初中生物學問點總結生物和生物圈第一章生疏生物一．生物的特征：23．生物能排出身體內45．生物能生長和生殖6.生物都有遺傳和變異的特征除病毒以外，生物都是由細胞構成的。.調查我們身邊的生物調查是科學探究常用的方法之一其次章生1．非生物因素對生物的影響光、溫度、水分、空氣等等。〔1〕〔2〕植物進展光合作用〔3〕動物、植物的呼吸作用都需要空氣中的氧氣，也需要在適宜的溫度下進展當環(huán)境中的幾個或者一個因素發(fā)生急劇變化時，就會影響生物的生活，甚至導致生物死亡。〔4〕科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定打算、實施打算、得出結論、表達和溝通。的影響。生物之間的關系：捕食關系、競爭關系、合作關系二．生物對環(huán)境1．生物對環(huán)境的適應：每一種生物都具有與其生活的環(huán)境相適應的形態(tài)構造和生活方式、生物的適應性是普遍存在的。生物對環(huán)境的影響：生物影響環(huán)境，蚯蚓使土壤更加疏松和肥沃。生物與環(huán)境是一個統一的整體，應和諧進展。1．生態(tài)系統的概念：在肯定的地域內，生物與環(huán)境所形成的統一的整體，叫做生態(tài)系統。生態(tài)系統的組成：生物局部：生產者：能夠直接制造有機物〔如：植物〕能直接制造有機物，直接或間接地以植物為食〔如：動物〕夠把有機物分解成簡潔的無機物，供生產者重利用〔如細菌、真菌〕非生物局部：陽光、空氣、水等，為生物的生命活動供給物質和能量。成的關系。例如：草→兔子→〔1〕〔2〕〔3〕食物鏈是生產者和消費者之間的關系，分解者不參與形成食物鏈食物網：食物鏈之間錯綜簡單的關系形成的網狀構造。〔在食物網中數食物鏈時，從生產者到最終一級消費者，才構成一條完整的食物鏈〕生態(tài)系統中的物質和能量會沿著食物鏈和食物網流淌生物，體內積存的有毒物質越多。在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。生態(tài)系統具有肯定的自我調整力量，但這種調整力量是有肯定限〔留意出分析說明題〕1．生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的外表以海平面為準,上達1010千米。2．生物圈中的生物：a.大氣圈中主要有能夠飛行的昆蟲和鳥類，以及細菌等微小生物b.150米以內c.巖石圈是一切陸生生物的“立足點3．生物圈為生物生存供給根本的條件：養(yǎng)分4．生態(tài)系統的類型：森林生態(tài)系統是綠色水庫、草原生態(tài)系統、海洋生態(tài)系統、淡水生5．生物圈是最大的生態(tài)系統，是一個統一的整體。6．保護生物圈，人人有責。其次單元生物和細胞第一章觀看細胞的構造一．練習使用顯微鏡顯微鏡的構造〔P37〕2．顯微鏡的使用方法：取鏡和安放：右握左托〔右手握鏡臂，左手托鏡座〕(2)對光：(3)(4)安放：右手握住鏡臂，左手托住鏡座。把顯微鏡放在試驗臺距邊緣7cm左右處，略偏左。安裝好目鏡和物鏡。對光：轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔〔物鏡前端與載物臺要保持2cm距離。把一個較大的光圈對準通光孔。左眼注視目鏡內，右眼到白亮的圓形視野。正對通光孔的中心。轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止〔此時眼睛肯定要看著物鏡。雙眼睜開，左眼向目鏡內止。再略微轉動細準焦螺旋，使看到的物像更加清楚。整理：試驗完畢，應當把顯微鏡的外表擦拭干凈，把物鏡偏轉到兩內。