第三單元李憑箜篌引一、基礎鞏固1．下面加點字的讀音完全正確的一項是()A．頹唐(tuì)啼叫(tí)締造(dì)掙脫(zhènɡ)B．神嫗(yù)漚肥(òu)慪氣(òu)謳歌(ōu)C．蛟龍(jiāo)漸染(jiàn)癥結(zhēnɡ)毗鄰(pí)D．諂媚(xiàn)信箋(jiān)粗獷(kuànɡ)剔除(tī)解析：A項，“頹”應讀tuí；C項，“漸”應讀jiān；D項，“諂”應讀chǎn，“獷”應讀ɡuǎnɡ。答案：B2．下列加點詞的意義解釋有誤的一項是()A．李憑箜篌引 引：古代一種詩體標志B．吳絲蜀桐張高秋 高秋：指彈奏的時間C．芙蓉泣露香蘭笑 芙蓉泣露：形容樂聲慘淡D．昆山玉碎鳳凰叫 昆山玉碎：形容樂聲凝重解析：D項，“昆山玉碎”，形容樂聲清脆。答案：D3．下面句子中加點的詞，古今詞義相同的一項是()A．李憑中國彈箜篌 B．三峽星河影動搖C．人事音書漫寂寥 D．女媧煉石補天處解析：A項，“中國”，古義為“國中，指國都長安之中”；今義為“中華人民共和國”的簡稱。B項，“動搖”，古義為“搖曳不定”；今義為“不穩固，不堅定”。C項，“人事”，古義為“交游”；今義為“人與人之間的關系”。答案：D4．下列詞語中沒有錯別字的一組是()A．文彩純粹妍媸畢露言簡意賅B．瑣屑意蘊稗官野史千錘百練C．輝煌惶恐道聽途說融會貫通D．衰落衷情街談巷語慘酷無情解析：A．彩—采；B.練—煉；D.慘—殘。答案：C5．下列各句中沒有語病的一句是()A．圍繞“農民增收”這一目標，該信用社大力支持農村特色經濟的發展，重點向特色化、優質化、技術化農戶優先發放貸款。B．隨著通訊日漸發達，手機幾乎成為大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，關于手機質量的投訴也越來越多。C．入世后，面對強大的競爭對手，通過強強聯合的方式來實現文化產業集團化，無疑是一個重要的舉措。D．處理好人與自然的關系，要靠政府的力量，同時也不能不發揮民間力量在輿論動員、監督檢查等方面起到無可替代的作用。解析：A．前后重復，“重點”與“優先”重復，可以去掉一個；B.虛詞運用錯誤，在這兒是直接對手機質量本身進行投訴，因此應將“關于”改為“對于”，另外，“不可缺少的必需品”語意重復；D.“發揮”后面應跟一名詞性賓語，但題干中它卻跟了一個主謂短語，應在“起到”后加一“的”字。答案：C二、閱讀鑒賞(一)閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。酬張少府□王維晚年惟好靜，萬事不關心。自顧無長策，空知返舊林。松風吹解帶，山月照彈琴。君問窮通理，漁歌入浦深。6．王維的詩中很善于用“空”字，如“空山新雨后”(《山居秋暝》)、“空堂欲二更”(《秋夜獨坐》)等，請對“空知返舊林”中的“空”作簡要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：“空”：徒然。晚年的王維面對日趨黑暗的政治局面，他不愿同流合污而又無能為力，理想破滅只好歸隱，“空”字深刻反映了作者思想上的矛盾與苦悶及內心深處的隱痛與感慨。7．頸聯抓住兩個典型細節，展現了一幅怎樣的畫面？表達了怎樣的生活追求和情趣？________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：頸聯展現了一幅鮮明生動的形象畫面：作者迎著松林吹來的清風解襟敞懷，在山間明月的伴照下獨坐彈琴。“松風”“山月”均有高潔之意，這幅畫面表現了作者對自由自在、舒心愜意的隱逸生活的追求和閑適的生活情趣。(二)閱讀下面兩首詩，然后回答問題。竹里館□王維獨坐幽篁①里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。詠竹□(梁)劉孝先竹生空野外，梢云聳百尋。無人賞高節，徒自抱貞心。恥染湘妃②淚，羞入上宮③琴。誰人制長笛，當為吐龍吟。【注】①篁：竹子。②湘妃：古代舜的二妃，娥皇和女英。傳說湘妃淚灑竹上，成為斑竹。③上宮：宮殿名。8．就利用物象的方法而言，王詩的主要寫法是________，劉詩的主要寫法是________。答案：借景抒情托物言志9．請分別說明“竹”這一藝術形象在兩詩中的作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：王詩中的竹與夜色、明月一起，形成幽深靜謐的氛圍，烘托詩中撫琴者特立獨行、自在放曠的形象，表現詩人醉心美好自然、厭棄紛雜俗世的志趣；劉詩中的竹象征正直清高、安貧樂道、不慕富貴的人格，表現詩人對這種品格的持守或崇尚。(三)閱讀下面這首詩，完成10～11題。聽穎師彈琴□韓愈昵昵兒女語，恩怨相爾汝。劃然變軒昂，勇士赴敵場。浮云柳絮無根蒂，天地闊遠隨飛揚。喧啾百鳥群，忽見孤鳳凰。躋攀分寸不可上，失勢一落千丈強。嗟余有兩耳，未省聽絲篁。自聞穎師彈，起坐在一旁。推手遽止之，濕衣淚滂滂。穎乎爾誠能，無以冰炭置我腸。10．請分析末兩句是如何寫琴技之高超的。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：詩的末兩句從自己聽琴的感受來寫琴技之高超。琴聲一會兒把詩人帶入歡樂的天堂，一會兒把詩人置于悲苦的地獄，如同把冰和炭一起放入聽者的胸中，使人難以經受感情上的強烈波動，從而寫出了琴聲的扣人心弦。11．請比較這首詩與李賀的《李憑箜篌引》在描寫音樂方面的異同。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________