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文檔簡介

廣東省廣州市知用中學2022-2023學年高二生物模擬試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.DNA分子的解旋發生在下列那些過程中()A.復制 B.轉錄 C.翻譯 D.復制和轉錄參考答案:D2.口腔上皮細胞所處的細胞外液是指

A.淋巴液

B.組織液

C.血漿

D.唾液參考答案:B3.小李以紅細胞膜為實驗材料,最不可能提取到的物質是A.蛋白質

B.核酸

C.糖類

D.脂類參考答案:B4.下列不屬于微生物的是A.藍藻和蘑菇B.葫蘆蘚和鐵線蕨C.噬菌體和黃曲霉D.放線菌和變形蟲參考答案:B5.在盛有獼猴桃的袋子里放幾只成熟的蘋果,能促進較硬的獼猴桃很快成熟變軟,這期間起重要作用的激素是(

)A.生長素

B.赤霉素

C.乙烯

D.脫落酸參考答案:C6.下列關于利用胚胎工程技術繁殖優質奶羊的敘述,錯誤的是A.對受體母羊與供體母羊進行同期發情處理B.人工授精后的一定時間內,收集供體原腸胚用于胚胎分割C.利用胚胎分割技術可以獲得兩個基因型完全相同的胚胎D.卵母細與精子受精后才能完成減數第二次分裂參考答案:B7.下列關于生態工程的基本原理的說法,錯誤的是(

)A.物質循環再生的原理,在于使各種生態系統的物質循環可以順利進行,不產生廢棄物B.物種多樣性原理,是各種生物之間通過食物鏈的相互作用,使各種生物種群數量保持基本穩定C.整體性原理,是考慮自然系統的規律,所有的人類活動必須完全以生態系統為核心D.系統整體性原理,是指系統各組分之間要有適當的比例關系參考答案:C8.有關內環境穩態的實質的描述是

)A.是僅在神經和體液共同調節下實現的 B.各個器官系統協調活動的結果C.溫度、PH值等理化性質呈動態平衡 D.是體內細胞生活不可缺少的條件參考答案:C9.關于“S”型曲線的敘述,錯誤的是()A.t0~t1之間,種群數量小于K/2,由于資源和空間相對充裕,種群數量增長較快,增長速率不斷增加B.t1~t2之間,由于資源和空間有限,當種群密度增大時,種內斗爭加劇,天敵數量增加,種群增長速率下降。C.t2時,種群數量達到K值,此時出生率等于死亡率,種群增長速率為0。D.為有效防治蝗災,應在t1前及時控制其種群密度。參考答案:A【分析】根據題意和圖示分析可知:圖甲、乙、病都可表示在有限的自然條件下種群數量變化的規律,種群數量呈現S型;即當種群密度增大時,種內斗爭就會加劇,以該種群為食的動物的數量也會增加,這就使種群的出生率降低,死亡率增高,有時會穩定在一定的水平,形成“S”型增長曲線。圖甲中、圖乙中、圖丙中的t1點為K/2值,種群增長速率最大;圖甲中、圖乙中和圖丙中的t2點為K值。【詳解】由圖可知t0~t1之間,種群數量小于K/2,種群數量增長較慢,但其增長速率不斷增大,A錯誤;t1~t2之間,由于資源和空間有限,當種群密度增大時,種內斗爭加劇,天敵數量增加,種群增長速率逐漸減少為0,B正確;t2時,種群數量達到K值,此時出生率等于死亡率,種群增長速率為0,C正確;為有效防治蝗災,應在低密度時期,即t1前及時控制其種群密度,D正確。

故選A。【點睛】本題以曲線圖為背景,考查種群數量變化規律及運用的相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查。10.關于環境的保護措施中錯誤的是(

A.防止“三廢”污染

B.限制能源消耗

C.建立自然保護區

D.合理開發自然資源參考答案:B11.現代生物進化理論是在達爾文自然選擇學說基礎上發展起來的,對自然選擇學說的完善和發展表現在(

)①突變和基因重組產生進化的原材料

②種群是生物進化的基本單位③自然選擇是通過生存斗爭實現的

④自然選擇決定生物進化的方向⑤生物進化的實質是基因頻率的改變

⑥隔離導致物種形成⑦適者生存,不適者被淘汰A.②④⑤⑥⑦

B.②③④⑥

C.①②⑤⑥

D.①②③⑤⑦參考答案:C12.真核生物染色體DNA遺傳信息的傳遞與表達過程,在細胞核中進行的是

(

)

