《老人與海》檢測題一、選擇題1.下列各組詞語中,加線字的注音全部正確的一項是()。A．沮喪(jǔ)撬走(qiào)塞滿(sāi)豁出去(huō)B．榫頭(sǔn)報酬(chou)蹂躪(lìn)攥起來(cuán)C．剎車(shā)脊鰭(qí)殘骸(hái)胳肢窩(ɡē)D．綽號(chuò)模樣(mú)吞噬(shì)皮開肉綻(dìnɡ)2.下列各句中加線成語的使用，全都不正確的一項是()①老頭兒看見它來到，知道這是一條毫無畏懼而且為所欲為的鯊魚。②邊充電邊玩手機，家住漢口的李先生被炸得遍體鱗傷，整條手臂都血肉模糊，手臂肩關節粉碎性骨折。③孩子，總是最敏感的，他們總是會不由自主地模仿，不分對錯地接納。④警方證實，在整個打斗過程中，英國人并沒有使用任何武器，是赤手空拳打死了這名德國人。⑤在人民公園里，跑步、散步的人或成群結隊，或獨自前進，在草坪間、河道旁徐步前進。⑥聽到相聲大師唐杰忠病逝的消息，人們如醍醐灌頂，傷心欲絕，他的去世對相聲藝術界是一大損失。A．①③⑤B．①③④C．②⑤⑥D．②④⑥3.下列各句中，表達得體的一句是()A．多年不見的老鄉捎來了家鄉的土特產，我推辭不了，最后只好笑納了。B．盡管只是綿薄之力，但他費了很大的勁兒，我們應該感謝他。C．我因臨時有急事要辦，不能光臨貴校座談會，深表歉意。D．這種陳詞濫調的報告恐怕是沒有人愿意恭聽的。4.下列各句中，沒有語病的一句是（）A．中醫藥產業繁榮發展的前提是要重建文化自信，只有建立了文化自信，中醫藥產業的從業人員才會達到文化自覺、自律，才能獲得更多百姓的認同。B．路遙文學獎的發起人高玉濤表示，近日將召開路遙文學獎專家研討會，并邀請陜西文學界、藝術界、評論界、教育界的知名人士參加，探討路遙文學獎如何取得公信力與權威性。C．“財政懸崖”問題只是表象，它的根源是美國長期積累的高債務、高赤字問題造成的，是美國式“經濟結構”問題，它的化解也需要較長的過程。D．成熟的市場法則強調自愿平等、公開透明，在我們的道德直覺中，“一個愿打一個愿挨”也容易獲得合理性，但我們不能忽略另一個關鍵詞——公平。5.下列各句中的標點符號使用有誤的一句是()A．老頭兒想：我也有這樣一顆心，我的手和腳也跟海龜一樣啊！B．“星鯊”原文為Calano(加拉諾)，意思是“雜色斑駁的”，是一種鯊魚的俗稱。星鯊是一種小鯊魚。這里將“Calano”譯作“星鯊”，以表示老人對犁頭鯊的輕蔑。C．在歐洲訪問期間海明威發表了一部歌頌西班牙人民反法西斯斗爭的長篇小說《喪鐘為誰而鳴》(舊譯《戰地鐘聲》，1940)。D．“別想啦，老家伙。”他又放開嗓子說。“還是把船朝這條航線開去，有了事就擔當下來。”6.依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當的一組是()散文能夠真正地看出一位作家的個性和________。閱讀散文，我們能體味到魯迅的________，冰心的________，梁實秋的幽默機智，豐子愷的清雅淡泊。“情”是散文的命脈和靈魂，對于散文的“情”來說，真摯________。A．情趣冷峻深沉溫和嫻雅至關重要B．情趣冷峭陰沉沖淡平和至關重要C．情調冷峭陰沉溫和嫻雅舉足輕重D．情調冷峻深沉沖淡平和舉足輕重二、語言表達7.請仿照畫線句子的形式并結合文本內容寫兩句富有內涵的話。從表面上看桑地亞哥失敗了，但在精神上他并不屈服，從他的搏斗經歷中，我們看到了他那高傲的、堅強的精神，看到了一個真正的硬漢形象。誠如他所說的：“一個人可以被消滅，但不能給打敗。”我說：“___________________________________________________________________。”