八年級語文下冊單元測試題全套含答案部編版第一單元測試卷(本試卷滿分120分時間100分鐘)一、積累與運用（25分）1根據拼音在田字格內寫出相應的漢字。（4分）通過抗疫在家的兩個多月的“線上學習”，我們知道了魯迅筆下偏（pì）的平橋村是迅哥兒理想的樂土；我們也感受到氣勢（páng）礴的陜北安塞腰鼓使困倦的世界立即變得（kàng）奮；我們還體會到吳伯簫背井離鄉后想起挑著燈籠上學時的悵（wǎng）之情。2下列加點詞語的使用不恰當的一項是（）（2分）A.“六一”兒童節，孩子們在北湖廣場上載歌載舞，引得行人駐足觀賞。B.家里的小弟弟非?？蓯?，童言童語經常讓全家人忍俊不禁地笑起來。C不管面對多么驚心動魄的場面，他總是臨危不懼，讓人十分欽佩。D.元宵節，家家戶戶喜氣洋洋，縣城主城區道路兩側張燈結彩。3下列各句沒有語病的一項是（）（2分）A.第12版《新華字典》收錄了“拼購”“刷屏”等網絡詞語，意味著一些網絡詞語被更廣泛地使用和接受。B.黨的十八大以來，我國推動生態環境保護力度之大前所未有，環境污染防治行動成效明顯。C.三亞國家水稻公園示范點的“超優千號”雜交水稻，平均畝產1004.83公斤，比預測畝產量多了約100公斤左右。D.有識之士認為，能否科學設計家庭作業是實現家校良性互動、家庭作業回歸育人本位的重要條件之一。4下列句子銜接最恰當的一項是()（3分）每個民族都有屬于自己的節日。從節日中最能看到一個民族的特色。，，，，可以說,中國傳統節日是人的節日。這一點與西方宗教性節日是迥然不同的，體現出鮮明的中華文化特色。①所謂“相與之情厚”,通俗點講就是人情味濃②這一點在中國傳統節日上也有鮮明的體現③梁漱溟先生把中華民族精神總結概括為兩點:一是向上之心強,二是相與之情厚④春節的闔家團圓、融融泄泄,清明的祭掃先人、慎終追遠,端午的追慕先烈、祈福納祥,中秋的賞月飲酒、思念親人,無不洋溢著濃厚的人間氣息A.③①②④B.①②③④C.④③②①D.②③①④5班級將舉辦以“民俗與傳統文化”為主題的班會活動,請你積極參與，并完成以下任務。（9分）(1)請你為這次班會設計一項活動,并寫出這項活動的設計思路。（3分）(2)布置會場時,同學們想選用一種富有傳統文化特色的裝飾物,你推薦哪一種?說說你的理由。（3分）二、閱讀理解（45分）（一）閱讀下面的詩歌，回答問題。（4分）劍客行陸游我友劍客非常人，袖中青蛇①生細鱗。騰空頃刻已千里，手決風云驚鬼神。荊軻專諸何足數，正晝②入燕誅逆虜。一身獨報萬國仇，歸告昌陵③淚如雨?！咀⑨尅竣傩渲星嗌撸骸鞍讼伞敝械膮味促e曾于岳陽樓題詩，有“袖里青蛇”之語。后以“袖里青蛇”“袖劍”詠劍術的典故。②正晝：大白天。③昌陵：永昌陵，宋太祖的陵墓。6劍客本應豪情萬丈，又怎會“淚如雨”？說說你的理解。（2分）7詩中提及荊軻、專諸，有何用意？（2分）（二）閱讀下面文言文，回答問題。（13分）張友正自少學書，常居一小閣上，杜門不治他事，積三十年不輟。有別館，直三百萬，盡鬻①以買紙。其書筆跡高簡，有晉宋人風味。故廬在甜水巷，一日忽棄去，賃小屋于水柜街，與染工為鄰。眾人異之，或問其故。友正答曰：“吾欲假其素絹學書耳?！迸c染工約：凡有欲染皂者，先假之，一端②酬二百金。如是日書數端，筆未嘗停。有以紙饋之者不問多寡入手即書，至盡乃已。素與蘇子瞻相善。元祐末，子瞻自揚州召還，友正乃具飯邀之。既至，則對設長案，各以精筆、佳墨、紙三百列其上，而置肴其旁。子瞻見之，大笑。就坐，二人每酒一巡，即展紙揮毫。一二小僮磨墨，幾不能供。飲酒終，紙亦盡，俱自以為平日書莫及也。友正未嘗仕。其性直，恐為名聲所累，少與人交，故知其書者少。（選自宋代葉夢得《避暑錄話》，有刪改）【注釋】①鬻（yù）:賣。②端:長度單位。布帛二丈（或六丈）為一端。8對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（2分）A.積三十年不輟輟：收拾B.眾人異之異：認為……奇怪C.吾欲假其素絹學書耳假：借D.凡有欲染皂者皂：黑色9［改編］下列句子中，加點的“于”的含義與例句相同的一項是（）（2分）例句：賃小屋于水柜街A.不義而富且貴，于我如浮云（《論語·述而》）B.霜葉紅于二月花（杜牧《山行》）C.告知于帝（《愚公移山》）D.其一犬坐于前（蒲松齡《狼》）10下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（2分）A.有以紙饋之者/不問多寡/入手即書B.有以紙饋之者不問/多寡入手/即書C.有以紙/饋之者不問/多寡入手即書D.有以紙/饋之者不問多寡/入手即書11把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（4分）其性直，恐為名聲所累，少與人交，故知其書者少。（三）閱讀下面的文章，回答問題。（13分）龍燈羅念生①太陽是紅的，桃符是紅的，女人的臉也是紅的，這是新年的一般喜象。你耳邊不時透過爆竹的炸裂聲，兒童的歡呼聲，和親友們道“拜年拜年”的祝賀聲。你聽了，有一種道不出的快感從頭上一直流到腳跟。②初八晚上，龍王廟豎起了天燈，柱旁掛起兩行菱角形紅燈，招引著遠近的人前來膜拜。十一晚上，廟里的人擠得不通風，歡躍著，狂呼著，等候出龍。忽然從龍王的寶座后，爬出一條大而發光的海龍：頭上一對金亮的觸角，比牛角還大；一對眼球突出尺來長，口張著，舌擺著，頦下還有青龍須；身子有十來節，每節都有丈長，上面滿畫著鱗甲；尾巴是扁的，像鯉魚尾鰭。全身點著浸過油的紙條，紙條上還沾有火硝。龍身移出正殿，鑼鼓花炮響鬧喧天，前面是一對元寶引燈，后面是各種彩燈：鯉魚、蓮花，還有鼓形的花燈，提燈人盡是天使般的兒童。后面有個紅元寶，上下轉動，龍頭緊緊地追逐那元寶。龍尾上跟著一大群趕龍的人。③街坊的店戶遠遠聽龍燈鑼響：“當當，錢錢，當啾當啾錢啾錢！”連忙焚起香燭，香燭前還有一個紅紙包著的青錢，送給龍王作賀儀。海龍走來，向神龕叩頭拜年，還給主人招財進寶。主人化了束錢紙，海龍又移向他家。每條街上架起一副牌坊，上畫著戲圖和勸善的彩畫，里面的燈光都是很亮的。龍頭行到此處，要低頭穿過。④遠望前面火光四射，花炮一陣陣地爆著，這不是接龍，是替王大爺送求子的寶燈：一對童子抬著這寶燈在火炮歡呼里送進王家的堂屋，不到明年王大娘準添貴子！海龍進到王氏堂前，一心想吞下那個寶燈，忽然聽說主人要燒花筒，心中一怔，水倒不怕，火可受不了。它朝了家神，轉身出來，長長的擺在街心。主人先放幾串花炮，中間夾有“天沖子”和“地耗子”，燃著時到處亂穿，有時會穿進龍的眼里，或觀客的袖中?；ㄍ颤c燃了；起初朝天放，等火力燃足時，火花射出幾丈，放花的人才提起花筒指著龍燒。耍龍人不住地抖動身子，火花一簇簇地墜下，龍頭和龍尾燒得頂慘。耍龍人不怕冷，更不怕燒，這幾個花筒算得什么。一連放了十來個，有兩筒因為火眼太小爆炸了，耍龍的人還要請主人燒；但主人回道：“是好手明晚再來！”大家才叫一聲：“恭喜發財！”海龍又耍到他家。⑤又穿過幾座牌坊，忽聽大鑼大鼓迎到面前來，走近一看，才是一條彩龍。這是兩人耍的小龍，全身披上綾羅彩緞，金晃晃的在燈光下閃耀著。二龍相對點了點頭，跟著搶一回寶，彩龍小巧玲瓏，一會兒在地上滾動，一會兒又騰上空中；但大龍不慌不忙地用尾子將小龍纏住，轉頭過去卻擒不住寶。這時前面燃起了九連聯火炮，彩龍因怕受傷，早就逃之夭夭，剩下大龍又遭了一次火攻。⑥耍遍了街坊，海龍耍下鄉去，人更是多。因為鄉間空曠，容得了更多的人。遠遠望去，真像一條活龍，前前后后還有千百個燈籠火把。首先走過一間茅屋，屋主人是個漁夫，他恭恭敬敬地向海龍進香叩首，惟愿龍王今年多送他幾尾大魚。⑦跟著龍燈耍到保正莊上，打引燈的會首先向保正賀年，祝福他人財兩旺。保正把祭臺抬出大門，上面擺一臺很體面的茶食。保正親身接了龍，大家齊聲道個“恭喜發財”。龍進了正堂，向神主朝賀，叩三下頭，擺幾下尾，才仰起退出。在地壩上兜了幾道圈子，打了幾個滾，現出很活潑的樣兒，花炮不斷在它身周響，地面的紙殼積了很厚一層，滿屋中繚繞著火藥的煙味。看熱鬧的人盡都擠上階沿，地壩上只剩龍燈在火花中四處浮游，做出各樣的舞態。