A、復制

B、翻譯

C、轉錄和翻譯

D、復制和轉錄參考答案:D13.羊的毛色白色對黑色為顯性,兩只雜合白羊為親本,接連生下了3只小羊是白羊,若他們再生第4只小羊,其毛色(

)A.一定是白色的

B.是白色的可能性大

C.一定是黑色的

D.是黑色的可能性大參考答案:B14.下列選項中不屬于高等生物多樣性原因的是() A.精子和卵細胞的隨機結合 B.產生配子的過程中交叉互換 C.產生多種類型的配子 D.經過受精作用,染色體數目增倍,恢復正常水平 參考答案:D【考點】生物多樣性形成的影響因素. 【專題】正推法;生物的進化. 【分析】1、基因重組是形成生物多樣性的重要原因之一.包括兩種類型: (1)自由組合型:減數第一次分裂后期,隨著非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合.(2)交叉互換型:減數第一次分裂前期(四分體),基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發生重組. 2、減數分裂產生多種類型的配子及受精作用過程雌雄配子的隨機結合也是導致后代具有多樣性的原因之一. 【解答】解:A、精子和卵細胞的隨機結合時導致高等生物多樣性的原因之一,A正確;B、減數分裂產生配子的過程中交叉互換導致的基因重組是引起高等生物多樣性的原因之一,B正確; C、減數分裂產生多種類型的配子,雌雄配子的隨機結合也是產生生物多樣性的原因之一,C正確; D、經過受精作用,染色體數目增倍,恢復正常水平,這可使前后代導致染色體數目保持相對穩定,但不能高等生物多樣性形成的原因,D錯誤. 故選:D. 【點評】本題考查生物多樣性的形成的原因,要求考生識記減數分裂和受精作用的具體過程,明確生物多樣性形成的原因是基因重組和雌雄配子的隨機結合,再結合所學的知識做出準確的判斷. 15.下列關于動物機體神經遞質和激素的敘述,錯誤的是A.遞質和激素發揮作用后均失去活性B.有些神經細胞可以分泌激素C.神經細胞釋放的乙酰膽堿需經血液運輸發揮作用D.內分泌腺分泌的激素可通過血液運輸作用于靶細胞參考答案:C16.在環境中濃度一定、溫度適宜的情況下,測定植物葉片在不同光照條件下的吸收或釋放量,結果如下表:(表中負值有示釋放,正值表示吸收)光照強度(klx)2.04.06.08.09.010.0-2.020.6.010.012.012.0下列選項中正確的是

A.光照強度在8.0—9.0klx之間時,細胞內合成ATP的速率不變

B.光照強度在2.0klx時,細胞內不進行光合作用

C.光照強度在8.0klx時,細胞既吸收二氧化碳又吸收氧氣

D.超過9klx時,光合作用速率不再增加,主要是受外界濃度的制約參考答案:答案:D17.下列關于基因庫的敘述,錯誤的是A.一個種群所含有的全部基因叫做種群的基因庫B.生物個體總是要死亡的,但基因庫卻因為種群個體的繁殖而代代相傳C.種群中一個個體含有種群基因庫中的部分基因D.基因頻率是某一個基因占基因庫中全部基因的比例參考答案:D18.紫色企鵝的羽毛顏色是由復等位基因決定的:A1—深紫色、A2—中紫色、A3—淺紫色、A4—很淺紫色(近于白色)。其顯隱性關系是:A1>A2>A3>A4(前者對后者為完全顯性)。若有淺紫色企鵝(A3A4)與深紫色企鵝交配,則后代小企鵝的羽毛顏色和比例可能是(