我說：“___________________________________________________________________。”8.仔細閱讀下面的漫畫，在橫線處填上合適的話。狐貍：____________兔子：____________9.讀了這部小說，有什么感想，請用對聯的形式寫出來上聯：人至萬難須放膽下聯：________________________三、閱讀（1）閱讀下面的文字，完成文后題目。在異鄉①海明威秋天，戰爭不斷進行著，但我們再也不去打仗了。米蘭②的深秋冷颼颼的，天黑得很早。轉眼間華燈初上，沿街看看櫥窗很愜意。店門外掛著許多野味：雪花灑在狐貍的卷毛上，寒風吹起蓬松的尾巴；掏空內臟的僵硬的鹿沉甸甸地吊著；一串串小鳥在風中飄搖，羽毛翻舞著。這是一個很冷的秋天，風從山岡上吹來。每天下午，我們都上醫院去。葬禮的儀式時常從院子里開始。我的膝關節有病，從膝蓋到踝節之間的小腿僵直，沒有腿肚子似的。醫生說：“一切都會順利的。小伙子，你是個幸運兒。你會重新踢足球的，像個錦標選手。”旁邊的手術椅中坐著一位少校。他的一只手小得像個娃娃的手。上下翻動的牽引帶夾著那只小手，拍打著僵硬的手指。輪到他檢查時，少校對我眨眨眼，一面問醫生：“我也能重新踢足球嗎，主任大夫？”他的劍術非常高超，戰前是意大利最優秀的劍術家。每天，還有三個同我年齡相仿的小伙子到醫院來。我們都佩著同樣的勛章，除了臉上包著黑絲絹的小伙子；他在前線待得不長，所以沒有得到勛章。起初因為我佩著勛章，那些伙伴對我頗有禮貌，問我是怎樣獲得勛章的。我便拿出獎狀給他們看，上面盡是些冠冕堂皇的詞語，諸如“RATELLANZA”“ABNEGAZIONE”③，等等。但是透過這些辭令，可以看出真正的含義：我的受獎僅僅由于我是個美國人。打那以后，伙伴們對我的態度有點變了。至于那位少校，杰出的劍術家，他可不相信人是勇敢的。每當我們坐在手術椅中，他總要不厭其煩地糾正我的意大利語法。不過，他卻夸獎我的口語流暢。我們輕松自如地用意大利語閑聊。有一天，我對他說，意大利語一學就通，說起來挺容易，我不太有興趣了。“嗯，不錯，”少校說，“那你為什么不研究一下語法呢？”于是他就教我語法。不久，我感到意大利文完全變了樣，以致當我腦子里語法概念模糊時，不敢同他交談了。我可以肯定，少校不相信機械治療，可他總是按時上醫院，從不錯過一天。當我學不好意大利語法時，他罵我是個丟人的大笨蛋，并且說，他自己也是個傻瓜，煞費心思來教我。少校長得矮小，卻筆挺地坐在手術椅中，將右手伸入機器，讓牽引帶夾著手指翻動，眼睛直盯著墻壁。“要是戰爭結束了，要是真有那么一天的話，你打算干些什么？”少校問我，“注意，語法要正確！”“回美國。”“結婚了嗎？”“沒有，但很想。”“你太蠢了。”他看上去很惱火，“一個男人決不能結婚。”“為什么，少校先生？”“別叫我少校先生。”“為什么男人不應該結婚？”“不該，就是不該，”他怒氣沖沖地說，“即便一個人注定要失去一切，至少不該使自己落到要失掉那一切的地步。他不該使自己陷入那種境地。他應當去找不會喪失的東西。”他說著，眼睛直瞪著前面，顯得非常惱怒、痛苦。“可為什么一定會失掉呢？”“肯定會失掉，”他望著墻壁說，然后，低下頭看著整形器，吱吱咯咯地把小手從牽引帶里抽出來，在大腿上狠狠拍幾下。“肯定會失掉，”他幾乎大吼了，“別跟我爭辯！”接著他對看管機器的護理員叫道：“來，把這該死的東西關掉！”他回到另一間診室去接受光療和按摩了。一會兒，我聽見他向醫生請求借用電話，后來，門關上了。他重新回到這間房間時，我正坐在另一個手術椅中。他披著斗篷，戴著帽子，徑直朝我坐的地方走來，把一條胳膊擱在我的肩上。