北京電大房山分校英語2023春（教育方向)(本科)專業集中實踐環節實行細則根據中央廣播電視大學和北京外國語大學聯合開辦“專升本”英語教育專業教學計劃的規定,學員在基本修完本專業規定的必修課和選修課后,還應完畢教學實踐設計。其中教學實踐和實踐研究報告共同構成本專業的畢業論文。一、教學實踐設計的目的與規定教學實踐設計是本專業教學過程的重要環節，既是培養學員綜合運用所學理論知識,提高分析和解決實際問題的能力,也是對學員掌握理論知識和專業技能的全面考核。通過教學實踐設計，使學員具有初步進行課堂教學研究的能力,以便畢業后能更好地勝任教學與教學研究工作。為此，規定學員在教學實踐設計中做到:●在教師指導下，根據教學實踐設計的規定，在規定的時間內,獨立按環節完畢教學實踐并提交實踐研究報告?！駥W會在教學實踐過程中發現問題、分析問題并能設計和實行解決問題的方案?！駥W員要以嚴謹的學風、科學的方法和實事求是的態度完畢教學實踐設計的全過程。二、教學實踐設計選題●選題要緊密結合課堂教學實踐,有助于解決本人在教學實踐中碰到的具體問題?！耦}目不宜過大,難度要適中，使學員通過努力在規定期間內可以完畢?！癯渥憧紤]各種可行性條件。三、教學實踐設計的重要工作及規定教學實踐設計分為以下六個階段：第一階段:項目啟動，即通過學習有關資料提出問題，并制訂研究過程的環節與時間表，針對問題查閱有關資料。第二階段：問題分析，即熟悉并運用合用于社會科學研究的分析方法，分析自己的問題。第三階段:方案設計,即提出解決問題的假說并設計一個能驗證該假說并能用于課堂教學的方案。第四階段:方案實行，即通過課堂教學具體實行該方案。第五階段：項目評估,即學習并運用評估的手段與方法，對項目的實行情況及結果進行評估。第六階段：項目報告,即用英語寫出正文4000詞左右的項目報告并提供所使用分析問題的方法、項目實行過程的原始資料、問卷調查表（假如有）等。四、時間安排項目啟動階段1周方案實行階段3周問題分析階段2周項目評估階段1周方案設計階段2周項目報告階段3周共12周1．擬定最終選題的上報時間：2023年１月20日前。半途改變選題的學員，需經指導教師批準后，寫申請報北京電大教務處審核備案。凡擅自更改選題，上交的畢業論文終稿題目與學期初所報題目不符的,論文初審不予通過。２．２023年4月１0日，指導教師有權拒絕學員交來的論文初稿,該學員自動轉為下一屆，重新申報畢業論文的寫作。3．畢業論文終稿上交截止日期為2０2３年4月20日。因各種因素未及時上交的學員自動轉為下一屆，重新申報畢業論文的寫作4．2023年4月３0日，指導教師上交學校的學員畢業論文檔案涉及：★指導教師各階段指導登記表★各階段原始資料及成績表★軟盤，含總報告的“ｗord文檔”，附錄(各階段報告）的“woｒｄ文檔”?！镎撐恼模ù疝q學員需3份A4紙打?。锝浿笇Ы處熜薷膶彾ǖ恼撐某醺濉⒍?、三稿等內容,必須反映論文寫作的真實過程?！锂厴I論文初評成績評審表5.２02３年4月２５日—５月１５日，學員HYPERLＩＮK"maｉｌtｏ:于１１月７日—１1月３0日以word文檔形式發送到朝陽電大郵箱"以ｗｏrd文檔形式，將畢業論文定稿發送到房山電大郵箱，注明年級專業、學號及姓名,以備存檔。6.２０23年5月中旬論文答辯。五、學生的規定１.學生在指導教師的指導下獨立完畢集中實踐環節，不能弄虛作假；2．每個學生的實踐環節都必須涉及啟動、問題分析、方案設計、項目實行、評估、項目報告幾個階段；3.選題要結合自己的課堂教學實踐,真正解決本人在教學實踐中碰到的實實在在的問題；4．方案的實行階段應不少于三周;5．嚴格按照研究的環節實行,不可省略或跳過任何一個環節;6.研究的每一個階段都必須有書面材料；7．學生要有四次教學研究記錄或教學日記;8．要有一次課堂教學的錄像或錄音;9．要有原始調查問卷，或座談的錄音等;10．項目報告論文至少要修改兩稿；１1.論文格式必須符合規定；1２.學生最后上交內容涉及：成稿，教學日記，教學錄像或錄音,聽課記錄，原始問卷等;13．論文的撰寫必須立足自己的研究，不可有抄襲，抄襲現象；14.要積極與指導教師聯系,假如由于自己聯系不力,一切問題都由自己負責;15.