歡迎大家光臨福建泉州外國語中學參觀指導!關注課標

第四學段（7—9年級）學生應學會閱讀由多種材料組合、較為復雜的非連續性文本，能領會文本的意思，得出有意義的結論。

——《義務教育語文課程標準（2011年版）》走近“非連續性文本”看圖識表泉州外國語中學初二語文組非連續性文本?

根據調查結果（見下表），你能得出兩個什么結論？（4分）劇種

了解（%）

經常看（%）能表演（%川劇8920京劇9341黃梅戲8711越劇6610一、表格類二、漫畫題

描述漫畫內容及揭示寓意等。

三、文字探究閱讀下面幾則材料，把握文意，找出共同點，寫出結論性的話。（2分）【材料一】：《晉書》有言：“有人不及，可以情恕。”【材料二】：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。（林則徐）【材料三】：天空容留每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山容留每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀。（佚名）【材料四】：有人批評林肯總統：“你為什么讓政敵變成朋友？你應該消滅他們。”“當我們與政敵成為朋友時，政敵就不存在了。”林肯溫和地說。后來，林肯再度當選美國總統。

這些材料都告訴我們：。

美林藥品說明書【美林藥品名稱】商品名：美林

【美林性狀】美林為橙色混懸液，味甜，有調味劑的芳香。【美林適應癥】用于兒童普通感冒或流行性感冒引起的發熱。也用于緩解兒童輕至中度疼痛。【美林用法用量】口服。12歲以下小兒用量見下表：四．閱讀說明書年齡（歲）體重（公斤）一次用量（毫升）次

數1-310-154若持續疼痛或發熱，可間隔4～6小時重復用藥1次，24小時不超過4次。4-616-2157-922-27810-1228-3210練習1.【美林注意事項】第7條“對美林過敏者禁用，過敏體質者慎用。”改為“對美林過敏者慎用，過敏體質者禁用。”可以嗎？為什么？閱讀關于“板橋道情”的討論帖，完成題目。一樓：汪曾祺先生在《故里雜記》里，寫到民間藝人懷抱漁鼓，手打筒板，唱《板橋道情》“老漁翁，一釣竿……”二樓：接著是“靠山崖，傍水漪，扁舟往來無牽絆，沙鷗點點清波遠，荻港蕭蕭白晝寒，高歌一曲斜陽晚，一剎時波搖金影，猛抬頭……”最后四個字忘掉了。三樓：這部是最后，這只是十首送情詞中的第一首“派霸”，我上傳一幅漁翁圖給你們看著。（圖略）四樓：多美啊！誰給這幅畫起個有詩意的名字呢？

六樓：“頭陀”什么人啊？七樓：《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧四人好像都是頭陀……五．網絡跟帖請給這幅畫擬個適宜題目來回復四樓。六、看懂地圖請你為外校老師介紹從運動場到達文博樓的多媒體教室聽課的行走路線。—不同于以句子組成的“連續性文本”而言的閱讀材料。多以表格、圖畫、數字、清單、使用說明書、地圖、網絡跟帖、廣告等形式呈現的閱讀材料，特點是直觀簡明、概括性強、便于比較。非連續性文本?

第十次全國國民閱讀調查結果統計表。閱讀率2009年2010年2011年2012年2013年傳統報刊閱讀率58.4%50.1%46.9%45.6%41.3%數字媒介閱讀率9.1%24.5%24.7%32.8%38.6%（注：“閱讀率”指有經常閱讀行為的國民在全體國民中所占的比例。“數字媒介閱讀”是指網絡在線閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀、光盤讀取等閱讀方式。（1）根據上表，你得出的兩個結論是：

。

（2）結合生活實際，簡要分析產生這一結論的原因。

。

核心例題一

標題分類（圖例）注釋（文字說明）（1）結論：①傳統報刊閱讀率逐年下降，數字媒介閱讀率增長迅猛（逐年上升）。②傳統報刊閱讀率仍高于數字媒介閱讀率，但差距越來越小。（2）主要原因是時代進步，科技發展，網絡及電子產品的普及。參考答案小試牛刀主要信息：①。現狀（結論）：②

。

小結【三個注重】：重整體閱讀重數據變化重圖表細節[標題、注釋、表頭等]

你來評評分（要說明理由）：例1：【材料一】看出：大多數人喜歡閩南方言，只有極少數不喜歡。

【材料二】看出：大部分人能聽或說閩南話，只有極少數人不會。例2：【材料一】看出：喜歡閩南方言的人占總人數的67.88%。【材料二】看出：能準確說閩南方言的人占總人數的71.18%（1分）（2分）(忽略審題)(忽視標題，就事論事)重溫考題例三：【材料一】看出：10歲以下人群不喜歡閩南方言的最多。【材料二】看出：10歲以下人有一半左右能準確說閩南方言，具有一定聽說能力合計占27%。你來評評分（要說明理由）：（2分）(陳述現象，且不全面)例四：【材料一】看出：年齡段越小，不喜歡閩南話的人就越來越多；【材料二】看出：年齡段越小，不會聽說閩南話的就越多。（4分）

參考答案：【材料一】看出：年齡越小的人對閩南方言的情感越淡；【材料二】看出：年齡越小的人閩南方言的使用能力越弱。（意思對即可）【秘訣】要做題前先審題，抓住標題不跑題，縱橫比較找規律，概括結論要全面。

看圖識表小結【三個注重】重整體閱讀；重數據變化；重圖表細節[標題、注釋等]當堂訓練閱讀我省留守兒童的情況調查表，

請你從中提煉兩條結論（2分）

福建省留守兒童抑郁情緒調查表抑郁頻度經常有時很少沒有百分比5.9％52.9％35.5％6.7％解決方式對父母說對同學說對老師說不說百分比23.6％45.5％5.9％25％例題三結論一：。

結論二：

我省很多的留守兒童有抑郁情緒留守兒童解決抑郁情緒的主要方式是對同學說。參考答案：

1.我省很多的留守兒童有抑郁情緒；

2.他們解決抑郁情緒的主要方式是對同學說。（縱橫比較，篩選信息【數字】，尋找規律，得出結論）我省留守兒童心里有話經常對父母說，有時對同學說，很少對老師說，甚至不說。(非結論性信息，只陳述現象，沒概括，0分)中小學生網絡使用情況調查表上網時間、年齡上網目的調查項目每天都上網的學生平均每天上網2小時10歲以前“觸網”聊天交友看動漫、電影下載音樂玩網絡游戲學習、寫日記博客所占比例82.9%70.4%61%29.1%49.8%40%58.3%用簡潔的語言概括表格所包含的三條信息

四、準確答題三步審題：要做題前先審題讀表：

抓住標題不跑題，縱橫比較找規律表達：概括結論要全面今天的收獲作業謝謝!學生課外閱讀種類統計表

政治