“真對不起，”他說，一面用那只好手拍拍我的肩膀，“剛才我太失禮了。我妻子剛去世。請原諒。”“噢……”我惋惜地說，“非常遺憾。”他站在那兒，咬著下嘴唇。“忘掉痛苦，”他說，“難哪！”他的目光越過我，望著窗外。接著他哭了。“我簡直忘不掉悲痛。”他邊說邊哽咽著。然后他失聲痛哭，又抬起頭，茫然呆視著，咬緊嘴唇，淚流滿面，接著，挺起腰，帶著軍人的姿態，邁過一排排手術椅，昂然而去。醫生告訴我，少校的妻子很年輕，死于肺炎；少校直到殘廢不能再打仗后，才同她結婚，她只病了幾天。誰也沒料到她會死的。在少校坐的手術椅的對面墻上，掛著三張照片，都是類似他的病例，但已整形，完全是正常的手了。我不知道醫生打哪兒弄來這些照片的。我一向以為，我們這些人是第一批來試驗醫療器的。不過，少校對那些照片卻很淡漠，他只是向著窗外，凝望著。(有刪改)注①本文寫于第一次世界大戰后。②米蘭：意大利西北部城市。③意大利語：意為“友愛”“克己”。10.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是()A.“我”和一群傷兵每天都到醫院治療，“我”傷愈后還能踢足球，而少校這位戰前意大利最優秀的劍手，戰后卻不能擊劍了。B.當“我”追問為什么不能結婚時，少校怒氣沖沖地告誡“我”，表情可怕，少校這種似乎不近情理的言行，表達了他的無限悲憤。C.少校愛他的妻子，而妻子卻早早地離他而去。他不愿看到“我”重蹈他的覆轍，遭受如此悲痛的喪妻之苦，所以極力反對“我”結婚。D.作者用血肉豐滿的藝術典型、獨具匠心的藝術構思、洗練傳神的語言、簡單白描的手法，淋漓盡致地表現了反戰思想和對和平的向往。11.小說開頭的環境描寫有什么作用？12.小說結尾，醫生為安慰少校，找了許多經過治療康復了的手的照片掛在墻上，而“少校對那些照片卻很淡漠，他只是向著窗外，凝望著”，作者這樣寫有什么用意？（2）閱讀下面的文字,完成文后問題。雨中的貓海明威旅館里,留宿的美國客人只有兩個。他們打房間里出出進進,經過樓梯時,一路上碰到的人他們都不認識。他們的房間就在面對海的二樓。房間還面對公園和紀念碑。公園里有大棕櫚樹,綠色的長椅。天氣好的時候,常常可以看到一個帶著畫架的藝術家。藝術家們都喜歡棕櫚樹那種長勢,喜歡面對著公園和海的旅館的那種鮮艷的色彩。意大利人老遠趕來望著紀念碑。紀念碑是用青銅鑄成的,在雨里閃閃發光。天正在下雨。雨水打棕櫚樹上滴下來。石子路上有一潭潭的積水。海水夾著雨滾滾地沖了過來,又順著海灘滑回去,再過一會兒,又夾著雨滾滾地沖過來。停在紀念碑旁邊廣場上的汽車都開走了。廣場對面,一個侍者站在餐館門口望著空蕩蕩的廣場。那個美國太太站在窗邊眺望,外邊,就在他們的窗子底下,一只貓蜷縮在一張滴水的綠色桌子下面。那只貓拼命要把身子縮緊,不讓雨水滴著。“我要下去捉那只小貓。”美國太太說。“我去捉。”她丈夫在床上說。“不,我去捉。外邊那只可憐的小貓想躲在桌子底下,不讓淋濕。”做丈夫的繼續在看書,他枕著墊得高高的兩只枕頭,躺在床腳那兒。“別淋濕了,”他說。太太下樓去,她走出辦公室時,旅館主人站起來,向她哈哈腰。主人的寫字臺就在辦公室那一頭。他是個老頭,個子很高。“下雨啦。”太太說。她喜歡這個旅館老板。“是,是,太太,壞天氣。天氣很不好。”他站在昏暗的房間那一頭的寫字臺后面。這個太太喜歡他。她喜歡他聽到任何怨言時那種非常認真的態度。她喜歡他那莊嚴的態度。她喜歡他愿意為她效勞的態度。她喜歡他那覺得自己是個旅館老板的態度。她喜歡他那張蒼老而厚實的臉和那一雙大手。她一面覺得喜歡他,一面打開了門,向外張望。雨下得更大了。有個披著橡皮披肩的人正穿過空蕩蕩的廣場,向餐館走去。那只貓大概就在這附近右邊。