臨沂第十八中學高一下學期6月月考試題語文2016滿分：150分考試時間：150分鐘答題注意事項：1．答題時，將所有選擇題（1～6，11（1），12～14）答案涂到答題卡上；2．主觀題寫在答題卷和作文紙上。第Ⅰ卷閱讀題（共70分）一、現代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1～3題。《紅樓夢》的開篇神話①《紅樓夢》是由一個神話故事開端的。說的是大荒山無稽崖下，有一塊女媧補天時未被采用的石頭，幻化為神瑛侍者，每天用甘露澆灌三生石畔上的一顆絳珠仙草，后來仙草修成女身，愿把一生所有的眼淚還他的情。因此一事，便引出一部悲金悼玉的《紅樓夢》。②故事雖然說來荒唐無稽，但是任何神話都有其塵根俗緣。曹雪芹編造的這個神話故事，毫無疑問也是有其現實的基礎的。那么，《紅樓夢》中的這塊頑石，到底生于何方何地呢？作者說是本于“大荒山，無稽崖”，用脂硯齋的話來說，就是“荒唐也，無稽也”，亦即是無可稽考之處。在我看來，這是作者和批者有意讓人處于撲朔迷離之中，它應當是真有其處的。依據相關材料揆情度理，我認為，它應當是我國東北部的長白山。在遠古時代，人們便稱此為“大荒山”。我國第一部地理學著作《山海經》中記載：“大荒之中有山，名不咸，在肅慎之國。肅慎，位于我國東北的東北部；不咸，蒙語即神仙的意思；不咸山，即仙山。長白山天池之畔有一天豁峰，山峰形狀奇特。山石巨大，其中最大的一塊，便名曰“補天石”。“絳珠仙草”又是什么呢？我認為，它即是長白山上的名貴特產人參。人參常被稱它為“神草”或“仙草”，長著對生的綠葉，綠葉中間挺立著一株長長的花柱，柱上的結著一串串紅寶石似的珠果，顏色絳紅絢麗，形狀如同南國紅豆，晶瑩剔透。這樣看來，這個“絳珠仙草”不是人參又是什么呢？③“神瑛侍者”呢？他似是“神鷹”的諧音。很早以前，滿人中間流傳一個神話：有三個仙女在長白山天池里洗澡，有一只神鳥（也有稱說神鷹的）噙來一顆絳紅的仙果放到最小的仙女佛庫倫的衣服上，仙女吞下紅果后生個男孩，便是清世祖先布庫里雍順。因此，神鳥（或神鷹）與絳紅朱果的蘭因絮果，恩恩怨怨，早就締結在三生石畔了，曹雪芹只不過是將其巧妙地改造了一番，且完全不露一點痕跡。④為什么曹雪芹要用這么一個神話故事，來牽引出這部百年望族的興衰史呢？曹雪芹先人早在明萬歷年間遷居沈陽附近，加入旗軍正白旗。他們為清室開創基業，屢立卓越功勛。因此曹雪芹用這么一個神話故事開篇，這與他綿綿不絕的尋根懷舊思戀有著直接的關系。曹雪芹生于末世，當年隨同清室一同入關的八旗子弟，個個都是聲名顯赫，唯獨他結廬在荒涼的西郊荒野村，窮困潦倒，怎能不產生“媧皇只用了三萬六千五百塊、單單剩下一塊未用”的慨嘆呢？⑤曹雪芹在一首《畫中詩》中說：“愛此一拳石，玲瓏出自然。溯源應太古，墮世又何年？有志歸完璞，無才去補天。不求邀眾賞，瀟灑做頑仙。”這里明明點出這塊頑石的來歷，它的根源本來尊貴，詳溯其源當是出自太古的大荒山（即長白山）山巔，遙想當年是何等的榮耀，只是今日才蒙蔽塵埃，埋沒于蓬蒿之中。現雖欲返璞歸真，但又不能去攀結那些豪門權貴，只能是“自怨自愧，日夜悲哀”而已！并與萬般無奈之中，才求諸于筆墨文字，冀圖得到諸如空空道人之類的人去傳述其一番歷歷可數的心跡罷了。1．下列幾種說法中，不符合本文作者觀點的一項是（）（3分）A．《紅樓夢》開篇神話故事中的“絳珠仙草”，即是長白山上的名貴特產，被人們稱為神草或仙草的人參。B．《紅樓夢》開篇神話故事中，當年女媧補天時未被采用的那塊石頭出自大荒山無稽崖下，“大荒山，無稽崖”，就是“荒唐也，無稽也”，亦即是無可稽考之處。C．《紅樓夢》開篇神話故事中的“神瑛侍者”，“神瑛”似是“神鷹”的諧音。