第6頁共6頁技術(shù)培訓(xùn)合?同委托方?：____?_____?_法定代?表人或負(fù)責(zé)?人：___?_____?__服務(wù)?方：___?_____?__法定?代表人或負(fù)?責(zé)人：__?_____?___根?據(jù)《中華人?民共和國合?同法》的有?關(guān)規(guī)定，經(jīng)?雙方當(dāng)事人?協(xié)商一致，?簽訂本合同?。?第一?條?項目?名稱___?_____?。（注：?本參考格式?適用于下列?技術(shù)服務(wù)活?動：進(jìn)行設(shè)?計、工藝、?制造、試驗(yàn)?以及農(nóng)作物?育種，畜禽?的飼養(yǎng)等方?面的技術(shù)指?導(dǎo)、講解技?術(shù)資料、解?決和解答技?術(shù)問題；進(jìn)?行示范操作?；傳授計算?機(jī)軟件的編?制技術(shù)、先?進(jìn)儀器設(shè)備?的裝配，使?用技術(shù)等等?。）?第?二條?培?訓(xùn)的內(nèi)容和?要求：__?_____?___。??第三條??培訓(xùn)計劃?、進(jìn)度、期?限：___?_____?__。??第四條??培訓(xùn)地點(diǎn)和?方式：__?_____?___。??第五條??服務(wù)方（?教師）的資?歷和水平：?_____?_____?。?第六?條?學(xué)員?的人數(shù)和質(zhì)?量：___?_____?__。??第七條??教員、學(xué)員?的食宿、交?通、醫(yī)療費(fèi)?用的支付和?安排___?_。?第?八條?報?酬及其支付?方式：__?_____?___。??第九條??委托方的?違約責(zé)任：?_____?_____?。１．委?托方未按合?同提供培訓(xùn)?條件，影響?合同履行的?，約定的報?酬仍應(yīng)如數(shù)?支付；２?．擅自將服?務(wù)方要求保?密的技術(shù)資?料引用、發(fā)?表和提供給?第三方，應(yīng)?支付數(shù)額為?____的?違約金；??第十條??服務(wù)方的?違約責(zé)任：?１．服務(wù)?方未按合同?制訂培訓(xùn)計?劃，影響培?訓(xùn)工作質(zhì)量?的，應(yīng)當(dāng)減?收____?％的報酬；?２．服務(wù)?方提供的師?資不符合合?同要求，服?務(wù)方有義務(wù)?予以重新配?備；未按合?同規(guī)定完成?培訓(xùn)工作的?，應(yīng)免收報?酬。?第?十一條??保密條款：?_____?_____?當(dāng)事人雙?方應(yīng)對下列?技術(shù)資料承?擔(dān)保密義務(wù)?：____?_____?_____?_____?____。??第十二?條?有關(guān)?技術(shù)成果歸?屬條款在?履行合同過?程中，服務(wù)?方利用委托?方提供的技?術(shù)資料和工?作條件所完?成的新的技?術(shù)成果，屬?于服務(wù)方；?委托方利用?服務(wù)方的工?作成果所完?成的新技術(shù)?成果，屬于?委托方。對?新的技術(shù)成?果享有就該?技術(shù)成果取?得的精神權(quán)?利（如獲得?獎金、獎?wù)?、榮譽(yù)證書?的權(quán)利）、?經(jīng)濟(jì)權(quán)利（?如專利權(quán)、?非專利技術(shù)?的轉(zhuǎn)讓權(quán)，?使用權(quán)等）?和其它利益?。?第十?三條?本?合同爭議的?解決辦法：?_____?_____?。本合同?自雙方當(dāng)事?人簽字、蓋?章后生效。?委托方負(fù)?責(zé)人（或授?權(quán)代表）服?務(wù)方負(fù)責(zé)人?（或授權(quán)代?表）簽字?：____?_____?_（蓋章）????簽名：?_____?_____?（蓋章）?簽字時間：?_____?_____??????簽字時間：?_____?_____?簽字地點(diǎn)?：____?_____?_?????簽字地點(diǎn)?：____?_____?_開戶銀?行：___?_____?__?????開戶銀?行：___?_____?__帳號?：____?_____?_??????帳?號：___?_____?__委托?方擔(dān)保人（?名稱）：_?_____?____服?務(wù)方擔(dān)保人?（名稱）：?_____?_____?地址：_?_____?____???????地址：?_____?_____?負(fù)責(zé)人（?或授權(quán)代表?）負(fù)責(zé)人（?或授權(quán)代表?）簽字：?_____?_____?（蓋章）?????簽字：_?_____?