3．幾點重要的結論：〔1〕〔2〕顯微鏡物象和實物是上下左右都相反〔從目鏡內看到的物象是倒像〕〔3〕要將視野中的某個方向的物象移到視野的中心，玻片就往那個方向移動〔例如：要將視野中左上角的物象移到視野的中心，玻片就往左上角移動動。小，光線越亮；放大倍數越大，視野范圍越小，看到細胞數目越多，物象越大，光線越暗。目鏡長度與放大倍數成“反比”，目鏡越長，放大倍數越小。物鏡長度與放大倍數成“正比”，物鏡越長，放大倍數越大。移動玻片標本，污點隨之移動，則污點在玻片標本上；假設前兩次都不能移動污點，則污點在物鏡上。筒、目鏡，才能進入到人的眼睛。低倍鏡下觀看到的物像清楚，換上高倍物鏡后物像模糊不清，應用細準焦螺旋進展調整。鏡。鏡頭臟了，只能用擦鏡紙擦拭。二．仿照制作臨時裝片1．重要的留意事項：材料要薄而透亮；蓋蓋玻片時要一邊先接觸水滴，再緩慢放下，避開消滅氣泡。2．制作植物細胞臨時裝片的步驟觀看洋蔥表皮細胞：〔1〕預備：擦、滴〔清水〕〔2〕〔3〕染色：滴〔稀碘液，假設要觀看植物細胞中的葉綠體，則不需要染色、吸3．制作動物細胞臨時裝片的步驟觀看人體口腔上皮細胞：預備：擦、滴〔生理鹽水〕〔2〕〔3〕染色：滴〔稀碘液4片制成的。如：葉的橫切面切片涂片：用液體的生物材料經涂抹制成的。如：血涂片裝片：用從生物體上撕下或挑取的少量材料或直接用個體微小的生物制成的。1.植物、動物和人體都是由很多細胞構成的。人體的各項功能都是由細胞或多個細胞共同完成的。全部的細胞都能顯示誕生命的各種屬性，在它們之中進展著陳代吸作用。一切簡單的瞬息萬變的生命活動都是在細胞內進展的。的細胞，細胞和生命一樣，表現誕生長、年輕、死亡的過程。這一切說明，細胞是生物體最小的構造和功能單位。一．植物細胞的構造和各局部構造的作用：細胞壁：透亮，保護和支持細胞細胞膜：保護細胞，掌握物質出入,里面有葉綠體、液泡，液泡中布滿細胞液能流淌,胞通過胞間連絲相聯系，相互溝通養(yǎng)分物質。〔二．動物細胞的構造細胞膜：保護細胞，掌握物質出入細胞細胞質：能流淌，可以加速與外界的物質溝通細胞核：含有遺傳物質〔1〕植物細胞比動物細胞多了細胞壁、葉綠體和液泡；糖分、色素等。細胞是一個統一的整體，細胞是動、植物體構造和功能的根本單位。五、細胞的生活〔一量轉換器：葉綠體(光能轉化為化學能)、線粒體(將化學能釋放)〔二．細胞核是遺傳信息庫，是掌握中心，掌握著生物的發(fā)育和遺傳細胞核中有一些能被堿性染料染成深色的物質是染色體。染色體由DNA和蛋白質組成的。DNA是雙螺旋構造，它是細胞核中儲存遺傳信息的物質，基因是DNA片段。全部信息。這些信息儲存在DNA分子中，而DNA主要存在于細胞核中。(三)生物體一．細胞通過分裂產生細胞染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成的。DNA是遺傳物質，因此可以說染色體就是遺傳物質的載體。分裂的過程：一個細胞分成兩個細胞，使細胞數目增多。〔植物：在原來細胞的中部，漸漸形成的細胞膜和細胞壁；動物：細胞中部的細胞膜向內凹陷，縊裂成兩個；〔植物〕生長時先消滅很多小液泡，最終合并為一個大液泡。細胞的染色體形態(tài)和數目與原細胞的染色體形態(tài)和數目一樣。生物體的生長表現在：細胞生長〔體積增大〕和細胞分裂〔數目增多〕二、動物體的構造層次〔一〕生物體的各種組織是由細胞分1.在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產生的細胞,在形態(tài)、構造和功能上漸漸發(fā)生了變化,,從而形成不2．組織：由很多形態(tài)相像，構造和功能一樣的細胞，聯合起來在一起而形成的細胞群。