花筒圍著龍燒，火花充滿了天空，沒有一絲兒空隙；有時更聽得幾聲巨響。燒到后來，龍燈里的火全舞熄了，保正看見，笑得半天合不了口。等他合了口，便吩咐一聲：“饒了他們，明晚再來！”耍龍人立定了，高唱幾聲：“恭喜發財！”請到堂中吃茶點。大家謝了主人，舞起龍燈又耍到他家，像這樣的花火不知今晚還要碰著幾回。（選自《現代散文鑒賞》，新疆人民出版社，2003年版，有刪改）12通讀全文，將下列情節補充完整。（2分）海龍出廟逐寶——①_____________——海龍欲吞燈被燒——②_____________——海龍下鄉賀年13結合上下文，揣摩下列語句，回答問題。（4分）（1）你聽了，有一種道不出的快感從頭上一直流到腳跟。（這里的“流”能不能換成“掉”字？為什么？）（2）耍遍了街坊，海龍耍下鄉去，人更是多。（這里的“耍”是什么意思？用在這里，有何妙處？）14圍繞“海龍”，作者描寫了各色人等的表現與反應，寄托了作者怎樣的情思？（3分）15結合選文和出自《社戲》的鏈接材料，說說戲曲、民俗等傳統文化藝術怎樣才能被兒童接受和喜愛。（4分）【材料一】我最愿意看的是一個人蒙了白布，兩手在頭上捧著一支棒似的蛇頭的蛇精，其次是套了黃布衣跳老虎。但是等了許多時都不見，小旦雖然進去了，立刻又出來了一個很老的小生。我有些疲倦了，托桂生買豆漿去。【材料二】忽而一個紅衫的小丑被綁在臺柱子上，給一個花白胡子的用馬鞭打起來了，大家才又振作精神的笑著看。在這一夜里，我以為這實在要算是最好的一折。（四）閱讀下面的文章，回答問題。（15分）艾香悠悠溢端午鐘芳①“五月五，是端午。門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。”在我的家鄉，每到端午節，人們除了賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒外，還要去采幾束艾草，插在自家的門楣上。我對插艾草這一習俗一直情有獨鐘，那一縷裊裊清香，常常把我牽進思念的故鄉。②兒時家鄉的端午節，是氤氳在艾草香里的節日，家家戶戶門上都插滿了艾草。聽長輩們講，艾草能祛病免災，驅邪避晦，保佑一家人平平安安。端午那天，將它插于門楣，可使人身體康健。這一插，竟有了上千年的歲月。那一束束斜插在門上的艾草，散發出淡雅似草藥味的清香。那清香，絲絲縷縷，彌漫在屋子里，彌漫在童趣融融的村莊里。輕輕地閉上雙眼，深深地吸上一口氣，頓感心曠神怡，神清氣爽。這一吸，那清香便讓人終生難忘，歲月流轉，內心一直縈繞著這一份鄉野濃情。③艾草是一種芳香型草本植物，碧綠中透出幽幽香氣。每年初夏，正是艾草瘋長的季節，它們總是擠擠挨挨地長在溪水岸邊，葉片渾身泛著白白的茸毛，不施粉黛，綠油油的，充滿著活力。那身姿挺拔瘦直，宛如亭亭玉立的鄉村少女，清秀淡雅，溫婉脫俗。輕風拂過，便有暗香浮動，帶給你拂面的清涼芬芳，讓人不由得吟出《詩經》里的佳句：“彼采艾兮，一日不見，如三歲兮！”④端午節的清晨，母親總是帶著我一大早去河邊采艾草。來到河堤邊，只見兩岸青草蒼翠欲滴，河水清清，魚躍蛙鳴。晨曦中，深綠色的葉子閃閃發光，亮晶晶的露珠兒從繁密的艾葉上滾落下來，很是美麗。只見母親小心翼翼地采著艾草，洗去上面的泥土，看到自己的勞動成果，母親總是樂得合不攏嘴?；氐郊抑?，母親還會用碎布塊縫制成各種精巧的小香包，內裝積存的干枯艾葉，讓我們佩于胸前。嗅著淡淡的香草味兒，感受到的是母親的疼愛和溫情。⑤據說艾草全身是寶，有祛濕、散寒、消炎、抗過敏等功效，被稱為“醫草”。用艾草泡水洗澡，可以解毒治病。每到端午，母親總是煮一大鍋艾草水，倒入盆中，讓我和小弟泡澡。坐在漂浮著艾葉的木盆中，吸著緩緩上升的芬芳香氣，相信誰也不會拒絕這份濃縮了大自然草木精華的饋贈。也許是這樣的清洗很舒服，小弟的臉上總是露出可愛的笑容。在艾草水的熏蒸下，我們的皮膚變得光潔生香，整個夏天都清清爽爽。⑥一眨眼，端午佳節又快到了。母親接連從老家打來了幾個電話：“今年端午節要記得回家插艾哦。”聽著母親的嘮叨，那悠悠艾香，又溢滿心間。此時我才幡然醒悟，端午插艾草不僅是一種念想，一種母愛的味道，更是一種習俗，一種文化的代代傳承。一瞬間，我的腦海里又浮現出了那一棵充溢綠意與清香的艾草來。愿那綠茵茵的艾草，生生不息，艾香馥郁而綿長。（選自《天津日報》，有刪改）16作者為什么對插艾草這一習俗情有獨鐘？請結合文章第②至⑤段的內容概括。（4分）17請結合語境，賞析第④段中畫線的句子。（4分）只見母親小心翼翼地采著艾草，洗去上面的泥土，看到自己的勞動成果，母親總是樂得合不攏嘴。18請結合全文分析，作者在悠悠艾香中寄托了哪些情感。（4分）三、寫作（50分）19閱讀下面的材料，按要求作文。金岳霖教授在西南聯大講邏輯學，有學生（后來成為巴金夫人的蕭珊）覺得這門學問很枯燥，就問先生：“你為什么要搞邏輯？”金教授答：“好玩?！贝笳Z言學家趙元任也對女兒說，自己研究語言學是因為“好玩兒”。在今天看來，淡淡的一句“好玩兒”背后藏著頗多深意。好玩兒者，不是功利主義，不是沽名釣譽，更不是嘩眾取寵，不是一本萬利；也不是職業式的技術操作，不是僅僅為了謀生，而是為了自我的歡樂與自由。請以《這也很好玩兒》為題寫一篇不少于600字的作文。不得套作，不得抄襲，文中不得出現含有個人信息的地名、校名、人名等?！緟⒖即鸢浮?.略2.B3.B4.A5.（1）【示例一】活動:民俗文化知識競賽。設計思路:組織者先設計競賽題,班會上組織全體同學搶答,最后給優勝者頒獎。（3分）【示例二】活動:傳統節日風俗短劇表演。設計思路:先按小組確定表演主題,然后進行角色分工，組織排練,最后在班會上依次展示。（3分）本題考查活動項目設計的能力。所設計的項目，要符合“民俗與傳統文化”的主題。設計思路可以說出具體的活動步驟。（2）【示例一】我推薦懸掛中國結。紅色的中國結富有民族特色,懸掛在會場里可以烘托出會場熱烈、喜慶的氣氛。（3分）【示例二】我推薦張貼一些窗花。紅色的窗花,多姿多彩的圖案，可以更好地體現傳統文化的韻味。（3分）6.這里的“淚如雨”是詩人的想象，由此表達了詩人面對山河破碎、國土淪喪的痛心與無奈之情。（2分）7.荊軻、專諸都是戰國時期勇武過人的劍客，詩人借這兩人的典故，表達了自己實現復國抱負的赤誠之心，渴望建功立業的豪情。（2分）8.A9.D10.A11.他的性子剛直，擔心被名聲所連累，很少和人交往，所以知道他書法成就的人很少?！緟⒖甲g文】張友正從小學習書法，常常待在一個小閣樓上，閉門不做其他的事，堅持三十年不停止。有一個別館，價值三百萬，全賣了來買紙。他的書法筆跡清高簡約，有晉宋人的風格味道。原來的房子在甜水巷，一天忽然舍棄離開，在水柜街租了一個小房子，和染工成為鄰居。眾人對此非常奇怪，有人問他原因。友正回答說：“我想要借他白色的絹學習書法罷了?！?他)和染工約定：凡是有想要染成黑色的，先借給他，布帛二丈酬謝二百金。像這樣每天寫好幾個二丈，筆沒有停過。有人把紙贈給他，(他)不問多少，到手就寫，到寫完才停止。(他)向來和蘇子瞻交好。元祐末年，蘇子瞻從揚州被召還，友正就準備飯菜邀請他。等蘇子瞻到了，就相對著擺設了長桌子，上面分別放上好筆、好墨、紙三百張，卻把佳肴放在邊上。蘇子瞻看到，大笑。就坐，兩人每喝過一輪酒，就展開紙揮筆書寫。一兩個小僮磨墨，幾乎不能供應。喝酒結束，紙也寫完了，都自認為是平日的書法比不上的。友正不曾出仕做官。他的性子剛直，擔心被名聲所連累，很少和人交往，所以知道他書法成就的人很少。12.海龍進店拜年(賀年)(1分)海龍搶寶纏斗(1分)13.(1)不能?！傲鳌?，指流淌，有順暢流淌的意思；“掉”指落下，有快速直落的意思。耳邊不時地聽到賀年的聲響，快感有逐漸發展的趨勢，“流”的時間持續較長，自然準確。“掉”的速度過快，表達突兀?！傲鳌北取暗簟备鼙磉_出作者過年的愉悅心情，對參與、欣賞海龍表演的渴盼之情。(2分)(2)“?！笔恰氨硌荨钡囊馑?，這是口語化的表達，親切自然，富有地域特色，且能表明海龍表演的自如、精彩，受民眾的歡迎，體現出了游戲娛樂的特征。