本文格式為Word版，下載可任意編輯——中班上半學期教學總結3篇

中班上半學期教學總結篇1

鄰近年末，回首20__，我圓滿地完成了本學期的工作，回想這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，奇怪是加入了省里的教師培訓和學校領導的指導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些勞績。但也存在缺乏，為了使我在今后的教導教學工作中取得更大的提高。下頭我將這一學期的工作總結如下：

一、思想政治方面

在這學期的教學工作中，我自始至終以專心、嚴謹的工作態度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我進取響應學校的各項號召，進取加入政治學習，專心領會學習資料，以教師職業道德模范為準繩，嚴格要自我。思想進取向上，要求提高，這學期，這樣的機遇使我對黨的領導已經黨的感染有了更深刻的體會。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，協助學生對英語學習彌漫學習熱心和信仰，以健康禮貌的形象言傳身教。

二、業務素質方面

為了適應農村小學英語的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自我的所學融入到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果。10月份我進取加入省里組織的農村小學英語教師培訓，15天的培訓時間內我專心學習，領會其精神實質，學習先進的教學理念、教學方法。并在回來后進取與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，把我的所學所感積習的與他們共享，研究，以此來共同提高業務水平。

三、教導教學工作方面

這學期我承擔的是三年級的英語教學。閱歷報告我，對于這個年段的英語教學，假設不專心研究教法和學法，結合教材和學生的實際情景來教學，就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學好。所以，我對教學工作不敢怠慢，專心學習，勤于專研，提防在實踐中進取探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深刻領會新課改的理念，提防激發和培養學生學習英語的興趣，自制教具，自編兒歌等，使學生在簡便、高興的空氣中學習和運用語言，樹立學習英語的自信仰，提防構成性評價在英語教學中的運用，并能夠實時總結閱歷，提高自我的科研水平。

四、考勤請假方面。

我在做好各項教導教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一年里沒有遲到過一次，做到了有事請假，堅持每日上班，一邊完成學校的各項任務，一邊打定教材和學習自我的專業學識。在新的一年里，我應更加勤奮，為學校作更多的事，自我更加努力學習專業學識，使自我的業務水平更上一層樓。

五、努力提高方向。

1、加強自身根本功的訓練，提防對學生才能的培養;

2、對差生多些關切愛心和細心，使他們在各方面有更大提高。

3、利用各種方法，訓練學生提高、集中留神力。

4、在教學上狠下功夫，努力使學生的道德修養有更大的提高。

總之，在今后的工作中，我會更加努力學習，提高自身素質，嚴格要求自我，完善自我，以百倍的信仰與努力去迎接未來的挑戰!

中班上半學期教學總結篇2

時間過得真快，一學期又終止了，下面是我個人對這一學期的教學工作總結：

一、政治思想素質

平日積極加入學校組織的各類集體活動，專心學習學校下達的上級文件，關切國內外大事，提防政治理論的學習。合作組里搞好教研活動，每周按時加入升旗儀式。按照安置，保持與決策層的高度一致性。

二、業務才能

1、教學才能

作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為優秀的教師作為自己的目標，孜孜追求。任現職以來，我要求自己不斷鞏固業務素養，深入鉆研教材，專心舉行教學研究。教學中，我堅決貫徹因材施教的原那么，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。在教學方法的設計上，突出落實激發學生的主體意識，激發學生的求知欲望。每一節課都要設計學生參與的情境，來引導和訓練學生學習。

2、班主任工作工作總結

教書育人是教師的天職。在班主任工作中，我每天早來晚走、周六周日也難得休息，每接一個班，都從整頓班風入手，培養學生的集體榮譽感，與學生建立起“師生+摯友”的關系，在日常管理上堅持“三到位”(課前兩分鐘到位、課間操到位、自習課到位)，使班級工作順遂開展。

3、教導科研

教師的生命力來自教導科研，教師的未來和未來的教師，都將與教導科研聯系起來。

4、學生競賽

輔導多名學生加入數學競賽并獲獎。

5、持續教導

一向以來屢屢加入各類機構的培訓，并獲得證書。

三、今后的設想

在今后的工作中，我將采取各種方式方法，探索有效途徑，提高教學效率，努力使自己成為一名優秀的教師。不管能否晉級，今后我仍將一如既往，以的熱心、全部的精力投身到教導事業中去，無愧于教師的稱號。

以上是本人任現職以來思想、工作方面的總結，雖然取得了確定的工作成效，但我還要加倍努力，當然其中可能難免有些缺乏，我確定會在今后的工作中盡力抑制，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優秀的人民教師。

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中班上半學期教學總結篇3

光陰似箭，日月如梭。轉瞬，一個學期的教導教學工作已經終止了，回想這一學期以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決。現對自己一學期的教學工作總結如下：

一、狠抓根基學識和根本技能

由于我班學生根基較差，為了扎實學生的根基學識和根本技能，我在充分了解學生的根基上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的學識水平。譬如，在書寫方面，我大力強調模范，要求行款整齊，字跡工整，并努力抑制錯別字。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一舉行講解或強調，以提高學生的根本技能和語文才能。

二、做好學習方法的指導

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習勞績是有很大的好處的。有的同學為什么老是玩，可勞績卻不錯，這是為什么呢?首先，我們強調上課潛心聽講，實時對學識舉行穩定，然后還要實時復習。有人說，聰明與否，在于是否斟酌。這是很關鍵的，我們要著重指導學生學會斟酌。睡前回想當天所學，也是一種良好的學習方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要促使學生堅持。

三、做好轉差工作

針對我們班差生較多的處境，我狠抓差生，給差生“開小灶”，每課跟進，要求生字詞語過關。既嚴格促使，又給與他們實時的激勵，使他們重拾學習的信仰。

四、突出章節過關

本學期的教學內容分為七個單元。在每個單元的教學任務完成之后，我都舉行檢測，針對學生存在的學識點問題，實時解決。對切實困難的學生舉行細心細致的個別教導，使之掌管，并能運用。由于抓好了章節過關，本期學生的學習勞績普遍有了提高。

五、拓展學識視野

語文教學務必重視積累運用，只有學生對學識有了確定積累之后才能運用。為了拓展學生的學識視野，我開展了一系列的語文活動。

1、優秀文段朗讀

通過學生自主搜尋優秀文段，使學生主動舉行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了大量東西。

2、好詞佳句的收集

在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。

3、開展各種語文活動。

如辯論