神鷹與絳，紅朱果的蘭因絮果，恩恩怨怨，早就締結在三生石畔了。D．曹雪芹先人早在明萬歷年間遷居沈陽附近，加入旗軍正白旗。《紅樓夢》的開篇神話故事表現了曹雪芹綿綿不絕的尋根懷舊思念。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）（3分）A．本文作者認為《紅樓夢》開篇神話故事中的大荒山即是我國東北的長白山，是因為在遠古時代，人們稱此長白山為“大荒山”，長白山天池之畔有塊巨大山石名為“補天石”。B．滿人神話中神島（或神鷹）與絳紅珠果的蘭因絮果締結在三生石畔的故事，被曹雪芹妙若無痕地運用到了《紅樓夢》中。C．隨同清室一同入關的八旗子弟，個個都是聲名顯赫，而曹雪芹雖為清室開創基業，屢立卓越功勛卻窮困潦倒，所以讓他產生“單單剩下一塊未用”的慨嘆。D．本文作者認為“絳珠仙草”即人參，因為人參長著對生的綠葉，中間花柱頭上結著一串串寶石似的珠果，與《紅樓夢》描寫的“絳珠仙草”很像。3．以下對于文章相關自然段分析概括不正確的一項是（）（3分）A．縱觀全文，作者對《紅樓夢》的開篇神話中涉及的主要事物一一作了考證，說明作者對滿族歷史及滿族風情非常熟悉。B．在第②自然段，作者援引脂硯齋評說紅樓夢的話，意在證明“大荒山”就是今天的長白山，引用《山海經》的句子，是為了證明“絳珠仙草”就是人參。C．在第③自然段，作者引用滿族人中間流傳一個神話，是為了證明神鳥（或神鷹）與絳紅朱果的蘭因絮果，恩恩怨怨，早就締結在三生石畔。D．在第④自然段，通過追溯曹氏家族興衰，剖析曹雪芹綿綿不絕的尋根懷舊思戀。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4～7題。高允，字伯恭，渤海人也。少孤夙成，有奇度，清河崔玄伯見而異之，嘆曰：高子黃中內潤，文明外照，必為一代偉器，但恐吾不見耳。年十余，奉祖父喪還本郡，推財與二弟而為沙門，名法凈。未久而罷。性好文學，擔笈負書，千里就業，終有所成，博通經史天文術數，尤好《春秋公羊》。世祖引允與論刑政，言甚稱旨。因問允曰：萬機之務，何者為先?是時多禁封良田，又京師游食者眾，允因言曰：臣少也賤，所知唯田，請言農事。古人云：方一里則為田三頃七十畝，百里則田三萬七千頃。若勤之，則畝益三斗，不勤則畝損三斗。方百里損益之率，為粟二百二十二萬斛，況以天下之廣乎?若公私有儲，雖遇兇年，復何憂哉?世祖善之。遂除田禁，悉以授民。遼東公翟黑子寵世祖，奉使并州，受布千匹，事尋發覺。黑子請計于允曰：主上問我，為首為諱乎?允曰：公帷幄寵臣，答詔宜實。又自告忠誠，罪必無慮。中書侍郎崔覽、公孫質等咸言首實罪不可測，宜諱之。黑子以覽等為親己，而反怒允曰：如君言，誘我死，何其不直!遂絕于允。黑子以不實對，竟為世祖所疏，終獲罪戮。給事中郭善明，性多機巧，欲逞其能，勸高宗大起宮室。允諫曰：昔太祖其所營立，非因農隙，不有所興。今建國已久宮室已備永安前殿足以朝會萬國西堂溫室足以安御圣躬紫樓臨望可以觀望遠近若廣修壯麗為異觀者宜漸致之不可倉卒。計斫材運土及諸雜役須二萬人，丁夫充作，老小供餉，合四萬人，半年可訖。古人有言一夫不耕或受其饑，一婦不織或受其寒，況數萬之眾，其所損廢亦以多矣。推之于古，驗之于今，必然之效也。誠圣主所宜思量。高宗納之。（選自《魏書》，有刪節）4．下列句子中加線詞語解釋正確的一項是（）（3分）A．清河崔玄伯見而異之異：詫異B．世祖引允與論刑政，言甚稱旨旨：心意C．遼東公翟黑子寵世祖寵：受寵D．為首為諱乎首：自首5．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）A．