(2分)14.①對充滿傳統文化氣息的溫馨、祥和的鄉村生活的喜愛。②對淳樸的民風民情的喜愛與欣賞。③對耍海龍這一類傳統民俗文化的喜愛與欣賞。④對美好生活的祝愿。(1點1分，任意寫出其中3點即可得3分)15.①表演內容要豐富有趣，激發兒童觀察與參與的興趣。②讓兒童親歷傳統文化樣式的表演，增強親身體驗。③增強表演的故事性與戲劇性。④表演內容要與兒童的現實生活相聯系，要接地氣。(1點1分，共4分)16.端午節插艾草，能使人身體健康，保佑一家人平平安安；艾草散發出來的香氣令人神清氣爽，心曠神怡，讓人難忘；艾草充滿活力，身姿挺拔瘦直，氣質清秀淡雅，溫婉脫俗；母親用艾草縫制的香包，讓我們感受到母親的疼愛和溫情；艾草有藥用功能，母親用艾草泡水給我們洗澡，讓我們整個夏天清清爽爽。（4分）17.這句話是對母親采艾草時的動作和神態描寫，寫出了母親對艾草的珍視、愛惜和看到自己勞動成果后的滿足與喜悅，也表現了母親對孩子的關愛。（4分）18.①對故鄉的眷戀之情；②對濃濃母愛的贊美；③對端午傳統習俗的熱愛；④希望傳統文化能代代傳承的美好愿望。（4分）19.【示例】這也很好玩兒好玩兒的事有很多，去游樂場、去看電影、去打游戲、去野炊……我一口氣可以數十幾個不重樣的，但我們心知肚明，那種要我們每周去一次的所謂的興趣班，其實并沒有什么好玩兒的，誰不是開始有點興趣，后來就成為痛苦和折磨的？可家長總是哄著我們說，你堅持一下，再堅持一下，慢慢地就會喜歡了。兩年前，媽媽的朋友開了一個書法班，暑假時我就去那里學習寫毛筆字。剛開始練習我就不耐煩：我以后又不當書法家，把書法練習得這么優秀干嗎？再說，練習毛筆字時要把手臂懸起來，那多累呀。天天就畫“一”字，一點也不好玩兒！于是，每次交書法作業，我都是草草了事，到后來，一想到要去上課就苦得直搖頭。但媽媽對我練習毛筆字這件事比較堅持，她不允許我放棄，說總有一天我會感謝她的。就這么消極怠工了一年，我見“離職”無望，只好耐著性子待在書法班。有一次我抬起頭，突然發現孫老師寫字的姿勢很漂亮，那氣定神閑的樣子特別帥氣。再仔細看她寫出來的字，也別有韻味，有著一種不同于鉛筆字、鋼筆字的柔和之美。我感到很驚喜，又起身看了看同伴們貼在墻上的習作，各有各的美，只有我的字還是一年前的“爬蟲”樣。我羞愧極了，終于下定決心要認真地學一學。當真正喜歡一件事并下定決心好好做的時候，就會慢慢發現好玩的地方。馴服毛筆很好玩，讓那軟軟的毛聽話，或分或聚，在紙上移動，組合出我滿意的字，真好玩兒。辨認字體很好玩。中國書法字體很多，這些字體各有各的風采：龍飛鳳舞的草書給人的第一感覺就是與眾不同。別的字體大都排列得整整齊齊，可是草書卻很雜亂。但它亂得很有韻律，勾畫之間似斷還連，令人回味。行書有優美飄逸的特點。它行氣流暢，清新而淡雅，讓人感覺浩氣長舒?？瑫墓P鋒蒼勁有力，與其他字體比起來，別有一番氣勢，但氣勢中包含著寧靜。在這諸多的字體中，我最愛古樸大氣的隸書。隸書講究蠶頭燕尾，比起其他字體，更加顯得莊嚴肅穆、韻味十足。利用一個字找出不同字體的特點，真好玩兒。誰說書法不好玩兒呢？自從我和書法交了朋友，只要我一有時間，就忍不住拿起毛筆，帶上幾張毛邊紙，到我“書房”里練上幾筆。聞著濃濃的紙墨香，整個人就會很快沉靜下來，樂在其中。我的經歷告訴我：不要輕易說興趣班不好玩兒，當你沉浸其中時，你會發現，這也很好玩兒。名字？第二單元測試卷(本試卷滿分120分時間100分鐘)一、積累與運用（26分）1下列加點字注音有誤的一項是（）（3分）A.龜裂（jūn）農諺（yàn）遷徙（xǐ）銷聲匿跡（nì）B.腐蝕（shí）緘默（xián）兩棲（qī）風雪載途（zài）C.褶皺（zhě）咀嚼（jué）霧靄（ǎi）追本溯源（sù）D.凋零（diāo）瑕疵（cī）狩獵（shòu）草長鶯飛（zhǎnɡ）2下列詞語書寫有誤的一項是（）（3分）A.次第骨骼山麓不解之迷B.劫難隕石晴朗衰草連天C.致密溝壑帷幕天衣無縫D.喧嚷枯燥潮汐難以置信3［2020·山東德州武城校級月考改編］下列句子中加點的成語使用有誤的一項是（）（3分）A.這個人喜歡紙上談兵，動輒高談闊論，愛出風頭，在大家眼里猶如鶴立雞群。B.他就這點成就，卻目空一切，未免像井底之蛙，徒惹人笑。C.這幅畫原已破損，經過鄭師傅修補，簡直是天衣無縫，一點痕跡都看不出來。D.世上有一種情最偉大，就算斗轉星移、海枯石爛也不動搖，這便是親情。4下列依次填入文段畫線處的句子，排列最恰當的一項是（）（3分）霸王龍是迄今為止最霸氣的恐龍名字。在以英語為母語的國家，__________，__________。__________。__________。①因為“Tyrannosaurus.Rex”發音極具爆發力，聽起來霸氣十足②從以上數據來看，霸王龍果然是名副其實③人們更愿意用全稱“Tyrannosaurus.Rex”來稱呼霸王龍，而不是用縮寫“T.Rex”④霸王龍是最著名的食肉恐龍，體長約13米，平均臀部高4米，頭高近6米，體重約9噸，咬合力高達12萬牛頓A.①④③②B.③④②①C.③①④②D.④②①③5綜合性學習。（9分）“低碳”成了人們耳熟能詳的詞匯，“低碳生活”正日益為更多人所接受。為了使同學們加深對“低碳生活”的認識，選擇更加健康環保的生活方式，校團委決定舉辦一次展覽宣傳活動。請你積極參加，并完成以下任務?！静牧弦弧侩S著工業化進程的深入、現代化生活水平的提高，溫室氣體，主要是二氧化碳的大量排放，導致全球氣溫升高、氣候發生變化。全球氣候變暖使得南、北極冰川開始加速融化，導致海平面升高，沿海城市和低海拔島國將被海水淹沒。據預測，按現在的速度，本世紀末海平面可能升高1.9米，遠遠超出此前的預期。水溫升高將導致藍藻過度繁衍，從供水體系到天然湖泊都會受到污染，從而引發人體消化系統、神經系統和皮膚的疾病。(1)閱讀【材料一】，從兩方面概括出實行“低碳生活”的必要性。（3分）【材料二】校團委對學生進行“低碳生活方式了解程度”的調查結果(2)根據【材料二】，請你用“因為……，所以……”的句式，寫出在學生中開展“低碳生活方式”宣傳的意義。（3分）二、閱讀理解（44分）（一）閱讀下面的詞，完成各題。（6分）慶清朝慢·踏青【宋】王觀調雨為酥，催冰做水，東君①分付春還。何人便將輕暖，點破殘寒?結伴踏青去好，平頭鞋子小雙鸞②。煙郊外，望中秀色，如有無間。晴則個，陰則個，饾饤③得天氣有許多般。須教鏤花撥柳，爭要先看。不道吳綾繡襪，香泥斜沁幾行斑。東風巧，盡收翠綠，吹在眉山④?！咀⑨尅竣贃|君：《楚辭·九歌》里有“東君”，這里是借用來稱春神。②小雙鸞：古代婦女鞋上繡成的鸞鳳。③饾饤（dòudìng）：本形容堆砌羅列貌，此處形容天氣變化多端。④眉山：《西京雜記》上說卓文君“眉色如望遠山，臉際常若芙蓉”。這是“眉山”典故的由來。6下列對詞的賞析不正確的一項是（）（3分）A.詞的開頭寫雨水的對仗句，富有形象性；下闋運用夸張手法，增添了喜劇色彩。B.詞的下闋用口語寫天氣變化，活潑有意趣；用“鏤”“撥”描寫姑娘們的行動，用詞精巧。C.詞中化用唐人詩句，自然貼切，如出己手，體現了詞人熔鑄前人詩句的本領。D.這首詞充滿生活氣息，寫法新穎，在同類題材作品中很有特色，是豪放詞中的佳作。（二）閱讀下面語段，完成各題。（7分）橄欖時珍曰：橄欖名義未詳。此果雖熟，其色亦青，故俗呼青果。其有色黃者不堪，病物也。王禎云：其味苦澀，久之方回甘味。王元之作詩，比之忠言逆耳，世亂乃思之，故人名為諫果。時珍曰：《名醫錄》云，吳江王順富家人，食鱖魚被鯁，橫在胸中，不上不下，痛聲動鄰里，半月余幾死。忽遇漁人張九，令取橄欖與食。時無此果，以核研末，急流水調服，骨遂下而愈。今人煮河豚、團魚，皆用橄欖，乃知橄欖能治一切魚、鱉之毒也。（節選自李時珍《本草綱目·果部》）7用“/”為文中的畫線句劃分朗讀節奏。（劃兩處）（2分）故人名為諫果。8用自己的話說說橄欖為什么又叫做“青果”。（3分）19文中引用《名醫錄》里的事例，是為了說明什么？（2分）（三）閱讀下面的材料，完成各題。