———2023幼兒園老師工作總結2023幼兒園老師工作總結（精選21篇）

2023幼兒園老師工作總結篇1

童年時代，我渴望著有一天，很多孩子像一群小鳥圍在我的身旁一起唱歌、做嬉戲，爭先恐后的喊我“老師”，現在我實現了這個愿望，并且在我所喜愛的崗位上悄悄奮斗工作已經六年，班主任工作也正一步一步有序的綻開著。

一、留意培育幼兒的自理力量，以提高孩子的自我服務水平

幼兒生活自理力量是孩子獨立性進展的第一步，由于現代家庭的特別環境，使得不少幼兒失去了進展自理力量的機會，在幼兒園主要表現為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培育幼兒的自理力量為基礎，才能讓他們在幼兒園開心地開展一日活動。

培育自理力量時，對幼兒在不同階段應作出不同的要求。如在指導幼兒洗手時，對于大班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按挨次、正確的洗手，能保持盥洗室地面無水。有些自我服務的內容對幼兒來說比較難把握，也挺枯燥假如只是一味地灌輸應當怎樣怎樣做，逼真孩子一次一次練，這種效果肯定沒有提高孩子愛好，引導他們自發的去練習見效的快。例如，看似一個簡潔的系鞋帶動作，其實這需要大腦與左右手的小肌肉高度協作。孩子系鞋帶時要么打了很多死結，要么干脆不系，拖著鞋帶處處走，有時就把腳往老師眼前一伸。后來一想，何不編個小兒歌，讓孩子邊念，邊學著系鞋帶。于是就教孩子們念起了：“兩個好伴侶見面握握手，變成兩圓圈，再來握握手。”的系鞋帶兒歌，小伴侶們非常愿意的接受了。當然培育幼兒良好的自理力量需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動當中。

二、加強德育教育，引導幼兒養成良好的行為觀念及習慣

幼兒的行為，充分反映了他們參加社會交往，適應四周世界的力量，對幼兒進行德育教育，對培育幼兒養成良好的行為習慣，對其身心發育和成長有著重要而長遠的影響。

俗話說“榜樣的力氣是無窮的”，特殊對正處在成長期的幼兒，老師的表率作用對他們具有至關重要的意義，可以說，老師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產生潛移默化的影響。人們經常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的。”或者“老師教我們這樣做的。”可見，幼兒觀看是何等的細致。這些都對我提出了更高的要求，作為一名老師，在平常肯定要做到事事嚴于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平常也要留意常常檢查自己，一旦發覺自己做錯了的時候，要敢于在孩子們面前承認錯誤，這一點，對幼兒的教育意義是特別重要的。

針對個別幼兒的狀況，我加強了個別教育。徐宇超小伴侶從農村轉學而來，各方面行為習慣較差，我們在平常的點滴行為中對他進行督促、教育和鼓舞，現在他已經能有意識要遵守班級紀律。潘鶴亭小伴侶具有較強的攻擊X行為，老師通過一次次談話、接觸，先培育他與老師的感情，漸漸引導他為班級體服務，如分發餐具，搬桌椅，增進他與小伴侶友好相處的機會，漸漸的小伴侶的告狀聲就少多了。

三、轉變教學觀念，在活動中確立幼兒的主體地位

隨著社會進步，教育觀念也在不斷改進，現在組織幼兒活動時，老師肯定要樹立正確觀念，即幼兒是教學活動中心，老師只是作為活動的組織者，應主動適應幼兒的生理、心理特點及進展規律。

本學期我園連續協作江蘇省教研室開展了《幼兒園綜合活動》的課程改革，在教學中打破了各個科目領域的劃分，依據新課程教材的要求，結合班級實際狀況，有機地將各個領域學問加以融合。這不光對老師提出了新的要求，同時對幼兒來說也更加注意了各方面力量的熬煉。

依據教材中各個主題的目標，細心地進行每周的集體備課，在課前的預備方面，打破了以往的由老師一人預備究竟的狀況，而是充分發揮幼兒和廣闊家長的樂觀性，一起收集資料，往往是在主題開展以前，就收集到了很多方面的材料。在收集的過程中，增加了幼兒的參加性，他們多了一次了解的機會，潛移默化地豐富了幼兒這方面的學問。在課上更加注意讓幼兒將學到的本事加以展現、總結、歸類，從而將個人的學問轉化為大家的學問。在新教材的指導下，活動中加強了幼兒的動手訓練，讓每個幼兒都有動手的機會，讓他們在各自的基礎上得到提高。

2023幼兒園老師工作總結篇2

參與工作一年來，作為園里唯一的男老師，回顧一下，真是有很多話需要記住，有很多事值得思索。一年以來在園領導和各位老師的關心及自己的努力下，使我在思想、幼兒一日活動和家長工作等方面的熟悉有了很大的轉變。首先，在思想上。心態是我參與工作以來對我影響最大的一個方面。自從來園第一天，院長就對我說：“作為一個男老師，你面對的壓力更大一些，自己首先要從心理上接受。”當時自己認為學了五年幼師，心理上感覺沒有什么壓力，可是真正的投入到工作中了，才明白自己并沒有做好完全的心理預備，消失了很大的浮動。尤其是一開頭的幾個星期，心里很郁悶，工作沒動力。還好這一段時間園長和各位老師常常鼓舞我，和我帶班的王老師和劉老師也始終給我指導和關心，自己感覺領導和各位老師都那么關懷自己，自己也要盡快的從心理上去適應。于是我漸漸的調整自己的心態，工作也有了動力和目標。對幼兒教育的理解也更深化了。雖然現在自己的心態有時也會消失小波動，但是我都能很好很快的調整過來。我的心態好了，我就有更大的信念去做好我的工作了。其次，在幼兒一日活動上。在生活方面，我有一個很深的感受，就是第一次看孩子睡覺，當時離起床還有半個多小時，有一個孩子要去尿尿，我當時就說去吧，可是沒想到的是這個孩子剛去，又有一個孩子說老師我也要尿尿，接連有十幾個孩子都要去，最終到起床許多孩子都沒睡著。事后我才想到其實前兩個孩子可能是真想去，后來的孩子就可能有“仿照性”心理了。那時我感到幼兒老師并不好當。后來劉老師和王老師不斷地將她們的心得講給我以及自己漸漸的總結，使自己對于孩子在園的一日活動有了更多的熟悉和了解。教學是幼兒園一日活動的主要方面，我開頭的教學活動并不是很抱負，對于孩子的心理特

點還不能很好地把握，活動設計也比較單調，后來通過劉老師和王老師的指導及自己的不斷總結，使我在教學上有了很大的提高，比如說：預備下一節教學活動時，我心理上很“發怵”，擔憂預備不好，但是后來我就沒有這種心理了。一年中幼兒園對我們新老師的業務培訓及老老師外出學習匯報給我的感受很大，她們那種精神給我一種啟迪，使我知道了幼兒教育是一個很大的天空，需要我更加細心仔細地去學習去思索。尤其是思索作為一個男老師如何在幼兒教育這個領域呈現自己的特色，我知道走一條自己的路不簡單，但是我會去努力嘗試。再次，在家長工作方面，我真誠對待每位家長，加強與他們的溝通。我認為：老師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，老師要與家長協力解決教育問題，提高對幼兒的關懷，共同擔當教育責任。總之，在平常的工作中，真誠地對待每一位家長，照實的和他們溝通孩子當日在園的表現，以及對家長提出的教育孩子方面的疑問賜予樂觀的解答。我明白孩子幸福歡樂的成長，是對我工作的鼓舞;家長的微笑，是對我工作的確定。當我知道班中有的孩子轉學時，我的心里不斷地在反問自己：我哪個方面沒有做好?我下一步要改善的地方在哪兒?

