開場的時候誰都沒有料到會是癌癥的，她父親只是腳痛，別的都沒問題的。跑了好多醫院，看了好多醫生，大家都以為只是風濕而已，但一直沒有治好。一直到幾年之后的一次感冒，在醫院做了全身檢查才知道得的是肺癌，是肺癌影響到腳才會腳痛的。而那時，已經出現胸腔積液，癌癥也已經轉移到骨，生命進入了倒計時階段。女生一直是很樂觀的面帶微笑的說著，雖然我們都看得出來其實她很傷心難過。她理解完她父親的病情后，懇求著對常醫師說：待會兒我爸來了別說我來過這兒，也別跟他說他的病情已經惡化到這個程度了。就告訴他沒有什么大問題，盡量撫慰他沒事的女生的孝順與懂事讓我們很感動，也很樂于配合她說幾句好心的謊話。之后的幾個星期，女生每隔幾天都會來說她父親的病情，并抓新的藥回去。半個月后，當女生再次來門診部時，告訴我們這些天她的父親已經天天臥病在床了，每天都要吃幾顆止痛藥，但還是止不住脊椎的劇痛，胃口也越來越差了，經常是什么都吃不下。我們都看出她父親的病情進一步惡化了，女生也有心理準備，但當常醫師嚴肅的告訴她她父親已經只剩下最多三個月的時候，這位樂觀堅強的女生還是忍不住留下了淚。那時候，我突然低頭看著自己的雙手，這雙手，如今是多么的無力，無法跟死神搶到任何一條生命，只能眼睜睜的看著他們的生命倒計時，甚至，連撫慰的資格都沒有。那一天，酷暑難耐，進來一個面色灰暗的患者，鼻咽癌，肝轉移癌，兩個月前剛完畢了第四次化療。經診斷，是典型的化療后遺癥，熱毒壅盛證。常醫師斟酌良久，慎重開方：柴胡10g，炒白芍15g，枳殼10g，生薏苡仁30g，豆蔻5g(后下)，杏仁10g，金銀花15g，茵陳30g，淡竹葉12g，薄荷5g(后下)，玄參30g，麥冬12g，生地黃15g，生甘草6g，白花蛇舌草30g，石斛12g。另一個同樣是肝癌患者，但那位患者是從早期的肝炎，到肝硬化，最后惡化至肝癌的病程開展，故開的是幾乎完全不同的方子，主要用到荷包草、垂盆草等降低轉氨酶的藥。由此可見，同病異治在臨床是非常常見的，更主要的是要仔細辨證方可開方。我曾和這位肝癌患者聊過，他已經連續服用了近半年的中藥，每個月光是抓的中藥就要好幾千。他一個退休的老兵，從還在軍隊的時候查出肝炎至今已經十多年了。剛開場的時候，家人還很關心、緊張，但十多年了，子女都有自己的工作，有自己的家庭要建立，不可能一直守在老父親身邊。于是，越來越冷淡，兒子總說：你自己有退休金，又自己認識去醫院的路，也能自己煎藥。就不用我們一直城里鄉下的跑吧。妻子也和我分居好幾年了，今天又和我的紅顏知己吵了一架我這病都已經十多年了，一直看不好，一直看不好相比擬這病魔的折磨，親人朋友的態度更讓我心涼。經常有干脆死了算了的想法。我雖是盡量的讓他放寬心，撫慰他往好處想，但又一次低頭看著自己的雙手。我如今，除了講這些空洞的言辭，什么都干不了。我知道很多話換了誰都會這么撫慰，但輪到自己時真正能想開的又有幾個。我救不了他，也，撫慰不了他。醫院實習報告：醫院護理見習實習報告醫院實習報告：醫院護理見習實習報告今年暑假我來到了醫院進展為期1個月的護理見習。我深化到護士的日常工作中，親身體會了做護士的酸甜苦辣，這才發現做護士并沒想像的那么容易。做護士確實很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針給藥，一會兒又得中藥灌腸。病人假設有不適首先會想到護士，病人如有問題找的還是護士，病人要換藥、換液又得叫護士……病房里永遠有護士繁忙的身影。感受最深化的是,臨床是理論根底知識的穩固基地.臨床的實地見聞,實地操練,讓我重如今校學習那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題.例如:我干嘛要讀這些藥理病理?背了對我有什么用?好似知道了以后還是一點兒意義也沒有,知識是統攬了,但學過后總的感覺是,一直只為考試而學習,沒有幾分屬于我自己.在學校里,沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反響,即使我知道有這些不良反響,但是我從來沒有真正見到過,我不知道一種藥用錯后有多么嚴重,沒有人問我這種病有什么臨床表現,我也沒有真正見到過這些臨床表現,到底是怎樣的呢?是不是就是書本上的一樣呢?等等……這1個多月的見習生活也對我在將來工作時做到醫護配合大有幫助，醫生和護士的職責是一樣的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當醫護做到親密配合，才能給病人帶來的利益。而要做到這一點，首先要理解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護士，必須理解護士的工作，所以這次見習我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進了臨床思維才能，培養了動手才能，增強了信心。第一、重新認識了護士這個職業的崇高在我以前的印象中，護士就是耐心和細心的代名詞。我一直以為，她們的工作很輕松、很簡單，只需要執行醫生的醫囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護理見習，第一次深化到護士的日常工作中，親身體會了一回做護士的苦辣酸甜，才發現原來做護士并沒有我想象中的那么簡單。護士的工作就是一個字“累”，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動，還要給病人扎針換藥，實際上比醫生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護士，只要在工作崗位上，她就充滿了力量。