廣東省惠州市大亞灣澳頭中學2023年高一物理期末試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.（單選）做勻加速直線運動的物體途經A、B、C三點，已經tAB=tBC.AB段的平均速度為3m/s，BC段的平均速度為6m/s，則B點的瞬時速度為（

）A.4m/s

B.4.5m/s

C.5m/s

D.5.5m/s參考答案：B2.（2011秋?景東縣校級期末）如圖所示為甲、乙兩質點的v﹣t圖象．對于甲、乙兩質點的運動，下列說法中正確的是（）A． 質點甲向所選定的正方向運動，質點乙與甲的運動方向相反B． 質點甲、乙的速度相同C． 在相同的時間內，質點甲、乙的位移相同D． 不管質點甲、乙是否從同一地點開始運動，它們之間的距離一定越來越大參考答案：A解：AB、由圖知兩個質點的速度大小相等．質點甲的速度為正，則知甲沿正方向運動，質點乙的速度為負，則乙沿負方向運動，則乙與甲的運動方向相反，所以速度不同，故A正確、B錯誤；C、在相同的時間內，質點甲、乙的位移相等，當方向相反，位移是矢量，故位移相等，但不同，故C錯誤；D、如果質點甲、乙從同一地點開始運動，它們之間的距離一定越來越大；如果從相距較遠處相向運動，距離就越來越小，故D錯誤；故選：A．3.（單選）物體做勻變速直線運動，初速度為10m/s，經過2s后，末速度大小仍為10m/s，方向與初速度方向相反，則在這2s內，物體的加速度和平均速度分別為(

)A．加速度為0；平均速度為10m/s，與初速度同向B．加速度大小為10m/s2，與初速度同向；平均速度為0C．加速度大小為10m/s2，與初速度反向；平均速度為0 D．加速度大小為10m/s2，平均速度為10m/s，二者都與初速度反向參考答案：C取初速度方向為正方向，所以初速度為v0=10m/s，末速度方向與初速度方向相反，v=－10m/s，根據加速度的定義式得：，方向與初速度反向，由勻變速直線運動平均速度公式得：，故C正確。故選C。4.汽車由甲地開出，沿平直公路開到乙地剛好停止運動，其速度圖象如圖.在0-T和T-4T兩段時間內，汽車的（

）A．位移大小之比為1∶4

B．加速度大小之比為3∶1C．平均速度大小之比為3∶1

D．平均速度大小之比為1∶1參考答案：BD5.（單選）下列說法中正確的是A．重力和加速度這兩個物理量都是矢量B．摩擦力的方向一定和物體的運動方向相反C．跳水比賽中裁判在給跳水運動員打分時可以將運動員看作質點D．動摩擦因數的大小與滑動摩擦力的大小成正比參考答案：A二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.如圖所示，在固定的光滑水平地面上有質量分別為mA和mB的木塊A、B.A、B之間用輕質彈簧相連接，用水平向右的外力F推A，彈簧穩定后，A、B一起向右作加速度為a的勻加速直線運動，以向右為正方向.在彈簧穩定后的某時刻，突然將外力F撤去，撤去外力的瞬間，木塊A的加速度是aA=______，小塊B的加速度是aB=______.a參考答案：

7.關于電勢差的說法中，正確的是A．電勢差與電勢一樣，是相對量，與零點的選取有關B．電勢差是一個標量，沒有正值和負值之分C．由于電場力做功跟移動電荷的路徑無關，所以電勢差也跟移動電荷的路徑無關，只跟這兩點的位置有關D．A、B兩點的電勢差是恒定的，不隨零電勢面的不同而改變，所以參考答案：C8.在做《研究勻變速直線運動》的實驗時，某同學得到一條紙帶，如圖所示，并且每隔四個計時點取一個計數點，已知每兩個計數點間的距離為s，且s1=0.96cm，s2=2.88cm，s3=4.80cm，s4=6.72cm，s5=8.64cm，s6=10.56cm，電磁打點計時器的電源頻率為50Hz．計算此紙帶的加速度大小a=

m/s2，打第4個計數點時紙帶的速度大小v=

m/s．請你依據本實驗推斷第6記數點和第7記數點之間的距離是

cm．參考答案：1.92，0.768，12.48．【考點】探究小車速度隨時間變化的規律．【分析】根據在勻變速直線勻速中時間中點的瞬時速度大小等于該過程中的平均速度大小可以求出某點的瞬時速度大小；利用逐差法可以求出小車的加速度大小．【解答】解：根據△x=aT2，有：a===1.92m/s2在勻變速直線勻速中時間中點的瞬時速度大小等于該過程中的平均速度大小，故有：v4==0.768m/s根據s7﹣s6=s6﹣s5解得：s7=12.48cm故答案為：1.92，0.768，12.48．9.在研究平拋物體運動的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長為L，若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖4中的O、A、B、C所示，原點O為拋出點，則小球平拋的初速度的計算式為V0=______（用L、g表示）。參考答案：10.半徑為和的圓柱體靠摩擦傳動，已知，分別在小圓柱與大圓柱的邊緣上，是圓柱體上的一點，，如圖所示，若兩圓柱之間沒有打滑現象，則∶∶=

