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片段作文練習：——記敘文寫作的根基如何記敘具體一次印象深刻的勞動問題：一、無話可說、無從下筆。二、枯燥、無味。片段作文練習：——記敘文寫作的根基如何記敘具體五種表達方式記敘描寫議論抒情說明記敘：

是述說人物的活動、經歷或事情的過程。①我打開水龍頭，一邊沖一邊洗，把碗洗干凈了。②我學著媽媽的樣子，打開水龍頭，用水慢慢地沖洗幾遍，我一邊沖一邊用手擦掉碗上的雜物，把碗洗得干干凈凈，發出一種好看的光澤。

例句導航問題：你認為哪一個句子要好？為什么？具體、細致、完整是記敘文最基本的要求。比較分析逐步擴充了三個內容：問題：②句比①句要具體細致，說說看是因為增補了哪些內容？①我打開水龍頭，一邊沖一邊洗，把碗洗干凈了②我學著媽媽的樣子，打開水龍頭，用水慢慢地沖洗幾遍，我一邊沖一邊用手擦掉碗上的雜物，把碗洗得干干凈凈，發出一種好看的光澤。比較分析步步追問法第一步：“我”是跟誰學習的洗碗？第二步：“我”洗碗的步驟是如何的?第三步：“我”洗碗的結果怎么樣？步步追問法

通過追問與一件事密切相關的細節，使得整個記敘變得具體。思考：我們可以“追問”哪些內容，使得記敘更具體呢？

一個眼神贊許、諷刺、冰冷、無奈、呆滯、惶恐、驚訝、征求、乞求、渴望、焦慮、難過、鼓舞、失望、絕望、希冀……

一句話語諷刺、鼓勵、振奮人心、痛心、熱情、悔恨、傷透人心……一個動作微笑、握手、摸頭、擁抱、佇立、拍肩膀、拍屁股……一處景物：春夏秋冬、霧雨雷電、風霜雨雪、河流水灘、花鳥魚蟲、奇石怪木、森林洞穴、車來人往、高樓大廈、亭臺軒榭……

一番感受希冀、沮喪、頹唐、惆悵、孤獨、惱怒、嫉妒、痛苦、快樂、慚愧、慌亂、無助、感激、絕望、無奈……例句2：我偷偷幫媽媽打掃衛生。

試用“步步追問法”把它修改成具體細致的段落。

小試牛刀

今天一大早，我便學媽媽平時那樣，偷偷摸摸的起床了。外邊還一片漆黑，星星還調皮地朝我眨著眼睛，為了不吵醒爸爸媽媽，我只得借著微弱的燈光開始行動。我拿起沉重的拖把，呼哧呼哧地干起活來，可還沒拖完一半，我就已經累得腰酸背痛了，但我的腦海里又浮現出昨天媽媽做家務的身影，就一鼓作氣“拼命”地干起活而來。

（1）運用修辭方法；（2）運用形容詞、修飾語；（3）運用聯想和想象等表現手法。修飾美容法

“做得非常好！”老師向我遞過一個贊許的眼神。這眼神，猶如冬日里送來的一縷陽光，讓我從頭到腳都感到暖洋洋的。分析：《勞動的光榮》這一句是比喻，將“眼神”比作“冬日里的一縷陽光”這一句要指出“眼神”和“陽光”的共同點以及作者的感受。

再如：愛是脆弱的，她似一個美麗的花瓶，放在那里，美麗、迷人。但一旦掉在地上，留下的只是支離破碎的回憶。運用修辭方法以及聯想、想象的表現手法相似點和感受運用修飾語

小組合作（1）運用今天所學方法把

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