她們全身心的投入在一場戰斗中：把自己的活力完全展如今病房內外;把自己的能量連同微笑毫無保存的奉獻給病人。交班一般在早晨8點，護士醫生都要參加，當然我也不例外。科室主任站在最前面，昨晚值夜班的護士開場做他們的護理病理交班報告，然后是值班醫生，另外各位醫生還要說一下自己管轄的危重病人的情況，最后兩位主任和護士長進展總結便完畢了每天必做的交班。我個人認為交班是非常重要的，它是對醫生和護士的一種紀律的約束，讓我們醫護人員明白，病人的生命在我們手中，我們必須有很強的組織性和紀律性，做一名認真負責的醫護工作者。第二、開拓了眼界，增加了見識見習期間，我跟隨教師，細心聽取講解與指導，理解了許多醫療設備的根本操作，觀摩并理論了許多種醫療操作，比方生命體征測定體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等等。有許多專業儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫院的短短五周，新穎事物接踵而至，時時給我帶來興奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護士們耐心的給我講解，使我理解到了一些醫療儀器的使用方法、根本掌握了護理操作的要領和本卷須知。她們生動的分析^p一個個看似簡單的操作，并且在規章制度允許的前提下給我很多理論的時機，讓我有時機使用這些儀器和設備，理論護理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認識。第三、對醫護配合的整體護理有了一定的理解這一點對我將來的工作極其重要，也是本次見習的最重要的目的之一。通過理解我認識到，醫生和護士的職責是高度統一的，目的都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當醫生和護士做到親密配合，才能給病人帶來的利益。而要做到這一點，首先就要理解自己的工作和對方的工作。這方面的知識積累也是我這次護理見習的收獲。詳細地，我理解到：1、整體護理要求醫生與護士高度協作，其中科主任與護士長的親密配合是關鍵。在病區開展整體護理前，護理部主任下科室首先與科主任獲得聯絡，將其工作方案、施行方案等向科主任介紹，爭取科主任的支持。護士長在制定施行整體護理工作方案、制度、職責、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量。科主任對此項工作高度重視，在交班會上強調施行醫護配合整體護理的意義、詳細工作方案，并要求醫生積極支持與配合。科室組織護士進展整體護理知識培訓時，科主任和醫生也須參加學習。2、醫護必須明確責任，通力合作，共同管理。病區每個病人的床頭都掛有一個小卡片，上面分別寫有主管醫生和主管護士的姓名。新病人入院時，主管護士都要向病人介紹主管醫生和主管護士，使醫護明確自己的責任，為病人提供全方位的全程效勞，從而使醫護配合更加親密。3、醫護共同查房。這樣有利于解決病人的醫療、護理問題。護理部規定病區的主管護士每天必須參加醫生查房，并作記錄。護理部不定期檢查查房記錄情況。護士參加醫生查房，能進一步理解自己所管病人的情況、治療方案，以利于護士找出問題，進步護理效勞質量。4、醫護配合可以讓醫生理解新的護理理念。護理制度的改革，是使以疾病為中心的功能護理轉變為以病人為中心的整體護理，改變了多年來護士執行醫囑的簡單被動場面。新的護理形式，如按護理程序對病人進展護理，需搜集病人資料，書寫護理病歷，制訂護理方案、制訂安康教育方案，進展心理護理、護患溝通等工作，這些都要讓醫生理解，以得到支持和幫助。5、做好病人的心理護理是醫護共同的責任。病人的情緒及心理狀態對疾病的轉歸有很大的影響。按生物、心理、社會、醫學形式去處理病人，是醫護共同的責任。改變過去那種見病不見人的單純生物醫學形式。病人在生病時會產生種種不良的負性情緒，如緊張、恐懼、焦慮、悲觀絕望等。主管護士發現有上述不良情緒時，可以與主管醫生配合，共同做好病人的心理護理，使其在心理狀態下承受治療。6、安康教育是醫護的共同職責。安康教育是醫院的重要職能，是一種治療手段，是施行整體護理的重要內容。安康教育貫穿于病人從入院到出院的各個階段。安康教育方案的制訂及施行由醫護共同完成，包括：確定病人及家屬的教育需求、建立教育目的、選擇教育方法、執行教育方案、出院教育等等。同時安康教育已被定為護士應該掌握的一項技能，并在制訂護理常規、診療常規中增加安康教育內容，醫護必須共同遵循。7、及時交流信息，為病人解決各種問題。護士整天圍著病人轉，與病人接觸時間多，將病人的病情變化、藥物反響、治療上的問題等及時向醫生報告，以便醫生及時處理。良好的護患關系，使病人樂于向護士講述自己的各種想法和顧慮。護士將這些信息轉告給醫生，醫生在查房時對病人一一進展講解，及時消除病人的顧慮。醫院護理見習實習報告今年暑假我來到了醫院進展為期1個月的護理見習。我深化到護士的日常工作中，親身體會了做護士的酸甜苦辣，這才發現做護士并沒想像的那么容易。做護士確實很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針給藥，一會兒又得中藥灌腸。病人假設有不適首先會想到護士，病人如有問題找的還是護士，病人要換藥、換液又得叫護士……病房里永遠有護士繁忙的身影。