第40頁共40頁適用于小學生國旗下演講稿適用于小學生國旗下演講稿。尊敬的教師、親愛的同學：你們好！藍天下，迎著初升的晨曦，我們在這里舉行莊嚴而隆重的升國旗儀式。再過幾天就是10月1日，中華人民共和國成立xx周年紀念日。我們祖國走過了58個年頭的輝煌道路，回憶歷史，每一個中國人都會為此感到驕傲與自豪。滔滔的長江,滾滾的黃河,連綿不斷的山脈,都屬于我們偉大的祖國。祖國的山川雄奇,祖國的河水秀逸,祖國的胸懷無比廣闊。曾經，當侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時候,每一個有良知的中國人臉上流著淚,心中淌著血。為了心中神圣不可進犯的祖國,他們在黑暗中探究,在屈辱中____。千千萬萬的赤子,撐起了我們____，祖國的希望。正是他們用滿腔的熱血，譜寫了無愧于時代的《義勇軍進展曲》，才使得我們今天的共和國國歌響徹神州，氣勢磅礴，雄壯嘹亮。國旗，在新世紀升起；國歌，在新世紀奏響。祖國正走向繁榮興盛、前途一片光明。讓我們沐浴著五彩的晨光，伴著鮮艷的國旗，更加努力地學習吧！祖國需要我們，世紀需要我們，將來需要我們！f132.更多演講稿延伸閱讀適用于中學生國旗下演講稿國旗下講話——生命的責任一株無名的小花，不因牡丹的絢麗而自卑，因為責任而默默地為春天增添一抹色彩；一棵山楂樹，不因蘋果的碩大而自枯，因為責任而默默地為金秋捧出幾簇紅果；一脈小溪不因江河的綿長而干涸，因為責任而默默地滋潤一方土地。物皆如此，何況人呢？魯迅說：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生。”因為責任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明，會使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因為對生命的責任而坐在輪椅上講述遙遠的清平灣的故事；殘臂抱筆的朱彥夫因為對生命的責任而寫出了30萬字的極限人生；“面對癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界；因為對生命沉甸甸地責任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》，才有陸幼青的死亡日記。責任不是甜美的字眼，它僅有巖石般的冷峻，一個人真正理解到責任時，責任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。他是一個讓你時時不得不付出，呵護的。而它時常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦。其實每個人的人生都不是一帆風順的，抱怨沒有用，逃避不可能，想飛也只是夢想。人生是現實的，現實的人生需要用現實的方法來處理。人生的路途，多少年來就是這樣踐踏出來，人人都循著這路途走，你說它是薔薇路也好，你說它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。假設真以為詩是有翅膀的，能帶詩人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長久地馮虛御風、逍遙于天庭之上，其結果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現實的荊棘之上。國家興亡，匹夫有責。一個人的責任感在于他對自己、別人、國家和社會所負責任的認識，情感和信念，以及與之相適應的遵守標準，履行義務的態度。“窮那么獨善其身，達那么兼濟天下”的人生理念，為歷代有識之士所追求。生命的責任會使你懂得珍惜，珍惜每一個日子，每一陣風雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零……理想和現實之間有沖突也有和諧，請用你的智慧，選擇契機，去尋找最適宜的土壤，生根發芽，茁壯成長，走過這段肩負責任神圣的人生之路！國旗下講話——兌現你的承諾柳絲輕拂是對春天的承諾；烈日當空是對夏日的承諾；落葉飄飛是對金秋的承諾；銀裝素裹是對嚴冬的承諾。孔子有云；“人而無信，不知其可。”面對匆匆易逝的生命，信守生活中的一個又一個承諾，人生將因此而光芒燦爛，耀眼奪目！誠信做人是對朋友的承諾。據《莊子》記載，尾生與女友約定橋下相見，女友如期未至，尾生信守承諾，竟至山洪爆發，水淹橋下，仍舊不肯離去。直至溺水身亡。此情此信，為世人稱道，至今仍傳為美談；陳健為英勇獻身的戰友金訓華立下了守墓一輩子的誓言，36年如一日。為此，他放棄了城市的繁華，放棄了無量的前途，只為了那句藏在心中都未明言的承諾。一句承諾，感天動地，陳健因此而中選為感動中國十大人物；恩格斯承諾要在經濟上支持馬克思，于是他選擇從事了自己并不喜歡的商業。一句承諾，使他為馬克思的創立建立了的卓著功勛。奮斗不息，是對人生的承諾。司馬遷立志著書，許下了“通古今之變，究天人之際，成一家之言”的人生承諾，即便遭受腐刑，也從未放棄，十余載的含辛茹苦，使他完成了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”；李白浪跡天涯，許下了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的承諾，即便一生與青山流水做伴，也決不屈服權貴，出賣人格；李時珍嗜醫為命，自小便承諾要編著一本準確、完成的藥學巨著，27年間，他跋千山，涉萬水，親自試藥，用英勇和執著兌現了自己的承諾，最終寫就了《本草綱目》。