（10分）【材料一】2021年2月10日19時52分，中國首次火星探測任務“天問一號”探測器實施近火捕獲制動，環繞器3000N軌控發動機點火工作約15分鐘，探測器順利進入近火點高度約400千米，周期約10個地球日，傾角約10°的大橢圓環火軌道，成為中國第一顆人造火星衛星，實現“繞、著、巡”第一步“繞”的目標，環繞火星獲得成功。（摘編自《人民日報》2021年2月11日）【材料二】人們為什么對火星情有獨鐘？中國首次火星探測任務新聞發言人、國家航天局探月與航天工程中心副主任劉彤杰表示，火星一直是人類走出地月系統開展深空探測的首選目標，以往的探測發現了存在水的證據，火星上是否存在孕育生命條件以及火星是地球的過去還是地球的未來，成為火星研究重大科學問題。研究火星對認識地球演變具有非常重要的比較意義。從工程實踐來看，火星探測相對于其他的行星探測也更容易實現。再從任務周期來看，金星、火星作為地球的鄰居，飛行時間大約需要6至10個月。而木星則需要飛行7年，水星也需要花費數年時間。（摘編自《人民日報》2020年7月24日）【材料三】中國首次火星探測任務總設計師張榮橋此前接受記者采訪時表示，火星探測工程的最大特點，是距離遠、環境新?！盎鹦请x地球最遠距離超過4億公里，從地面上發送指令，探測器要在23分鐘后才能執行，這就給我們的測量、控制帶來了新的難題?！睆垬s橋說，第二個挑戰是環境新?！吧羁仗綔y的特點是要去一個尚不確知的環境。盡管我們已成功實現月球的軟著陸，但火星和月球的環境截然不同，給探測器的設計帶來很大難度。”專家介紹，火星探測的關鍵環節非常多，發射段、捕獲段、兩器分離、著陸過程中氣動減速，等等，每一個環節都面臨各種挑戰。其中最為關鍵和核心之處，就是探測器進入火星大氣后的著陸過程。由于地球與火星距離遙遠，整個過程無法由地面實時控制，必須依靠探測器自主完成。這一過程被人們形容為“黑色7分鐘”。（摘編自《人民日報》2020年7月24日）10請為【材料一】擬寫新聞標題。（不超過20個字）（3分）11人們為什么對探測火星情有獨鐘？火星探測主要面臨哪兩個挑戰？（4分）12下列對火星探測相關內容的理解，不正確的一項是（）（3分）A.金星、火星作為地球的鄰居，飛行時間大約需要6至10個月，而木星、水星都需要花費數年時間。B.盡管我們已成功實現月球的軟著陸，但火星和月球的環境截然不同，因此想通過借鑒探月經驗來設計適合火星的探測器并不容易。C.火星探測的環節有發射段、捕獲段、兩器分離、著陸過程中氣動減速等，其中核心環節是著陸過程。D.為了保證探測器進入火星大氣后的著陸過程成功，我們要確保對探測器實現實時控制。(四)閱讀下面的文章，完成各題。（20分）賠償余顯斌①我拿上一尊泥塑，付了錢，轉身就走。年輕的店主喊住我，要找補我錢。我大方地一笑：“‘泥人曾’的泥塑，值這個價?！闭f完，揮一揮手，就急匆匆地離開了。②不一會兒，我就拐入一條小巷。巷子兩邊，粉墻黛瓦，高高低低，延伸向遠處。墻頭不時冒出一兩枝桃花，紅艷艷的，引得蜂飛蝶舞；或者爬出幾根青藤，嫩嫩的，綠綠的，曲折蜿蜒。我不禁哼起輕快的小曲，放慢了腳步。③突然，身后傳來急促的腳步聲。我停止唱歌，加快了腳步。身后又傳來了喊聲：“先生，請停一下?！蔽覀榷宦牐皇堑曛鞯穆曇?，于是停下來，慢慢地轉過身。原來是一個六十歲左右的老人，渾身上下透著一種儒雅的氣韻。④“是叫我嗎?”老人點點頭，快步來到我面前：“先生剛才在‘泥人軒’買了一尊泥塑?”我趕忙搖頭。老人看見我手中的紙盒：“這就是啊!”⑤我臉一紅，聲音不再柔和，厲聲問道：“咋的，有問題嗎?”老人輕輕地點點頭，從我手里拿過紙盒，慢慢打開。只見“關公”身著綠袍，腰圍玉帶，棗紅臉，臥蠶眉，五綹長須迎風飄飛，倒提著青龍偃月刀，騎在赤兔馬上。赤兔馬前蹄躍起，后腿直立，鬃毛獵獵飛揚，幾欲騰空而去。簡直是極品!⑥老人舉起泥塑，“噗”地一聲扔在地上，泥塑頓時碎了一地。我一驚，氣紅了臉：“你……要干什么!”⑦老人笑笑，慢條斯理地說：“這尊泥塑有問題。”看我一臉疑惑，他蹲下身，用手輕輕撥弄著泥塑的碎土，里面有一團團的棉花。老人告訴我，為了泥巴筋道，泥塑結實，泥巴里要攪拌上一些棉絲。但是，絕不能是棉團。沒有拌開的棉團，雨天會回潮，泥塑就會鼓包，甚至鼓裂。⑧我理解了，又迷糊了。“你咋知道這些啊?”“我就是‘泥人曾’?！崩先说靡獾匾恍?，一臉陽光?！澳恰贻p人？”“是我兒子?！痹瓉?，在老人外出時，兒子將次品擺出來賣了。老人回來發現后，就急匆匆地追了過來。⑨我鼻尖上冒出了汗珠，囁嚅著，不知道說什么好。⑩老人拍拍我的肩，安慰道：“放心，我賠。”說著，拿出兩個紙盒，打開來：一尊是“千里走單騎”，和我前面買的一樣，但泥質更細膩柔和，關公更是眼光閃閃，嘴唇微張，好像正在呵斥對手。另一尊是“雪夜上梁山”，林沖披著斗篷，戴著斗笠，扛著花槍，雙眼微瞇，望著遠方。槍上挑著一個酒葫蘆，斗笠和斗篷上都蓋著一層白雪，給人一種寒浸浸的感覺。我結結巴巴道：“我……只買了一個?！崩先藢⒛嗨芊胚M紙盒，用絲帶小心扎好，說：“‘泥人軒’的規矩，貨不正宗，加倍賠償。這兩個泥塑，都是賠給你的?！崩先苏酒饋?，將紙盒遞給我，拍拍我的肩，笑道：“放心，都是我捏的，貨真價實。”我紅著臉，接過紙盒，沒有說話。遲疑片刻，我從錢夾里拿出兩尊泥塑的錢，塞在老人手里，對他深深地鞠了一躬。老人愣住了，我趕緊轉身離開。背后傳來老人的喊聲：“這兩尊是賠償的，不要錢?！笨墒牵乙呀浹杆傧г谛∠锏墓战翘?，鉆進了人群。因為，只有我知道，在店里我給的是假鈔。（選自《嘉應文學》2019年7期，有刪改）13小說有兩條情節發展線，請用簡潔的語言把下面的梳理補充完整。（4分）以老人的活動為明線：追趕買主→①______________→雙倍賠償以“我”的活動為暗線：②______________→被追上，知真相→獲賠償，付真鈔14第②段中加橫線的句子屬于什么描寫？有什么作用？（4分）15閱讀全文，概括老人的形象特點，并作簡要分析。（4分）16“賠償”是小說的中心事件，也是小說的主旨所在。請簡要概括文中“賠償”的表層含義和深層含義。（4分）三、寫作（50分）17每個人都有一雙眼，每雙眼里都有一個世界。每個人都信賴自己的眼，以為自己眼里的世界就是世界本來的樣子，以為別人看到的也是一模一樣的世界。就是同一個世界，不同的人還是看到了完全不同的景象。樸實的人看到生計，精明的人看到機會；消極的人看到絕望，樂觀的人看到希望；商人看到利益，官員看到愿景……而你，看到的卻是不一樣的世界……請以《不一樣的世界》為題目，寫一篇不少于600字的文章。要求：①立意自定，文體自選（詩歌除外）；②說真話，抒真情，忌抄襲；③文中不得透露個人信息；④書寫工整。【參考答案】1.B2.A3.A4.C5.（1）【示例】減緩海平面升高淹沒陸地的速度；抑制水體污染引發的疾病。（3分）（2）【示例】因為多數人對“低碳生活方式”不太了解，所以開展宣傳活動意義重大。（3分）6.D7.故/人/名為諫果。(2分)8.橄欖即使成熟了，它的顏色仍然是青色的，所以世人又叫它青果。（3分）9.橄欖能治一切魚、鱉之毒。（2分）【參考譯文】李時珍說:橄欖命名的含義不清楚。這種果子即使成熟了,它的顏色仍然是青色的,所以世人又叫它青果。其中有顏色發黃的果子不要,它是壞掉的。王禎說:它的味道苦澀,很久才能回味到甜味。王元之作詩,把它比作忠言逆耳,世道混亂才會想起它，所以人們給它取名為諫果。李時珍說:《名醫錄》里記載,吳江王順富的家人，吃鱖魚被魚刺噎住,橫在胸中,不上不下,喊痛的聲音驚動了鄰居,(持續了)半個多月差一點死掉。(有一天)忽然遇到打魚的人張九,讓拿橄欖給他吃。當時沒有這種果子,就把橄欖核研成粉末,急忙用水調好服用,魚骨頭下去之后便痊愈了?，F在的人煮河豚、團魚,都用橄欖,才知道橄欖能治一切魚、鱉的毒。10.中國首次火星探測任務環繞火星獲得成功。（3分）11.第一問：因為研究火星對認識地球演變具有非常重要的比較意義；從工程實踐來看，火星探測相對于其他的行星探測更容易實現；從任務周期來看，火星作為地球的鄰居，飛行時間短。