今建國已久/宮室已備/永安前殿足以朝/會萬國/西堂溫室足以安/御圣躬/紫樓臨望可以觀/望遠近若廣修壯麗/為異觀者宜漸/致之不可倉卒。B．今建國已久/宮室已備/永安前殿足以朝會萬國/西堂溫室足以安御圣躬/紫樓臨望可以觀望遠近/若廣修壯麗/為異觀者宜/漸致之不可倉卒。C．今建國已久/宮室已備/永安前殿足以朝會萬國/西堂溫室足以安御圣躬/紫樓臨望可以觀望遠近/若廣修壯麗為異觀者/宜漸致之/不可倉卒。D．今建國已久/宮室已備/永安前殿足以朝/會萬國/西堂溫室足以安/御圣躬/紫樓臨望可以觀望遠近/若廣修壯麗/為異觀者宜漸/致之不可倉卒。6．根據文意，下列分析概括不正確的一項是（）（3分）A．清河人崔玄伯贊嘆高允內心高尚，德才深藏不露，神情文雅俊朗，如鏡子閃光一般，將來必定是一代人杰。B．高允為人明智、忠誠、富有遠見。針對當時禁封良田的弊端，高允援古論今，引用數據闡明危害，最后世祖采納了他的意見。C．翟黑子不聽高允勸告，聽信了崔覽、公孫質等人的話，認為高允在誘騙他，因他向皇帝隱瞞罪過，被皇上殺了。D．郭善明慫恿高宗大建宮殿，高允援古論今，說明大建宮殿的危害，高宗接受了高允的勸諫。7．把下面的句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）若公私有儲，雖遇兇年，復何憂哉?（3分）（2）一夫不耕或受其饑，一婦不織或受其寒。（3分）（3）吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。（4分）（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下列這首詞，完成8～9題。浪淘沙王越①遠水接天浮，渺渺扁舟。去時花雨送春愁。今日歸來黃葉鬧，又是深秋。聚散兩悠悠，白了人頭。片帆飛影下中流。載得古今多少恨，都付沙鷗。【注】①王越，文才武略出眾卻沉浮于宦海。8．請賞析“今日歸來黃葉鬧”中“鬧”字的妙處。（5分）9．這首詞表達了怎樣的“恨”情？請結合詩句加以分析。（6分）（三）名篇名句默寫（6分）10．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《念奴嬌赤壁懷古》中，詩人憑吊英雄人物，抒發自己壯志難酬的苦悶心情，只好以一杯清酒祭月的語句：，。（2）《雨霖鈴》（柳永）中的“，”這兩句以景寫情，寓情于景。一個“念”字領起，說明所描寫之景不是眼前的實景。但虛中見實，由推想的情景中更能表現出一對離人此刻的思緒和心境。（3）《永遇樂京口北固亭懷古》寫英雄叱咤風云，馳騁疆場的名句是_______________，____________________。（4）李清照在《醉花陰》中借菊花表達自己因思念而消瘦的語句是：_______________，_______________，____________________。（5）地也，你不分好歹何為地！_________，____________________。（6）魯侍萍：（大哭）這真是一群強盜！（走至周萍面前），……——？三、文學類文本閱讀(25分)11．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。民國奇人劉文典魯先圣劉文典是一位長期被歷史忽略的國學大師，作為當代杰出的文史大師、校勘學大師和研究莊子的專家，他的思想學問博大精深。他“二十歲就名滿大江南北”，極具傳統士大夫的傲骨，呈現在世人面前的總是一副“狂生”模樣。他師承劉師培、章太炎，結交胡適、陳寅恪，瞧不起聞一多、沈從文，追隨過孫中山，營救過陳獨秀，驅趕過章士釗，痛斥過蔣介石。