鞠躬盡瘁是對祖國的承諾。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”自從屈原許下了振興楚國的承諾后，便一直信守承諾。無論前方的路多么艱險，無論自己受到怎樣的迫害。即使投江自盡，也決不違犯承諾，與小人同流合污；林那么徐忠君愛國，虎門銷煙，即便被遣戍，仍許下“____以，豈因禍福避趨之”的報國承諾，其憂民之心，忠君之意，令人敬畏；魯迅棄醫從文，立下“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的人生誓詞，面對“風雨如磐”的祖國，魯迅將他那一腔愛國熱忱托寒星傳達，呼喚著中華民族的靈魂！信守承諾是對心靈的洗禮；信守承諾是對人格的升華；信守承諾是對品質的砥礪；信守承諾是對祖國的忠誠；信守你的承諾，無論這個承諾或大或小,或輕或重,或易或難.生命將在你的一個個承諾后閃爍燦爛奪目的光芒！國旗下講話——晴朗的天空，來自心與心的交流平坦的河道，也存在觸礁擱淺的危險；晴朗的天空，也有烏云密布、大雨傾盆的時候。我們的生活又何嘗不是這樣呢？成績的起伏，人際關系的變化，工作的煩惱和困惑，身體的疾痛，讓生活變得不再簡單。那么我們該怎么辦呢？除了以一種頑強的精神去應付困難，我們還需要被理解和關心。這需要真誠的交流，它就像機器的光滑劑，不可或缺。《假設給我三天光明》的作者海倫·凱勒深受大家的喜歡與敬仰。我們都知道，幼小的海倫在失去聽覺、視覺的寂靜與黑暗之中單獨忍受著孤獨，變得孤僻、固執。但她的教師卻如一縷溫暖的陽光，用心開導她，用愛滋養她，使她敞開了心扉，承受了這美麗的世界，用心去看世界，最終成為了掌握五種語言的偉大女作家。這一切，都離不開海倫的教師與她心與心的交流。有句歌詞唱到：“生，是為了證明愛存在的痕跡。”這愛，便是來自心與心的交流。也就是說，交流，讓我們感覺到愛，讓我們體會生命的意義，緩解生活的壓力。交流，也是與別人互換思想。英國大文豪蕭伯納說：“你我是朋友，各拿一個蘋果彼此交換，仍然各有一個蘋果；倘假設你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那么我們每個人就有兩種思想了。”我們總希望別人靠近自己，關心、理解、幫助自己。其實，別人也同樣需要。那么，就把交流從那被遺忘的角落拾起來吧！朋友間可以有心與心的交流，它與財富無關。古人有訓：君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心與心的交流，是一種與天共存的默契，如絲縷般交織在一起。當俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷時，于江之上的鐘子期聽地如癡如醉。那么深奧而又玄要的琴聲，竟被鐘子期巧妙的領悟，難道這不是心與心的交流嗎？陌生人可以有心與心的交流，它與國界無關。當“同一首歌”走向國外演出時，“千手觀音”這一絕妙的舞蹈讓全場觀眾禁不住站起來拍手叫好。藝術來自心與心的交流。當奧運會上，無論什么膚色，無論什么國家的運發動，比賽前都能與對手友好擊掌，比賽中表現出來的友誼、團結、和諧的境界，來自心與心的交流。親人之間需要心與心的交流，它與年齡無關。父母們渴望交流。父母與孩子之間出現代溝，付出的愛卻不被理解。父母們低喃：“怎樣才能讓你承受我們的關心，如何才能讓你理解我們的心愿……”我們也渴望父母和我們共享校園生活的樂趣，體驗我們成功的感受，同時也需要為我們緩解壓力。老人們希求交流。這是一個貨奇缺的階層。他們想趕趕時髦，卻往往被諷為“老來瘋”；他們也想充充電，卻常常被譏為“____”。甚至，他們想向膝下兒女多討些關心的時候，也常常難以如愿。殊不知，人越老越小，老人也可以愛穿花衣服，愛看書，愛吃糖……師生之間需要心與心的交流，它與身份無關。我們愿意向年輕的教師述說自己成長的困惑，愿意向中年教師講述生活的煩惱，我們更愿意同他們討論人生的價值，學習的目的和方法。交流，是美麗的。兩條平行線，無盡延伸，一旦交流，便有了無數的交集。幾汪潭水，平靜無波，一旦交流，便奏起了歡快的流水交響曲。而人與人之間心與心的交流，更是一種結晶，一種升華。它能劈開烏云，讓滿天陰霾化作晴空萬里！適用于幼兒園國旗下演講稿各位教師、小朋友們：大家早上好！有一首歌，它唱出了人們的肺腑之言，所以，會唱的人很多，留傳了也很久，歌的名字叫《世上只有媽媽好》。是啊，我們每個人能說出的最甜美的字眼是"媽媽"，能發出的最美妙的呼喚是"媽媽"。"媽媽"，這個簡單卻又意味深長的字眼，充滿了希望，充滿了關愛，充滿了撫慰，充滿了所有的甜蜜和所有的美妙感情。是媽媽，給了我們生命，也給了我們濃濃的愛。早晨，當我們還在被窩里時，是媽媽匆匆忙忙起來為我們做早飯；黃昏，當我們放學回家看動畫片時，是媽媽在為我們洗衣服；晚上，當我們要上床睡覺時，又是媽媽為我們準備好了洗澡水；當我們學習、生活上遇到難題時，又是媽媽陪著我們一起想方法……媽媽給了我們無私的愛，也賜予了我們那么多不能忘卻的東西，我們從媽媽那里學會了寬容、學會了理解、學會了廣博、更學會了為別人著想。可是我們又為媽媽做過什么呢？結合標準教育月，我們中三班開展了“我的好媽媽”系列德育活動，活動中通過讓孩子講述自己的好媽媽，為媽媽制作禮物并利用離園時間為媽媽獻禮等活動，進一步增進了孩子和媽媽之間的情感。