2023幼兒園老師工作總結篇3

回顧這半年的工作歷程，看到今日孩子們取得的進步，心中感慨不已，更多的是布滿了甜美。現將本學期工作進行總結：

本學期的工作共分為五個部分：

(一)、教育教學工作

(二)、家長工作方面

(三)、衛生保健及常規教育

(四)、平安工作方面

(五)、幼兒園開展的活動

一、教育教學工作：

1、備課以及教具制作

說到備課和教具制作方面，既有優點也有不足的地方。每個星期能夠按質按量地完成備課和教具制作，對于自己的課堂教學方面比較仔細負責。但是，有時教具預備的不夠充分，導致在課堂上幼兒的留意力不能夠集中，幼兒的參加性并不高，以至于沒有達到預期備課的效果，這需要在以后的課堂中不斷地磨練來完善。

2、貫穿于生活中的教育

兩到三歲的孩子，除了在課堂中學到一些理論學問以外，最重要的是貫穿在生活中的教育。比如說我給小伴侶們上了一節關于元宵節方面的學問，并利用粘土教幼兒制作元宵。在以后玩粘土的時候常常會有幼兒將粘土搓成圓形，并會大聲的告知我說是元宵。幼兒將課堂上的學問用到了日常生活中，這是很不錯的。但是我每次聽到都只是對個別幼兒提出表揚，沒有顧及到全體幼兒，這需要在以后的工作中進一步完善。雖然說每個都顧及到是一件比較難的事情，但是信任努力肯定會顧及到更多的幼兒。

3、一日生活流程的執行

對于幼兒園的一日生活流程，吃飯、上課各方面都是根據流程上面的要求進行的，這方面從總體來說小班的秩序還是不錯的。由于小班幼兒年齡小，自理力量方面較弱，在每次做完操后回教室上廁所時總會耽擱一些時間，導致在進行第一節教育活動時，總是會推遲幾分鐘。這在以后的活動中需要多加留意的地方。

4、教育筆記以及觀看筆記

每個月能夠按時完成教育筆記和觀看筆記，并且想方法來解決幼兒消失的問題，關心幼兒改掉一些不好的習慣，養成良好的生活習慣。

5、班級博客

(1)教學視頻和幼兒視頻

每個月都能夠按時上傳老師的教學視頻和幼兒視頻以及相關活動的照片，但是在視頻拍攝質量方面有待提高。教學視頻，預備的不夠充分，視頻中老師與幼兒的互動相對較少。幼兒視頻，從整體感覺來看還不錯，但是時間過短，沒有顧及到每個小伴侶，這需要在以后的拍攝中不斷的改進。

(2)發布信息

每周能夠按時發布班級周活動工作支配以及每月能夠按時發布教育筆記和觀看筆記，讓幼兒家長能夠更加了解自己孩子在幼兒園的表現。

(3)家長留言

博客中家長留言有時較少，這也從另一方面說明我們對家長的工作這方面沒有做到位，在以后需要努力。對于家長留言的回復，也應當準時地回復，這樣才能更好地達到互動性。

6、主題墻的完成

每次能夠根據班長的指示，幫助班長完成主題墻的工作。

二、家長工作方面

1、家園聯系手冊

每個月依據幼兒的表現來填寫《成長檔案》，把幼兒在園的狀況反映給家長，共同來完成幼兒的教育工作。

2、家園聯系欄

每周更新教室的家園聯系欄里的周活動工作支配，讓家長隨時了解幼兒在園一周的各項活動支配。同時，有活動時，會在班級黑板上出通知，讓家長準時知道。

3、準時反饋

當班上的一些幼兒消失一些問題時，準時地向家長反映狀況，常常和家長一起溝通。由于班級幼兒大多都是剛入園的，我對于家長都是很生疏的，與家長之間的溝通相對較少。但后來漸漸熟識了之后，自己與家長的溝通多了，準時地向家長反映幼兒的一些狀況，常常溝通一下幼兒的狀況，自己的工作也得到了一些家長的支持與認可，還是比較快樂的。

4、校車本

校車本是針對坐車孩子的，校車本是老師和坐車幼兒家長聯系的一個樞紐。老師每天將幼兒在家需要所要完成的任務寫在校車本上，讓家長了解。對于校車本，老師每天都會記錄，但有時由于時間匆忙會遺忘將校車本放在幼兒的書包里。導致家長不能夠準時的知道相關信息，這是在以后的工作中需要不斷改進的地方。

三、衛生保健及常規教育

1、教室衛生

剛開學時我班沒有保育員，我會和班上其他兩位老師輪番來打掃班級衛生每天嚴格根據園里的要求執行各類物品的消毒工作，盡心盡責地進行衛生保健工作。讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環境中。

2、晨檢

晨檢工作是幼兒入園時的重點工作，特殊是在流行病高發的季節，晨檢既能夠及早地發覺幼兒是否特別，也能避開傳染性疾病地其他小孩的影響。每天晨檢時，會在熱水中加入定量的消毒液，在每個幼兒進教室時提示幼兒洗手。同時，還會觀看幼兒的面部，檢查是否有受傷或者其他現象。

3、吃飯以及喝水

小班幼兒的自理力量較差，需要老師的照看，特殊在幼兒吃飯方面更是需要細心照看，引導幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯，吃晚飯，養成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，每次都是根據一日活動流程來讓幼兒喝水并提示幼兒多喝水準時補充水分。

4、常規教育

在幼兒入園后不久進行了一日常規教育，培育了幼兒良好的生活和衛生習慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們老師統一要求、統一管理，我班的幼兒大多都養成了良好的行為習慣。

2023幼兒園老師工作總結篇4

時間如梭，在校領導和同事們的熱心支持和關心下，我順當的完成了試用期的工作，樂觀完成學校布置的各項任務。回顧過去的工作，既勞碌，又充實，有很多值得總結和反思的地方。現將試用期的工作做一個總結，總結過去，盼望明天工作得更好。

對于一名教育工來說，加強自身業務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。總結教學閱歷，改進教學方法，努力創設良好的課堂情境，激發同學的學習熱忱，提高教育教學質量，我在這些方面也做了不少努力：我樂觀參與教研組的教研活動。備課時仔細鉆研教材、教參，學習好課程標準，虛心向老老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點，確定自己的教學思路。

組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的學習樂觀性，制造良好的課堂氣氛，克服了只顧自己講而忽視同學主體地位的毛病，課堂盡可能多提問，細心設問讓更多的同學處于樂觀思索問題的狀態中。鼓舞同學用所學學問和思維方式解決新問題，樂觀參與各種活動，激發了同學學習的樂觀性和主動性。

仔細準時批改作業，留意聽取同學的看法，準時了解同學的學習狀況和思想狀況，對學習中存在的問題準時處理，我信任，只要我和同學共同努力，每天進步一點點，最終肯定會取得不錯的成果的。我真誠的與同學交往，做同學的良師益友，用愛心的火焰點燃同學的心靈之光，在同學的心中樹立感情真摯的伴侶形象，主動與同學家長聯系，加強學校教育與家庭教育之間的聯系，向家長反映同學在校的狀況，爭取家長的支持與協作。

經過試用期的工作與學習，不斷的探究，我自感收獲頗豐但還有許多不足之處，不足的地方也掙等待著我去提高。在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，用“生命不息，奮斗不止。”不斷勉勵自己。越做越好，全面而不失風格。

2023幼兒園老師工作總結篇5

不知不覺，時間又靜靜溜走了。就算曾經再困難苦澀的過程在回憶中依舊會透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言，遠離求同學涯的無憂無慮，步入一個全面對自己的人生負責的新階段，的確是一個質的飛躍。下面，針對試用期間的工作進行總結。

一、保教方面

樂觀協作園方保健醫生以及班主任的工作，對幼兒在園的日常生活進行無微不至的照看，并做好班級各類衛生、消毒等工作，以確保老師和幼兒都能生活在一個潔凈光明的地方。

二、在教育教學上

新老師面臨的問題是不熟識教材，不了解重、難點，也沒有閱歷去上好課。對此，在工作之初，總是對于各式各樣的課程束手無策，內心忐忑擔心。俗話說，“萬事開頭難”。所以，我每次都很仔細的備課，查閱資料把自己的教案寫好。除此之外，我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學閱歷。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的力量大大增加。為了把自己的教學水平提高，還常常網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多聽其他老師的課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。