)A.1深紫色∶1中紫色B.2深紫色∶1中紫色∶1淺紫色C.1中紫色∶1淺紫色D.1深紫色∶1中紫色∶1淺紫色∶1很淺紫色參考答案:A深紫色企鵝的基因型為:A1A1、A1A2、A1A3、A1A4,所以淺紫色企鵝(A3A4)與深紫色企鵝(A1A-)交配,有以下四種情況:淺紫色企鵝(A3A4)與深紫色企鵝(A1A1)交配,后代小企鵝均為深紫色;淺紫色企鵝(A3A4)與深紫色企鵝(A1A2)交配,后代小企鵝的羽毛顏色和比例為:1深紫色:1中紫色;淺紫色企鵝(A3A4)與深紫色企鵝(A1A3)交配,后代小企鵝的羽毛顏色和比例為:1深紫色:1淺紫色;淺紫色企鵝(A3A4)與深紫色企鵝(A1A4)交配,后代小企鵝的羽毛顏色和比例為:2深紫色:1中紫色:1很淺紫色.A正確。【考點定位】基因的分離規律的實質及應用19.為玉米、甘蔗等植物提供14CO2,光合作用開始后1s內,大多數14C出現在A.C3化合物

B.C4化合物

C.C5化合物

D.C6H12O6參考答案:B20.下列屬于人體內環境的組成成分是

①血漿、組織液和淋巴

②血紅蛋白、O2和葡萄糖

③葡萄糖、CO2和胰島素

④激素、突觸小泡和氨基酸

A.①③

B.③④

C.①②

D.②④參考答案:A21.若用35S標記的噬菌體侵含32P的大腸桿菌,裂解后釋放的所有噬菌體中(

)A.都有35S,都沒有32P

B.都有32P,有的有35SC.都有32P,都沒有35S

D.都有35S,有的有32P參考答案:C略22.右圖中曲線Ⅲ表示莖伸長生長與植物生長素濃度的關系。如果同樣濃度范圍的植物生長素施用于側芽,則能代表生長狀況的曲線是 A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅲ D.Ⅳ參考答案:A23.

孟德爾豌豆實驗中運用了“假說一演繹法”,下列有關敘述中不正確的是()A.在“一對相對性狀的遺傳實驗”中提出了基因的說法B.“測交實驗”是對推理過程及結果進行的檢驗C.“F1能產生數量相等的兩種配子”屬于推理內容D.“生物性狀是由遺傳因子決定的;體細胞中遺傳因子成對存在;配子中遺傳因子成單存在;受精時,雌雄配子隨機結合”屬于假說內容參考答案:A孟德爾未提出基因的說法,A錯誤。“測交實驗”是對推理過程及結果進行的檢驗,B正確。“F1能產生數量相等的兩種配子”屬于推理內容,C正確。“生物性狀是由遺傳因子決定的;體細胞中遺傳因子成對存在;配子中遺傳因子成單存在;受精時,雌雄配子隨機結合”屬于假說內容,D正確。24.某相對封閉的山區,有一種發病率極高的遺傳病,該病受一對等位基因A和a控制。調查時發現:雙親均為患者的多個家庭中,后代的男女比例約為1∶1,其中女性均為患者,男性中患者約占3/4。下列相關分析中,錯誤的是(

)A.該遺傳病為伴X染色體顯性遺傳病B.在患病的母親中約有1/2為雜合子C.正常女性的兒子都不會患該遺傳病D.該調查群體中A的基因頻率約為75%

參考答案:D25.下列變異中,屬于基因突變的是A.某個染色體上丟失了三個基因B.某個基因中的三個堿基對缺失C.果蠅第Ⅱ號染色體上某片段移接到第Ⅲ號染色體上D.聯會時同源染色體的非姐妹染色單體之間互換一段參考答案:B26.有甲、乙兩組等量酵母菌。甲組酵母菌進行有氧呼吸,乙組酵母菌進行無氧呼吸。若它們消耗了等量的葡萄糖,則它們放出的CO2與消耗的O2之比為A.1:1