明天就是三月八日，你們知道它是誰的節日嗎？媽媽的節日。小朋友答復的真棒。3月8日不光是媽媽的節日，它也是奶奶、姥姥、教師、阿姨的節日。在這個平凡而又具有特殊意義的日子里，我衷心祝愿我們幼兒園已經當了媽媽、即將當上媽媽和終將成為媽媽的教師、阿姨們節日快樂！天天快樂！三八節，又是小朋友對媽媽表示感恩的日子。你們想為你的媽媽做些什么呢？幼兒答復：幫助媽媽洗衣服、做飯，給媽媽捶背，幫媽媽拿拖鞋，給媽媽倒杯水。是啊！讓我們用自己的實際行動表達對媽媽的愛吧！用我們乖巧的小手畫一幅美麗的圖畫，用我們清脆的嗓音唱一首優美的歌，帶著甜美的微笑去問候一聲，為媽媽端上一杯熱氣騰騰的茶水，用自己勤勞的雙手在節日里為媽媽送上一個驚喜吧。如今，就讓我們一起來演唱歌曲《不再費事好媽媽》。教師相信，所有的小朋友都會像歌中唱的那樣，做個讓媽媽省心的好孩子。謝謝大家！適用于高中生的國旗下演講稿親愛的教師、同學們，大家早上好！很榮幸能在這陽光明媚的早晨，在親切而壯嚴的國旗下做演講。今天我演講的題目是“讓運動成為習慣”。我國古代的醫學家華佗認為：生命在于運動；而民間也有更為直白的俗語說道：人勤病就懶，人懶病就勤。說得其實是一個意思，就是安康的身體需要運動來保證，而人生的財富正是安康。所以，要想擁有這筆財富，的方法就是：讓運動成為習慣。如今，美麗的校園正給我們提供了這樣的條件，寬廣的綠茵場給了大家一個充分展現自我的空間。每天下午，放下手中的功課，跑上兩圈，揮灑一些汗水，倦意便頓時消失，不僅到達了勞逸結合的效果，也豐富了我們的課余生活。假設長期堅持下去，必將使我們的體魄有所增強，從而有利于我們以更好的狀態投入學習活動中去。然而，有些同學那么認為體育鍛練是浪費時間，認為分秒必奪的讀書學習才是硬道理。他們無論早晨、下午甚至是體育課上都捧著書抓緊學習。他們犧牲的是運動的時間，得到的是短期內學習成績的提升。但是，學習不是短跑，而是三年的長跑，三年之后的大學，大學之后的求學過程或是工作都需要不斷的學習，正所謂活到老，學到老。所以，不難得知，要想在人生的征程中保持優秀的學業，必需要有健碩的體魄來保證，假設哪一天身子垮了，優秀的學業自然也就難以為繼。常言道：7加1大于8，意思是7小時的工作或學習加上1小時的鍛練勝于8小時不連續的工作。身為校女子足球隊隊員的我，深感運動給我們帶來的好處。它讓我安康，向上，快樂，更讓我理解了體育的精神：團結，拼搏和堅持。這讓我想起上學期我校對實驗學校的那場足球比賽。當時，上半場對方以1：0的成績，這讓我們有點亂了陣腳。可很快，我們調整了心態，場上隊員之間互相鼓勵著，配合著，教練在一旁指導，場下隊友們也在不停地為我們吶喊助威，這團結的力量無不讓我們重拾信心，終于，我們扳回了一球。這一球，是我們全隊上下努力拼搏的結晶，也讓我知道了，只有堅持不懈，才能在關鍵時刻戰勝困難。再比方，在1500米或3000米的長跑中，當第一名在眾人的喝彩聲中走下場時，另外的一些同學仍在一圈圈地跑著，他們沒有停頓，盡管已經筋疲力盡，盡管已經拿不到冠軍，但一種堅持下去、拼到底的信念支撐著他們直到最后。這，正是我們倡導的體育精神。體育精神，從古老而美麗的愛琴海走來，凝結了多少人的汗水與淚水；體育精神，從熊熊燃燒的圣火中走來，點燃了多少人的夢想與希望。體育精神，正在鼓勵著一代又一代優秀的健兒不斷創造人類的極限。同學們，讓運動成為習慣，就會讓生命更加精彩！最后，預祝即將到來的校運會獲得圓滿成功，預祝各個班級參賽的運發動們獲得理想的成績！謝謝大家!適用于綠色環保安康小學生演講稿【篇一】推薦指數：☆☆☆☆大家好!今天我演講的題目是：創綠色校園，護地球母親。綠色環境是安康自然的一種象征。綠色能帶給我們活力、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進我們如今洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎？一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神到達更高、更好的狀態!在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？由此校園的美妙可見一斑。所以，我們就應該讓校園中的綠色永存。優美和諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。近年來，人類由于對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至。有關環境方面各類驚人的數字令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告：假設只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰斗，最終消滅的將是我們人類自己。為了保護地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。綠色是大自然贈與我們人類的珍貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美妙的家園，人人都希望生活在人與自然和諧開展的文明環境里。