（2分）第二問：面臨的兩個挑戰是距離遠、環境新。（2分）12.D13.①摔碎泥塑，告知其相(2分)②用假鈔，買泥塑(或:買泥塑,急離開)(2分)14.環境描寫。(2分)借用優美怡人的景色,抒發了“我”用假鈔后成功脫逃的愉悅心情。(2分)15.①氣韻儒雅。從老人的語言(如“先生”“請”)、舉止(如“慢條斯理”“輕輕撥弄”)等可感受到老人的儒雅。（1分）②技藝精湛。從老人所做的三尊泥塑都栩栩如生可以看出。（1分）③誠實守信。從老人所說的“貨不正宗,加倍賠償”的規矩，以及老人不顧年邁追趕“我”并賠償的行為可以看出。（1分）④自豪。為自己是“泥人曾”而自豪。（1分）26.表層含義:老人用真品賠償次品，“我”用真鈔賠償假鈔。（2分）深層含義:老人和“我”的行為都是用誠信之行對欺騙之心進行了賠償,從而表達小說“鞭撻欺騙,倡導誠信”的主旨。（2分）17.【示例】不一樣的世界媽媽是一名高中語文老師，年年帶畢業班，每年的教師節，媽媽都會胸掛大紅花，上臺領獎。說起工作業績來，媽媽一向都很自豪，可是這幾天，多勞能干的媽媽卻一直長吁短嘆。瞧著媽媽愁眉不展的樣子，我好奇地問：“媽媽，遇到什么棘手的事了？”媽媽唉聲嘆氣地講述了事情的來龍去脈。原來高考結束了，媽媽終于可以放松一下，在家休息幾天，用她的話說：可以過幾天像樣的家庭生活了?？尚ｉL安排媽媽去外縣招生，要走四天。既然是工作，媽媽毫不推辭。不過在招生前的這幾天，正是中考的日子，校長又說，媽媽是骨干教師，辦事踏實可靠，安排媽媽先去監考，再去招生。媽媽多么想在家休息，放松放松緊張了一年的神經，可不好意思推辭，愁得不知如何是好。我聽了后給媽媽出主意：“直接跟校長請假，就說你不想去監考?！眿寢寭u搖頭：“不行，校長那么信任我，我怎么好拒絕！”趁媽媽不注意，我悄悄拿起手機，撥通了校長的電話，直接把媽媽的情況向校長說明，并真誠地請求：“媽媽太辛苦了，一年四季總是沒日沒夜地工作，現在終于有個休息的機會了，我想讓媽媽歇一歇，不去監考好嗎？”說到這兒，我的耳朵都能聽到自己咚咚的心跳聲。校長沉默了一會兒，說：“行，你媽媽也確實辛苦，我讓別人監考吧?！蔽抑x過校長，急忙沖向廚房的媽媽，得意洋洋地向她匯報了這一大戰果，媽媽嗔怪道：“臭小子，你怎么敢在太歲頭上動土？”我哈哈大笑：“媽媽，我們的世界不一樣，在你們成人的世界里，只有面子、尊嚴，無法拒絕別人；在我們小孩子的世界里，只有單純、真誠，實話實說?！眿寢屄犃?，若有所思地說；“不一樣的世界，解決問題的方法確實也不一樣?！痹趮寢尶磥砣鐏y麻般煩人的事，在我看來卻簡單明了，站在不一樣的世界里，解決問題的角度就大有不同。第三單元測試卷(本試卷滿分120分時間100分鐘)一、積累與運用（27分）1下列加點字的注音完全正確的一項是（）（2分）A.垂髫（tiáo）阡陌（qiān）嘆惋（wǎn）悄愴（qiāo）B.篁竹（huáng）佁然（yǐ）翕忽（xī）俶爾（shū）C.幽邃（suì）糝之（cǎn）箬篷（ruò）儼然（yǎn）D.多髯（rán）篆章（zhuàn）窈窕（tiǎo）寤寐（mèi）2下列詞語的字形完全正確的一項是（）（2分）A.賭注彗星爭訟銷聲匿跡B.驀然幅射斡旋戛然而止C.褶皺飄移悵惘世外桃源D.蘊藻溝壑帷幕浮想連翩3下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是（）（2分）A.那些書皮五光十色的俠怪小說，漸漸變得無人問津。B.五星花園四周的建筑鱗次櫛比，在夜晚燈光的映襯下，盡顯城市別樣風情。C.從小性格孤僻的她，自從參加學校的社團活動以后，漸漸變得豁然開朗了。D.山中夜晚，月明風清，樹木姿態各異，徜徉其間，人們舍不得打破這山間的靜謐。4下列各句中標點符號使用有誤的一項是（）（2分）A.《赫耳墨斯和雕像者》選自《伊索寓言》（人民文學出版社1981年版）。B.古語說得好，“如釋重負”；俗話亦說的是，“心上一塊石頭落了地”。C.當時我并不想到他們為什么年年要演戲？現在想，那或者是春賽，是社戲了。D.“快來呀!”杰里沖著我大喊——他是我最好的朋友，“就因為你過去生病，所以就要當膽小鬼？這沒道理?！?下列說法有誤的一項是()（2分）A.《桃花源記》的作者是東晉著名田園詩人陶淵明，代表作品有《歸園田居》《飲酒》《五柳先生傳》等。B.《小石潭記》的作者是唐代文學家柳宗元，他是“唐宋八大家”之首。C.《關雎》《蒹葭》《式微》《子衿》均出自《詩經》。D.《核舟記》的作者是明朝散文家魏學洢，本文描繪了“核舟”上栩栩如生的人物形象和景物特點，贊美了雕刻者技藝的高超。6古詩文默寫。（11分）（1）蒹葭萋萋，_______________。（《蒹葭》）（2）_______________，_______________。窈窕淑女，琴瑟友之。（《關雎》）（3）忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，_______________，_______________。（陶淵明《桃花源記》）（4）四面竹樹環合，寂寥無人，_______________，_______________。（柳宗元《小石潭記》）（5）詩歌是一種很好的表情達意的方式，如要表達戀人之間相思之苦的，我們可以引用《詩經·子衿》中的“_______________，_______________”；要表達遠隔千山萬水的朋友之間深厚情誼的，可以引用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“_______________，_______________”。7古詩就像一朵綺麗的花綻放在文壇上，散發著迷人的芬芳，吸引著我們前去觀賞。偉大的浪漫主義詩人屈原曾吟唱：“路曼曼其修遠，吾將上下而求索”。的確，中國古詩之路也是漫長而修遠的，現在請你和我們一起漫步古詩苑，完成本次活動。(6分)（1）請你為本次活動擬寫一段富有詩意的開場白。（4分）（2）仿照示例寫出詩句，并寫出詩中的成語。（2分）【示例】詩句：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。成語:柳暗花明二、閱讀理解（43分）（一）閱讀古詩，完成下面小題。（5分）山行項斯①青櫪林深亦有人，一渠流水數家分。山當日午回峰影，草帶泥痕過鹿群。蒸茗②氣從茅舍出，繰絲③聲隔竹籬聞。行逢賣藥歸來客，不惜相隨入島云。【注釋】①項斯：生逢唐末亂世，自覺懷才不遇，除做過小官丹徒縣尉外，長期身居草野，很熟悉山野風光。②蒸茗：炒茶。③繰絲：從泡在開水里的蠶繭中抽出絲。8下列對詩句的理解，不正確的一項是（）（2分）A.首聯描繪山間村落:櫪木已蔚成深林，但并非杳無人煙；有一條溪水流過，被幾戶人家共同分享著。B.頸聯寫村民如何烘茶和抽繭，茅舍飄出蒸茗的氣味，隔著竹籬傳來繰絲的聲音，從而表現了山村農民生活的艱辛凄苦。C.尾聯寫詩人行走在山路上，邂逅了一位賣藥材回來的人，最后隨同這位藥農一道進入那煙靄茫茫的深山島云中去了。D.末句的“不惜”是抒情的關鍵:山村風景已然如此明麗，那么山中的景色應該更為迷人吧!這樣的結尾使感情更加深蘊而雋永。9全詩表達了詩人怎樣的思想感情？請簡要分析。（3分）（二）閱讀下面的文言文，完成各題。（10分）小石潭記（節選）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依,日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。10下列加點的詞語在句子中的含義解釋不正確的一項是（）（2分）A.從小丘西行百二十步（向西）B.以其境過清（清澈）C.不可久居（停留）D.其岸勢犬牙差互（像狗的牙齒）11下列各組句子中加點詞的意思不同的一項是（）（2分）A.伐竹取道不足為外人道也B.乃記之而去停數日，乃去C.潭中魚可百許頭高可二黍許D.俶爾遠逝，往來翕忽其中往來種作12下列是對本文的分析，不準確的一項是（）（2分）A.