；aA∶aB∶aC

=

。參考答案：11.一個教室有6盞標有“220V

60W”的日光燈，這些燈是采用_①

____聯方式連接的，若這些燈每天均正常工作3小時，則每天共消耗電能__②

___kW·h。參考答案：并；1.0812.如圖所示的甲、乙兩圖是表示用同一套器材測量重10N的鐵塊P與長金屬板間

的滑動摩擦力的兩種不同方法．甲圖使金屬板靜止在水平桌面上，用手通過彈簧秤向右用力F拉P，使P向右勻速運動；乙圖把彈簧秤的一端固定在墻上，用力F水平向左拉金屬板，使金屬板向左運動。兩種方法中彈簧秤的示數情況已放大畫出，則關于這兩種測量滑動摩擦力的方法：（1）_____（填“甲”或“乙”）方法好。（2）選擇正確的方法后，滑動摩擦力的測量值為___________N，鐵塊與金屬板之間的動摩擦因數為___________。參考答案：（1）乙（2分）

（2）2.40(2分)

0.24(2分)13.如圖，半徑為和的圓柱體靠摩擦傳動，已知，分別在小圓柱與大圓柱的邊緣上，是圓柱體上的一點，，如圖所示，若兩圓柱之間沒有打滑現象，則∶∶=

；ωA∶ωB∶ωc=

。參考答案：2:2:1

2:1:1

三、實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律，實驗所用的電源為學生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種，重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點，對紙帶上的點的痕跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律，下面列舉了該實驗的幾個操作步驟A．按照圖示的裝置安裝器材B．將打點計時器接到電源的直流輸出端上C．用天平測量出重錘的質量D．先松手釋放紙帶，再接通電源打出紙帶E．選擇合適的紙帶，測量打出的紙帶上某些點到第一點之間的距離F．根據測量的結果計算重錘下落過程中減少了重力勢能是否等于增加的動能上述操作中沒有必要進行的或者操作錯誤的步驟是

（填入相應的字母）。

參考答案：BCD15.在“探究功與物體速度變化關系”的實驗中，某實驗研究小組的實驗裝置如圖甲所示。木塊從A點靜止釋放后，在1根彈簧作用下彈出，沿足夠長的木板運動到B1點停下，O點為彈簧原長時所處的位置，測得OB1的距離為L1，并記錄此過程中彈簧對木塊做的功為W。用完全相同的彈簧2根、3根……并列在一起進行第2次、第3次……實驗，每次實驗木塊均從A點釋放，木塊分別運動到B2、B3……停下，測得OB2、OB3……的距離分別為L2、L3……作出彈簧對木塊做功W與木塊停下的位置距O點的距離L的圖象如圖乙所示。

（1）根據圖線分析，彈簧對木塊做功W與木塊在O點的速度v0之間的關系。

（2）W-L圖線不通過原點的原因是

（3）彈簧被壓縮的長度LOA為

參考答案：四、計算題：本題共3小題，共計47分16.我國“嫦娥一號”月球探測器在繞月球成功運行之后，為進一步探測月球的詳細情況，又發射了一顆繞月球表面飛行的科學試驗衛星．假設衛星繞月球作圓周運動，月球繞地球也作圓周運動，且軌道都在同一平面內．己知衛星繞月球運動周期T0，地球表面處的重力加速度g，地球半徑R0，月心與地心間的距離為rom，引力常量G，試求：（1）月球的平均密度ρ（2）月球繞地球運轉的周期T．參考答案：解：（1）設衛星質量為m，對于繞月球表面飛行的衛星，由萬有引力提供向心力得又據得（2）月球的球心繞地球的球心運動的周期為T．地球的質量為M，對于在地球表面的物體m表有即月球繞地球做圓周運動的向心力來自地球引力即得答：（1）月球的平均密度ρ為．（2）月球繞地球運轉的周期T為．【考點】人造衛星的加速度、周期和軌道的關系；萬有引力定律及其應用．【分析】1、抓住繞月表面飛行的衛星受到的萬有引力提供圓周運動向心力可計算月球的質量，再根據密度的定義式可計算月球的密度．2、抓住地球表面重力與萬有引力相等和月球受到地球的萬有引力提供圓周運動向心力可計算月球繞地球運動的周期．17.甲車以4m/s的速度在乎直的公路上勻速行駛，乙車以10m/s的速度與甲車平行同向做勻速贏線運動，乙車經過甲車旁邊時開始以1的加速度剎車，從乙車剎車開始計時，求：

(1)甲車在追上乙車前，兩車相距的最大距離；(2)甲車追上乙車所