創立綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，適用于綠色環保安康小學生演講稿【篇二】推薦指數：☆☆☆☆尊敬的教師，親愛的同學們：大家早上好!我今天講話的主題是：《爭做學校的環保小衛士》。藍天下迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴而隆重的升旗儀式。眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌。此時此刻，我的內心無比澎湃，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時刻提醒著我們熱愛祖國，熱愛和平，熱愛自然，熱愛環境。我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環境的優美。然而，我們仍然存在著一些缺乏：比方，在垃圾的處理上，我們還不能做到科學合理的分類。其實垃圾分類放置也是一種環保——綠色的環保。同學們，垃圾是害也是寶，從工業生態學的角度看，垃圾是放錯了位置的資，是終將有一天可以使用的原料礦藏。作為一名新時代的小學生，我們更應該積極行動起來，將垃圾分類存放，用實際行動保護好提供我們學習的綠色家園，這是我們義不容辭的責任，也是我們應盡的義務。親愛的同學們，為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。同處一片藍天，同駕一艘航船，用綠色的實際行動，爭做學校的環保小衛士。我們的講話完畢，謝謝大家!適用于綠色環保安康小學生演講稿【篇三】推薦指數：☆☆☆☆大家好!今天我演講的題目是：創綠色校園，護地球母親。想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說《最后一片葉子》中的這句話：“當最后一片葉子落下時，生命就都完畢了，我也得分開這個世界而去了。……熱愛生活的女畫家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時，“害怕在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的時候，她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說時，少年不識愁滋味，對主人公那仿佛病態的癡語我并不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說《最后一片葉子》，才感悟到，這清楚是一個寓言故事，約翰西的心語，清楚是谷世之言，大籟希聲。綠色環境是安康自然的一種象征。綠色能帶給我們活力、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進我們如今洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎?一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神到達更高、更好的狀態!在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美妙可見一斑。所以，我們就應該讓校園中的綠色永存。優美和-諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，ji薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。偉大的無產階級____導師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。“自然，人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續的基矗雨果曾說：”大自然既是仁慈的慈母，同時也是冷酷的屠夫。近年來，人類由于對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至。有關環境方面各類驚人的數字令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告：假設只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰斗，最終消滅的將是我們人類自己。為了保護地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。綠色是大自然贈與我們人類的珍貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美妙的家園，人人都希望生活在人與自然和-諧開展的文明環境里。近年來相應“創立衛生城市”的號召，我們的校園環境也正在發生著全面的變化，校園環境建立是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種安康向上的生活態度和生活方式，比方，嚴肅活潑的學習氣氛，積極進取的班級精神風貌等。創立綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該進步我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應該保護校園環境，共建綠色校園。