組織的形成是細胞分化的結果。皮細胞構成保護、分泌人的口腔上皮、腺體結締組織分布廣泛連接、支持、保護、養(yǎng)分等骨組織、血液、肌腱肌肉組織由肌細胞構成5〔1〕人體的生長發(fā)育也是從受精卵開頭的。成人體。細胞：動物構造和功能的根本單位組織：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織器官：由不同的組織依據肯定的次序結合在一起構成的行使肯定功能的構造。以某種組織為主。如：心臟、肝臟、脾臟、大腦、肱二頭肌系統：能夠共同完成一種〔消化系統、生殖系統、泌尿系統、神經系統、內分泌系統、運動系統、呼吸系統、循環(huán)系統，在神經調整和體液調整下，八大系統協調協作，共同完成人體簡單的生命活動。種子六大器官組成。〔1〕綠開花植物即被子植物，生長發(fā)育是從受精卵開頭的。〔2〕受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官，進而形成植物體。〔細胞→組織→器官→植物體〕細胞：植物構造和功能的根本單位組織：分生組織、保護組織、疏導組織、養(yǎng)分組織、機械組織器官：由不同的組織依據肯定的次序聯合起來，形成具有肯定功能的構造。如：養(yǎng)分器官：根、莖、葉；2.〔1〕分生組細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂力量，能夠不斷分裂產生的細胞，再由這些細胞分化形成其他組織。〔2〕保護組織：由表皮細胞構成，具有保護內部柔嫩局部的功能〔例：洋蔥鱗片葉外表〕〔3〕養(yǎng)分組織：細胞壁薄，液泡較大，有貯存養(yǎng)分物質的功能；〔例：番茄果肉〕〔4〕物。〔5〕植物體是由六大器官組成的；每一種器官都由幾種不同的組織構成；每一種組織都由形態(tài)相像、構造和功能一樣的細胞聯合在一起形成。個統一的整體。1．單細胞生物：身體只由一23.一個細胞4．生活中的單細胞生物：細菌、單細胞真菌〔如：酵母菌、單細胞動物〔如：草履蟲、眼蟲、變形蟲〕〔如：衣藻〕5．單細胞生物的構造和生活觀看草履蟲：將載玻片擦拭干凈，吸取表層的〔氧氣豐富〕培育液一滴，滴〔2〕在玻片中的培育液中放幾絲棉花〔限制草履蟲運動，便于觀看，再蓋上蓋玻片〔〕草履蟲的構造圖〔〕草履蟲的應激性單細胞生物與人類的關系：魚類的自然餌料、污水凈化〔草履蟲、赤潮等。〔三無〕蘚：一般都很矮小，通常具有莖和葉的分化，但是莖中沒有導管，葉中也沒有葉脈，根格外簡潔，稱為假根。蕨類：有根、莖、葉的分化，這些器官中有特地運輸物質的通道——1〔1〕胚是植物體的幼體，是種子的主要局部，由胚根、胚芽、胚軸和子葉構成。菜豆和玉米種子都有種皮和胚,不同點是：玉米種子有胚乳,貯存養(yǎng)分成分，子葉1片，轉運養(yǎng)分物質；菜豆種子無胚乳，子葉2片，貯存養(yǎng)分。雙子葉植物：種子的胚具有兩片子葉，無胚乳，例如：蠶豆、花生、大豆、菜豆單子葉植物：種子的胚具有一片子葉，有胚乳，例〔4〕乳無貯存養(yǎng)分物質胚子葉2片，肥厚，貯存養(yǎng)分物質1片，不肥2.裸子植物和被子植物〔種子植物兩大類群〕〔1〕裸子〔油松、側柏、蘇鐵等〕〔2〕被子植物：種子〔豌豆、荔枝、木瓜等〕1的，種子不在休眠狀態(tài)外界條件：適宜的溫度、充分的空氣和肯定的水分2．種子的萌發(fā)的過程：種子吸水膨脹--物質變化：子葉或胚的有機物轉化為可溶于水的物質，并轉運給胚根、胚芽、胚軸;胚根〔突破種皮〕→根；胚軸〔伸長〕→連接根和莖的局部；胚芽→芽→3的時期。45.試驗——探究種子萌發(fā)的外界條件二、植株的生長〔長區(qū)，根毛區(qū)〕〔1〕水分和無機鹽的吸取主要是根的根尖。