三、在從教學理論方面

我在課余時間盡量讓自己更加充實的學習更多的理論學問，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和進展這種理論。另外，在提升教育、教學實踐力量方面，我仔細鉆研，虛心向他人請教，準時學習他人優秀的閱歷，并鼓舞自己勇于創新。

四、師德方面

我不斷的督促自己必需盡量陶冶情操，加強修養，提高自己專業水平。除此之外，還要學會關注孩子的五大方面，即是：關注同學的全面進展與多元智能，關注同學的“最近進展區”與持續進展，關注同學進展的情感與需求，關注同學共性化的學習與進展方式，關注同學進展的自我期望與動力機制。從而從心態上打算師德，從師德上體驗心態。為此，今后我將連續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

五、自身進展與提高方面

為了提高自身的專業水平，我要求自己不斷的鉆研各種教育相關學問理論，并努力做到理論聯系實際，實施面對全體和因材施教的原則，使每一個孩子都更有共性的成長。而作為一名幼兒英語老師，更應當在不斷加強自己的英語專業水平，提高口語力量，盡自己的可能給幼兒創設一個學習英語的好環境。

終身學習應成為我們教育工的基本要求。所以，在以往的學問不能滿意將來進展需求的時候，我要與時俱進、勤奮讀書、充實自己，努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新!從而適應社會對老師的素養要求更高的大趨勢，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣!

2023幼兒園老師工作總結篇6

本期的工作即將結束，我的工作也在緊急而又充實的時間里度過了。回顧這學年，勞碌而開心的工作，讓我成長了許多，也取得了肯定的成果。在這里我對本學期的工作做個小結，并從中拮取精華加以保存，查找不足加以彌補，爭取在新的一年中取得更大的進步。

一、思想政治方面

老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。樂觀參與園內各項活動，并仔細做好記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、教育教學方面

從本班幼兒的實際狀況動身，設計好主題活動，細心支配好每周方案活動的內容，仔細組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的仆人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到共性的進展。

1、從生活抓起，培育幼兒良好的常規習慣。

本學期，依據我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：對進步的幼兒準時表揚，對落后的幼兒賜予鼓舞;在活動中，我有針對性的對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒仔細開展各項體育活動、熬煉身體。

在每周方案活動中，依據幼兒的現狀狀況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。

3、為幼兒創設良好的學習環境，細心選擇適合幼兒的教學方法，充分預備教具。

在每一次活動中，我還留意到發掘每次活動的嬉戲價值，讓幼兒在嬉戲活動中得到我進展。注意環境的創設，讓幼兒在環境中學習，通過與環境、材料的互動，使幼兒得到進展。

三、業務學習方面

我深刻的熟悉到，時代在進展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業務學習，不段充實自己，解剖自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養，提高文化專業學問水平。我也體會到在有幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必定;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，樂觀向有閱歷的老師學習請教，做中學、學中做，不段積累閱歷，使自己的業務水平有所提高，有所進展。

四、家長工作方面

老師和家長通過溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長和老師的溝通顯得尚為重要，每天放學后，我都準時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的狀況，做好的賜予準時的鼓舞和表揚，做得不夠的請家長協作，助幼兒訂正。如發覺缺席的幼兒，我準時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個簡單的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的狀況，同時也讓我們了解孩子在家的狀況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的看法和建議，努力使孩子得到更全面的進展。

五、存在的不足

1、在以后的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避開因自身懶散造成的拖拉現象。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題力量和科研力量。

“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我將專心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

作為一名幼兒老師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素養，不斷的完善自身修養，不斷的吸取閱歷。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進，連續努力，跟上社會時代的步伐。

幼兒園老師工作總結篇三

六月份，是大班孩子在園的最終一個月了，短暫的六一過得充實而歡樂，也是小伴侶們最興奮心情波動較大的一個月。我對本月的工作總結如下：

教育教學方面

本月的主題是《我要上學校》，在各種各樣的活動中，都體現出幼兒將要上學校的狀況。如《整理小書包》、歌曲《幼兒園畢業歌》、《我會解決問題》等課程。并讓幼兒參觀了學校，聽學校生上課，看學校生做操的情景。這樣一來既讓幼兒熟識了學校的環境，又萌發了幼兒對學校生的憧憬之情。在同時，與幼兒開展了《再見了，幼兒園》的主題活動，通過背書包上學，模擬學校生上課，增加了幼兒入學校的愿望以及學校生學習習慣的養成，。我們大班組還和幼兒一起開展了畢業典禮，孩子們用不同的方式表達了感謝之情，感受到了離別與歡快共存的氣氛。

生活保健方面

六月天氣多變，忽冷忽熱，我們大班幼兒消失感冒、發高燒的狀況狀況比較多，囑咐家長帶幼兒到醫院去看，隨天氣的變化給幼兒增減衣服。在幼兒園我們一天都有開空調，在午睡的時候，都讓幼兒蓋好被子，以免著涼了。在活動后常常提示幼兒要多喝水，并通過談話、家園欄等方式向幼兒宣揚夏季的保健常識。讓幼兒更健康、更活潑。

平安教育方面

我對大班幼兒進行《校內平安隱患》、《禁毒》、《預防地震學問》和《暑假期間的平安隱患》等平安教育。通過學習后幼兒能輕松的把握平安學問，并知道怎么預防平安隱患。從而也加強了幼兒的防范意識。

家長工作方面

由于六月老師要統計班上留守兒童的基本信息，我們班全部的家長都樂觀協作老師的工作，為老師供應需要的信息，我很是欣慰。并且學校開展活動家長都努力協作，家長和老師一起努力做好幼兒的幼小連接工作，培育幼兒對上學校的憧憬和愛好。

多彩勞碌的六月工作中我們也有許多不足的地方，我們都需要加強改正我們的不足，我們不做，只做更好。

2023幼兒園老師工作總結篇7

一、基本情景

05年度擔當中一班的班長職位。

二、政治思想

身為一名幼兒老師，我喜愛中國共產黨，擁護黨的領導，喜愛幼教事業，喜愛幼兒。在園里我嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，從不遲到早退，在這一年的工作中，我進取聽從領導的工作支配，以進取的心態投入到工作之中，時刻以幼兒老師的師德規范來要求自我，對待工作有滿腔的熱忱，全身心的投入到工作中。我對待每一個孩子都一視同仁，努力做到不偏愛，讓每個家長都放心把孩子交給我。

三、學識水平和業務本領

我利用休息時間進取參與園內的各項業務本領的培訓，利用業余時間查閱很多幼兒書籍，幼兒園的借閱室就是我最好的學習地點，從書上獲得了不少教育幼兒的好方法，豐富了自我教育孩子的閱歷。今年幼兒園采納電腦備課，電腦成為了我豐富自我學問的一塊珍寶，我就利用休息時間上網查詢關于幼兒教育進展和教育好幼兒的各項資料，時刻了解幼教事業的動態，了解幼兒教育的新趨向。我每一天急躁的對待每一個幼兒，領導班級其余老師，開展好班內的工作。擔當班長這一年以來，我把家長工作放在重點，利用幼兒園網站、《家園橋》、電話等方式與家長做好溝通工作。與班級另外的幾位老師明確分工合作，取得了家長的信任，促使幼兒快樂歡快的度過每一天，家長能安心的工作。

今年，蒙領導的厚愛，同事們的信任，推選我當團小組長，身為帶班老師，班上的工作繁重而瑣碎，可是我很歡快的理解了這一個工作，并努力把工作做到最好：團小組是青年老師的隊伍，代表著整個幼兒園的形象。在擔當團小組長這一年以來，我進取組織團員們參與各種青年志愿者的活動，到處以身作則，帶頭參與到活動中。對于業務上的溝通活動，我也是鼓舞全部的團員老師進取的參加，并用各種方式對團員們以鼓舞，讓我們時刻堅持一顆上進的心，讓青年團員們有新的成長。同時也提高幼兒園老師的整體水平。我信任在以后的工作中我也會更加努力的。