也許她可以沿著屋檐底下走去。正當她站在門口時,在她背后有一頂傘張開來。原來是那個照料他們房間的侍女。“一定不能讓你淋濕。”她面呈笑容,操意大利語說。不用說,是那個旅館老板差她來的。她由侍女撐著傘遮住她,沿著石子路走到他們的窗底下。桌子就在那兒,在雨里給淋成鮮綠色,可是,那只貓不見了。她突然感到大失所望。那個侍女抬頭望著她。“您丟了什么東西啦,太太?”“有一只貓。”年輕的美國太太說。“貓?”“是,貓。”“貓?”侍女哈哈一笑。“在雨里的一只貓?”“是呀。”她說,“在這桌子底下。”接著,“啊,我多么想要它。我要那只小貓。”她說英語的時候,侍女的臉頓時繃緊起來。“來,太太。”她說,“我們必須回到里面去,你要淋濕了。”“我想是這樣。”她說。她們沿著石子路走回去,進了門。侍女待在外面,把傘收攏。她經過辦公室時,老板在寫字臺那邊向她哈哈腰。她內心感到這是小事,也是麻煩事。這個老板使她覺得自己微不足道,卻也很要緊。她突然覺得自己很要緊。她上樓。她打開房門。喬治在床上看自己的書。“貓捉到啦?”他放下書本,問道。“跑啦。”“會跑到哪里去?”他說,不看書了,好休息一下眼睛。她在床上坐下。“我太想要那只貓了。”她說,“我不知道我干嗎那么想要那只貓。我要那只可憐的小貓。做一只待在雨里的可憐的小貓,可不是什么有趣的事兒。”喬治又在看書了。她走過去,坐在梳妝臺鏡子前,拿著手鏡照照自己。她端詳一下自己的側影,先看看這一邊,又看看另一邊。接著,她又端詳一下后腦勺和脖子。“要是我把頭發留起來,你不認為這是個好主意嗎?”她問道,又看看自己的側影。喬治抬起頭來,看她的頸窩,像個男孩子那樣,頭發剪得很短。“我喜歡這樣子。”“我可對它很厭膩了。”她說,“樣子像個男孩子,叫我很厭膩了。”喬治在床上換個姿勢。打從她開始說話到如今,他眼睛一直沒有離開過她。“你真漂亮極了。”他說。她把鏡子放在梳妝臺上,走到窗邊,向外張望。天逐漸見黑了。“我要把我的頭發往后扎得又緊又光滑,在后腦勺扎個大結兒,可以讓我摸摸。”她說,“我真想要有一只小貓來坐在我膝頭上,我一撫摩它,它就嗚嗚叫起來。”“是嗎?”喬治在床上說。“我還要用自己的銀器來吃飯,我要點上蠟燭。我還要現在是春天,我要對著鏡子梳頭,我要一只小貓,我要幾件新衣服。”“噢,別說了,找點東西來看看吧。”喬治說。他又在看書了。他妻子往窗外望。這會兒,天很黑了,雨仍在打著棕櫚樹。“總之,我要一只貓。”她說,“我要一只貓,我現在要一只貓。要是我不能有長頭發,也不能有任何有趣的東西,我總可以有只貓吧。”喬治不再聽她說話。他在看他的書。他妻子望著窗外,廣場上已經上燈了。有人在敲門。“請進。”喬治說。他從書本上抬起眼來。那個侍女站在門口,她緊抱著一只大玳瑁貓,放了下來。“對不起。”她說,“老板要我把這只貓送來給太太。”13.文中多次提及“做丈夫的繼續在看書”“看他的書”“看自己的書”,有何含義?14.小說第一段的景物描寫渲染了怎樣的氛圍?有什么作用?15.海明威小說的人物語言簡潔有味,隱含著豐富的心理情感,賞析畫線句子。16.小說以《雨中的貓》為題,有怎樣的用意?六、作文17.孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”這句話是說一個人如果要成才，要成就一番事業的話，就必須先經受很多艱苦環境的考驗，磨練他的意志和品格，奮發圖強，然后才可能達成追求，完成事業。逆境出人才，逆境出成就，這個道理和《老人與海》里那種堅韌和不屈的氣概如出一轍，異曲同工。請以“逆境”為話題寫一篇作文。立意自定，題目自擬，600字以上。

