Word-7-五年級實習班主任工作計劃

五班級實習班主任工作方案3篇

關于五班級實習班主任工作方案你知道怎么寫嗎？五班級班主任是為班集體組織特地的德育過程而設的老師,是班集體的組織者、教育者和領導者,他是素養教育成敗得失的重要依托。你是否在找正預備撰寫“五班級實習班主任工作方案”，下面收集了相關的素材，供大家寫文參考！

五班級實習班主任工作方案篇1

新的學期又開頭了，在本學期的教研活動中，我將結合新課程音樂教育論，轉變傳統的音樂教育模式，統合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術。帶領孩子進入音樂聽，說，唱，跳，演的歡快世界，供應孩子一個多元，歡樂，精致的藝術體驗。

一、教學目標：

1音樂嬉戲。

(1)了解音樂結構、音樂內容。

(2)按規章、節拍進行音樂嬉戲。

(3)主動參加嬉戲。

2、歌詞、舞蹈創編。

1)能大膽地對唱詞進行改編。

(2)在理解歌詞后，能大膽地依據歌詞創編舞蹈。

利用每次學習新歌的機會，讓幼兒創編舞蹈動作，依據幼兒創編的動作串連為舞蹈，從而激發幼兒創編動作的愿望。

二、時間支配

三月：學習玩音樂嬉戲。

四月：能遵守音樂嬉戲規章進行音樂嬉戲。

五月：能遵守音樂嬉戲規章進行嬉戲，并了解音樂的內容。

六月：能大膽地為歌詞進行改編、創編舞蹈動作。

七月：對唱詞改編、創編舞蹈動作后，能大膽在同伴面前進行表演。

三、成果估計

幼兒能夠樂觀地、遵守嬉戲規章參與音樂嬉戲，并能理解音樂的內容及結構。能大膽地對唱詞進行改編、創編，利用已學的舞蹈動作創編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。

五班級實習班主任工作方案篇2

年齡的提高和幼兒園對平安意識的引導，大班幼兒已具有簡潔的平安學問和初步的自我愛護意識及力量，但由于幼兒年齡小，自我掌握力量較差。這學期為了搞好班級平安工作，保證孩子平安、健康的成長，針對班級實際狀況，特制訂了班級平安工作方案：

首先，在幼兒園平安工作方案中永久是平安第一。班級保教人員在思想上必需樹立“平安第一”的意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況，不離開幼兒，并實行一系列措施，做好平安防范工作。

1.樂觀協作保健老師和后勤工作，仔細做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天心情和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。加強向家長宣揚晨檢的重要性，鼓舞幼兒開心接受晨檢。

2.每天仔細檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒準時了解緣由。

3.做好戶外體育活動前的預備工作，檢查活動場地、器械的平安，提示幼兒檢查穿著，消退擔心全隱患，讓幼兒輕松參加活動。

4.盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排解積水，防止幼兒滑倒。老師留意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5.老師應加強課間巡察，加強對幼兒進行平安教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。

其次，教育團結友愛，不打人，相互關心，遇到擔心全的狀況準時向老師匯報。

6.午休時，組織幼兒寧靜入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。老師加強巡察，發覺特別狀況準時報告。

7.嚴格執行接送制度。提示家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應做好事先與班級老師聯系好，并準時補辦接送卡，謹防幼兒丟失。

8.對班級的設施設備做到常常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。

9.利用家園聯系冊，家園欄，家長接送孩子的時間，向家長宣揚對幼兒進行平安教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行平安教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯系。

以上，只是針對做好班級本學期平安工作方案的想法，在詳細實施中，老師和阿姨共同協調協作，才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適平安、歡樂的環境中學習、成長。

五班級實習班主任工作方案篇3

新的一個學期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。本學期我們將連續仔細學習并深化貫徹《綱要》精神，加強《3—6歲兒童學習與進展指南》的自學，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒供應平安、健康、豐富的生活和活動環境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長。

一、班況分析

經過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有必需的提高。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌，與人交往的本領。但我們也看到存在的一些問題，幼兒在動手操作本領還較弱，幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎之上，仔細規范幼兒的一日常規，強化規章意識，努力做好班級保教工作。

二、保育工作

1、搞好班級衛生，每一天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;做到室內外環境干凈，為幼兒創設一個舒適、健康的生活學習環境。同時留意培育幼兒良好的生活衛生習慣，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理本領的培育，學習做一些力所能及的事情。細心呵護幼兒成長。在日常生活中細心關愛幼兒，特別是年齡小本領稍弱的孩子。

2、優化班級教育環境，定期準時地為各個活動區供應充分的、幼兒感愛好的半成品或非成品的材料，以激發幼兒的探究欲望，提高幼兒的動手本領。依據主題活動的需要，定期更換主題及活動區材料，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展現作品及觀賞作品的機會，培育幼兒的自我表現本領。

3、重視幼兒身體素養的熬煉，保證每一天幼兒都能到達運動量;注意幼兒的個體差異。為幼兒供應各種類型的運動器械，依據周方案活動的支配，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能熬煉，并賜予幼兒在戶外自由活動，探究和溝通的機會。

4、開展形式多樣，資料豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的進展。

5、班內個別各方面本領相對較弱一點的幼兒，準時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，實行有效措施，幫忙幼兒提高本領。

6、加強幼兒的平安教育，使幼兒熟悉有損害性的物品、行為和危急的地方，構成初步的平安意識。

二、教育教學工作

敬重幼兒在學習活動中的主體地位，依據中班幼兒的愛好和進展目標結合我們新的建構式課程資料增加五大領域的教學資料，制定好每月、每周、每日教學方案，有方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、寧靜的幼兒多為他們制造表現的機會，對他們的提高更應準時表揚，增加他們的自信念和榮譽感。

三、平安工作

平安是幼兒園工作的首位。本學期我們將連續重視幼兒一日活動中各個環節的平安管理工作，如晨間平安檢查、自由活動、戶外活動等，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。同時在日常活動中穿插平安教育、加強幼兒的平安意識、幫忙幼兒把握一些自我愛護技能。提高自我的職責心，細心排解一切擔心全因素，讓幼兒在平安的環境下健康成長

四、家長工作

做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、讓家長準時了解幼兒在