劉文典是研究《莊子》的專家，按照他自己的說法，自古以來只有兩個半人懂莊子，一個是莊子，另一個他沒說，半個則是他本人。這話可以與南朝詩人謝靈運的“才高八斗”論相媲美。當年的謝靈運也是心高氣傲的人，他寫的詩藝術性很強，尤其注意形式美，很受文人雅士的喜愛。詩篇一傳出來，人們就競相抄錄，流傳很廣。宋文帝很賞識他的文學才能，特地將他召回京都任職，并把他的詩作和書法稱為“二寶”，常常要他邊侍宴，邊寫詩作文。一直自命不凡的謝靈運受到這種禮遇后，更加狂妄自大。有一次，他一邊喝酒一邊自夸道：“魏晉以來，天下的文學之才共有一石，其中曹子建獨占八斗，我得一斗，天下其他的人共分一斗。”兩人的高傲簡直如出一轍啊！劉先生最經典的怪誕故事發生在1928年他任安徽大學校長時期。安大鬧學潮，蔣介石來安慶視察。蔣介石看他外表邋里邋遢，就問：“你就是劉文典嗎？”劉文典不高興地反問：“你就是蔣介石嗎？”蔣介石命令他懲辦罷課學生。他說：“我這里只有教師學生，不知道誰是共產黨。你是總司令，應該帶好你的兵；我是大學校長，學校的事由我負責。”蔣介石非常氣憤，嚴厲指責劉文典沒有盡到管束學生的責任。劉文典毫不退讓地指著蔣介石的鼻子說：“你是軍閥！”奮勇撲上來要打蔣介石。被拉開以后，蔣介石不得不自下臺階罵道：“真是個瘋子！”一直研究古典文學的劉文典最瞧不起新文學運動。因此，因為新文學白話小說的成就馳名國內被聘任為教授的沈從文，遭到劉文典的公開侮辱和蔑視。劉文典公開質問：“他沈從文有什么資格當教授？”并在課堂上說：“要講教授嘛，陳寅恪可以值一塊錢，我劉文典一毛錢，沈從文那教授只能值一分錢。”昆明遭日軍空襲時，劉文典和學生一起護衛著陳寅恪向防空洞奔跑，看到沈從文也匆匆地跑，他當眾大罵：“我被炸死了，就沒人給學生講莊子了，你沈從文跑什么跑！”幸虧年輕的沈從文很有涵養，不與他計較，假裝沒有聽見地趕快躲開，不然，他恐怕是免不了年輕人的一頓拳腳的。1943年，聯大中文系代主任聞一多決定將劉文典解聘。因為劉文典擅自離校，到云南普洱縣的磨黑呆了半年。原因是他喜歡抽鴉片，而磨黑產上好鴉片。當地的朋友知道他的愛好，就邀請這位大學者去。他自作主張地一口應承，只跟少數人打了個口頭招呼就丟下課程走了，而且樂而忘返，一去半年不回。更加匪夷所思的是，他平時上課都是邊吸鴉片邊講，還要求校方給他安排一個雜役提著茶壺隨時為他加水，影響很壞，深為師生詬病。聞一多堅決主張不再聘用，語言學家王力為他講情，說老先生從北平隨校南遷，還是愛國的。聞一多發怒道：“難道不當漢奸就可以擅離職守，不負教學責任嗎？”民國時期的中國文壇上怪人奇人很多，但是毫無疑問，劉文典先生是數得著的一個人物。(1)下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)()A．劉文典認為自古以來只有兩個半人懂得莊子，莊子是其中之一，另一個是自己的恩師，半個是自己。這種說法既表現出劉文典的自負，同時也體現出他對老師的尊敬。B．安大鬧學潮，劉文典面對蔣介石的指責，毫不退讓，破口大罵，甚至要與蔣介石動粗。從這一點來看，劉文典對蔣介石的黑暗統治已是深惡痛絕，甚至到了忍無可忍的程度。C．研究古典文學的劉文典瞧不起白話文運動，將這種怨氣自然就撒在寫白話小說的沈從文身上，只不過沈從文涵養深厚，對此不大在意。D．劉文典做事往往率性為之，為吸食上好鴉片，到云南普洱縣的磨黑呆了半年，這引起了聞一多的強烈不滿，執意要解聘他。E．本文摘取了劉文典人生的若干片斷，描寫了他非同尋常的一些事跡，表現了他“荒唐怪誕”的性格特征。(2)劉文典“呈現在世人面前的總是一副‘狂生’模樣”，他的“狂”主要體現在哪些方面？請簡要舉例分析。