四、工作實績

五、努力方向

在過去的這一年工作中，雖然我取得了必需的成果，但還有許多不足的需要學習的地方，在以后的工作中，雖然我取得了必需的成果，但還有許多不足的需要學習的地方，在以后的工作中，我更應當蹋實和努力，更關懷和愛惜每一位幼兒、關注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長。在業務上要更努力進取，提高自我的業務水平，多與閱歷豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不一樣的途徑獲得專業學問，進取思索，不斷充實自我，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自我成為一名讓領導放心，讓家長安心，讓幼兒快樂的優秀幼兒老師!為幼教事業貢獻一份自我的力氣。

2023幼兒園老師工作總結篇8

如何將主題活動與區域活動進行很好地整合是目前我們的討論課題，這一課題討論在主題活動"可愛的我'中得到更好地體現。在活動中我們時時以新的觀念指導自己，扮演著傾聽者、觀看者、引導者和觀賞者的角色，為幼兒創設鼓舞、接納、支持的心理氛圍。我們建立區域活動常規，引導幼兒自主地進行區域活動，培育幼兒自主自律力量。為了讓幼兒適應區域活動能獨立地參加，我班兩位老師和一位保育員在區域開放時間分散到各個區域進行有目的的指導，老師對幼兒每一點制造都表示欣喜，賜予鼓舞，為幼兒創設一個輕松和諧的環境。我們注意將各領域的目標、主題活動與區域化有機的整合，注意創設豐富的區域活動環境。如：我們在開展主題分支"男孩和女孩'的時候，我們布置了兩個娃娃家，起名叫做男孩屋和女孩屋，請孩子們從家里帶來了表示男生女生的物品：梳子、皮筋、墨鏡、背包、手提包、西裝、領帶等等，分別放在男孩屋和女孩屋里，孩子們進入時依據自己的性別選擇，進入后，用相應的物品給自己裝扮。又如開展主題分支"我的家人'時，我們設置了娃娃家，讓孩子們進行角色的扮演;設置了手工區，讓孩子們進行小制作;設置了整理屋，讓孩子們充當爸爸媽媽進行整理;設置了扮裝間，讓孩子們進行裝扮。孩子們特別的投入。

1、注意學習環境的創設對幼兒的作用。

讓幼兒成為環境仆人，用自己的作品和創意去豐富環境，在這一點上，關注了"墻壁會說話'，實踐"墻壁'對家長、幼兒的"對話'，幼兒在平常發揮想象，大膽進行繪畫，結合主題我們用孩子的作品布置了"寶寶的樹'、"可愛的我'、"我的好伴侶'主題展版墻飾，孩子們愛好濃濃地觀賞著自己的作品，感受著主題的氛圍，他們的作品也得到了老師和爸爸媽媽的確定，在涂色、撕貼和繪畫方面都得到了不斷提高。我們還結合主題，請家長伴侶們參加和孩子們共同制作"我愛我家'主題展版，既為主題的開展供應了預備，又提高了家長伴侶們的仆人翁意識，

2、仔細開展三大嬉戲。

三大嬉戲是孩子們特別寵愛的活動，孩子們愛好濃濃地搭著房子、手槍、飛機，扮演著爸爸媽媽、爺爺奶奶、扮演著小兔、大灰狼，表演著一個又一個的故事，他們對人物角色有自己的喜好，表現出了百分之百的投入。在嬉戲中我們能貫穿新理念，敬重孩子的想法、孩子的意愿，做好觀看記錄準時反思，通過嬉戲孩子們的口語表達力量、與人交往力量、想象制造力等都得到了很大的進展。

3、注意對孩子們進行平安教育及健康教育。

平安應當說是幼兒園工作的首位，幼兒年齡小，平安意識差，缺乏生活閱歷，對于新穎的東西總敢于冒險，所以我們注意教給孩子們必要的平安常識，使他們懂得愛護自己。我們通過講故事及提示督促的方法對孩子進行教育。小班的孩子更存在著由于表達力量的影響，一焦急便會消失咬人打人的現象，針對這種現象我們準時提前進行教育。在健康教育方面，我們鼓舞孩子們要英勇，樂觀協作醫生做好進行疾病的預防和治療工作，留意衛生保健。

4、注意年段教研和課題組教研活動。

教研是我們老師相互學習相互探討的活動平臺，我們提出平常班級工作中遇到的困難困惑，大家共同探討商議?解決的方法，同時在相互介紹班級工作中的工作心得時，彼此都能從中受益。因此我們特別珍惜每一次的教研活動，仔細記錄筆記。

5、不斷加強班級教研工作，增加班級教研的實效性。

班級需要大家的共同維護和經營，班級工作煩瑣，需要大家共同完成。每周一次的班級教研時間，三位老師暢所欲言，提出班級存在的問題，共同協商解決的方法，仔細記錄，并能將教研中提出的建議與班級活動、狀況結合進行實踐、反思，盡量發揮教研的實效性，務必使班級工作做得更好。

6、老師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，老師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關懷，共同分擔教育責任。溝通方式許多，我們做了以下工作：

以真心、誠意和愛心面對家長，換取家長們對我們的信任。

家長需要的是老師的微笑和一顆布滿愛、負責任的心，我們努力建立與家長之間良好的關系，成為伴侶，以一切為了孩子的進展而努力。2、注意溝通的實效性和針對性。當問題消失，第一時間與家長聯絡很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒進展很在意。例如連續兩天班上芊芊小伴侶的心情都很低，不時哭著跑來叫老師給媽媽打電話。原本很開朗的芊芊消失了反常，我們準時與其家長溝通了解狀況，共同分析問題的緣由，最終芊芊又恢復了以往的活潑開朗。家長們也特別感謝我們對于孩子的關注。

重視家園聯系欄的溝通方式。

我們仔細辦好每一期家園聯系欄，在家園聯系欄上我們張貼了"親師熱線'，寫上了三位老師的手機號碼，以便家長更便利快捷地與老師進行聯絡，更好地關懷孩子的成長。我們定期張貼好的家教文章，依據主題開展狀況張貼課改快訊向家長介紹活動的開展狀況，"溫馨提示'上也準時為家長提出好的建議，我們還將每周學習的兒歌、歌曲等張貼在家教欄，讓家長們準時了解。

通過成長手冊《親親珍寶》親密記錄孩子的點滴。

成長手冊是老師與家長之間聯系的又一座橋梁，我們仔細地參加年段的成長手冊內容設計。成長手冊中我們張貼了孩子們近期的照片，并用照片捉住孩子們的精彩鏡頭，用筆記錄孩子們的點點滴滴，并將孩子們好的美術作品收入成長手冊里。同時在家長會上向家長具體說明介紹我們的成長手冊，贏得家長們的重視與充分的確定。

注意家訪工作

我們注意家訪、電話訪和每天來園接孩子時間與家長的交談，讓家長伴侶們及孩子們感受到老師的關懷與愛。特殊是開學初的新生家訪，除了是讓老師了解孩子的狀況，更重要的是為了和孩子之間建立初步的情感，解決入園難的問題。

適時召開班級家長會

我們依據孩子們的表現狀況，適時召開家長會，準時反饋孩子的狀況及提出要求請家長們進行協作。

注意家長開放日工作，讓家長們更進一步了解孩子的活動狀況。

在學期結束之際，我們進行了家長開放日活動，我們能事先進行全面的考慮爭論，仔細預備，結合主題及節日我們設計了親子制作"新年心愿卡'的活動，活動特別勝利，看著家長和孩子們仔細制作的模樣，看到他們快樂的笑容，我們感到特別欣慰。同時在家長開放日活動中家長看到了自己孩子的各方面的表現與進步，同時也看到了別的孩子的優點，有助于家長關心孩子找出差距與不足，找到連續教育引導的方向。

