




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
單質(zhì)和化合物
比較下列兩組純凈物的元素組成,它們之間有什么不同呢?第一組:氧氣(O2)、氬氣(Ar)、碳(C)、鐵(Fe)、汞(Hg)第二組:二氧化碳(CO2)、氨氣(NH3)、氯化銨(NH4Cl)、硫酸(H2SO4)
不同點(diǎn)是:第一組組成各物質(zhì)的元素只有一種,第二組組成物質(zhì)的元素有兩種或兩種以上。
(1)單質(zhì):由同種元素組成的純凈物。
(2)化合物:由不同種元素組成的純凈物。需要注意的地方:①單質(zhì)和化合物都必須是純凈物,兩者是并列關(guān)系;②判斷單質(zhì)和化合物是按純凈物中組成元素的種類多少區(qū)分;③根據(jù)元素的種類,單質(zhì)又可分為:金屬單質(zhì):K、Ca、Na、
Fe、Cu、Hg等非金屬單質(zhì):固態(tài):C、S、P等氣態(tài):H2、O2、N2等稀有氣體:He、Ne、Ar等④單質(zhì)可以由原子直接構(gòu)成,如金屬、稀有氣體等;也可以由原子先構(gòu)成分子,分子再構(gòu)成單質(zhì),如:氧氣(O2)、氮?dú)?N2)等。問題:一種元素是否只能有一種單質(zhì)???幾種常見的單質(zhì)和化合物單質(zhì)和化合物的區(qū)別和聯(lián)系單質(zhì)化合物宏觀組成同種元素不同種元素微觀構(gòu)成同種原子或由同種原子構(gòu)成的同種分子由不同原子構(gòu)成同一種分子化學(xué)性質(zhì)不能發(fā)生分解反應(yīng)一定條件下發(fā)生分解反應(yīng)聯(lián)系它們均屬于純凈物,單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)可以生成化合物,化合物發(fā)生分解反應(yīng)可以生成單質(zhì)有些物質(zhì)如水(H2O)、二氧化碳(CO2)、五氧化二磷(P2O5)等,它們的共同點(diǎn)是什么?(1)都是純凈物,而且都是化合物;(2)由兩種元素組成;(3)其中都含有氧元素。氧化物:由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物。注意:①氧化物是化合物中的一類,兩者是從屬關(guān)系。②氧化物又分為金屬氧化物(如四氧化三鐵Fe3O4)和非金屬氧化物(如二氧化碳CO2)
判斷氧化物必須滿足下列條件:①純凈物;②由兩種元素組成;③含有氧元素。物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類練習(xí):下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是___,化合物的是___,純凈物的是___,混合物的是___,氧化物的是___(均填容器下的代號(hào))。混合物與化合物的區(qū)別和聯(lián)系混合物化合物宏觀組成多種物質(zhì)組成多種元素組成的一種物質(zhì)微觀構(gòu)成含多種分子含一種分子性質(zhì)無(wú)固定性質(zhì),各成分保持原物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)有固定性質(zhì),化合物中各成分失去原有的性質(zhì)組成成分不—定有固定組成,但有時(shí)有—定范圍有固定的組成舉例空氣、海水、糖水、碘酒水、二氧化碳、高錳酸鉀聯(lián)系混合物可以由多種化合物組成經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定,某物質(zhì)中只含有一種元素,下列推斷正確的是()A、該物質(zhì)一定是純凈物B、該物質(zhì)一定是單質(zhì)
C.該物質(zhì)一定是混合物D、該物質(zhì)一定不是化合物物質(zhì)、元素、分子、原子間的關(guān)系元素是宏觀概念,只表示種類,不表示個(gè)數(shù),在討論物質(zhì)宏觀組成時(shí),應(yīng)該用“…由某元素組成”來(lái)描述。原子、分子、離子是微觀概念,既講種類,又講個(gè)數(shù),討論物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)時(shí),應(yīng)當(dāng)用“……由原子、分子或離子構(gòu)成”來(lái)描述。例如(1)由分子構(gòu)成的物質(zhì)有三種說(shuō)法(以二氧化碳為例):①二氧化碳是由碳元素、氧元素組成的;②二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的;③一個(gè)二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的。不能說(shuō)成一個(gè)二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子組成的(分子中不再有其他分子,分子由原子組成)。
(2)由原子
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 IEC 60601-1:1988/AMD1:1991 EN-D Amendment 1 - Medical electrical equipment - Part 1: General requirements for safety
- 小學(xué)生防金融詐騙教育
- 2025年鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度精神文明建設(shè)工作方案
- 企業(yè)商業(yè)規(guī)劃方案
- 2025年幼兒園大班上學(xué)期工作方案
- 壓力性損傷的護(hù)理及預(yù)防
- 急性心梗的護(hù)理
- 網(wǎng)絡(luò)主題班會(huì)教育教案
- 現(xiàn)代商務(wù)展示模板
- 汽車音響培訓(xùn)
- 河北省部分重點(diǎn)中學(xué)2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期3月聯(lián)合測(cè)評(píng)(T8聯(lián)考)化學(xué)試題(含答案)
- 住宅老舊電梯更新改造工作指南匯報(bào)- 中國(guó)電梯協(xié)會(huì)
- 2024年重慶聯(lián)合產(chǎn)權(quán)交易所集團(tuán)股份有限公司招聘考試真題
- 2024年陜西省縣以下醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)定向招聘考試真題
- 2025年漂浮式風(fēng)電市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)研及前景趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告
- 傳統(tǒng)機(jī)械切削加工行業(yè)車間績(jī)效考核方案
- 7.2做中華人文精神的弘揚(yáng)者 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)
- 2024年高中化學(xué) 專題2 化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡 第一單元 化學(xué)反應(yīng)速率 第2課時(shí) 影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素教學(xué)實(shí)錄 蘇教版選修4
- 小學(xué)五年級(jí)青島版下學(xué)期數(shù)學(xué)期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)必考題型
- 山西省省直部分事業(yè)單位2025年公開招聘工作人員(十四)歷年高頻重點(diǎn)模擬試卷提升(共500題附帶答案詳解)
- (一模)哈三中2025屆高三第一次模擬考試 語(yǔ)文試題(含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論