為了共創綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點：1、立即行動起來，關心、支持和保護綠化，積極參與校園綠化建立和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起;2、保護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。4、不使用污染環境浪費資的產品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動;6、節省節約，節約校園內的各種資，隨手關好水龍頭和電燈電扇，節約每度電，節約每滴水;7、師生和-諧，同學之間友好相處，語言文明，行為標準。8.一切都以更高的目的束縛要求自己，將自己培養為有文明素質，全面開展的優秀中學生。同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當實在地樹立起時代責任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。謝謝大家!適用于綠色環保安康小學生演講稿【篇四】推薦指數：☆☆☆☆親愛的教師、同學們：大家好!低碳，顧名思義，就是降低耗二氧化碳的排放量，可以理解為低能量，低消耗、低開支的生活。“低碳一族”正以自己生活方式的改變來證明：氣候變化，溫室效應已經不再只是政府官員和專家學者所關心的問題，而是與我們每個普通人都息息相關。在時下這種提倡環保，節約能的社會，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。以前的我總是喜歡把空調溫度調得低低的，躺在床上蓋著被子，感覺很好玩很舒適，但殊不知我這樣做會排放出大量可怕的二氧化碳。直到最近教師讓我們寫一篇“低碳生活”的主題征文，對此一無所知的我在上網查閱資料時，才知道原來就是這些二氧化碳造成了溫室效應，使大自然受到了危害。一直懵懂的我趕緊和爸爸媽媽約定，要進展為期一天的低碳生活。第二天，我早早的起床，我改變一下生活習慣，先刷牙洗臉，后晨讀。在衛生間洗刷時，我接好一杯水，就把水龍頭擰住，不讓水“逃”出來。洗臉時，我也接了半臉盆就開始洗了，還將洗臉水接到水桶里，用來沖馬桶用。我洗好時，爸爸就來了，我說：“爸爸，別忘了今天是我們家低碳生活日喲。”爸爸笑了：“放心吧，連我們家的浪費專家都記住節能了，我哪敢忘?”說著，真的接了一點水就將水龍頭關緊了，其實我爸爸平時浪費的程度比我好不到哪里去。洗完臉，天已經大亮了，坐在晨曦中的書桌前看書，已根本不需要開燈。雖然是夏天，但是不是很熱，我伸手想開電風扇，但馬上將手抽了回來，拿過一把紙扇，輕輕地扇著，不但不覺得熱，而且突然覺得像一個書生了。真是一個好開端，我一下子省了好多電與水呢。我還把所有沒有用到的電器插頭都拔掉了，因為我查到電器只要開著，都會排放出二氧化碳。讀好書，我老媽正準備出門買菜，我連忙把家里的環保袋塞給了她，并“教導”她出門購物，盡量不要使用塑料袋。老媽不知是快樂，還是惱了：拍了我一下說：“喲，就你知道的多，學會教導人了。”說歸說，還是很快樂地拿著購物袋走了。中午吃完飯，我把洗菜剩下的水用來拖地，接著沖了馬桶，又省了2桶左右的水。在洗刷時，我發現家里的冰箱永遠是塞得滿滿的，但是不知道塞了什么東西。為此，我又建議媽媽整理一下冰箱，首先，我把冰箱里所有東西都拿出來，逐一安排歸類，接著用家里剩下的硬紙板把東西一一隔離。這樣省了很多地方同時也省了很多電。這回媽媽是真的快樂了，直夸我一下子聰明了許多，夸得我心里美滋滋的。當然，一天里我還兼做家里的低碳節能員，經過我的一一“巡查”，“監視”了屢次之后。我親愛的爸媽也養成了隨手關燈，關掉手龍頭習慣。夜幕降臨時，我特意把家里所有的燈都關掉，只剩下一片伸手不見五指的黑暗，過了一晚獨立的“停電”夜。雖然家里仍然有人很不習慣，叫苦連天，但是我卻一點也不以為然，非常快樂的趴在陽臺上欣賞夜景。因為我過了一天非常有意義的“低碳生活”。即使這不并能為綠化地球做出奉獻，但是至少我做出了一份我能做到的奉獻。“節約節能，低碳生活”以自己的行動為世界，為家人，為自己獻出一份力。即使是一份微薄的力量，凝聚之后也能成為改變世界的力量。讓自己為綠化地球，節約節能做出一些力所能及的事情。只要大家堅持下去，環境就會有改觀。適用于綠色環保安康小學生演講稿【篇五】推薦指數：☆☆☆☆親愛的教師，親愛的同學們：大家上午好！今天我演講的題目是《綠色環保，低碳生活》隨著世界工業經濟的開展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和消費生活方式的無節制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現，已經嚴重危害到人類的生存環境和安康平安，即使人類曾經引以為豪的高速增長或膨脹的GDP也因為環境污染、氣候變化而“大打折扣”。環境對一個人的影響非常大。人們在享受著現代科技所帶來的方便的同時，洪水泛濫、山體滑坡、水土流失、大氣污染、水資缺乏、全球變暖等，給了人們當頭一擊。“環境保護”，成了每個人都在考慮的問題。不難看出，全球生態危機正在咄咄逼人地向人類迫近，注重環保已是大勢所趨。哥本哈根峰會議在一夜之間讓“低碳”的概念廣為人知。近年來，隨著地球氣候的變暖，“低碳”越來越被人們所重視。從“地球熄燈一小時"活動，到20xx。