本班存在的不足之處：

1、寧靜地進行自選活動的常規方面還需進一步加強。

2、集中教育活動時仍有個別孩子簡單開小差影響別人，需要進一步督促培育。

3、本班孩子在自理力量方面雖然進步很大，但仍有一小部分孩子自理力量比較弱，需要加強指導。

總結本學期班級工作，其中也有欠缺與圓滿，但更多的是勝利與收獲。孩子各方面力量得到了提高，家長對我們的工作也感到放心與滿足，同時，也更加豐富了我們的工作閱歷。今后，我們將不斷努力，齊心協力將班級工作做得更好。

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2023幼兒園老師工作總結篇9

轉瞬間又到學期末，回顧半年來的工作，我深深地感到，老師的人生就要甘于實實在在，甘于悄悄無聞，甘當辛勤的"園丁'，這樣才能澆灌出艷麗的"花朵'。回想幾年來的點點滴滴，記錄著我和孩子、家長們的歡樂、歡樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進步，使自己的潛力有所提高，現將本學期的工作從以下幾個方面做一個總結：

一、在本學期中，教學課程有;語言、數學、英語、識字、體育等。

我班共38名小伴侶，這學期我班的新生就有十多個，我所教的課程有語言、數學、音樂、識字、平安教育課等、工作總結如下：在語言方面、我結合實際綻開了中秋節國慶節元旦等主題活動，讓幼兒在語言表達潛力、社交潛力、藝術審美潛力、動手操作潛力方面都有了明顯的提高。我們所學的兒歌，幼兒差不多都能脫口而出，故事大部分幼兒也能講出，只有幾個平常不怎樣張嘴的要略微提示才能完整講出，整體來說把握狀況還是不錯。識字方面：略微學了簡潔的字，和寫字的比劃，幼兒寫的還不錯，許多幼兒的字寫的都聽美麗的，只有那幾個新來的在家不愿寫字，我們老師也只能讓他在學校多寫寫，體育每一天我們都持續一節體育課，帶領幼兒專心熬煉，一學期以來孩子們的身體素養都得到了很大提高。

二、重抓幼兒的常規訓練，培育幼兒良好的生活和學習習慣。

本著我班幼兒活潑好動的特點，在培育幼兒良好的常規方面，我嘗試做到以下幾點：1、嚴格管理，重抓"養成教育'，從思想、行動上仔細落實"一切為了孩子，為了一切孩子'的方針，在工作中努力做到仔細負責、一絲不茍，做到不怕苦，不怕累，不怕難，時刻持續樂業，敬業，專心向上的精神狀態。2、以身作則，做幼兒學習的榜樣，嚴格要求幼兒的言行，對不良行為準時的進行教育和訂正。3、常常開展一些自理潛力的競賽(如穿衣脫鞋等)。4、培育幼兒良好的個人衛生習慣，嚴格要求愛惜環境，做到不亂涂、亂扔、亂畫，勤剪指甲、勤洗手洗臉等。5、敬重幼兒，在各種活動中做到多鼓舞、多表揚、少批判。

三、平安與衛生方面。

平安工作是最重要的工作之一，保障幼兒的人身平安，是每一個老師的職責。在日常生活中，我會透過平安教育課的時間多引導幼兒一些關于防火、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我愛護意識。本學期我們班在園內沒有發生一齊平安事故。衛生方面我班也有必需的進步，每一天做好晨檢、藥物登記等、經過班級老師的共同協作，幼兒的身體及健康都得到很好的進展。

四、老師協作

各班老師在工作中能以班級利益為重，針對班級消失的問題大家都能準時溝通，老師間常常相互溝通，做到了相互學習，準時反思，隨時調整，班級工作得以順當進行。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小，在工作中我享受到收獲的喜悅，也發覺一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新學問，努力提高思想及業務素養，大膽地創新教學方法。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注意幼兒自身潛力的培育。并與家長親密聯系，實現家園同步。與老師團結協作，共同確定教育活動主題。選取貼合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業務素養，專心的進行專題討論，專心的參加各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!

2023幼兒園老師工作總結篇10

時間荏苒，日出日落，反反復復，看著小伴侶學本事、看著小伴侶做嬉戲、看著小伴侶笑、看著小伴侶哭，一個學期的工作又將接近尾聲，今日在這里我的心情無比感動，我感謝各位領導和全體老師賜予我這個機會，請大家傾聽我的進步和工作中的不足。在這一個學期來，在平凡的工作崗位上悄悄地耕耘，將愛崗敬業、無私奉獻全心全意為人民服務的思想溶入自己的實踐工作中。回首一個學期來所走過的工作歷程，有所失、也有所得。現將一個學期來的思想、學習、工作等方面對在座的領導和全體老師做以下匯報和總結。

一、不斷學習，提高自身素養

只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業的責任心，才能提高自身的素養和教學本事。本人在本學期中，樂觀參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒。也要感謝領導能有機會讓我外出學習，吸取別人的閱歷使自己成長。

本學期中，充分發揮自身的分散力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，仔細做好班級的各項工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、有行動、有組織、實施有方案，使班級的吃飯常規、整理玩具、排隊等常規初見成效。

二、堅決信念，規范良好常規

俗語說：“沒有法規，難成方圓”。良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏，即能使神經系統得到有益的調整，促進身體健康，有利于培育幼兒自我服務的生活力量，為今后生活和學習奠定良好的基礎。本學期，依據我班在小班時的幾個弱點如：吃點心、吃飯時孩子們很吵，有時叫破了喉嚨他們還沒寧靜下來，怎樣讓孩子自覺的寧靜下來呢？面對這個問題已經思索了很久，有一次看到很多幼兒圍著圈都要搶著幫老師做事情，利用孩子這一特點讓孩子寧靜下來呢？于是我在每天孩子吃點心、吃飯時都說上一句：“今日誰來幫老師發餅干、發牛奶、發調羹、發碗等，但老師有個前提就是誰坐的最好的小伴侶來做。”孩子們一下子寧靜了下來，有一次我班的小伴侶正在上廁所聽到說的話立馬拉著褲子寧靜地跑到了自己的位置上，我看了很感動，沒想到我每天說的這句話的吸引力這么強。我這一招，既培育了孩子喜愛勞動的習慣，也能在班中形成自覺寧靜的習慣。

三、突出特色，提高珠心算教學

“珠心算”教學是我們幼兒園引進的特色教學。作為“珠心算”的輔導老師，剛開頭我也不知如何下手，剛開頭的幾堂課下來我自我感覺到孩子是否能接受數與量的理解呢？由于我們常態班的數學教學方案比較慢，而他們現在就要接受能行嗎？面對這樣的狀況，我在孩子們的生活學習中有時總刻意的讓孩子接觸數與量的關系如：每次一組孩子發碗時總讓他先點一下人數然后再去數碗，發調羹的孩子也是一樣。一段時間下來孩子明顯對算盤上的珠子有了數與量的概念。有一次在與潘老師談話中她說你們的孩子真的打得很棒，但有些孩子對加減很混亂。剛開頭聽得很興奮，聽到后面半句話時自己的心情又滑了下去。于是我自己嘗試了在打從中查找竅門，發覺每次的加，珠子就是往上去的，每次的減珠子是往下去的，我把這個規律告知了孩子們，明顯孩子們打的很順手，看著孩子們快樂的打著，我又擔憂：依據孩子的心理特點他們這樣長期枯燥的打下去確定會厭倦的，于是我又在查找另一條途徑能激發孩子想學愿望。在小班的時候他們每個人都特別想得到五角星，還是從這點動身我上街買了一些五角星等很多貼花紙。每次我都會在打的好的幼兒的額頭上貼上五角星，再次激發了他們想打好的愿望。過了一段時間，珠心算教學的難度又上了一個臺階，這次要用“5”的這一個到珠子了，然而我不知如何向幼兒解釋這一個珠子就表示5、二個珠子表示6，我不能再用數與量概念來解釋了，只能讓他們死記硬背上面一個珠子和下面一個珠子加起來是6、上面一個珠子和下面二個珠子加起來是7、上面一個珠子和下面三個珠子加起來是8等等。孩子們又在課堂中輕松的操作起來了，但發覺幾個孩子過了一夜又好象生手了。原來他們回去之后沒有練習才這樣的，每天放學的時候我都提示他們要回去練習，但明天過來還是老樣子沒進步。我只好實行措施了，我們珠心算是分批上的，一批上另一批去玩，看到沒有完成作業的孩子我就說，你在家沒有完成練習作業的小伴侶，在幼兒園不管你打的多好你也不能出去玩，必需把那時間補回來。這一招果真起到了效果，我班的蔣晨小伴侶就是個明顯的例子，原先不是很嫻熟，現在的他可以稱的上我班學得最棒的孩子！現在看著他們嫻熟的操作，我很為他們感到傲慢、驕傲。在心底由衷得說：“你們是最棒的！”