(6分)(3)文章的第2段中，作者為什么要介紹南朝詩人謝靈運的情況？(6分)(4)對于劉文典的一些做法，聞一多非常不滿，堅決主張不再聘用。你對聞一多先生的做法有什么看法？結合全文，請談談你的理由。(8分)第Ⅱ卷表達題（共80分）四、語言文字運用（20分）12．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（）（3分）A．劉老師語重心長的一番話，如電光石火，讓張慈心頭郁積的陰霾一掃而空，重新燃起再攀高峰的激情。B．這把小提琴是我最要好的朋友出國前存在我這里的，本來說存一年，結果朋友一直沒回國，這把琴到現在已經由我敝帚自珍了十年。C．祥林嫂雖然改嫁給了賀老六，但人們依然叫她祥林嫂，其實這正是舊社會婦女從一而終觀念的影響所致。D．進入高考考場，同學們都斂聲屏氣，認真地做好每一道題，力爭發揮出自己的最佳水平。13．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)()A．今年公布的國務院機構改革和職能轉變方案，明確整合城鎮職工醫療保險、城鎮居民基本醫療保險和新型農村合作醫療保險，由一個部門承擔。B．根據國家統計局發布數據顯示，3月份全國70個大中城市中68個城市房價環比均出現上漲，“國五條”出臺已近兩個月全國樓市仍沒有降溫跡象。C．出現兩例人感染H7N9禽流感確診病例的河南省官方強調，嚴禁因費用問題延誤救治或推諉患者。D．隨著中國經濟逐步融入世界經濟體系，海外利益已經成為中國國家利益的重要組成部分，海外能源資源、海上戰略通道以及海外公民、法人的安全等問題日益增加。14．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是(3分)()襲家大院坐落在莊北首的東西大街上，進大門左轉，是一座磚雕和垂花木雕形成的角門，____________：____________；____________。____________。____________。____________。由此可見當年東家頗有心計，因榆木梁含有“余糧”之意。①昂首看，房頂檁上嵌著做工精細的方形木片，梁為榆木，粗壯結實②門前，廈檐下浮雕龍鳳栩栩如生，窗欞上刻鳥描梅活靈活現，精工巧藝令現代人感嘆③由此邁進第一重四合院④觀看東西，各有兩根立柱頂梁夾間⑤東、西、南房錯落有致，五層臺階襯托起五間高大明亮的北屋⑥推門進屋，迎面是兩根木立柱組成的屏風，據說，屏風上面懸掛的是治家格言與襲家祖訓A．⑤⑥④③①②

B．③⑤②⑥④①

C．⑤④②⑥③①

D．③④⑤②⑥①15．請根據下面的示意圖，對中國科學技術館新館的所在位置作一個介紹。要求方位表述準確，用語富于變化。（5分）16．請把下面魯迅先生小說《祝福》中的句子改為一個單句（可適當增刪字詞，不得改變原意），并分析原句的表達效果。（6分）她一手提著竹籃，內中一個破碗，空的。改寫單句：表達效果：五、寫作（60分）17．閱讀下面的材料，根據你的聯想和感悟寫一篇不少于800字的議論文。（60分）一只蝸牛，很想做成一番驚天動地的大事業。開始它想東游泰山，一直爬到山頂，可一計算，要實現這個計劃，至少需要3000年時間，只好忍痛放棄這個打算。后來它又想南下爬到長江邊上，看一看奔騰的江水，可一計算，至少也需要3000年時間。蝸牛知道自己的生命非常短暫，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最終死在了野草叢中。要求：①自選角度，自定立意；②自擬題目；③文體特征鮮明。臨沂第十八中學高一下學期6月月考試題語文參考答案2016第Ⅰ卷閱讀題（共70分）一、現代文閱讀（9分，每小題3分）1．