根尖的根本構造和主要功能：〔由于表皮細胞的一局部向外突出形成根毛，擴大了與土壤的接觸面積〕伸長區(qū)：細胞停頓分裂，快速伸長〔細胞體積增加部位；也能夠吸取水分和無機鹽,分裂力量〔細胞數量增加〕脫落，吸取功能喪失，導管增多，疏導功能加強伸長區(qū)的細胞來自于分生區(qū)的細胞分裂。另一方面要靠伸長區(qū)細胞的體積的增大。芽的發(fā)育過程：〔2〕芽中有分生組織，芽在發(fā)育時，分生組織的細胞分裂和分化，形成的枝條，它是由幼嫩的莖、葉和芽組成〔3〕芽。葉芽按著生位置，分為頂芽和側芽。植株的生長需要養(yǎng)分物質植物的生長需要量最多的是含氮的，含磷的和含鉀的無機鹽。花和結果1、花是由花芽發(fā)育而來的，花的構造：花柄：連接、支持作用，連接莖和花花托：著生花的各局部萼片：保護花的內部構造花瓣：保護花的內部構造，吸引昆蟲雄蕊花藥主要局部雌蕊花柱：連接子房和柱頭子房外有子房壁，內有胚珠產2〔1〕〔2〕精：胚珠里的卵細胞，與來自花粉管中的精子結合，形成受精卵的過程。3〔1〕被子植物生長到肯定時期就會開花，花藥成熟后會自然裂開，散放出花粉。花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉。花粉管。花粉管穿過花柱，進入子房，始終到達胚珠。胚珠里面有卵細胞，它跟來自花粉管的精子結合，形成受精卵。〕完成后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱紛紛凋落，惟有子房連續(xù)發(fā)育，最終成為果實。〔凋落〕雌蕊子房壁果皮子房珠被種皮果實胚珠受精卵胚種子受精極核胚乳第1〔1〕水是〔2〕〔3〕無機鹽只有〔4〕2．水影響植〔1〕缺少水的地方形成沙漠〔2〕水相對較多的地方形成草原〔3〕1．根適合〔1〕水分和無機鹽由根從土壤中吸取，根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)。成熟區(qū)有大量根毛，使根的吸收面積大大增加，是根吸取〔2〕少，液泡很大；〔3〕2〔1〕導管：植物體內，由死細胞上下貫穿而形成的一根中空的管道。〔2〕水分運輸的途徑：土壤中的水分→→根內的導管→3．形成層：位于木質部〔導管在木質部內〕和韌皮部〔篩管在韌皮部內〕之間，形成層的細胞不斷的分裂形成的木質部細胞和韌皮部細胞，木本植物有形成層所以莖可以長的很粗，而草本植物沒有，所以莖不能長粗。4．導管和篩管的比較：物根、莖、葉中的導管彼此相通，根、莖、葉里的篩管也是彼此相通的。1〔1〕概念：水分以氣體狀態(tài)從體內散發(fā)到體外的過程。〔2〕觀看葉片的構造〔試驗〕表皮表皮細胞：外有角質層，起保護作用保衛(wèi)細胞〔成對的半月形，內有葉綠體：掌握氣孔〔氣體進出的門戶〕的開閉葉片葉肉：細胞內含葉綠體，葉綠體內有葉綠素葉脈：〔3〕場所：主要通過葉的氣孔散失，葉柄和幼嫩的莖上也有少量進展氣孔是蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。根毛→→〔4〕〔5〕意義：1〕降低植物體的溫度；促使根從土壤中吸取水分；促進水分和無機鹽的運輸。2．植物的蒸騰量：植物靠根系從土壤中吸取來的水分，絕大多數要大約要從土壤中吸取200千克的水，但1%真正用于各種生理過程和保存在植物體內，99%的水被蒸騰掉了。善氣候；保持水土，使地下水得到補充。第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者一、綠色植物通過光合1、綠葉在光下制造有機物〔試驗〕葉片內的有機物耗盡遮光照耀：在黑暗處進展，