文章開頭采用未見其形，先聞其聲的手段展示小石潭環境的清幽。B.文中采用了特寫鏡頭描繪游魚和潭水，筆墨簡練，語言優美。C.文章抓住小石潭的景物，從各個方面烘托出“水尤清冽”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生動。D.本文所寫景物，透出作者與同游人高興愉悅的心情。13翻譯下列句子。（4分）（1）聞水聲，如鳴珮環，心樂之。（2）斗折蛇行，明滅可見。（三）文言文閱讀。（16分）【甲】晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。后遂無問津者?！疽摇磕详杽⒆芋K，好游山水。嘗采藥至衡山，深入忘反。見有一澗水，水南有二石囷①。一閉一開水深廣不得渡。欲還失道，遇伐薪人問徑，僅得還家?；蛘f囷中皆仙方靈藥及諸雜物。子驥欲更尋索，不復知處。長沙醴陵縣有小水，有二人乘舟取樵，見岸下土穴中水逐流出，有新斫②木片逐流下。深山中有人跡，異之，乃相謂曰：“可試入水中，看何由爾。”一人便以笠自障，入穴。穴才容人。行數十步，便開明朗然，不異世間?！咀⑨尅竣賴铮╭ūn）：這里指似圓形谷倉的巨石。②斫：砍伐。14用“/”為下面的句子劃分節奏。（標兩處）（2分）一閉一開水深廣不得渡15解釋下列句子中的加點詞。（4分）（1）黃發垂髫（）（2）率妻子邑人來此絕境（）（3）嘗采藥至衡山（）（4）深入忘反（）16［改編］下列各組句子中加點詞語的意義和用法相同的一項是（）（2分）A.乃不知有漢乃相謂曰B.忘路之遠近水陸草木之花C.一人便以笠自障先帝不以臣卑鄙D.其如土石何余人各復延至其家17用現代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）阡陌交通，雞犬相聞。（2）深山中有人跡，異之。18【乙】文中的“開明朗然”與【甲】文中的“__________”一詞相仿。（1分）19【甲】文寫劉子驥“欣然規往”“未果”，【乙】文寫劉子驥“欲更尋索，不復知處”。作者這樣安排的目的是什么？（3分）（四）文言文閱讀。（12分）次日，登大小清涼臺。臺下峰如筆，如矢，如筍，如竹林，如刀戟，如船上桅，又如天帝戲將武庫兵仗布散地上。食頃，有白練①繞樹，僧喜告曰：“此云鋪海也?！背鯘鳚魅唬F銀散綿，良久渾成一片。青山群露角尖，類大盤凝脂中有筍脯矗現狀。俄而離散，則萬峰簇簇，仍還原形。余坐松頂，苦日炙，忽有片云起為蔭遮。方知云有高下，迥非一族。薄暮，往西海門觀落日，草高于人，路又絕矣。喚數十夫芟夷②之而后行。東峰屏列，西峰插地怒起，中間鶻突數十峰，類天臺瓊臺。紅日將墜，一峰以首承之，似吞似捧。余不能冠，A__________；不能襪，B__________；不敢杖，C__________；不敢仰，D__________。左顧右睨，前探后矚，恨不能化千億身，逐峰皆到。當海馬③負時，捷若猱猿，沖突急走，千萬山亦學人奔，狀如潮涌。俯視深阬、怪峰，在腳底相待。倘一失足，不堪置想然事已至此，惴栗無益。若禁緩之，自覺無勇。不得已，托孤寄命，憑渠所往，覺此身便已羽化。(節選自袁枚《游黃山記》)【注釋】①白練：白色的絹帶。②芟夷：指除草，或鏟除。③海馬：黃山當地上山、下山背送游客的人。20解釋下列句中加點的詞語。（2分）（1）類大盤凝脂中有筍脯?，F狀（）（2）草高于人（）21下面句子節奏劃分正確的一項是（）（2分）A.又如天帝/戲將武庫兵仗布/散地上。B.忽/有片云起/為蔭遮。C.喚數十夫/芟夷之而/后行。D.倘一失足，不堪置想/然事/已至此。22用現代漢語翻譯下面的句子。（2分）紅日將墜，一峰以首承之，似吞似捧。23根據你的理解，將“被水沃透”“動陷軟沙”“被風掀落”“慮石崩壓”四個詞語恰當地填在文中的A、B、C、D處。（4分）A：__________B：__________C：__________D：__________24這是一篇記述游山經過的優美文字，袁枚把黃山的山峰、云海、落日描述得形象逼真，請根據文段概括出黃山山峰的特點。（2分）三、寫作（50分）25閱讀下面的材料，按要求寫作。有一首小詩寫道：只要春天還在，我就不會悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來。請結合自身的經歷和體驗，以《只要還在》為題，寫一篇作文。要求：①補充完善題目，自定立意，自選文體（詩歌除外）；②要有真情實感，不得抄襲、套作；③文中不得出現真實的校名、地名和人名；④不少于600字；⑤卷面整潔，書寫工整。【參考答案】1.D2.A3.C4.C5.B6.(1)白露未晞(2)參差荇菜左右采之(3)芳草鮮美落英繽紛(4)凄神寒骨悄愴幽邃(5)一日不見如三月兮海內存知己天涯若比鄰(每空1分，共11分)7.（1）中國是一個詩的國度，中華詩詞是民族文化的寶典，是一朵瑰麗的文學奇葩。今天，就讓我們漫步在這個色彩繽紛的世界，在鳥語花香中，品味古人的閑情逸致；在詩情畫意中，感受古人的曠達胸襟吧。（4分）（2）【示例】①詩句：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。成語：無可奈何（似曾相識）②詩句：折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。成語：折戟沉沙③詩句：我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。成語：不拘一格④身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。成語：心有靈犀（任寫兩個詩句及成語即可，共2分）8.B(2分)9.全詩表達了詩人對山村野景的喜愛之情和渴望歸隱山林的情懷。作者在前三聯移步換景，環繞山中之行，層次分明地寫出了在村里村外的見聞，以深林、流水、峰影、草痕、蒸茗氣、繅絲聲等，生動地勾勒出清新明麗、生機無限的山村風景，表達了詩人對山村野景的喜愛。尾聯“不惜”隨賣藥歸來客遁跡空寂的云山，表現了詩人渴望歸隱山林的情懷。（3分）10.B11.A12.D13.(1)聽到水聲，好像珮環碰撞的聲音，(我)心里十分高興。(2分)(2)(溪水)像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。(2分)14.一閉一開/水深廣/不得渡。(2分)15.(1)小孩(2)妻子兒女(3)曾經(4)同“返”，返回(一空1分，共4分)16.B17.(1)田間小路交錯相通，(村落間)雞鳴狗叫的聲音可以互相聽到。(2分)(2)深山中有人活動的蹤跡，(他們兩個人)對此感到很奇怪。(2分)本18.豁然開朗(1分)19.暗示這樣神秘美好的境界是虛構的，在當時的現實生活中是不存在的，反映出作者對美好生活的向往和追求。(意思相近即可，3分)【乙文參考譯文】南陽的劉子驥，喜歡游山玩水。曾經到衡山采藥，深入衡山忘了返回?？吹接幸坏郎綕?，水的南面有兩塊似圓形谷倉的巨石。一個關著門一個開著門。溪水又深又寬，無法渡過去。想要返回卻迷失了道路，遇到砍柴的人向他問路，才能夠回了家。有的人說似圓形谷倉的巨石里都是仙家的藥方和靈驗的藥以及各種其他東西。劉子驥想要再次去尋找那個地方，不再能知道它在哪里。長沙的醴陵縣有一條小河，有兩個人乘船去砍柴，看到河岸下面的一個土洞有水流出，有新砍的木片隨著水漂出來。深山中有人活動的蹤跡，(他們兩個人)對此感到很奇怪，互相商量道：“可以試著進入水里，看看是什么原因?！逼渲幸粋€人就用斗笠遮擋著自己，進入了土洞。土洞僅能容一人通過。走了幾十步，就開闊明亮起來，里面情景不同于人世間的景象。20.(1)像，好像(2)介詞，比(一空1分，共2分)21.B22.夕陽就要落山，有一座山峰用山頂托著太陽，好像要吞下去又好像要捧起來。(2分)23.被風掀落被水沃透動陷軟沙慮石崩壓(一空1分，共4分)24.①峰巒奇形怪狀，像筆，像箭，像筍，像竹林，像刀槍劍戟等(1分)；②山峰多、山勢高聳陡峭，似直入云霄(1分)。