答案解析【解析】B項攥讀zuàn。C項胳讀ɡā。D項讀綻zhàn。【解析】①為所欲為：想干什么就干什么，任意行事。使用正確。②遍體鱗傷：滿身都是像魚鱗一樣密集的創傷，形容傷勢非常重。強調全身，不能用于部分身體。③不由自主：由不得自己，控制不了自己。使用正確。④赤手空拳：形容兩手空空，沒有任何可以憑借的東西。使用正確。⑤成群結隊：一群群、一隊隊。指聚集到一起，形成一個群體。不合語境。⑥醍醐灌頂：比喻灌輸智慧，使人徹底醒悟。不合語境。【解析】A項“笑納”是敬稱。B項“綿薄之力”是謙稱。C項“光臨”是敬稱。【解析】A項語序不當，“自覺、自律”應改為“自律、自覺”。B項成分殘缺，“探討”缺少賓語應在最后加“的問題”。C項句式雜糅，根源是……造成的，改成單一句式，根源是……，或是……造成的。【解析】“某某說”在前，“說”后用冒號；“某某說”在中間，“說”后用逗號；“某某說”在后，“說”后用句號。【解析】情趣：指性情志趣，志向或情調趣味。情調：思想感情所表現出來的格調；事物所具有的能引起人的各種不同感情的性質。冷峻：冷酷嚴峻；沉著而嚴肅。冷峭：形容冷氣逼人、態度嚴峻、話語尖刻。深沉：常指深刻，沉著。陰沉：(指臉色)因郁悶而陰沉。溫和：性格溫柔。嫻雅：舉止、儀態文靜大方。沖淡平和：形容人的品格的，比較謙虛，比較淡泊。至關重要：相當的重要，在要緊關頭是不可缺少的，是解決問題時的關鍵點。舉足輕重：所處地位重要，一舉一動都關系到全局。7.一個人可以被打敗，但不能失去尊嚴；一個人可以被絆倒，但不能長臥不起。【解析】本題考查學生的仿寫能力。題干要求是“仿照畫線句子的形式并結合文本內容”，形式上很明確，內容上的要求是結合文本，所寫的兩句話不僅要富有哲理，還要能體現出硬漢的形象。8.狐貍：如今干什么都得有靠山！兔子：凡事都要給自己留條后路！【解析】從漫畫的前兩個示例中可以看出，“格言”要緊扣這種動物的特點，并能暗示社會中某類人的工作方法或處世態度。可從“狐假虎威”和“狡兔三窟”的角度思考。9.事當兩可要平心【解析】本題是一道仿寫對聯題，上聯“人至萬難須放膽”高度概括了老人在海上與各種困難作斗爭，依據文本，下聯應該在老人應當享受的成果最終沒能得到時候的失落。10.C【解析】“所以極力反對‘我’結婚”不完全符合文意。11.①介紹了故事發生的時間、地點和環境特點；②營造了深秋寒冷蕭瑟、滿目滄桑的陰郁氛圍；③為整個故事的展開奠定了沉重的悲情基調。12.少校清楚，他看不到希望，只有依賴自己的超人勇氣才能繼續生活。小說這樣寫，深刻地刻畫了少校的性格。【解析】13.①強調了他對妻子的輕視、冷漠,表現了丈夫的獨斷自私。②從側面烘托了妻子不被理解的寂寞孤獨。【解析】這幾處都屬于細節描寫,“看書”“看他的書”“看自己的書”都顯示了丈夫對妻子的漠不關心,側面表現了妻子的寂寞,暗示了妻子一再要貓的原因。14.屋外是陌生的環境,綿綿的細雨,冷冷的紀念碑,空曠的廣場,寂寞孤寂的氛圍,沉悶乏味。這些意象疊加起來,從不同角度體現女主人公的空虛失落的內心世界,為下文憑窗眺望和雨中尋貓設置了心理背景。【解析】此題考查景物描寫的作用,可從描寫的景物入手分析。綿綿細雨給人以壓抑消沉的感覺、紀念碑在雨里閃閃發光讓人感到陰森冷寂、空曠的廣場給人以空曠孤寂之感。這些描寫是人物活動的環境,也暗示了人物的心情,推動故事情節的發展。15.如此卑微的愿望都得不到滿足,體現了妻子生活的不如意：暗含了她在家庭中的不平等地位；強調了她想擺脫舊生活的愿望(女性自我意識的覺醒)。【解析】此題考查鑒賞小說的語言。畫線的這兩處文字,都屬于女主人公的語言描寫,可從這幾句話的內容中揣摩人物的心理。16.①小說以“貓”為線索展開情節:尋貓、失貓、送貓。②“雨”的環境很好地烘托了女主人公的心理,推動著情節的發展。③“貓”和