B【解析】“出資大荒山無稽崖下”并非作者的觀點，而是曹雪芹的觀點。2．C【解析】“曹雪芹為清室開創基業，屢立卓越功勛”不符合原文意思，應是其先人。3．B【解析】作者援引脂硯齋評說紅樓夢的話，是證明“大荒山，無稽崖”是“無可稽考”之處；引用《山海經》中的句子，是為了證明“大荒山”就是我國東北的長白山。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）4．B（A項，異：對……感到詫異。C項，寵：受……寵信。D項，首：自首。）5．C（先通讀全文，疏通大意：高允認為高宗不宜大興土木，像那壯麗的殿堂奇觀應該慢慢來修建，不可一時實現。抓住“足以……，足以……可以……”，從結構上可以正確斷句。）6．C．（原文說“黑子以不實對，竟為世祖所疏，終獲罪戮”，先是被疏遠，后來終于獲罪被殺。）7．（1）如果官府和百姓都有儲備，即使遇上荒年又有什么可擔憂呢?（2）一個男人不種田，就有人因此而受饑餓；一個女子不織布就有人因她而受饑寒。（3）我這樣做的原因是把國家的危急放在前面，把自己個人的私仇放在后面。【參考譯文】高允，字伯恭，渤海郡人。高允很小就成為孤兒，早熟，有非凡的氣度，清河人崔玄伯見到他后極為驚異，贊嘆道：高允內心高尚，德才深藏不露，神情文雅俊朗，如鏡子閃光一般，將來必定是一代人杰，只可惜我見不到了。十幾歲時，為祖父奔喪，回到家鄉，把家產交給兩個兄弟管理，而自己作了和尚，法名法凈。不久就還俗了。他生性喜歡文史典籍，身背書籍，遠到千里之外拜師求學，學有所成，精通儒家經典和天文歷法占卜等，特別喜歡《春秋公羊》。魏世祖召高允談論刑法和政務，高允的話很合世祖的心意。于是世祖問：國家眾多事務中，哪一件是首先應該做的？這時國家常占據良田而且京城中不從事農業生產的人很多，高允于是說：我從小出身微賤，知道的只是種田，請允許我講一講農事。古人說，方圓一里地有田地三頃七十畝，方圓百里就有田三萬七千頃。如果辛勤耕地一畝就多收三斗，不辛勤每畝就少收三斗。方圓百里一減一增，糧食就有二百二十萬斛之數，況且這么廣大的天下呢?如果官府和百姓都有儲備，即使遇上荒年又有什么可擔憂呢?世祖認為他說得好，于是就解除了田禁，把良田都拿出來分給百姓。遼東公翟黑子受世祖寵信，奉命出使并州，接受了下級一千匹布的賄賂，不久被發覺。黑子向高允請教應付的辦法，說：皇上問我，我是坦白自首呢，還是隱瞞?高允說：你是皇上身邊的寵臣，回答皇上問話應該忠實，這又能表明自已忠誠，治罪之事肯定不用擔憂。中書侍郎崔覽、公孫質等都說主動講實話，治罪是很嚴重的，應該隱瞞這些事。黑子認為崔覽等人和自己親近，反而對高允怨怒，說：按你說法，是誘騙我去死，你多么不正派啊!于是和高允繼絕了關系。黑子因為不老實回答皇上被世祖疏遠了，后來終于獲罪被殺。給事中郭善明，性情奸詐，想表現自已的才能，就慫恿高宗大造宮室。高允勸諫說：從前太祖如果建造宮室，不趁著農閑時，是不建造的。現在建國已久，宮室已經齊備，永安前殿完全可以用來使各國朝見，西溫室完全可以使皇上用來安居，紫樓上登高遠望，完全可見遠近之風景奇觀的壯麗殿堂應該慢慢來完成它，不可一時實現。計算一下，砍伐木材，運土石及各種雜工要二萬人，又有人充當工匠，老人孩子送飯，總計要四萬人，半年才能完成。古人有句話：一個男人不種田，就有人因此而受饑餓；一個女子不織布就有人因她而受饑寒。況且幾萬人，那荒廢損耗的數量，也就很多了。用古人的道理來推論，有今人的事實來證明，都是這種結果。這的確是圣明的君主應該考慮的。高宗采納了他的建議。（二）古代詩歌閱讀（11分）8.