【參考譯文】第二天，攀登大小清涼臺，臺下的峰巒像筆，像箭，像筍，像竹林，像刀槍劍戟，像船上的桅桿，又像天帝開玩笑把武器庫中的武器儀仗全散落在地上。一頓飯的工夫，只見有白色的絹帶纏繞在樹上，僧人高興地告訴我說：“這就是云鋪海?！遍_始時朦朦朧朧，像熔化的白銀、散開的棉絮，過了很久渾然成了一片。青山全都露出角尖，像一大盤白油脂中有很多筍尖豎立的樣子。一會兒云氣散去，只見萬座山峰聚集聳立，又都恢復了原貌。我坐在松頂，苦于太陽曬得厲害，忽然有一片云彩為我遮蔭。才知道云彩也有高下的區別，不全是一模一樣的。將近傍晚時分，我們去西海門看落日，荒草長得比人高，又沒有路了。叫幾十個隨從鏟除荒草之后才能前行。東面的群山如屏障一般排列著，西面的山峰好似插在地上又沖天而起，中間像鶻鳥似的突起十幾座山峰，好像天上的樓臺一般。夕陽就要落山了，有一座山峰用山頂托著太陽，好像要吞下去又好像要捧起來。我不能戴帽子，一戴就被風吹落；不能穿襪子，一穿就被水濡濕；不敢拄杖前行，一拄會陷入軟沙；不敢抬頭仰望，擔心被落石砸中。我左顧右盼，瞻前顧后，恨自己不能變化出千億個身子，逐個地把每座山峰都走遍。當坐在海馬的背上時，他敏捷得像猿猴一般，奔走的速度很快，群山也學人的樣子快速奔跑，像潮水一樣奔涌著。俯視深坑、怪峰，都待在腳下。如果一失足，后果不堪設想?？墒鞘乱阎链?，擔心害怕也于事無補。如果讓海馬走慢一點，又會覺得自己沒有勇氣。不得已，把自己的性命交托到他們手上聽憑他們安排了，這個時候真的覺得自己已經羽化成仙了。25.【示例】只要你的胸膛還在眼前的父親睡熟了，我輕輕地把他露在外面的胳膊放回被窩，又把窗戶關小了些，然后靜靜地坐在床沿，用手指慢慢刮過他短而硬的胡子，此刻我心中充滿了一份柔情，一如他輕撫我孩提時細柔的頭發。潔白的墻壁上流動著細碎的月光，我忽然喟嘆回憶如流沙，抓一把盈滿，卻無法阻擋粒粒撒下，而當我以為它們已棄我而去時，張開手掌卻發現有幾粒對我不離不棄。散碎的月光下是回憶的沙，帶著陽光的溫暖奔涌而來。十年前的盛夏，剛從軍隊轉業的你颯爽英姿，常常伸手攬過小小的我，輕輕地把我拋過你的頭頂，你總是能讓我穩穩地落在你的胸膛。還記得你用短短的胡茬撓我粉嫩的臉龐，我用我的小手用力地錘打你寬厚的胸膛，你絲毫不在意，笑著吻我的耳際，又小心地把我放下，牽起我的手，我們一起走向那溫暖的家。人生路上充滿歡聲笑語，總有一雙大手牽我的小手，十幾年間伴我成長。六年前的那個寒冬，我在外面打雪仗歸來，凍得手腳冰涼，跑進你的臥室取暖，窗外雪花飄飛，屋內溫暖如春，我一下子鉆進你暖暖的被窩，已許久不鍛煉的你有了圓圓的“啤酒肚”，你放下手中的書，一邊笑著一邊憐愛地叫著“臭小子”，然后慢慢把我舉過肩頭，我分明感覺到你的動作不如以前那樣輕盈，你吃力地放我坐在你圓滾的肚皮上，我用頭拱你溫暖的胸膛，像是一頭小牛，在愛撫今生要陪伴它的土地。人生路上充滿酸甜苦辣，總有你的胸膛，給我足以融化冰川的溫暖。小小的我漸漸長大，而健壯的你卻被時光染白了頭發，時間都去哪兒了？我知道你用最好的青春，無悔地滋養著我的幸福時光。思緒紛飛，月光依然如水。我不禁再貼近你的胸膛，那一刻我的淚水止不住涌出眼眶，直到你動了動，手臂很自然地繞在我肩上，溫暖瞬間流淌在我心房。父親，只要你的胸膛還在，我便能溫暖地依偎，重回孩提時光！第四單元測試卷(本試卷滿分120分時間100分鐘)一、積累與運用（23分）1下列加點字的注音全部正確的一項是（）（3分）A.襁褓（qiǎng）禁錮（jìn）叱咤風云（chà）不知所措（cuò）B.祈禱（qǐ）縈繞（yíng）斷壁殘垣（yuán）引頸受戮（jǐng）C.枷鎖（jiā）踱步（duó）怏怏不樂（yàng）既往不咎（jiù）D.貯蓄（zhù）拙劣（zhuō）相形見絀（zhuō）囊螢映雪（náng）2下列句子中加點的成語使用不恰當的一項是（）（3分）A.你第一次出遠門，路上要多加小心，多保重，祝你一帆風順。B.在我們身邊有很多出類拔萃的人，我們應該向他們學習。C.家風是一種軟約束，通過潛滋暗長的影響，有效約束家庭成員的行為。D.這位“勤務員”，關心百姓冷暖，記掛老人友朋，平易近人。3下列句子有語病的一項是（）（3分）A.甲骨文通過了聯合國教科文組織委員會評審，成功入選《世界記憶名錄》。B.為了提高準確度，北京第四次全市范圍古樹名木資源調查首次實現了GPS定位全覆蓋。C.中國企業要走出國門，就必須了解當地市場，適應并熟知當地法律與文化。D.在“足球進校園”活動如火如荼的形勢下，孝感市中小學組建了162個校園足球隊。4依次填入文段畫線處的句子，排列最恰當的一項是（）（3分）有定力才更見功力。淺嘗輒止容易半途而廢，走馬觀花容易流于形式。___________。___________。___________。___________。①正如毛澤東同志曾指出的，調查就像“十月懷胎”，解決問題就像“一朝分娩”②“到位”意味著必須用心專一、用力持久③保持恒勁和韌性，愿下笨功夫，肯下苦功夫，才能迎來大功告成時④“到位”的過程，實際上是認識提升、思維集成、實踐創新的過程A.②④①③B.①②③④C.④③②①D.③①④②5依次填入下面一段文字方框內的標點符號，最恰當的一項是（）（3分）嫦娥五號成功返回，意味著我國已經掌握了無人月球探測技術；“天問一號”探測器著陸火星，標志著我國邁出了星際探測征程的重要一步；北斗導航星座正向地球每一個角落源源不斷地送去服務信號□為什么中國航天事業既能穩步前行又能跨越發展□毫無疑問，是因為黨的正確領導和國家的大力支持，是因為科技的自主創新，是因為航天人永不言敗□追求卓越的精神。A.；！、B.……!，C.；？，D.……？、6綜合性學習。（8分）2021年5月18日，是第45個國際博物館日。為了進一步了解我國博物館的發展現狀，促進“館校結合”，某班將開展以“走進博物館”為主題的綜合性學習活動。同學們為活動搜集了以下四則材料。請按照要求，完成下面小題?！静牧弦弧?011～2020年中國博物館數量統計圖【材料二】5月17日，天津南開大學博物館借助虛擬現實（VR）技術再現了北京故宮、云岡石窟的場景，為廣大師生帶來一場沉浸與交互式的視聽盛宴。師生在復原場景中觀賞、行走與互動，身臨其境地感受文物與歷史的魅力。【材料三】為了慶祝中國共產黨建黨100周年，天津老城博物館舉辦了主題為“紅色基因代代傳——甘肅省環縣革命斗爭史回顧展”的線上云展覽。這種展覽形式打破了時空的界限，促進了東西部“文博”交流?！静牧纤摹壳】瞵m瑯彩芍藥雉雞圖玉壺春瓶，是天津博物館的鎮館之寶。國際博物館日當天，天津博物館推出了同款香草口味雪糕，高度還原了玉壺春瓶的樣子。這款文化創意雪糕，以一種創新的方式，使文物“活起來”“走出去”，博物館以更多元的形式展現歷史文化的風采。（1）請探究【材料一】的內容，簡要寫出你的結論。（3分）（2）請根據以上相關材料，概括天津的三家博物館開展了哪些富有創意的活動。（5分）二、閱讀理解（47分）（一）閱讀下面的詩歌，完成后面的題目。（6分）秋浦途中①杜牧蕭蕭山路窮秋雨，淅淅溪風一岸蒲。為問寒沙新到雁，來時還下杜陵②無？【注釋】①秋浦：唐時為池州州治所在，詩人被貶官外放時途經此地。②杜陵：在長安西南，詩人家鄉樊川所在地。7一、二句中的“蕭蕭”“淅淅”有何表達效果？（3分）8“為問寒沙新到雁”流露出詩人哪些情感？（3分）（二）閱讀下面的文言文，完成問題。(11分)竹雞之性，遇其儔①必斗。捕之者掃落葉為城，置媒②其中，而隱身于后操罔③焉。激媒使之鳴聞者隨聲必至閉目飛入城直前欲斗而罔已起。無得脫者，蓋目既閉則不復見人。鷓鴣性好潔，獵人于茂林間凈掃地，稍散谷于上，禽往來行游，且步且啄，則以④竿取之。麂行草莽中，畏人見其跡，但循一徑，無問遠近也。村民結繩為環，置其所行處，麂足一掛，則倒懸于枝上，乃生獲之。江南多土蜂，人不能識其穴，往往以長紙帶黏于肉，蜂見之必銜入穴，乃躡尋得之，熏取其子。蟲鳥之智，自謂周身矣，如人之不仁何？【注釋】①儔：同類。②媒：媒介物。這里指用來誘惑竹雞的鳥。③罔：同“網”，捕獵的工具。