9雷雨(節選)本課話題——環境塑造人朗讀——課文中的名段魯大海哼，你的來歷我都知道，你從前在哈爾濱包修江橋，故意叫江堤出險，——周樸園(厲聲)下去！仆人們(拉大海)走！走！魯大海你故意淹死了兩千二百個小工，每一個小工的性命你扣三百塊錢！姓周的，你發的是絕子絕孫的昧心財！你現在還——周萍(沖向大海，打了他兩個嘴巴)你這種混賬東西！大海還手，被仆人們拉住。周萍打他！魯大海(向周萍)你！仆人一起打大海。大海流了血。周樸園(厲聲)不要打人！仆人們住手，仍拉住大海。魯大海(掙扎)放開我，你們這一群強盜！周萍(向仆人們)把他拉下去！魯侍萍(大哭)這真是一群強盜！(走至周萍面前)你是萍，……憑——憑什么打我的兒子？周萍你是誰？魯侍萍我是你的——你打的這個人的媽。魯大海媽，別理這東西，小心吃了他們的虧。魯侍萍(呆呆地望著周萍的臉，又哭起來)大海，走吧，我們走吧！在《雷雨》里面，作者著力描寫環境對人影響之大。同是一父母所生，周萍頤養在富貴人家，便成了一位“飽暖思淫欲”式的少爺；魯大海流落在貧苦社會，便成了一位罷工的領袖。兩個人的性格、命運等因為環境的不同產生了天壤之別，也為悲劇的發生埋下了種子。積累——生活中的素材華少：逆天四十秒他已經是當紅主持人，但出于工作的需要，他不得不在某檔節目里出任串場主持人，而且留給他的位置非常尷尬，不客氣地說，他的作用約等于一個報幕員。然而，這還不是最壞的。隨著這檔節目越來越火，廣告越來越多，他被逼加快語速念臺詞——1分鐘內要念完幾頁的贊助商名單。即使是比較著名的快嘴節目，主持人的語速也只有每分鐘350字，而他要完成的，是個看起來不可能完成的任務。沒有人知道他在后臺是如何苦練的，人們只是在節目里看到他的驚艷亮相——以每分鐘400多字的語速，在40秒內，播完了長達幾頁的廣告臺詞，而且沒有一次卡殼！于是，隨著這檔名為《中國好聲音》的節目的熱播，他也順理成章地被尊為“中國好舌頭”。正是這樣的環境，才造就了他的成功。他叫胡喬華，別名華少。背誦——相關的名言警句1．跟著好人學好人，跟著巫師跳大神?！渍Z2．近朱者赤，近墨者黑。——《孟子》3．蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑?！盾髯印駥W》4．環境影響人的成長，但它并不排斥意志的自由表現。——車爾尼雪夫斯基[知識·梳理]第1步讀字音——千言萬語總關音一、單音字汗涔涔()驚愕()江堤()昧心()聯絡()敲詐()暫時()彌補()樟木()袖襟()哺育()【答案】cénèdīmèiluòzhàzànmízhānɡjīnbǔ二、多音字量eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（）量具,（）量力)) 間eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（）離間,（）間距))悶eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（）悶熱,（）愁悶)) 伺eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（）伺候,（）窺伺))仆eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（）前仆后繼,（）仆人))【答案】liánɡliànɡjiànjiānmēnmèncìsìpūpú第2步寫字形——奧妙無窮方塊字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(zhěn（）密,shèn（）重)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(酒zhōnɡ（）,ɡǔ（）惑))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(曹yú（）,城yú（）