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文檔簡介

《學用電子地圖》導學案課題第三單元產業活動與地理環境單元活動學用電子地圖課時1課型新授課教學目標認識什么是電子地圖。知道電子地圖的強大功能及應用領域。學用光盤電子地圖和網絡電子地圖，通過電子地圖的學習及相關訓練，提高搜集和處理地理信息的技能，增強信息意識，教學重點、難點知道電子地圖的強大功能及應用領域。學用光盤電子地圖和網絡電子地圖，教學方法讀圖觀察、多媒體展示、講練結合、總結歸納教學過程教學內容教法與學法【知識梳理】一、電子地圖及其應用領域1、概念：電子地圖是與傳統紙質不同的“地圖”，是建立在基礎上，通過計算機呈現一套完整的地理信息（信息，信息，信息，信息）。電子地圖實際上是一種的地圖，它展示了某一地區能夠用地圖表示的多種信息。2、特點：、檢索方便、展示方式，而其可以附加多種智能化，還可以與互連網和相結合，能及時更新能容、極大地拓展了。3、應用：應用領域具體應用作用公眾信息服務__________信息、__________信息、充當導游、實行跟蹤保護等方便生活，提高生活質量智能交通管理__________、危險警告、收費地點、停車場所等靜態信息；____________、____________________等動態信息準確選擇最佳路徑，_____交通時間政府管理與決策動態監控排污狀況、土地利用狀況等充分掌握最新準確信息，有助于實現管理與決策的____化二、光盤電子地圖操作指南：1、在電子地圖主界面圖右部，顯示出功能鍵區和。2、索引圖：包括中國全圖、省區圖和三級，可分級進入。3、索引目錄；顯示了該電子地圖所包含的圖錄。點擊可以顯示相應的地圖。4、專題地圖：顯示不同的專題內容。點擊主界面上的專題圖區，即可以按、氣溫、等專題要素進行專題圖的顯示。三、網絡電子地圖的事業：1、界面劃分為：、操作工具、、操作結果等區域。2、查詢方法：主要包括、、、等步驟。【典型例題】用網絡電子地圖查詢：（1）南京大學在南京城的位置（寫明查詢方法和步驟）：_________________________________________________________。(2)從長途汽車站到南京大學南門的公交換乘路線（寫明操作方法）：________________________________________________。【課堂檢測】1、有關電子地圖的敘述正確的是（）A、電子地圖與傳統的紙質地圖完全相同B、電子地圖利用遙感技術建立的C、電子地圖的功能十分單一D、電子地圖實際上是一種數字化的地圖2、在下面哪種技術輔助下，利用電子地圖可實施對老人和小孩的跟蹤和保護（）A、GIS技術B、RS技術C、GPS技術D、計算機技術3、電子地圖所具有的特點是（）A、信息量大B、展示形式靈活多樣C、探測范圍大D、獲取信息快4、下列不屬于電子地圖的應用領域的是（）A、公眾信息服務B、職能交通管理C、全球定位系統D、政府管理與

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