[鍵入文字]作文審題訓練（一）1、閱讀下面的材料，根據要求作文。有一個信徒在屋檐下躲雨，看見一位禪師正撐傘走過，于是就喊道：“禪師！普一下眾生吧！帶我一程如何？”禪師說道：“我在雨里，你在檐下，檐下無雨，何須我度？”信徒立刻走出檐下，站在雨中，說道：“現在我也在雨中，該度我了吧？”禪師說道：“我在雨中，你也在雨中。我不被雨淋，因為有傘；你被雨淋，因為無傘。所以不是我度你，而是傘度我，你要被度，不必找我，請自找傘！”說完便走了。要求選好角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。題目：第一段：第二段：第三段：第四段：結尾：作文審題訓練（二）閱讀下面的材料，根據要求寫作。面對真實的社會和人生,只有付出一步一步攀登險峰的實踐,才能領略那無限的風光。而使你疲倦的不是腳下的高山,而是鞋里的一粒沙。為什么我們在費盡心機地設定高峰,計劃路線的同時,不彎腰倒掉鞋里的沙礫呢?根據上面所給材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。詩歌除外，文體自選。題目：第一段：第二段：第三段：第四段：結尾：作文審題訓練（三）閱讀下面的材料，根據要求寫作。有一個人到朋友家做客，發現朋友家有一件非常珍貴的畫作，便表現出很強烈的占有欲望。朋友看他喜歡，便把這件畫作以合適的價格轉讓給他。畫作到手之后，他將其掛在書房里。但是，抬眼看這幅畫時，便不再覺得如以前那樣珍黃了。過了一段時間，更沒有了曾經的那份欣賞與喜愛。對此，你有怎樣的認識?請聯系實際，寫一篇不少于800字的作文。要求:結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。題目：第一段：第二段：第三段：第四段：結尾：作文審題訓練（四）22.閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)如何“樹人”的問題，歷來備受重視。孔子說“興于詩，立于禮，成于樂”；毛譯東說“欲文明其精神，先自野蠻其體魄”；朱光潛則言“要求人心凈化，先要求人生美化”；在全國教育大會上，習近平總書記強調“要在增強綜合素質上下功夫，教育引導學生培養綜合能力，培養創新思維。”以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考?請據此寫一篇文章。要求:選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字題目：第一段：第二段：第三段：第四段：結尾：作文審題訓練（五）閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)①編筐編簍，貴在收口。②靡不有初，鮮克有終。③其興也勃焉，其亡也忽焉。④一篙松勁退千尋。要求:綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。題目：第一段：第二段：第三段：第四段：結尾：作文審題訓練（六）閱讀下面的文字，根據要求作文：新時代，要讓世界人民了解中國、理解中國，需要別人全面客觀地看，更需要我們生動準確地說。新時代領路人在黨的十九大報告中指出，要“講好中國故事”。請以“講好中國故事”為題寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。題目：第一段：第二段：第三段：第四段：結尾：作文審題訓練（七）閱讀下面的文字，根據要求作文：父母的期待——孩子的計劃——真正的過程以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考?請據此寫一篇文章。要求:選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不少于800字題目：第一段：第二段：第三段：第四段：結尾：作文審題訓練（八）閱讀下面的材料，按要求作文。舊報紙，若是賣給收廢品的，一斤大約三四毛錢。但上海吳江路就有一家老報紙館專營《人民日報》《光明日報》《解放軍日報》和《文匯報》等老報紙，每張能賣到200多元。原來，商家打出的宣傳是這樣的：為自己或者是親人買一份生日老報紙吧!顏色已發黃的老報紙配以充滿懷舊情調的包裝，就有一些歷史的韻味。顧客主要是二三十歲的上海市民，他們或者購買自己出生那一天的報紙，看看自己出生那天世界發生了哪些事，或者買來贈送給長輩，已引起長輩對青春的回憶。三四毛錢一斤的舊報紙得以賣出每張二百多元的高價，價錢翻了千倍以上，可謂極高的附加值了。可商家剛有這個想法的時候，曾引來多少人的嘲笑啊!要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容和含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。題目：第一段：第二段：第三段：第四段：結尾：作文審題訓練（九）閱讀下面的材料，按要求作文。