上海世博會各大場館設計中無所不在的環保理念，“低碳"注定要成為人們的主流生活方式。低碳不等于貧困，貧困不是低碳環保經濟，低碳環保經濟的目的是低碳高增長，開展低碳環保經濟不會限制高能耗產業的引進和開展，只要這些產業的技術程度領先，就符合低碳經濟開展需求，低碳環保經濟不一定本錢很高，減少溫室氣體排放甚至會幫助節省本錢。低碳環保經濟并不是將來需要做的事情，而是應該從如今做起。為了那一片藍天永遠保持蔚藍，為了使大自然的森林永遠郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的河水永遠明凈，為了下一代擁有的地球永遠美麗，行動吧！我的演講到此完畢，謝謝大家適用于綠色環保安康小學生演講稿【篇六】推薦指數：☆☆☆☆去年暑假的一天，陽光明媚，萬里無云，我和爸爸媽媽去扁都口玩耍。那里金黃色的油菜花在微風中搖搖曳著，仿佛在歡快的跳舞。得意的小鳥嘰嘰喳喳叫個不停，好似在歡迎我們的到來。山上的羊群，恰似一頂頂大小不一的蘑菇撒滿山坡。正當我們陶醉于這美麗的風景之中時，從還遠處傳來汽車的鳴笛聲，三五成群的人們帶著大包小包的食物往山上走，他們邊走邊吃，片刻之后，只見地上扔滿了飲料瓶、包裝袋和煙頭。環顧四周，我發現到處都是被采摘的花朵，被踩踏的小草……剛剛那些爭奇斗艷、芳香四溢的花朵頓時失去了榮耀，清澈的溪水變得污濁，綠菌菌的小？變得無精打采，活力勃勃的世界也黯然失色……我的心好似被針刺了一樣，再也沒有了玩耍的興致。同學們，作為自然界的一員，我們有義務保護我們賴以生存的家園，外出玩耍時請不要隨意丟棄垃圾，做一個文明的人。適用于綠色環保安康小學生演講稿【篇七】推薦指數：☆☆☆☆同學們：大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《環保》。1972年6月5日，在人類環境會議上，通過了著名的《人類環境宣言》。同年10月，第27屆結合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環境日。美麗的自然環境，帶給我們愉快的心情，帶給我們學習和工作的良好氣氛。但是，人們在享受大自然的恩惠時，卻粗心地忘記了去保護這些美麗的風光，以致于如今，生態環境不斷惡化：森林退化，塵土飛揚，水土流失，洪水肆虐，酸雨赤潮，南極空洞……各種環境問題接踵而至。結合國環境署曾發布環境調查結果：1.2億人口生活在混濁的空氣中，12億人口生活缺水，12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕，每年地表土壤流失四百億噸，森林以每年450萬公頃的速度消失……大量的農藥、大量的白色的垃圾、隨意丟棄的電池污染了松軟的土壤，使地球他_的皮膚變得既板結又貧瘠。大量的工業廢水、生活污水，不經處理就排進河流，流入海洋，使地球他_的血液變得骯臟。隨意堆放的垃圾散發出腐爛的氣味，越來越多的汽車排放出超標的尾氣，越來越高的煙囪散發的烏煙直入去霄，使地球媽媽呼吸不到新穎的空氣。作為我們，應該如何做?來挽救這一切的環境危機。從今天開始，節約資、保護環境，做保護地球的小主人，保護環境，保護地球已是刻不容緩，迫在眉睫!不要說，我個人的力量微缺乏道;不要說，我還小，____為力;只要每人每天注意節約，愛惜每一支筆、每一張紙，一個班級的同學一年就保護了一棵大樹，全市、全國、全世界的小朋友都講究節約，一年就能保護一片樹林;只要每人隨手撿起一片紙屑，每人發動家中少用一個塑料袋、每人回收起一顆廢電池，每人少乘一次機動車……我們就能減少許多污染，保護了環境。讓我們從身邊做起，從小事做起，大家行動起來，讓天更藍，讓草更青，讓水更清，讓我們的地球母親青春長在!同學們，世界環境日，讓我們一起保護學校環境、孟州環境、中國環境以及整個世界環境吧!適用于小學生一年級森林防火簡短演講稿精選適用于小學生一年級森林防火簡短演講稿(篇一)親愛的教師，親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是‘保護森林，人人有責’。森林的顏色是我們所向往的，翠綠、墨綠、深綠各種顏色交織在一起，吸引著我們的眼球，它雖不及彩虹那樣絢爛，但這種顏色，略顯得神秘，有一種特別的風韻。森林中的一草一木，一山一石，都給我們帶來無邊的夢想。白天，螞蟻在搬東西，小松鼠在樹之間蹦來跳去，小草被一陣清風吹得上下起伏的樣子，無一不顯出了森林的活力勃勃。然而，這些美妙的食物，都斷送在了人類的手里。我們日常生活中使用的紙張，都是用樹換來的，各種家具，都蘊含著一顆樹的靈魂。人們亂砍濫伐，拿著他們罪惡的成果，去販賣、掙錢。這使森林大部分沙漠化，森林的顏色消失了，那種綠色的美斷送在了人類手上。貪心的人類毫不留情的奪走了森林的生命，可他們并不滿足。他們不顧后果的獵殺森林里的生物，野兔金錢豹東北虎甚至連天上的鳥兒也不放過。這些森林的寶貝們漸漸滅絕。不久，森林里便失去了往日的生氣。如今，全世界大約有一半的森林都消失了，伴隨著森林的消失，土地沙漠化，平均每年世界損失耕地大約9％。200萬年前森林總數曾經到79億公頃，1985年全世界森林面積大約為40．9億公頃；1990年全世界森林面積大約為39．6億公頃；20xx年全世界森林面積僅為38億公頃。聽到這些數據，心頭不免得一震，其實，這些現狀是可以改變的，只要我們從生活中的小事做起，回絕使用一次性筷子，不要浪費紙張，相信我們的森林將會變得更加美麗。