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(tí（）哭,dì（）結))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(半shǎnɡ（）,xiǎnɡ（）亮)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(家jù（）,jù（）全))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(sī（）碎,sī（）打)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(qiān（）字,借jiàn（）))【答案】縝慎盅蠱禺隅啼締晌響具俱撕廝簽鑒第3步用詞語——送你一雙慧眼1．意氣·義氣“意氣”和“義氣”區別在于：①詞義不同?！耙鈿狻敝敢庵竞蜌飧?、志趣和性格或由于主觀和偏激而產生的情緒?！傲x氣”指由于私人關系而甘于承擔風險或犧牲自己的利益的氣概。②用法不同?！耙鈿狻背嫵伞耙鈿怙L發”、“意氣高昂”、“意氣相投”、“意氣用事”和“鬧意氣”等短語；“義氣”常構成“江湖義氣”、“義氣凜然”和“講義氣”。另外，“義氣”還有形容詞的用法，指有為情誼而甘愿承擔風險或犧牲自己利益的氣概和感情。請將使用正確的詞語填在橫線上。(1)法庭上，對于自己沖動之下的行為，幾名被告人后悔不已，并表示，自己本是安分守己的人，這次聚眾斗毆是為了老鄉______________(意氣/義氣)，懇請審判長從輕處罰。(2)我們唱著東方紅，________(意氣/義氣)風發走進新時代?！敬鸢浮?1)義氣(2)意氣2．工夫·功夫“工夫”主要指時間(占用的時間)、空閑時間，〈方〉時候等?！肮Ψ颉敝副绢I、造詣、武術等請將使用正確的詞語填在橫線上。少林________(工夫/功夫)風靡世界，但嵩山少林寺卻一度因景觀單一、對少林文化價值發掘不夠而導致游客減少。有關部門不妨在對少林文化價值發掘方面多下點________(工夫/功夫)?！敬鸢浮抗Ψ蚬し虻?步辨熟語——于細微處細斟酌請判斷下列加點的成語使用是否正確。1．近日出臺的這些房地產新政策絕不會一帆風順，因為靠著房地產致富的特殊利益集團一定會使出渾身解數甚至反撲房地產新政。()理由：【答案】√“一帆風順”指船掛著滿帆順風行駛。比喻非常順利，毫無挫折。此處運用符合語境。2．一位企業家說：“就算我現在放棄管老鄉的事，老鄉們一有事還是會來找我的，我已經停不下來了。雖然力量微薄，但不去管他們，我于心不忍啊?！?)理由：【答案】√“于心不忍”指從心里常覺得忍不下去。多表示對受害者的同情。此處運用符合語境。3．一市民收到中獎短信，喜沖沖跑去銀行匯錢，見到銀行前一條防詐騙橫幅后方如夢初醒。()理由：【答案】√“如夢初醒”指好像剛從夢中醒過來，比喻從糊涂、錯誤的境地中剛剛醒悟過來。此處運用符合語境。[常識·速覽]eq\a\vs4\al([識作者])劇壇泰斗——曹禺曹禺(1910—1996)，原名萬家寶，祖籍湖北潛江，生于天津。他從小愛好戲劇，1929年進南開大學，后來又轉清華大學外語系，畢業后進清華研究院，專攻歐美戲劇文學。1933年，完成處女作《雷雨》，經巴金、靳以的推薦，在1934年出版的《文學季刊》上發表，引起轟動。繼《雷雨》之后，他又寫了《日出》、《北京人》、《原野》、《蛻變》等劇本。其中《雷雨》、《日出》成就最高，是他的代表作。1942年，曹禺把巴金的《家》改編成話劇。解放后，又寫了《明朗的天》、《膽劍篇》、《王昭君》等劇作。eq\a\vs4\al([探背景])曹禺出生于一個沒落的封建家庭，青少年時代就目睹了半封建半殖民地中國社會的黑暗現實，產生了強烈的反抗情緒，經過幾年醞釀、構思，1933年在讀清華大學四年級時，他完成了處女作《雷雨》。作者在談到寫作意圖時說，《雷雨》是在“沒有太陽的日子里的產物”，“那個時候，我是想反抗的。