④(jié)：同“潔”。9對文中加點字的解讀，不正確的一項是()(2分)A.在古代，“城”的本義是“都邑四周的墻垣”，由此可以推測文中的“城”為“圍墻”之意。B.成語“循序漸進”中“循”是“順著”“按照”的意思，以此推斷，“但循一徑”中的“循”也可以解釋為“順著”“按照”。C.“往往以長紙帶黏于肉”和“皆以美于徐公”(《鄒忌諷齊王納諫》)中的“以”的含義是一樣的，都是“拿”的意思。D.“乃躡尋得之”中的“躡”有“放輕(腳步)”“跟蹤”等義項，依據前后語境，此處應選“跟蹤”之義。10下列對文中畫波浪線語段的斷句，正確的一項是()(2分)A.激媒使之鳴聞者/隨聲必至/閉目飛入城/直前欲斗/而罔已起B.激媒使之鳴/聞者隨聲必至/閉目飛入城/直前欲斗/而罔已起C.激媒使之鳴/聞者隨聲必至/閉目飛/入城直前/欲斗而罔已起D.激媒使之鳴/聞者隨/聲必至/閉目飛入城/直前欲斗/而罔已起11用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(4分)(1)禽往來行游，且步且啄。(2)蟲鳥之智，自謂周身矣，如人之不仁何？12請結合本文及下面的鏈接材料，說說人類應該怎樣正確處理與自然的關系。(3分)【鏈接材料】竭澤而漁，豈不獲得？而明年無魚。焚藪而田，豈不獲得？而明年無獸。——《呂氏春秋》（三）閱讀下面的文章，完成各題。（13分）非凡皆自“愚處”起尉承棟①有位畫家用四年工夫畫出一幅作品，引起轟動。一位青年人向他請教：“我能一天畫一幅畫，可賣出它卻要一年的時間。”畫家對青年說：“你可以試著換一下，用一年時間去畫一幅畫，看能不能在一天內賣出去?！雹诤米髌烦鲎苑磸痛蚰?，凡事亦需拼一番笨功夫。習武之人常說“入門先站三年樁”，如果不能打牢站樁的功底，到頭來學到的不過是花拳繡腿。做人做事莫不如此。穩扎穩打，耐心付出，成功才會有可能。如果急于求成，偷懶?；?，到頭來只會一事無成。③“唯天下之至誠能勝天下之至偽；唯天下之至拙能勝天下之至巧”，非凡皆從“愚處”起。不少古人“尚拙”，更在“拙”處建功。清人曾國藩學習上講求“讀書立志，須以困勉之功”，其行事風格被同僚譏笑為“迂拙”。然而在他看來，“凡奇謀至計，總在平實處”?？陀^說來，“笨拙”的好處在于，不投機取巧，虛心以待事，耐心以經事，遇到困難和矛盾只知扛過去，而決不會繞著走、躲著跑。如此“笨拙”，反而更能打牢基礎，踏踏實實，一步一個腳印走下去。④想起一位大學老師的話：“今天的問題，不是知識不夠多，而是知識太多；不是不夠聰明，而是過于聰明，缺少從愚處做起的踏實精神。”細細想來，各個領域的名家大師，哪個不是靠著守愚尚拙的精神成功的？于敏院士為研究氫彈，甘愿隱姓埋名28年；一代代航天人創造中國載人航天的奇跡，秘訣在于“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”；諾貝爾獎得主屠呦呦，為硏制防治瘧疾的藥方，從包括各種植物、動物、礦物在內的2000多個藥方中整理出640個，再從中進行100多個樣本的篩選，最終獲得青蒿素樣品。⑤不可否認，時代瞬息萬變，機遇稍縱即逝，我們確實需要創新求變、彎道超越。也不是說我們凡事只能使“笨勁”，不能用“巧力”。但必須懂得，走捷徑并不等于投機取巧。捷徑的獲取，靠的是日積月累的能力，而不是挖空心思的妄想；捷徑的完成，靠的是持續不斷的拼搏奮斗，而不是一勞永逸、一步登天。很多人“一舉成名”的背后，是“十年寒窗”的苦功。天底下沒有坐享其成的好事，也沒有天上掉餡餅的機會，真正的捷徑，其實只有苦干這一條。⑥華羅庚在詩中寫道：“妙算還從拙中來，愚公智叟兩分開。積久方顯愚公智，發白才知智叟呆。埋頭苦干是第一，熟練生出百巧來。勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才?！庇惨选皞温斆鳌碑斪髡媛斆?，不過是真愚夫的做法。做事情，總還是要拿出那么一點“愚勁”、那么幾分“拙氣”的。13請簡要說說第一段在文中的作用。（3分）14結合文章內容，簡要說說一個人怎樣才能成就“非凡”。（4分）15文章第④段提出了名家大師都是靠著守愚尚拙的精神成功的觀點，請再為它補充一個事實論據。（3分）16文章第⑤段是否可以刪去？請闡明理由。（3分）（四）閱讀下文，回答問題。（17分）花開的聲音路的兩邊是山，山的兩邊是崖。沿著細長而崎嶇的山路，她牽著孩子的小手，向山下走去，步履沉重而緩慢?！皨寢專衣牭交ㄩ_的聲音了！”孩子揚起小臉，滿臉興奮地說。她向路旁看去，漫山遍野的花開了，開得正盛，一簇簇、一片片，像一張張笑臉。一陣微風拂來，空氣中彌漫著一股淡淡的花香，耳畔響起樹葉的“嘩嘩”聲。她蹲了下來，閉上眼睛?！拔宋宋恕宋宋恕被▍仓袀鱽硪魂嚰毼⒌拿鄯涞妮p鳴。她把孩子緊緊地摟在懷里：“媽媽也聽到了花開的聲音！”“媽媽，花兒漂亮嗎？”孩子眨了眨眼，一雙大眼睛像兩顆烏黑的玻璃球，暗淡、深沉，又像一潭死水，沒有一絲漣漪。她拉著孩子胖乎乎的小手，伸到一朵正在盛開的花朵上，孩子的小手貪婪地摩挲著一片片鮮紅的、嫩嫩的花瓣，一臉的期盼和向往?！捌?，花兒就像我們的小欣欣一樣漂亮！”說這話時，兩行清淚像斷了線的珠子，從她粗糙的臉龐上滾落。青山無語。綿延起伏的群山，像一塊被人抖了一下的綠綢子，掀起一道道溝壑縱橫的皺褶。她抬起頭，目光不由自主地投向不遠處的山崖。當年，她的丈夫與同村的牛二上山采草藥，就是在那座崖下，遇到山體垮塌，在一塊巨石砸向她男人的那一瞬間，牛二用力將他推了出去，結果，她男人失去了雙腿，牛二卻拋下剛滿周歲的女兒永遠地留在了山崖下?！皨寢?，送給你?！彼竦乜粗窖掳l愣時，孩子摸索著，將一束夾雜著一些雜草的鮮花遞了過來。她笑著接過鮮花，將孩子放到背上，說：“快走吧，去晚了醫生都走了。”鄉集上，人來人往，送醫下鄉醫療隊正在忙碌地為村民們免費義診。醫生翻開孩子的眼瞼看了看，問：“多長時間了？”她遲疑了一下，答道：“從小就看不見。”醫生搖了搖頭：“這個沒辦法治，是眼角膜出了問題。”“那把我的眼睛換給她吧，她還小?！闭f這話時，她顯得很平靜。“哪有那么簡單，眼角膜移植，要省級的大醫院才能做。”醫生看了看她那雙破了個洞，露出半個大腳趾的解放膠鞋，囁嚅著，“那得好幾萬塊錢呢！”她不再說話了。幾天后，后山的礦上來村里招人，一個月好幾千的工資，她報名了。后山的礦洞里昏暗潮濕陰冷，不時有碎石掉落，但她干得很起勁。她掰著粗糙開裂的手指頭計算著工錢，一想到不出三四年，孩子就可以看到那些漂亮的花兒了，她全身就充滿了力氣?？傻谝粋€月的工資還未領到，礦洞塌了，一塊石頭砸中了她。彌留之際，她緊緊抓住醫生的胳膊說：“把我的眼睛換給我女兒，現在我有錢了，撫恤費就有好幾十萬呢！”她的臉上露出了如釋重負的笑容，像一個負債累累的人，終于還清了所有的債。漫山遍野的花兒開了。山坡上，又多了一個小土堆，靜靜地臥在野花叢中，像一只眼睛，默默地注視著連綿的大山、遍地的野花和山坡上裊裊升起的炊煙。多年以后，一個女孩跪在墳前，一雙漂亮的大眼睛炯炯有神。她點燃紙錢，從貼身的衣兜里掏出一張發黃的紙，慢慢展開，扔進燃燒的紙錢里，火苗漸漸吞噬了紙條上的一行小字“牛二遺女，當如吾兒”?？諝庵酗h來野花淡淡的清香，辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭忙碌，“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”，女孩清澈的眼眸里流下兩行清淚：“媽媽，你聽，花開的聲音！”17通讀全文，用簡潔的語言概括小說的主要情節。（3分）18畫線句的景物描寫有何作用？試結合全文分析。（4分）19文中兩次描寫小欣欣的“大眼睛”，各有什么作用？（6分）20小說以“花開的聲音”為題，有何妙處？（4分）三、寫作（50分）21學校為了倡導大家多讀書，準備近期舉行有關讀書的演講比賽。請你以《讀書，讓人生更精彩》為題，寫一篇不少于600字的演講稿。少年心語時代是英雄的時代，生活是人民的生活。參考答案1.C2.C3.C