“鬧”字面上有“熱鬧”之意，運用擬人的修辭手法，寫出了黃葉漫天飄飛的景象。（3分）“鬧”字實際上表現了秋風蕭瑟，落葉飄飛的凄涼（悲傷、傷感等），這看似“熱鬧”的秋景讓漂泊在外的作者更覺無奈、感傷。（2分）9．①長年漂泊，身不由己的孤獨之苦。“渺渺扁舟”“片帆飛影”“都付沙鷗”寫出了作者孤身一人在天地間的渺小孤獨。（有情感有分析，得3分）②時光流逝，宦海沉浮的人生凄涼之感。“聚散兩悠悠，白了人頭”表達了這種情感。（有情感有分析，得3分）（三）名篇名句默寫（6分）10．（1）人生如夢，一樽還酹江月。（2）念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。（3）想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。（4）莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。（5）天也，你錯勘賢愚枉做天。（6）你是萍，……憑——憑什么打我的兒子？三、文學類文本閱讀(25分)11．(1)解析：本題考查對文章內容分析和概括的能力。A項，“另一個是自己的恩師”脫離原文，沒有依據，后面“也體現出他對老師的尊敬”沒有著落；B項，“對蔣介石的黑暗統治已是深惡痛絕”也是想當然，與原文不符；D項，“到云南普洱縣的磨黑呆了半年”只是引起聞一多強烈不滿的一個原因。答案：答E給3分，答C給2分，答D給1分，答A、B不給分。(2)解析：本題考查從原文中篩選信息并整合歸納的能力。要找出“狂”的表現，必須找準相關區域，然后進行歸納概括。答案：①做學問自視清高。認為天下懂莊子的除了莊子本人外實在太少；研究古典文學，蔑視新文學運動。(2分)②面對強權有鐵骨錚錚。安大學潮時與位高權重的蔣介石發生沖突，差點兒同他動粗。(2分)③授課不拘常規。講課時邊吸鴉片邊講，還要求校方給他安排一個雜役提著茶壺隨時為他加水。(2分)(3)解析：本題考查對傳記的表現手法的理解分析能力。在第2自然段，作者寫到劉文典研究古典文學，尤其《莊子》，引用了他的“兩個半莊子”的說法，同時拿謝靈運與之比較，說服力非常強。答題時，注意從內容和形式兩個方面進行分析。答案：①謝靈運才高八斗，心高氣傲，狂妄自大，與劉文典的恃才傲物，品格相似；(2分)②謝靈運的詩篇競相抄錄，其文學才能得到宋文帝的賞識，從側面反襯出劉文典懷才不遇的孤高性情；(2分)③作者以謝靈運與劉文典類比，豐富了文章的內容，增強了趣味性和可讀性。(2分)(4)解析：本題考查從不同的角度發掘文本所反映的人生價值和時代精神的能力。答題時，要聯系文本，結合實際理解分析。聞一多執意不再聘用劉文典，對于此事，可從不同的角度進行理解，言之成理即可。答案：(示例一)不同意聞一多的做法。(2分)劉文典的“狂”是他精神上的獨立，他不依附任何權勢，富貴不能淫，貧賤不能移，這是一種對命運的抗爭，是一種對權貴的蔑視，是一種對尊嚴的堅守。人人身上都可能有瑕疵，我們不能一葉障目，要多看其積極的一面。(6分)(示例二)同意聞一多的做法。(2分)劉文典的“狂”雖然有其真才實學、捍衛獨立和尊嚴的一面，但作為一個正直的知識分子，特別是教育工作者，更應該以身作則，嚴于律己，要堅守心靈的一片凈土，不應因自身的嗜好而受人詬病。(6分)第Ⅱ卷表達題（共80分）四、語言文字運用（20分）12．C【（2023課標卷）點火石光：閃電的光，燧石的火。原為佛家語，比喻事物瞬息即逝。現多形容事物像閃電和石火一樣一瞬間就消逝。（2023年大綱卷）敝帚自珍：把自己家里的破掃帚當成寶貝。比喻東西雖然不好，自己卻很珍惜。句中的小提琴是朋友的，不是自己的寶貝，用錯對象了。