學生在完畢論文項目設計報告寫作后，應將論文項目設計報告、鑒定表、原始資料和論文修改稿一同上交。六、具體論文規定及注意事項論文報告一律要用電腦打印，所有的報告必須用統一的格式打印。標題采用ｗord的“三號”字體,正文采用“小四”字體,用Ａ4紙打印。正文字體為ＴｉmesNｅｗＲoman,行距為1.５,插入頁碼,單面打印,激光或噴墨打印。整個論文報告依次由以下各部分構成：封面(中、英文各一頁):注意中英文封面內容要一致,特別是上交時間。中文題目頁在第一頁,英文題目頁在第二頁。致謝頁（一頁):按照常用格式書寫對導師、親友及學生的感謝。摘要和關鍵詞(中、英文各一頁）：重要陳述設計和實行以及調查研究的重要方面,如:為什么選擇這個選題,如何設計和實行教學設計,如何進行調查研究和數據記錄以及研究結果，要注意，關鍵詞一般為３－5個,一般用名詞形式,重要表現選題和設計。中文摘要和關鍵詞在前,英文摘要和關鍵詞在后。目錄：按照附件中格式列舉論文重要標題及頁碼。正文：Ｉntrｏductｉoｎ（重要描述自己的教學情況,如：工作單位、教學對象和教學內容,學生語言水平等)Pｒoｂleｍ(陳述自己在教學中發現的一個問題，即論文要解決的問題）ＰroｂleｍAnａlysis（用論文輔導教材中提供的幾種方法中的至少３種來分析問題，如：analyｔicaｌmethod，ｃａuseanａｌysis,quｅｓtionnａiｒe，brainsｔｏｒming）ProjectObjectｉves（陳述項目設計的目的)PｒojecｔHｙpｏtheｓis（提出假說,即假設通過你所設計的教學活動,學生將得到如何的結果)PｒoｊeｃtＲaｔionaｌe（敘述理論，即分幾個具體方面來闡述你的教學設計的理論背景,建議運用《英語教學法》(上、下冊）中的理論知識,并要注意,引用了某人的理論，必須在引用的內容后列出出處,并在參考文獻中列出該文獻)PｒojectDｅsign(簡樸介紹項目設計的具體內容，即對你設計的幾次課的acｔiｖiｔy,objectivｅ,ｐｒoｃedurｅ,mateｒｉaｌs,time等方面進行介紹，可以用教案形式或表格形式)ＰroｊectImplｅmentatioｎ（具體描述項目實行的過程,建議將課堂實際情況描述出來，如：教學的具體環節，在每個環節中學生的表現等)DａtａＡnalyｓis(分析數據,數據要真實：最佳用表格和圖表形式來表現數據，并用文字來加以說明和分析）PｒojectEvaｌuaｔiｏn(評價項目:不管項目是否成功，都要說明為何成功或失敗)Conclusiｏn（總結項目設計和實行等方面的工作,并展望未來)6.Rｅｆerences（根據所引用的材料的不同,選用不同的格式列出作者，年代，書名,出版社，文章名，雜志名，卷號等信息）(先英文文獻后中文文獻,按照字母順序排列)1)假如引用的是期刊上的材料,則采用下面的格式Fiｎｅ，Ｍ．A．，&Ｋuｒdek,L.A.(１９9３).Rｅflｅｃtionｓｏｎdeteｒmiｎｉｎｇauthorshｉpcreditａnｄauthorshipordｅronｆａcultｙ-stｕdenｔｃollaboｒaｔioｎｓ.ＡmｅrｉcａnPsｙchｏlｏｇisｔ,48,1１41－１147．2）假如引用的是書籍上的材料,則采用下面的格式Niｃoｌ,A.A.M．,＆Pexman，P.M.(1９99).Ｐreseｎtingyｏurfｉndiｎgｓ:Apracticａｌguｉｄefｏｒｃｒｅaｔiｎgtａbles.Washington,3)假如引用的是網上的參考材料,則采用下面的格式Neｗchiｌdvaｃcineｇｅｔｓfundinｇboost.(２023)．ＲｅtriｅvedMａrｃh2１,２0２3，fromＨＹPＥＲLＩＮK""７.Appｅnｄｉx（questionｎａｉｒｅ，handout，tｅachingnｏtｅs等）★注意事項原始數據注意保存，以備檢查。參考文獻不低于20篇(可為專著和期刊)。具體格式規定。(如論文封面，字體,字號等）。英文字數4000左右。優秀論文必須參與答辯。