保護森林，這是我們的責任。我的演講完畢，謝謝大家！適用于小學生一年級森林防火簡短演講稿(篇二)森林防火是指森林、樹木和林地火災的預防和撲救。森林防火期內規定：在林區制止野外用火；因特殊情況需要用火的，必須嚴格申請批準手續，并領取《野外用火容許證》。經批準的用火單位和個人，在用火時必須做到“五不燒”：防火路不合格不燒；防火人員及撲火工具未到位不燒；天氣枯燥三級以上不燒；上山火不燒；四級(含四級)以上天氣不燒。人們進入林區必須做到“五不準”：不準在林區內亂扔煙蒂、火柴梗；不準在林區內燃放爆竹、焰火；不準在林區內燒火驅獸；不準在林區內燒火取暖、燒烤食物；不準在林區內玩火取樂。森林火險等級分為五級：一級為難以燃燒的天氣，可以進展用火；二級為不易燃燒的天氣，可以進展用火，但有可能走火；三級為可以燃燒的天氣，要控制用火；四級為容易燃燒的高火險天氣，林區應停頓用火；五級為極易燃燒的等級火險天氣，要嚴禁一切野外用火。撲救森林火災一般采用直接滅火和隔離帶滅火兩種方法相結合的滅火方法。直接滅火常采用的方法是撲火人員使用手中的工具沿火線直接打滅火。間接滅火法是遇猛烈的地表火或樹冠火人力無法接近撲打時采用的，以劈火路斬斷火方式到達滅火目的。滅火要領是：1、撲打滅火時，兩腳要站到火燒跡地內側邊緣內，另一腳在邊緣外，使用撲火工具要向火燒跡地斜向里打，呈40—60度的角度。2、拍打時要一打一拖，切勿直上直下撲打，以免濺起火星，擴大燃燒點，拍打時要重打輕抬，快打慢抬邊打邊進。3、火勢弱時可單人撲打，火勢較強時，要組織小組幾個人同時撲打一點，同時起同時落，打滅火后一同前進。4、要沿火線逐段撲打，絕不可脫離火線去打內線火，更不能跑到火烽前方進展阻攔或撲打，尤其是撲打草塘火和逆風火時，更要注意平安。2023年4月30日大興安嶺罕諾河管護區的草旬森林發生了重大火災，大火造成的災難及損失都是空前的。在這場持續27晝夜的大火中，萬公頃(其中有林面積70萬公頃)地面慘遭火劫，85萬立方米木場存材被燒，6萬多人無家可歸，他們的房屋被夷為平地，這是由一個青年把所剩的煙頭亂扔而引起的火災。森林對人類的好處有很多，比方：森林是天然的氧氣制造廠，二氧化碳的消耗器。一公頃森林每年可吸收11—30噸二氧化碳，制造8—23噸氧，相當30—80人的需氧量。森林還是天然的吸塵器，每公頃松林可滯留粉塵36.4噸。森林也是天然的噪音消除器，成片的樹林可降低噪音26—43分貝。森林面積在逐漸下降，大部分都是由于火災而引起的。所以，我們要預防森林火災，減少火災對人類和森林的傷害。適用于小學生一年級森林防火簡短演講稿(篇三)教師們、同學們：大家早上好！今天我們將國旗下講話的主題定為《護林防火人人有責》。時下，正是天干物燥時節，因此加強森林防火迫在眉睫。歷史教訓告訴我們：一棵樹木可造千萬根火柴，而一根火柴可毀掉千萬棵樹木。森林火災不但會給人民的生命財產帶來嚴重損失，也會給我們的消費生活環境帶來嚴重破壞。稍有不慎引發森林火災，不僅會使珍貴的自然資化為烏有，而且導致人們失去珍貴的生命！森林是生長周期較長的再生資，遭受火災后，其恢復需要很長的時間。所以我們在大力提倡植樹造林的同時更要做好森林防火工作。為嚴防森林火災發生，確保森林資和廣闊群眾生命財產平安，請各位同學時刻告誡自己護林防火，人人有責，并轉告自己的家長催促全體家庭成員實在做到：一、在森林火災的高危險期，停頓一切野外用火，包括燒田硬草、燒雜物、燒灰積肥、燒火取暖、野外燒飯及點火把照明等。二、與家人外出玩耍時，不點火做野炊、不玩火；進入林區不帶火種，制止吸煙；看到別人玩火、野炊，也應及時加以勸阻。三、自覺移風易俗。改變以往點蠟燭、燒紙錢、放鞭炮等極易引發森林火災的傳統祭祖方式，采用獻花、植樹等有利生態環境的文明祭祖方式。四、對未成年人進展防火教育，教育他們不要玩火。個別家庭假設有____、癡呆、殘疾、精神病人的，更應加強監護，防止上山玩火造成禍患。五、在森林火災撲救中，要高度重視平安，老、弱、婦、幼、病、殘者不要參加撲火。六、假設真的因玩火引發森林火災或者發現有森林火災發生，請同學們記住：千萬不要自行救火，應迅速撤離到平安的地方，告知身邊的大人，并立即撥打森林火警報警119。親愛的同學們，護林防火，警鐘長鳴！為了那一片片茂密的森林和大自然的清新空氣，為了我們自身的平安，為了人類的幸福，讓我們全社會積極配合，人人從自我做起，共同努力，為護林防火這一公益事業做出應有的奉獻。適用于小學生一年級森林防火簡短演講稿(篇四)教師、同學們：大家好！春天到了，一棵棵樹枝頭長出了嫩芽，讓一座座大山彌漫著陣陣清香，處處洋溢著活力勃勃；大樹伸出興隆的根系，緊緊的抓住土壤，當我們漫步在森林里，隨意一看，這兒一叢火紅的映山紅，那兒一片雪白的碎米花，整個森林成為了一個五彩繽紛的大花園，讓人耳目一新，心曠神怡，神清氣爽。森林不僅給我們帶來美麗的視覺盛宴，在我們的生活中扮演著重要的角色。當暴雨降臨時，森林中的樹木通過它們伸展的根系緊緊抓住土壤，防止了災難性的泥石流，保護了山下的村莊和農田。森林也是氧氣的'工廠，是粉塵的過濾器，是天然的水庫，是天然的空調。但是森林總是面臨著火災的威脅——我們人類的威脅！火災摧毀珍貴的自然資，火災會使我們失去珍貴的生命，有多少人類文明在火災中喪生？損失了多少財寶？而有些人防火意識太差，把火帶到山上，他們野餐，將煙頭扔在樹林里，把堆在地里的廢棄的玉米稈、麥稈、雜草等燃燒。清明在即，很多人會照陋習在山林中燒紙、焚香、放鞭炮等等，這都會引發一起又一起的森林大火，一片又一片的森林被熊熊的大火吞噬。