“人無完人，金無足赤”，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴格要求自己，性格比較急躁等，以后要克服自身的弱點，爭取更大的進步。

有播種就會有收獲，有付出就會有回報。一個學期的教與學使我和孩子們之間產生了深厚的感情，也使我的教學工作初漸成效。但我深知這些成果的取得是與在座的各位領導和全部幫過我的老師分不開的。一滴汗水、一分收獲、一分辛苦、一分成果。追求永無止境，奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會連續努力，盡職盡則。把自己全部的愛奉獻給孩子，為孩子的明天獻出自己的一份力氣。

2023幼兒園老師工作總結篇11

一、思想品德

能樂觀參與政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新，20xx年幼兒園老師工作總結。以樂觀熱忱的心態去完成園里支配的各項工作。樂觀參與園內各項活動及班級組教研活動，做好各項工作，樂觀要求進步。愛崗敬業，做到急躁、愛心、公正、敬重地對待每一個孩子。

二、平安工作

平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危急時，會大聲呼救。

2、現在接寶寶車了，我將嚴格晨檢，不讓幼兒帶擔心全物品入園。管理好幼兒藥品，精確?????的發放到各班老師手中。隨時提示幼兒不把手、頭伸到窗外，每天做好最終檢查工作。

3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。

4、做好交接班工作，仔細填寫交班內容。

三，教育工作

在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課，每周我都會先備好每節課，提升自我的教學水平及教學質量都與提高老師的業務力量離不開，首先要轉變觀念才能提高教育教學水平，所以本學期我轉變以往的教學方式，引進多樣化的課堂氛圍，爭取讓幼兒做到在"玩中學，學中玩'的教育教學理念，由于對中班的一切不熟識，所以我首先向范老師學習新的教育教學理念，范老師說的每個細節我都會做好筆記，而且利用下班時間上網查詢關于幼兒的教育教學方面。通過自我的不懈努力，我看到了很大的變化，我能感到幼兒學到了許多的學問，所以下學期我將不斷努力提高自我的教育教學水平，爭取讓每位幼兒都歡樂的學到學問。

四、不足及努力方向：

反思自己，我覺得學無止境。我在專業學問上面還須不斷努力地跟上新觀念、新理論，吸取更新的幼教閱歷。下學期里，我將會更加刻苦，爭取能取得更大的進步。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，幼兒的特點和問題也在發生著不斷的變化，在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自覺性，準時發覺、討論和解決幼兒教育工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發覺其規律，盡職盡責地把工作做得更好。

總之本學期特別忙也特別累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發覺一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新學問，努力提高思想及業務素養，大膽地創新教學方法，學習各位老師的教學閱歷。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注意幼兒自身力量的培育。并與家長親密聯系，實現家園同步。與各位老師團結協作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業務素養，樂觀地進行專題討論，樂觀地參加各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!

2023幼兒園老師工作總結篇12

隨著時間的飛逝，轉瞬間一學期已經結束，回顧一學期以來的工作，我始終是保持著高度的責任感，以樂觀進取的精神投入到工作中，做到對幼兒急躁、細心、關懷和愛心，并能以《規程》為依據，圍繞園里的中心工作方案，結合本班的實際狀況及幼兒的年齡特點，仔細開展各項教育教學活動，較好地完成各項工作任務，現就一學期以來的工作總結如下：

一、思想工作

本人能樂觀參與政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，喜愛集體，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以樂觀熱忱的心態去完成園里支配的各項工作。樂觀參與園內各項活動，做好各項工作，樂觀要求進步。愛崗敬業，做到急躁、愛心、公正、敬重地對待每一個孩子。

二、教學工作

在依據幼兒的年齡特點，仔細分析分析的基礎上，仔細開展各項教育教學活動。在教學活動中注意以嬉戲貫穿整個活動，充分調動幼兒的三性，運用多種形式、方法、手段啟發幼兒與活動，激發他們的活動愛好，創設條件引導他們主動感知、操作、探究事物，從促進幼兒的進展，平常仔細備好每一個活動，每一個環節，找出重難點，為幼兒預備充分的教具及操作材料，在活動中留意發揮老師的主導地位與幼兒的主體地位，面對全體幼兒，注意個體差異。注意對幼兒在技能方面的訓練及大膽表現自我等力量的培育，平常仔細做好每個活動的觀看記錄及效果分析。

三、家長工作

1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。

2、使用家園聯系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更親密。

3、與家進步行了親密溝通，向家長宣揚幼兒園保教任務和科學育兒學問，提高了家長、社會對幼教工作的了解與熟悉，協作幼兒園做好保教工作。

四、平安工作

在一日保教活動中，我班老師始終以“平安第一”為原則。由于孩子有了平安才有健康進展。從晨間入園到離園，老師都要隨時留意幼兒的平安，并檢查幼兒活動場所的平安隱患。托班幼兒有流尿現象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對待自己的孩子一樣。

五、心得體會

古話有云：“學海無涯苦做舟”，對呀，老師更應當如此，中心幼兒園有許多教學閱歷豐富的老師，有這樣一個良好的環境。我于是對自己提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。由于剛來試驗園，所以許多事情都得從頭開頭學，我虛心向別的老師請教班級管理的心得，仔細對待每次的教學調研，爭取上好每節課。我仔細預備每次活動，得到了家長對我工作的確定。

六、反思和今后改進方向

這一學期來，我的工作中還存在著許多不足，我班幼兒的常規還不夠好，玩玩具時，不夠疼惜，在整理玩具和學具時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現象。同時，今后我要仔細學習新的幼兒園指導《綱要》將綱要的精神落實到教育教學工作中。刻苦鉆研新教材.加強理論學習，不斷提高自己的理論水平。

以上是本人一學期以來的工作，在新的學年中我將連續努力，開拓創新，專心去愛、滋潤孩子幼小的心靈，使他們在人生的起跑線上跑出的開端。

2023幼兒園老師工作總結篇13

一、政治思想方面：

本人喜愛中國，忠誠黨的事業，全心全意為幼兒和家長服務，能樂觀參與園里組織的政治及業務學習，并能仔細做好筆記寫出心得體會。關懷時事，常常收看新聞聯播，讀書看報，樂觀提高自身的政治覺悟，緊跟黨的步伐，遵紀守法，團結同志，喜愛集體，在工作中能以《幼兒園工作規程》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》為指南，努力求真、求實、求新，遵守幼兒園的各項規章制度，從無遲到早退現象。

二、教育教學方面：

1、加強班級的管理工作，創設與幼兒互動的環境：

做為班主任，我深知自己在班中的位置，充分發揮自身的分散力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都做好并檢查班級的各項工作，在工作中從不計較個人得失，充分發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結全都地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有方案，使所帶班級的各項常規初見成效。每學期開學我首先從日常生活抓起，培育幼兒良好的衛生習慣，熬煉幼兒的身體素養。另外我還嚴抓幼兒的平安問題，增進幼兒的平安學問。讓平安學問滲透入幼兒的心中，不斷增加幼兒的平安意識。