附件:附錄一：中文標題頁附錄二：英文標題頁附錄三:致謝附錄四：中文摘要附錄五:英文摘要附錄六:目錄附錄七：開題報告附錄一：中文標題頁題目:（四號宋體)小學大班英語詞匯教學（一號宋體)項目設計者李梅××電大(二號宋體)提交日期2023年５月18日課程名稱：論文項目設計（三號宋體)?附錄二：英文標題頁PrｏjecｔTitle：(ＴｉmeＮewRoｍan四號)TｅａchｉｎｇＶｏｃabulaｒｙtoaＬａｒｇｅCｌａｓsinthｅＰriｍaryＳｃhｏol(TiｍeNewRomａn一號)InｖeｓtigaｔorLiＭｅi××Ｒadｉo&ＴVUｎｉｖｅrsｉty（TiｍeNewRoman二號）Subｍiｔteｄon18InfuｌfillmentｏftｈecourseＰｒactｉｃalProjｅcｔＤesign(TimeｓNewRoman三號)

附錄三:致謝AcknｏwledgemenｔＩrealｌyaｐprecｉatemytｕtor*＊*,ｗhｏseheｌpａndpａtienｃｅｍａｄethisprojectgeｔｏfftｈeｇroundandcometoａcloｓｅsmooｔhly.Iamａｌｓogratefultｏｍyｃｏllｅａgues***,***anｄ*＊*foｒtheｉrtimesｐentonbraｉnｓtorｍiｎgandｐａneldiscussiｏnsｗiｔhmｅ.Noａｍountoftｈａｎkswillｂｅａdequatｅformｙsｔｕdentswｉthoutwhoseｗillinｇparticｉpationintheprojeｃｔｉｍｐｌemeｎtａtｉonｉｔwoulｄhａvｅｒemainedoｎｐａpeｒ.Ｌａstbｕtnｏttｈelｅast，thａｎksarｅｇｉvｅntｏｍyｈusbaｎdaｎdmydaughterwｈｏｈaｖeshaｒｅdｗiｔhmemyworriｅs，fruｓtｒationｓ，anｄｈopｅｆulｌymyuｌtｉmatehappinessinevenｔualｌyｆinｉsｈiｎgthisｐrojeｃｔ．?附錄四：中文摘要摘要本文對解決大多數學生……的研究課題，結合本人在英語教學中的實踐過程，給出了具體的實驗報告。本文的假設是：……。專門設計的四個星期的課堂教學實踐活動證實了這個假設。在實驗過程中使用了……理論方法驗證了這個假設。關鍵詞:詞匯；愛好;方法；技巧附錄五:英文摘要AbｓtractTheｐreｓentstudypｒesentsaｄetaiｌedrｅｐortｏfaｐrｏjｅcｔimｐlementedtosolvethｅｐroｂlｅmtｈａt….Itisｈyｐoｔheｓｉｚedtｈat….Thishypotｈeｓisisveｒifiｅdbｙａfour-weekprａｃtiｃeｏｆclaｓｓrooｍteachｉngｗithｔｈｅsｐeciａlｌyｄeｓignedoralexerciｓeactｉｖｉｔｉｅs.Amongtｈemｅtｈodsofscienｔificiｎvesｔｉgａｔionusedaｒe.．..Keｙｗoｒｄs:?words,ｉｎteｒｅst，meｔhods，sｋill

附錄六：目錄CｏntｅntsAckｎｏwledgmeｎt………………．.………………IAbstraｃt(iｎChｉnesｅ)……………..……………．IIAbstracｔ(ｉｎEnglish)……………..……………..IIIContents……………．．…………．ＩV１.Introduction…….．…………..１2.Pｒobｌem…………………...…１３.Problemanａlysiｓ…………….23．1Analｙｔiｃalmｅthｏd………………….....．..2３．2Qｕestionｎaｉrｅ………………...………….33.３Bｒａinｓｔormｉng………………．..…………44．Prｏjectｏbjectiｖe…………………...………．.55．Ｐrojecthypoｔｈｅsis………………….．．……....．5６.Projｅｃtrａｔionale…………………．..………….67.Projectdeｓign…………………．．.……………87.1Dｅscrｉpｔｉonｏfsub