森林是那么重要，大火是那么無情，而作為學生的我們能做些什么呢？我認為我們應該從自己做起，嚴格遵守中小學生規那么，不要在野外玩火。并要做好森林防火宣傳工作，走進各區的村莊和保護森林的叔叔阿姨們一起宣傳防火的重要性，告訴人們森林防火的重要性。進步人們的防火意識。在此我想向各位叔叔阿姨呼吁：森林防火，人人有責！森林防火，貴在預防！讓我們一起行動起來保護森林！我的演講到此完畢。謝謝大家！適用于小學生一年級森林防火簡短演講稿(篇五)教師們、同學們：大家好!說起大自然，同學們的腦海中往往就會浮現出高山流水，一片郁郁蔥蔥茂密大森林的秀美景象。正因為有了森林的點綴，大自然才顯得活力勃勃，豐富多采。森林在人們的心中之所以如此美妙，是于其無可替代的作用和功能。森林具有蓄水保土、調節氣候、改善環境的作用。擁有森林，可以為原生動物提供棲息地，擁有森林，可以使人和大自然和諧相處。森林是人類珍貴的物質財富，也是開展國民經濟不可缺少的珍貴資。但是，現實情況是，森林每年都會遭到一定的破壞。一是森林病蟲危害，二是人為的林木亂砍濫伐行為，三是森林火災的發生。尤其是第三種最為嚴重，破壞程度大，時間長。消滅性的破壞，給人民群眾的財產和生命帶來極大的損失，并且發生森林火災，根本上都是人為因素所造成的，所以森林防火顯得更為重要。同學們，目前正處于森林防火期，我們教師和同學要做到在學校不玩火、不用火，尤其放學、放假期間進入林區及林區邊緣不吸煙、不燒荒。嚴禁攜帶火種、易燃易爆物進入林區玩耍。制止野炊、燒烤、燃放_等野外用火活動。特備是再元旦、春節、寒假、清明、五一期間，要大力提倡小手牽大手活動，把不燒紙、不放鞭、文明祭祀、文明娛樂延伸到每個家庭，延伸到整個社會。另外，假設發現森林著火，請千萬記住立即撥打森林火警119。同學們，為了那一片片茂密的森林和大自然的清新空氣，為了我們自身的平安，為了家人的幸福。讓我們攜起手來，共同努力，為森林防火這一公益事業做出我們應有的奉獻。我的國旗下講話到此完畢，謝謝大家!小學生國旗下演講稿模板：小學生國旗下演講稿小學生國旗下演講稿模板：小學生國旗下演講稿尊敬的各位教師、親愛的同學們：大家上午好！獨領風騷的千里冰雪趣地悄然退去，代之而來的卻是令人心醉的春意盎然。當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你是否感覺到：攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽，是春天的微笑？歡暢在天空的那群得意的小鳥，是春天的心跳？是的，春天是美妙的！當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學；當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校教師栽培草坪的背影；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺的艱辛。我們知道，春天是美妙的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的！在這么美麗的校園里，同學們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢？你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢，怎么可以背著師長私自出校、翻爬圍墻，全然不顧他們的感受呢？難道你沒有覺察到師長眼神中那一絲擔憂、那一屢疲憊。同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創立文明校園、爭做文明學生！我相信通過我們的努力，會再現“清中學子”的風華，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！謝謝！尊敬的教師，親愛的同學：大家好！今天，我國旗下演講的題目是《母愛》。這是發生在十幾年前的一個真實的故事。一個村莊遭遇洪災，肆虐的洪水橫沖直撞，把無數農家沖毀，許多人在洪水中掙扎。人們在離岸20多米的一棵大樹和岸邊的樹之間拉了一根繩子，形成一道繩壩，攔截從上游沖下來的人和物。這時，只見上游一對母女相擁著被洪水沖下，母親50多歲，白發在渾黃的洪水中時隱時現，非常醒目。女兒20多歲，兩人在洪水中奮力掙扎著。岸邊的許多人見狀不停地舉手呼喊，叫洪水中的母女倆往繩壩這邊靠。她們聽到岸上的叫喊，掙扎著向繩壩靠近。但洪水湍急，母女倆努力了半天離繩壩卻還有一段間隔，眼看就要擦過拴著繩壩的大樹。就在一剎那間，母親奮力把女兒往繩壩邊一推，女兒順勢抱住大樹，得救了。而在洪水中的母親卻被推時反沖的慣力沖到河心，在洪水中掙扎了幾下，消失在奔騰的河水中。被救上岸的女兒失聲痛哭，岸邊的居民也流下了感動的淚水。這一幕前后僅維持了一兩分鐘時間，卻在人們的腦海中牢牢定格。面對生與死的選擇，母親毫不猶豫地把生的希望留給了女兒，把死的威脅留給了自己，這一瞬間折射出的不正是人世間最博大無私、最崇高的母愛嗎？同學們，我們生活在如花一般的世界里，也許沒有體會過故事中那生死間迸發的母愛，可是，母親的愛卻同樣如涓涓細流，匯入我們的心田。早上，當我們匆忙從被窩中爬起，是誰已經為我們做好了可口的早餐？大雨滂沱的雨天，是誰撐著傘在校門口焦急地等待？當我們處于病痛之中，又是誰不分晝夜地照顧我們