B.1:3

C.3:4

D.4:3參考答案:D27.下列細胞器中,沒有膜結構的是()A.核糖體 B.溶酶體 C.內質網 D.高爾基體參考答案:A【考點】細胞的生物膜系統.【分析】真核細胞中的細胞器可以分為三類:雙層膜細胞器:線粒體、葉綠體;單層膜細胞器:內質網、高爾基體、液泡、溶酶體;無膜的細胞器:核糖體、中心體.【解答】解:由分析可知,核糖體無膜結構,A正確.故選:A.28.關于“克隆羊”、“試管羊”、“轉基因羊”的說法合理的是A.在培育過程中,都用到了動物細胞培養技術、核移植技術和胚胎移植技術B.它們的遺傳物質都只來自于一個親本C.它們是通過相同的生殖方式獲得的D.它們在形成過程中,一般都有卵細胞的參與參考答案:D29.右圖是動物細胞亞顯微結構模式圖,下列關于①~④的名稱、結構及功能的敘述正確的是A.①是線粒體,具單層膜結構,是有氧呼吸的主要場所B.②是內質網,具單層膜結構,是細胞內蛋白質合成和加工以及脂質合成的“車間”C.③是中心體,由兩個中心粒構成,與細胞的有絲分裂有關D.④是核糖體,具有單層膜結構,是氨基酸脫水縮合形成肽鏈的場所

參考答案:C30.預測一個國家和地區的人口數量的動態信息主要依賴于A.居住人口年齡結構

B.現有人口數量和密度C.出生率、死亡率和遷移率

D.男女性別比參考答案:A31.根據突觸前細胞傳來的信號,突觸可分為興奮性突觸和抑制性突觸。使下一個神經元產生興奮的為興奮性突觸,對下一個神經元產生抑制效應(抑制效應是指下一個神經元的膜電位仍為內負外正)的為抑制性突觸。如圖為某種動物體內神經調節的局部圖(帶圈數字代表不同的突觸小體)。下列說法正確的是(

)A.①的突觸小泡中是興奮性神經遞質B.當興奮傳至突觸3時,其突觸后膜的電位變為內正外負C.圖中的突觸類型有軸突—樹突型、軸突—肌肉型D.突觸2和突觸3的作用相同,均是抑制肌肉興奮參考答案:A【分析】根據題意和圖示可知,圖中①表示興奮性突觸小體,②表示抑制性突觸小體,③表示抑制性突觸小體;突觸1表示興奮性突觸;突觸2表示抑制性突觸;突觸3表示抑制性突觸。【詳解】據圖可知,突觸1為興奮性突觸,因此,①的突觸小泡中的神經遞質是興奮性神經遞質,A正確;突觸3為抑制性突觸,因此,當興奮傳至突觸3時,其突觸后膜的膜電位仍為內負外正,B錯誤;由圖可知,突觸1和3為軸突-肌肉型,突觸2是軸突-軸突型,C錯誤;突觸2的作用是抑制①處的軸突興奮,突觸3是抑制肌肉興奮,D錯誤。【點睛】解答本題的關鍵是看清題干中信息“使下一個神經元產生興奮的為興奮性突觸,對下一個神經元產生抑制效應(抑制效應是指下一個神經元的膜電位仍為內負外正)的為抑制性突觸”,再根據題意作答。32.研究發現,將同種果蠅分別在淀粉培養基和麥芽糖培養基上培養多代,果蠅仍傾向與在同類培養基上生活的個體交配.對該實驗的分析不正確的是()A.兩類培養基為果蠅提供了不同的生存環境B.這種交配偏好可視為一種選擇作用C.長期選擇性交配可能使種群的基因頻率產生差異D.出現了選擇性交配說明果蠅間已產生了生殖隔離參考答案:D【考點】B8:物種的概念與形成;B1:自然選擇學說的要點;B5:基因頻率的變化.【分析】閱讀題干可知本題涉及的知識點是生物培養和生物進化,梳理相關知識點,根據選項描述結合基礎知識做出判斷.【解答】解:A、兩類培養基的碳源不同,所以為果蠅提供的生存環境不同.兩類培養基為果蠅提供了不同的生存環境,并對其進行選擇,A正確;B、交配時,仍傾向同類培養基上生活的個體,這是一種選擇作用,B正確;C、在培養過程中,不同培養基上的果蠅分別適應不同的環境,進行不同的自然選擇,種群的基因頻率分別發生定向改變,C正確;D、交配時,果蠅傾向同類培養基上生活的個體,但也可與其它果蠅交配,未產生生殖隔離.如若發生生殖隔離,則不能交配,D錯誤.故選D.【點評】本題考查生物培養、生物進化等相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力.

