第第頁共3頁2021度小學班主任家訪工作總結工作總結2021度小學班主任家訪工作總結工作總結根據肥城市局和王莊鎮辦公室的有關文件精神，今年暑假繼續開展千名教師訪萬家，師生情誼傳萬家活動，搞好暑假家訪，密切師生溝通在素質的新形勢下，學生放假時間很長，我們學校又地處農村，學生居住地分散，學_環境較差。為了真正了解學生的學_.思想狀況.學_實踐活動的效果，我們提出了暑假搞好家訪的工作思路，加強學校與學生家長的溝通，以更有利于學校的教學工作。老師進行家訪，會讓學生感受到老師的關注和重視。這對學生是一種激勵，對家長也是一個觸動。教師.家長.學生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。現將我校進行家訪的相關情況總結如下統一思想，明確家訪的主要任務了解所訪學生家庭情況。進行家訪前，我們首先對所訪學生家庭情況進行盡可能深入的了解。因為，家庭情況直接影響學生的思想.學_和生活，教師只有對學生家庭的具體情況做全面了解，才有助于提高工作的針對性。向家長反映學生在校的表現，多報喜，少報憂。向家長介紹學校開展的主要活動，在學校與家庭間形成有效溝通。與家長共同研究，明確要求，統一思想，找出學生內心發展中存在的問題及原因，加深對學生的了解，在未來的中有的放矢。向家長提出建議，為其實施家庭提供幫助指導，必要時還要向家長介紹一些心理學.學的基本知識，并共同商量出解決問題的辦法。通過切實開展工作，家訪成果顯著通過本次家訪，我們全面了解了受訪學生及其家庭，為在未來工作中促進學生健康全面發展打下堅實的基礎。通過家訪，我們與學生家長之間建立起溝通渠道，了解家長的想法，解除家長對學校工作的疑惑和不解。以家訪為平臺，以學生和家長為渠道，我們對學校進行全面宣傳，擴大了學校知名度和美譽度。通過家訪，廣泛聽取社會對我校教學的意見和建議，并及時反饋。家訪體會良好的家庭對青少年的健康成長至關重要。文化程度高的家長對自己的子女都有一套行之有效的方法，知道如何對孩子進行學_生活上的指導。這些家長的孩子往往從小就已經養成良好的行為_慣，有較強的自覺性。文化程度不高但為處世有原則的家長，他們對孩子學_上的指導雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯，心地善良，只要在學_方法上多加以指導，一般會有較大的進步。還有少數家長，本身文化程度低，對自己的子女又過于溺愛。隨著年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現“不會管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通過學校來改變孩子。學生在校表現與在家的表現通常都有較大的差異。絕大部分學生在學校里各方面表現都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個人一樣。放假后，不學_，不寫作業，整天看電視.錄像，整宿上網，什么家務都不干。這些學生既不關心家事，更對國事天下事漠不關心，這對學生綜合素質與能力的培養非常不利，直接導致其課外知識極度欠缺，動手實踐能力相對較差，必將影響其未來的發展。家長對學校和老師普遍抱著較高的期望和要求。是一個系統工程，需要學校.家庭.社會的共同參與;家訪則是這一系統工程中的重要一環，是做好教學和班級管理工作的重要手段。通過一段時間的家訪，我們得到了許多收獲