（2023課標卷）從一而終：丈夫死了不再嫁人，這是舊時束縛婦女的封建禮數。斂聲屏氣：恭敬嚴肅得不敢說話。】13．C（A項，成分殘缺，應在“新型農村合作醫療保險”后補出“的職責”；B項，句式雜糅，應為“根據國家統計局發布的數據”或“國家統計局發布數據顯示”；D項，搭配不當，“問題”與“增加”不搭配，“增加”改為“突出”或“凸顯”。）14．B（這段文字的敘述由進入“四合院”寫起，從“高大明亮的北屋”寫到“門前”，然后“推門進屋”，接著“觀看東西”，最后“昂首看”。移步換景是本段文字的關鍵所在，要認真把握。）15．（示例）中國科學技術館新館坐落在奧林匹克公園內，南望奧運主體育館，北鄰森林公園，西鄰奧運水系。（共5分，一點1分，用語不準確、句子不通順酌情扣分。）16．（示例）她一手提著一個空的破碗的竹籃，（3分，不是單句或改變原意沒分，遺漏信息或句子不通順酌情扣分）表達效果：原句“內中一個破碗”單獨成句，定語“空的”后置，句式簡短靈巧，（1分）原句強調了祥林嫂用于乞討的碗是空的、破的，表明她乞討艱難和命運的悲慘。（2分）五、寫作指導（一）分析思考一：整體把握材料①這則寓言故事中的主人公蝸牛想干什么？②干了什么？③最終結果如何？（二）分析思考二：蝸牛悲劇的原因有哪些？一是好高騖遠，目標確立得太大，遠遠超出自身的實際情況。二是放棄了夢想，沒有行動。三是哀嘆生命短暫，消極無為；不能從平凡小事入手來實現自己生命的價值。（三）分析思考三：蝸牛悲劇教訓是什么？對我們有哪些啟迪？1．確定目標要認清自我，既不好高騖遠，又不故步自封，而是能夠從實際情況出發，確定恰當的目標，如此，目標才能有效地發揮引領人生的積極作用。（夢想和現實）2．心動不如行動，行動成就夢想。蝸牛東游泰山、南下長江的夢想看似遙不可及，但它若能馬上行動起來，并非沒有實現的可能，（如借助外物）；即使最終沒有實現目標，但在行動的過程中，它也會收獲頗多。（想和做，空想和實干，夢想和行動）3．生命固然渺小和短暫，個人能力固然有限，但這不是我們消極悲觀的理由，只要我們堅持夢想，從小事做起，從現在做起，有限的生命便能創造無限的精彩。結果固然重要，過程更重要。（從小事做起，在拼搏的過程中實現人生的價值）無論怎樣立意，基本上不外乎以上三個方面，寫作時，一方面防止錯誤的理解材料，另一方面要注意在材料及其含義的范圍內來展開論述，防止擴大論述范圍。【評卷參考】1．以45分作為切入分。跑題的作文36分以下；偏題或脫離材料及含義范圍的40分以下。2．立意是重要的評分要素，同時還要看語言、結構、說理等要素，凡一方面有亮點，可提高一檔次給分。3．議論文文體特征不鮮明的40分以下。4．錯別字，文面潦草的按照高考評分標準扣分。【例文】確立正確的目標“理想無比豐滿，現實格外骨感。”蝸牛的生命止步于碌碌無為中，令人扼腕嘆息。盡管它的渺小與生命的短暫剝奪了它游泰山和長江的夢想，但是，這并不代表它就不能實現其它的目標，也并不代表它將遇到的另一種壯美不是人生的巔峰。所以，制定正確的目標，棲息于適合自己的生命的森林，人生才不會虛度。解開心靈的枷鎖，讓目標之星閃爍前方，指引我們前行。追尋自己的夢想，只有確立正確的目標，才會事半功倍。正確的目標是前方的啟明星，無論天有多暗，路有多亂，只有正確的目標，才會使我們走上正確的路。因為目標在心中，所以美國萊特兄弟實現了飛上天空的夢想；因為目標在心中，海倫凱勒不氣餒，不哭泣，著成了《假如給我三天光明》；因為目標在心中，立志“為中華之崛起而讀書”的周恩來成為照耀一代人的偉人。不以物喜，不以己悲，不因世間紛擾自亂玉壺清心，不以疾身病體墮入碌碌無為，確立正確的目標，讓目標之星閃耀心中。確立符合自己