33.受精過程的順序為①第一次卵裂開始

②釋放第二極體

③頂體反應

④穿越透明帶

⑤雌、雄原核的形成

⑥核膜消失,雌、雄原核融合A.①②③④⑤⑥

B.③②④⑤⑥①

C.④⑤②①③⑥

D.③④②⑤⑥①參考答案:D34.糖類既是生物體重要的結構物質,也是生物體維持生命活動的主要能量來源,以下是關于糖類的三種描述:①屬于單糖且參與構成細胞的遺傳物質②屬于二糖且不能用斐林試劑鑒定③屬于多糖且不是儲能物質.與此一一對應的是()A.果糖

蔗糖

糖原 B.脫氧核糖

蔗糖

纖維素C.脫氧核糖

麥芽糖

淀粉 D.葡萄糖

蔗糖

纖維素參考答案:B【考點】糖類的種類及其分布和功能.【分析】1、糖類是主要的能源物質,由C、H、O三種元素組成,分為單糖、二糖和多糖.2、常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等,其中植物細胞中常見的二糖是蔗糖和麥芽糖,動物細胞中常見的二糖是乳糖,植物細胞中常見的多糖是纖維素和淀粉,動物細胞中常見的多糖是糖原.3、淀粉是植物細胞中的儲能物質,糖原是動物細胞中的儲能物質.【解答】解:①細胞的遺傳物質是DNA,DNA中含有的單糖是脫氧核糖;②生活中常見的二糖有麥芽糖、蔗糖和乳糖,其中麥芽糖和乳糖具有還原性、能用斐林試劑鑒定,蔗糖不具有還原性、不能用斐林試劑鑒定;③生物體內的多糖有淀粉、纖維素和糖原,其中纖維素在人和動物體內很難消化、不能作為儲能物質.以上與①~③一一對應的糖分別是脫氧核糖、蔗糖、纖維素.故選:B.35.在兔子的細胞核中,如果單倍體DNA重量為4×10-12g,那么在第一次有絲分裂前期時,其合子DNA重量為:A

4×10-12g

B

8×10-12g

C

1.6×10-11g

D

3.2×10-11g參考答案:C36.現有大小和生長狀況相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁,并對甲、乙、丙分別做如下處理:分組甲乙丙處理不做任何處理將丁的皮膚小片移植到乙體表上,14天后,皮膚片結痂脫落切除胸腺兩周后,再將丁的皮膚片分別移植到甲、乙、丙體表上,則移植的皮膚片最易脫落和最易成活的分別是()A.乙、甲

B.乙、丙

C.甲、丙

D.丙、甲參考答案:B37.下列關于種群數量變化的敘述中,不正確的是

)A.在理想條件下,種群數量增長的數學模型為:B.一個物種引入新的地區后,一定呈“J”形增長C.對家鼠等有害動物的控制,要盡量降低其K值D.一個呈“S”形增長的種群,數量在K/2左右時增長率最大參考答案:B38.種子的休眠、萌發與植物激素有著密切的關系。將休眠狀態的糖楓種子與濕砂混合后放在0~5℃的低溫下1~2個月,就可以使種子提前萌發,這種方法叫層積處理。下圖表示糖楓種子在層積處理過程中各種植物激素含量的變化情況,據圖分析下列說法中不正確的是(

)A.從圖中可以看出脫落酸對種子的萌發起抑制作用B.在種子破除休眠的過程中,赤霉素與脫落酸之間存在協同關系C.導致種子休眠和萌發過程中各種植物激素變化的根本原因是細胞內基因選擇性表達的結果D.各種植物激素含量的變化說明了植物的生命活動是多種植物激素相互協調共同發揮作用參考答案:B【分析】分析題圖:該圖表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況,隨著種子的萌發,脫落酸的含量不斷降低,而細胞分裂素和赤霉素的含量都是先增加后減少,說明植物生命活動不是受單一激素的調節,而是由多種激素相互作用、共同調節的。【詳解】A.由圖可知,隨著種子的萌發,脫落酸的含量不斷降低,說明該激素抑制種子的萌發,A正確;B.在種子萌發早期,赤霉素能促進種子萌發,而脫落酸能抑制種子的萌發,兩者之間是拮抗作用,B錯誤;C.細胞內基因選擇性表達是導致種子休眠和萌發過中各種激素變化的根本原因,C正確;D.圖示說明植物生命活動不是受單一激素的調節,而是由多種激素相互作用、共同調節的,D正確。【點睛】解答本題的關鍵是分析曲線圖,需要學生能結合所學的知識,從圖中提取有效信息和得出正確結論,本題要注意的是B選項,要求學生注意圖中信息的提取和比較。39.兩個氨基酸分子縮合形成二肽,并生成一分子水,這一分子水中的氫來自于