因陷于舊社會的昏暗、腐惡，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起筆?！独子辍肥俏业牡谝宦暽胍?，或許是一聲呼喊”。又說“寫《雷雨》是一種情感的迫切的需要”，“仿佛有一種情感的洶涌流來推動我，我在發泄著被抑壓的憤懣，毀謗著中國的家庭和社會”。[整體·感知]《雷雨》以20年代初的中國社會為背景，通過一個帶有濃厚封建色彩的資產階級家庭內部的尖銳沖突，以及周、魯兩家復雜的矛盾糾葛，生動地展現了具有典型性的剝削階級家庭的罪惡歷史，對舊社會人吃人的現象，對資產階級家庭的腐朽、沒落、污濁的內幕做了深刻而又細致的揭露。從這個家庭的崩潰，可以看到半殖民地半封建社會的罪惡與黑暗以及它必然滅亡的命運。[文脈·梳理][問題·探究]1．本文以“雷雨”為題的含義是什么？【答案】一方面，整個故事的背景、情節都和雷雨有關，故事的高潮、悲劇的發生都集中在雷雨交加的狂風暴雨之夜。可以這樣說，“雷雨”是整個作品的自然環境。另一方面，作者又交代了作品的社會環境，以象征的手法告訴人們，在中國這個半殖民地半封建的沉悶壓抑的空氣里，一場改變現實的大雷雨即將來臨。作者正是通過一個封建資產階級家庭內錯綜復雜的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪惡和工人與資本家之間的矛盾沖突，反映了正在醞釀的雷雨般大變動的20年代的中國社會現實。2．課文開頭有一段舞臺說明，有何作用？【答案】交代故事發生的時間，烘托舞臺氣氛。這種氣氛同劇情緊密配合，烘托了人物煩躁、郁悶、不安的情緒，預示著一場雷雨即將到來，同時也感染、影響了讀者，讓人產生一種壓抑感，把讀者帶入戲中。3．劇本必須有集中尖銳的矛盾沖突。請分析一下：課文中有哪些矛盾沖突？其中最本質的矛盾沖突是什么？暴露了怎樣的社會現實？【答案】(1)矛盾沖突：人物矛盾沖突周樸園——魯侍萍資本家與下層勞動人民之間的矛盾；冷酷、虛偽、自私與善良、正直、堅韌兩種思想性格之間的矛盾周樸園——魯大海父與子的矛盾；資本家與工人的矛盾魯侍萍——周萍母與子之間的矛盾周萍——魯大海兄弟之間的矛盾(2)以周樸園為代表的資本家與以魯侍萍為代表的下層勞動人民，資本家與工人之間的階級沖突是最本質的沖突。(3)此劇本反映了社會的階級剝削、階級壓迫，以及由此而產生的階級對立，暴露了半封建半殖民地舊社會的罪惡。4．侍萍為什么不認兒子周萍？【答案】抓住語言透視人物的內心世界。第一句話是：“你是萍……憑——憑什么打我的兒子？”第二句話是“我是你的——你打的這個人的媽?！边@兩句話包含了復雜的感情，她想看一看分別三十多年的大兒子周萍。但周萍打親弟弟大海的舉動又使她憤慨，感到了階級對立的尖銳，所以叫了聲“你是萍”又馬上以諧音字掩飾，“憑——憑什么打我的兒子？”當周萍問她是誰時，她想說“我是你的媽”，但看到自己眼前的兒子已經成了資本家的強盜和幫兇，又馬上轉口：“我是你的——你打的這個人的媽?！背浞直憩F出她當時痛苦、憤恨、失望而又無可奈何的心情。5．請結合全文，概括劇中周樸園、魯侍萍、魯大海的形象特點?！敬鸢浮恐軜銏@是一個由封建地主轉化而成的資本家，兩種不同的性格集于一身，冷酷、虛偽、殘忍與奸詐。魯侍萍是一個受侮辱、被損害的舊中國勞動婦女。她善良、正直、備受屈辱，又始終保持著自己的剛強與自尊。魯大海是一個覺醒了的工人，對資本家有著清醒、透徹的認識。他堅定、勇敢、無私、求實，同時也顯出經驗不足、魯莽等弱點。[寫法·借鑒]1．寫作特色潛臺詞《雷雨》中意蘊豐富的潛臺詞是曹禺作品的獨特之處。文中豐富意蘊的潛臺詞，無不燭照著人物深藏在靈魂深處的珍品和污垢，深刻地揭示出人性本身的弱點與矛盾。如文中周樸園在認出侍萍后，一下子從對過去的懷念回到現實的利害關系中來，他厲聲喝問“你來干什么？”、“誰指使你來的？”這兩句話的言外之意也就是潛臺詞是：我這么有錢，別人怎么突然找到我的頭上來了。他用自己在三十年來爾虞我詐的爭奪中積累的社會經驗，來揣度侍萍的來意，暴露出資本家的真實面目。潛臺詞是指有些話人物雖然沒有說出來，但是觀眾卻可以根據劇情，意會到其話中有話，另有所指，還有一層潛在的意思。