2、重視對班級幼兒一日生活常規的培育。

我能依據本班幼兒的.年齡特點制定每學期各領域的教育教學目標。能仔細地鉆研教材，在教學形式和教學模式上不斷地創新，以《綱要》內的實施細則和內容指導自己的教育教學工作，并在幼兒的活動后寫好評價和反饋，積累閱歷，便于今后針對不同類型的幼兒實施更為適合的教育措施。同時能組織好幼兒的一日生活，科學、合理地支配幼兒的各個活動，使孩子們的一日生活盡量做到勞逸結合、動靜交替。

3、教育教學工作

能從本班幼兒的實際狀況動身，細心支配好每周活動內容，仔細組織好每節活動。讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的仆人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到共性的進展。這也是我始終以來堅持的努力方向。同時我能依據班上幼兒的年齡特征，在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量，在教學中我從不打無預備之仗，仔細備好每一節課，從他們的愛好、需要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難動身，并實行相應的措施。關注全體幼兒，注意個別教育，制造良好的課堂氣氛。努力為幼兒創設良好的機會與條件，在環境的創設上讓幼兒出辦法、參加設計、參加材料收集、布置、參加環境的管理，體現幼兒的思維、幼兒的發覺、幼兒的操作、幼兒的記錄。

在擔當各年齡段的教學工作中，充分調動幼兒的思維和想象力，始終堅持以幼兒為主體，老師為主導的思想，樂觀為幼兒創設輕松開心、活潑好玩的教學環境。針對幼兒力量參差不齊的特點，擅長抓住幼兒的心理特點和共性差異，因材施教，培育幼兒良好的教學活動秩序。在教學中我還擅長捕獲幼兒生活中的教學契機，細致觀看每位幼兒力量特點及表現，隨時調整自己的教育策略，使幼兒的各方面力量得到不同程度的提高。

三、在家長工作方面

在家長工作方面，常常翻閱有關家教方面的書籍，了解家長的需求。面對全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。為了與家長更好的溝通，我利用早晨來園及下午離園的時間與家進步行溝通，急躁細致的做家長工作，使家園雙方能準時溝通，共同探討，設計教育幼兒的方法。與家長的電話聯系雖然占去了很多業余時間，但為了班上的孩子，我始終堅持著。通過這些活動的開展，家長們協作我們開展各項活動的樂觀性更高了，家園聯系也更加親密了。

四、取得的成果

在搞好工作的同時，我從未放松過學習，珍惜幼兒園給我外出學習的每一次機會，學習最前沿的幼教理論，不斷充實自己。在園領導的關懷及自己的努力下，近幾年中我取得了肯定的成果，在任職期內我不但做好自己的本職工作，還樂觀擔當了愛好小組及《對大班幼兒進行規章意識培育的討論》課題討論負責人工作，同時能做好新老師的指導工作，榮獲了單位授予的優秀指導老師的光榮稱號，我輔導的幼兒榮獲自治區雙語口語大賽昌吉州復賽二等獎，20__年我撰寫的論文《多媒體——-老師的好幫手》榮獲昌吉州論文大賽一等獎，20__年創作的校內歌曲《好客的人》榮獲昌吉教育總工會民族團結校內歌曲三等獎，20__年撰寫的論文《對一個淘氣幼兒的案例分析》榮獲自治區德育教育科研優秀成果三等獎，20__年榮獲縣級“閱讀之星”的光榮稱號，20__年我輔導的幼兒獲得昌吉州大賽二等獎，20__年我所帶的班級榮獲了縣教科委頒發的民族團結模范班級的關榮匾牌。成果永久是屬于過去的，在自己的工作崗位上不斷改進，不斷創新，使自己真正走進童心世界。

2023幼兒園老師工作總結篇14

時間飛逝,歲月如流.回首即將結束的這個學期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡快。在同事們的大力支持與協作下,本學期我的工作得以圓滿完成.在此,我將自己的工作總結如下:

政治思想方面：

本人思想端正，仔細貫切黨的教育方針，對工作有奉獻精神、喜愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關懷每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。堅持擁護中國共產黨的領導，堅持黨的基本原則，關懷國家大事，仔細參與政治學習，寫好心得體會，了解黨中央貫徹的一些思想。平常關懷時事，堅持讀報看報，了解最新訊息。我仔細學習《幼兒園工作規程》、《幼兒教育指導綱要》等關于課改的書籍資料，提高對課改的理論學問了解與實踐中的應用水平。我仔細學習新綱要，用其嶄新的教育理論指導自己的工作，不斷地完善、充實自己，開拓創新、與時俱進。

教育教學方面:

本學期我們中班有47名幼兒.我們創設一個溫馨和諧的環境，關心幼兒盡快適應新的學習生活環境,其次要從每一個細節入手，建立起一系列良好的常規，以保證日后各項教學活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務意識，提高自我服務力量，形成良好的行為習慣。在各科教學活動中從激發孩子學習愛好入手進行分層教學，針對不同孩子的不同進展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地進展。

在教育教學上，能注意保教結合，全面進展的原則，敬重每一位幼兒，進展他們的共性。每學期都能依據新《綱要》的精神及幼兒園工作方案，照本班幼兒的實際狀況制定班級工作方案，周方案，科學支配幼兒一日活動，保證幼兒動靜結合，促進幼兒身心全面進展。通過開展豐富多彩的區域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行急躁細致地輔導。能依據本班幼兒的特點寓教于樂，充分調動幼兒的樂觀性，主動性，趣味性。在教學上，我刻苦鉆研各科教材，教具預備充分，能仔細上好每一節課，課堂上用生動好玩的語言，敏捷地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面對全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多爭論的原則，常常對個別力量差的幼兒進行輔導，課后多用不同的嬉戲幫幼兒復習學問.

這學期在保育工作方面，我仔細完成每件上級交給的任務，把幼兒的平安放在首位，能讓幼兒放心的在園嬉戲，做好每個消毒環節。在幼兒的一日環節中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注意保教結合，在生活環節滲透教育，使幼兒增加自我愛護力量及自理力量。

家長溝通方面：

老師和家長通過溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長和老師的溝通顯得尚為重要，每天放學后，我都準時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的狀況，做好的賜予準時的鼓舞和表揚，做得不夠的請家長協作，助幼兒訂正。如發覺缺席的幼兒，我準時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個簡單的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的狀況，同時也讓我們了解孩子在家的狀況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的看法和建議，努力使孩子得到更全面的進展。

作為一名幼兒老師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素養，不斷的完善自身修養，不斷的吸取閱歷。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進，連續努力，跟上社會時代的步伐。

2023幼兒園老師工作總結篇15

新學期新氣象,在剛剛結束的一個學期里,孩子們在寶寶班度過了一個開心而充實的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，。當我們看到孩子的進步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作，現將本期的的工作進行小結如下：

一、以健康平安為核心，仔細細致地做好保育工作。1、注意孩子身、心健康。把保育工作放在首置，對每一個孩子都傾注關愛，觀看他們心情上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言、行動告之對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環境中渡過每一天。2、嚴格執行班級衛生消毒工作。班上老師每天必需根據制度進行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照耀。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛生的生活環境。3、加強平安教育，杜絕平安隱患。老師留意幼兒一日生活中各個環節組織的合理性，削減擔心全因素的消失;在日常生活中滲透簡潔的平安學問教育如：不玩危急的東西，不做危急的事，不和生疏人說話等;嚴格執行幼兒園的接送卡制度;檢查班級環境中的擔心全因素，發覺物品損壞準時報修。以確保幼兒有一個平安、牢靠的生活環境。