(

)

(A)羧基

(B)氨基

(C)羧基和氨基

(D)連接在碳原子上的氫參考答案:C40.如圖所示成分可構成一()A.食物網

B.捕食C.種間關系D.生態系統參考答案:D二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.應用生物工程技術獲得人們需要的生物新品種或新產品,是生物科學技術轉化為生產力的重要體現。請據圖回答下列問題:(1)在培育轉基因牛的過程中,①過程需要的工具酶是________________________,②過程常用的方法是____________________________________________________。(2)轉基因牛可通過分泌乳汁來生產人生長激素,在基因表達載體中,人生長激素基因的首端必須含有____________,它是________________識別和結合點部位。③過程培養到桑椹胚或囊胚階段,可以采用________技術,培育出多頭相同的轉基因牛犢。(3)PrG基因的產物能激發細胞不斷分裂,通過基因工程導入該調控基因來制備單克隆抗體,Ⅱ最可能是________細胞,Ⅲ代表的細胞具有________________________的特點。(4)在抗蟲棉培育過程中,將抗蟲基因導入棉花受體細胞采用最多的方法是________法。將該基因導入二倍體棉花葉片細胞中,經

培養長成的植株具備了抗病性。該植株自花傳粉,后代中具有抗蟲性的個體的比例是

。參考答案:(1)限制性核酸內切酶、DNA連接酶顯微注射法(2)啟動子RNA聚合酶胚胎分割移植(3)漿既能無限增殖又能產生特定抗體(4)農桿菌轉化植物組織培養

3/442.如圖一所示表示含有目的基因D的DNA片段長度(bp即堿基對)和部分堿基序列,圖右表示一種質粒的結構和部分堿基序列.現有MspI、BamHI、MboI、SmaI4種限制性核酸內切它們識別的堿基序列和酶切位點分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG.圖一圖二(1)若用限制酶SmaI完全切割圖中含有目的基因D的DNA片段,其產物長度分為

.若圖左DNA分子中虛線方框內的堿基對被T﹣A堿基對替換,那么基因D就突變為基因d.從隱形純合子中分離出圖示對應的DNA片段,用限制酶SmaI完全切割,產物中共有

種不同長度的DNA片段.(2)為了提高試驗成功率,需要通過

技術擴增目的基因,以獲得目的基因的大量拷貝.在目的基因進行擴增時,加入的引物有A、B兩種,若該目的基因擴增n代,則其中含有A、B引物的DNA分子有

個.(3)若將圖中質粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進行連接,形成重組質粒,那么應選用的限制酶是

.(4)為了篩選出成功導入含目的基因D的重組質粒的大腸桿菌,首先將大腸桿菌在含

的培養基上培養,得到如圖二所示的菌落.再將滅菌絨布按到培養基上,使絨布面沾上菌落,然后將絨布按到含

的培養基上培養,得到如圖2的結果(空圈表示與圖1對照無菌落的位置).挑選目的菌的位置為

.(5)若目的基因在工程菌中表達產物是一條多肽鏈,如考慮終止密碼,則其至少含有的氧原子數為

.參考答案:(1)537、790、661

2(2)PCR

2n﹣2(3)BamH1(4)抗生素B

抗生素A

圖1培養基中對應圖2中消失的菌落(5)340【考點】基因工程的原理及技術.【分析】分析圖一:圖中DNA片段含有2個限制酶SmaⅠ切割位點,可被限制酶SmaⅠ切割產生長度為534+3=537bp、796﹣3﹣3=790bp、658+3=6

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