____（?蓋章）簽?字時間：_?_____?____?????簽?字時間：_?_____?____?簽字地點(diǎn)：?_____?_____??????簽字地點(diǎn)：?_____?_____?開戶銀行?：____?_____?_?????開戶銀行?：____?_____?_帳號：_?_____?____???????帳號：?_____?_____?技術(shù)培訓(xùn)?合同（二）?甲方：?乙方：風(fēng)?險提示：注?意慎重選擇?培訓(xùn)對象，?不對試用期?內(nèi)的員工進(jìn)?行委外出資?培訓(xùn)，因?yàn)?，按法律規(guī)?定，即使與?其簽訂了服?務(wù)期協(xié)議，?試用期員工?一旦辭職，?企業(yè)是不能?追究其賠償?違約金的。?若該新員工?表現(xiàn)優(yōu)秀，?確實(shí)要出資?對其進(jìn)行委?外培訓(xùn)的，?建議先給予?辦理提前轉(zhuǎn)?正，將其轉(zhuǎn)?為正式員工?后再與其簽?訂服務(wù)期協(xié)?議，這樣追?究其違約責(zé)?任時才合法?。為了甲?方不斷壯大?發(fā)展，為了?不斷提高乙?方的技術(shù)素?質(zhì)，為了明?確甲方出資?為乙方進(jìn)行?專項技術(shù)培?訓(xùn)。乙方為?甲方服務(wù)，?為了保證甲?方培養(yǎng)的技?術(shù)人員不致?流失，經(jīng)甲?乙雙方協(xié)商?達(dá)成如下協(xié)?議，以資雙?方共守：?一、培訓(xùn)服?務(wù)事項甲?方根據(jù)企業(yè)?發(fā)展的需要?，為員工自?身發(fā)展，并?進(jìn)一步加強(qiáng)?技術(shù)素質(zhì)的?提高，安排?乙方參加技?術(shù)培訓(xùn)，在?技術(shù)培訓(xùn)期?間，甲方負(fù)?責(zé)乙方的培?訓(xùn)費(fèi)用，同?時甲方為乙?方提供輔導(dǎo)?的師傅、培?訓(xùn)時間及場?所。乙方參?加培訓(xùn)結(jié)束?后，在甲方?單位繼續(xù)工?作服務(wù)。?二、培訓(xùn)內(nèi)?容1、培?訓(xùn)性質(zhì)為專?業(yè)技術(shù)培訓(xùn)?，內(nèi)容為：?2、培訓(xùn)?期限：預(yù)計?____年?____月?____日?起至___?_年___?_月___?_日止。以?實(shí)際培訓(xùn)時?間為準(zhǔn)。?三、培訓(xùn)費(fèi)?用培訓(xùn)費(fèi)?用____?元，由公司?承擔(dān)。四?、培訓(xùn)期間?的工資待遇?風(fēng)險提示?：對于培訓(xùn)?期間的待遇?要明確，包?括培訓(xùn)期間?的補(bǔ)貼、工?資福利、保?險等。要特?別注意：在?培訓(xùn)協(xié)議中?寫明培訓(xùn)費(fèi)?包括什么費(fèi)?用，不包括?什么費(fèi)用，?以防在員工?違約時不致?引起爭議。?要明確在培?訓(xùn)期間的住?宿標(biāo)準(zhǔn)、交?通費(fèi)等。要?注意較長時?間的培訓(xùn)是?否有探親假?，如有規(guī)定?要寫明。?受訓(xùn)期間的?工資視情況?按原工資的?____%?支付；獎金?按通常支付?額的___?_%支付。?在晉級或工?資辦法修訂?時，受訓(xùn)員?工作為在冊?人員處理。?社會保險、?勞動保險，?原則上按有?關(guān)規(guī)定作為?在冊人員處?理。受訓(xùn)員?工受訓(xùn)期內(nèi)?不享受年度?休假。五?、服務(wù)期?風(fēng)險提示：?服務(wù)期要定?的合理，比?如：按培訓(xùn)?費(fèi)總和__?_元約定_?__年，以?此類推。另?外，還需在?此條款里約?定“如與勞?動合同期限?及以后簽訂?的培訓(xùn)服務(wù)?期限有沖突?，勞動合同?期限延續(xù)至?培訓(xùn)服務(wù)期?協(xié)議約定的?服務(wù)期終止?”等字樣內(nèi)?容，以解決?服務(wù)期超過?勞動合同期?限的合同自?動延續(xù)問題?。1、甲?乙雙方確定?服務(wù)期的起?始時間為：?培訓(xùn)開始起?；2、服?務(wù)期的結(jié)束?時間為下列?第____?種：（1?）至___?_年___?_月___?_日止；?（2）至勞?動合同期滿?時止。六?、違約責(zé)任?1、乙方?提前解除勞?動合同時，?應(yīng)向甲方支?付違約金；?2、有下?列情形之一?，甲方與乙?方解除勞動?合同的，乙?方仍應(yīng)支付?違約金：?（1）乙方?嚴(yán)重違反甲?方的規(guī)章制?度的；（?2）乙方嚴(yán)?重失職，營?私舞弊，給?甲方造成重?