二、依據托班年齡特點，以本班孩子的愛好為主，開展豐富好玩的教育教學活動。入園時本班幼兒的年齡小依靠性強，動手力量差，且生活行為習慣沒規律，因此老師的責任不僅僅在于文化學問的傳授，更重要的是滲透常規力量的培育和情感方面的溝通，歸納為：1、情感上的溝通。在生活中為孩子創設良好的環境，主題墻上張貼幼兒的全家福，讓孩子在惦念親人時，情感也能得以托付。而每位老師則以"急躁、細心、愛心'來真誠地對待每位幼兒，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關愛。最終能很快適應并喜愛上幼兒園，和老師建立深厚的感情。同時，與好伴侶一起玩嬉戲，學會共享，同伴間的友愛，謙讓。體現同伴間的友情。2、生活常規的培育。由于都是獨生子女，在生活中家長過多的包辦、遷就，使孩子養成"以自我為中心'、依靠性強、動手力量差、嬌氣等特點，針對這一狀況我們實行多鼓舞、多示范、大幫小等方法準時地關心幼兒提高自理方面的力量。如：有些孩子習慣性的將鞋子丟給老師幫他穿，這時我們就鼓舞他自己動手，或實行力量強的孩子來關心他。除此之外，我們還以各種好玩的嬉戲形式開展學習：穿脫衣服;男孩、女孩入廁;洗手;刷牙;吃飯、喝水;等自我服務力量的培育。鼓舞幼兒自己動手，使孩子漸漸的形成一種較自覺的行為。慢慢地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯、穿脫鞋襪和簡潔的衣服，不依靠老師。同時，我們還加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。3、組織開展各種生動好玩的嬉戲活動，讓幼兒在嬉戲中歡樂成長。這學期我們依據幼兒的實際狀況分別開展了好玩的主題活動：《冬天不怕冷》、《樹葉飄飄》、《高興奮興上幼兒園》、《好玩的五官》、《小手真能干》等并滲透情感教育。如在開展《冬天不怕冷》主題活動過程中，恰逢圣誕節、元旦，因此我們向幼兒介紹了圣誕節的來歷和慶祝方式，以及新年的由來，觀賞節日的環境布置等,培育幼兒從小愛祖國愛家鄉的情感。讓孩子了解節日方面的學問。我們還帶領幼兒看圖書、聽故事，培育幼兒的閱讀愛好和傾聽的樂趣。在秋天這個豐收的季節里，我們不僅開展了好玩的秋游活動，還帶領孩子戶外游西湖，觀賞、感受大自然的美，體驗季節的變化。此外，我們穿插了音樂嬉戲、體育嬉戲、建構、表演、角色嬉戲的開展，使幼兒在幼兒園能健康、歡樂地全面進展。為了便利家長了解幼兒在園一日生活狀況和老師的教育教學;以及更好地體現家園互動;參加到活動中來，這學期我們在"家長開放日'當天開展了親子活動《彩帶飄飄》讓孩子與父母在玩玩樂樂中感受幸福，體驗歡樂。在幼兒園舉辦的"新年親子運動會'中，本班全體幼兒也樂觀地參加了入場儀式;喊口號;參加運動會的各種嬉戲項目，受到園領導及很多家長的好評，而通過此次活動的開展培育了孩子的集體榮譽感和團隊精神。充分發揮了孩子的主動性、參加性，使他們的膽識得到了熬煉，讓他們更自信、更歡樂。4、結合園內組織開展課題討論。本學期，我班也參加、開展了音樂課題討論《跟著音樂動起來》。讓孩子在布滿音樂的氛圍里，快樂得玩;快樂得唱;快樂得跳。

三、做好家長工作是班級各項基礎工作的前提。1、充分發揮家教園地的作用。以班級的家教園地為窗口，讓家長更深化地了解、協作我們的工作，如：在開學前，我們為孩子編排的號數、每周的活動方案、親子嬉戲、家教文章、寶寶健康飲食、季節轉換留意事項、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內容定期更換，讓家長能準時地了解班級工作、教育教學新動向。2、通過各種渠道做好與家長的溝通、溝通。(1)向家長公布兩位老師的電話。便利家長與老師間的溝通。(2)充分發揮家長資源，調動家長更好地參加到我們的活動中。如："親子運動會'活動、"家長開放日'和秋游活動。(3)成立家長委員會。本學期我班9號吳敏弘的媽媽成為我園家長委員會成員。(4)定時或不定時地召開家長會。使家長了解幼兒在園表現、將為孩子開展的活動狀況以及需要家長參加協作的事項。(5)勝利的組織家長召開一次育兒閱歷共享活動。在本學期即將結束的時候，我們將仔細總結本學期工作的不足，連續努力，把班級工作更上一個新的臺階。

2023幼兒園老師工作總結篇16

轉瞬間，新的一年也已進入，回顧20xx年的下半年有失也有得，淚水與歡樂并存。每每回想，我參與工作也有兩年時間了，但每一個學期都是一個新的成長經受，都有一個不一樣的成長記錄。

一.思想方面

愛祖國、愛幼兒、嚴格遵守幼兒園的規章制度。樂觀參與幼兒園組織的各項活動與學習，在這半年里，園內組織我們學習了“音樂”領域的優質課的學習和實踐，還樂觀參與外出老師培訓與連續學習等，平日里仔細做好教育筆記，嚴格要求自己，樹立高度的責任心，關注每一個孩子。

二.教育教學方面

依據幼兒園的總目標和中班幼兒的年齡特點，我結合《指南》的教育理論，為幼兒制造以孩子為主的教育教學活動，啟發孩子的制造力與想象力，努力培育幼兒的全面進展。

這半學期，為了提高我們老師的自身素養，縣教育局組織我們老師外出學習，在合肥聽取優秀的幼兒教育閱歷與觀看優質課程。學習回歸以后我把自己學得的好的閱歷應用于教育教學中，實施以幼兒為主的“自主性教學”，啟發幼兒自主學習與實踐，真正使老師成為幼兒學習的觀看者與引導者。我也學習探究著更好的幼兒教育途徑，能夠讓幼兒樂于接收的學習方式，讓幼兒真正的在“學中玩、玩中學”。

幼兒老師技能考核也是一個難得的學習平臺，通過這個平臺，我們青年老師紛紛以“學技能為尚、有技能為榮、傳技能為敬”，尤其是“師德演講、彈唱、繪畫與觀摩課”，讓我們每一位老師為之努力奮斗著，真正的提高自己的專業素養。

尤其是這學期的青年老師觀摩課，讓我學到了許多，從活動方案的選擇，到活動教具的細心預備，再到課件的教授，每一個環節都讓我收獲頗豐。我預備的是音樂活動《毛毛蟲啃蘋果》，幼兒園音樂活動是一門藝術性較強的藝術活動，對老師的音樂素養要求很高。《剛要》中指出，“幼兒是教育活動的參加者而非被動接受者，互動內容必需與幼兒的需要、愛好和力量相吻合。”

依據中班幼兒的特點我設計這節好玩的音樂嬉戲，活動中幼兒的樂觀性非常高漲，看到孩子們都能沉醉在音樂的嬉戲中，我想我的這節音樂課的目的已經實現了。但我也發覺了這節活動課的一些問題，

首先，對于我來說，缺少激情與帶動性，這樣就造成孩子的動作不夠放開。

再者，活動課中老師好像只是在順流程，并沒有做到隨機應變，沒有照看到全體幼兒。

最終，竟然沒有把活動中最重要的一個環節綻開，只是簡潔的出示了一下音樂圖譜，圖譜的作用沒有發揮。

盼望以后的摩課能夠留意到這些不足之處，做到限度的以課育兒的作用。

2023幼兒園老師工作總結篇17

隨著新年腳步的接近，小班上學期即將結束。和孩子們朝夕相處的每一分鐘都是那么歡樂，可是時間飛逝，在你對它還意猶味盡的時候，它卻不著痕跡的溜走了。回顧這個學期的工作，看到孩子們在各個方面的成長，我們不禁回憶起一路走來的腳印?????。

一、班況分析：

我班有35名活潑可愛的孩子，男孩20名，女孩15名。在我們的共同努力下，孩子們從剛開頭哭喊著不愿來幼兒園到喜愛上幼兒園，從不懂得聽口令聽信號到敏感反映，從依靠成人到逐步自主有序的變化，從聽不明白成人的指示到能用流利的語言表達