潛臺詞的特點就是言中有言，意中有意，弦外有音?！皾摗笔恰半[藏”的意思，即語言的表層意思之內還含有別的不愿說或不便說的意思。潛臺詞往往與語言的個性化與動作性聯系在一起。2．怎樣挖掘潛臺詞潛臺詞挖掘好了，人物的動作也就出來了。找到了潛臺詞，也就找到了人物的真正的思想感情。首先，你要充分發揮你的聯想能力，以那句話為一個點，從這個點開始發散思維，把所有可能的意思羅列出來(也可以用筆寫下來)。其次，你將那句話放回它的具體語境和特殊背景來理解。(注意：不是每一次都能正確理解原話的意思的，因為每個人的思維都不同，所想到的東西也會各有所異)3．遷移應用閱讀下面一則小故事，思考分析華盛頓話語中的“弦外之音”。在一次制定美國憲法的會議上，有位議員說：“在憲法里要規定一條：常規部隊任何時候都不得超過5000人?！比A盛頓平靜地說：“這位先生的建議的確很好。但我認為還要加上一條：侵略美國的外國軍隊，任何時候都不得超過3000人。”【參考示例】你的提議實在太荒謬了，我們在憲法中規定了“常規部隊任何時候都不得超過5000人”，如果外國入侵美國，你能保證它的軍隊的人數在任何時候都遠少于我軍的人數嗎？[素材·應用]1．課內素材人與人的關系《雷雨》中最能體現周樸園性格復雜性的應該是與魯侍萍的沖突。在同侍萍相認前后，可以看出他內心世界的矛盾。相認前，從他諸多習慣中可以看出周樸園在潛意識里的確沒有忘掉侍萍?？墒菫槭裁丛谑唐及凳玖俗约旱纳矸莺?，卻又表現得那么冷酷、殘忍、自私呢？在這里，周樸園的內心產生著劇烈地震動，本能和理智在互相交織著。本能要求他認侍萍，但理智又否定了這一決定。因為他一旦認了侍萍，他個人的地位、名譽、家長制的權威就要失去。這是專制的封建意識在頭腦中作怪。周樸園的性格如夏雨般變幻莫測、反復無常。年輕時的追求與向往，年老時的孤苦與寂寞，真情與虛偽，熱情與冷酷，都集中在他身上，充分展示了人性的復雜。【應用角度】“人性的復雜”、“人是會隨著外在環境而發生變化的”、“要辯證地、全面地看待人”、“學會寬容”等。2．精彩運用不容樂觀的是，隨著物質世界的不斷豐富，人們的精神世界卻日趨貧瘠，人性變得更加復雜，有些人為雞毛蒜皮的小事拌嘴斗毆，有些人計較于自身利益，在名利場上鉤心斗角。前不久的香港反水貨游行，更是把兩地人民拉入對立的極端。在此背景下，我們更應當尋找問題的最優解，用寬恕融合人性裂縫，用友愛消弭人性堅冰。一如捷克作家米蘭·昆德拉曾說：“我心中已經聽到遠方的呼喚，再不需要回過頭去關心種種是非議論?！碑斘覀冞x擇遠方，不正應當寬恕對待身邊瑣碎小事嗎？當我們多一些寬恕友愛，相信我們一定能夠驅散冷漠的陰霾，讓這個蔚藍色的星球更加美好。[佳作·領悟]說不完的曹禺，演不盡的《雷雨》宋寶珍一個70年前寫就的老故事，靠什么來抓住今天觀眾飄忽的思緒呢？哈佛大學的李歐梵先生曾說，曹禺的戲劇給人“帶來感情表達上的那種令人心驚欲碎的力量”。這種力量來自于劇作家生命意識中現代性的焦慮，來自劇作家對人、人性和人文的關懷，對現實人生的殘酷發現，以及對人類靈魂的深度揭示。因此，與通常輕飄飄的世俗戲劇不同，《雷雨》對社會人生進行思索的視角是逆向的，它不是從社會秩序和倫理道德的層面來展示一個警世故事；它是將粉飾在社會秩序和家庭倫理上的溫情面紗撕毀，從而審視人類復雜深邃的靈魂。當人被放置在激烈的戲劇情境之中的時候，意志和性格的較量，蒸騰出一片獰厲可怖的氣息。兩性之間的戰爭、被動選擇與自我承擔的矛盾、反抗動機與毀滅前提的逆轉，這形成《雷雨》令人喘不過氣來的悲劇情結，也觸及了人類帶有哲學性的懸而未決的問題，它必將引領新的觀眾做新的思考，這也正是《雷雨》久演不衰的道理。在《雷雨》里，蘩漪與周萍、周萍與四鳳雙重亂倫的故事，以及無辜的周沖、四鳳之死，無奈的周萍之死，蘩漪之瘋，侍萍之癡，也許都不過是悲劇故事的表層，而真正的悲劇性來自于人對自我選擇的被限定性的反抗，以及反抗的無意識所造成的對他人的沖撞，在反抗的合理性與沖撞的無理性之間，形成了不可避免、不可逆轉的悲劇性張力。這在蘩漪的