傳說在一個叫金井的地方，有一戶臨河的人家，一到枯水期就來一個南方人租住房屋,這個人究竟是來干什么的誰也不知道。直到這個南方人年紀大了，也是最后一趟來此戶人家時才告訴房東一個秘密，他來此是取金子的，金子就在門前河道里那塊巨石上天然形成的小孔里,在枯水后才能取。將來他不來了，就由房東繼承，也算是對房東的一種報答。果然房東找到了這塊巨石，連續兩年取到了金子。可他嫌拿到的金子太少，就鑿大了那個小孔，當年枯水期一來，小孔里滿是淤泥，房東再無所獲。要求：以上材料觸發了你怎樣的聯想和感悟？請結合材料內容，自選角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。題目：第一段：第二段：第三段：第四段：結尾：作文審題訓練（十）閱讀下面的材料，按要求作文。很多年前，在華為流行著這樣一句話：“華為不需要科學家，華為需要工程商人。”對此，任正非比喻稱，沙漠里是不能種郁金香的，但是改造完的沙漠土壤，是可以種植的。庫布齊、塞罕壩、以色列不也是遍地綠茵嗎？他說：“當年，華為是急著解決飯碗問題，顧不及科學家的長遠目標。……今天我們已經度過饑荒時期了，有些領域也走到行業前頭了，我們要長遠一點看未來，我們不僅需要工程商人、職員、操作類員工……，也需要科學家，而且還需要思想家。”要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。題目：第一段：第二段：第三段：第四段：結尾：作文審題訓練（十一）閱讀下面的材料，按要求作文。現在，豐衣足食，生活無憂；昔日，粗茶淡飯，其樂融融。現在，電動玩具，精致有趣；昔日，自制沙包，練手練腦。現在，醫療器械，準確診斷，科學治療；昔日，鄉村醫生，望聞問切，治病療心。現在，微信問候，電話關懷，快捷便利；昔日，書信往來，焦急等待，情深意切。40年改革開放，我們感受到了生活的便利、舒適與滿足，也感受到一些東西的遠去與消逝。社會的變遷，給你帶來了怎樣的聯想與思考？要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。題目：第一段：第二段：第三段：第四段：結尾：作文審題訓練（十二）閱讀下面的材料，根據要求作文。今年3月3日，人民日報新媒體推出《我們都是追夢人》微紀錄片，首日便在全網刷屏，截至3月4日凌晨0點，視頻全網播放量超過3000萬次。該微紀錄片講述了以下內容凌晨2點，陳堃源安排員工分揀新鮮蔬菜。他在部隊當了八年兵，現在在南昌創辦“兵哥送菜”，經常睡眠不足5個小時。他說，自己選的路，要走下去。中午11點，李興柯行走在探訪貧困戶的山路上。他說。小時侯家里窮，能夠回到萬源扶貧，幫更多人過上好生活是現在最大的夢想。晚上10點，趙豐嬌剛剛走進家門。她是兩個孩子的母親，在北京做快遞員。她說，不想干的時候看看孩子什么苦都愿意吃。陳堃源、李興柯、趙豐嬌這三人的故事是億萬中國人追夢路上的縮影，對他們的故事，你有怎樣的感觸和思考？要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。題目：第一段：第二段：第三段：第四段：結尾：作文審題訓練（十三）1、閱讀下面的材料，根據要求作文通過網絡游戲學歷史，是不是正確姿勢？東漢末年，硝煙四起三國爭霸。曹孟德破荊州下江陵，舳艫千里，旌旗蔽空；吳蜀聯軍據長江守天險，驚濤拍岸，戰船火焰熊熊……某款網絡游戲以赤壁之戰為背景，開發了全新對決模式。令人驚訝的是，此次游戲研發有三位底蘊深厚的學術專家助陣參與，其中就包括被聘為學術顧問的復旦大學文科資深教授葛劍雄。網游還需要學術顧問？網友對此觀點不一，有的說：網絡游戲是虛構，不需要請教授。也有的說：葛老師任學術顧問，要不把已經多次卸載的網游再裝回來？根據上面所給材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。詩歌除外，文體自選。題目：第一段：第二段：第三段：第四段：結尾：作文審題訓練（十四）閱讀下面的材料，根據要求作文。1、中國古話說:“人窮志短。”2、要引導貧困群眾樹立主體意識，發揚自力更生精神，激發其改變貧困面貌的干勁和決心，變“要我脫貧"為“我要脫貧”。3、最糟糕的貧困，莫過于智力貧乏。4、黨的十九大報告強調:要堅持精準扶貧、精準脫貧，做到脫真貧、真脫貧。5、有行為經濟學家和心理學家認為，當我們感覺自己擁有的某樣東西(金錢、時間、健康和愛情等)不夠時，這種感覺就會削弱我們的認知能力，影響我們做出明智的決定。讀了上面材料，你有怎樣的感觸與思考?請以其中兩三個材料為基礎確定立意寫一篇文章。要求:自選角度，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。題目：第一段：第二段：第三段：第四段：結尾：作文審題訓練（十五）閱讀下面材料，按要求作文。美國漫畫家羅素·邁爾斯系列漫畫《女巫希爾邁》中有這樣一個故事：兩座懸崖，中間隔著一條又深又寬的峽谷。女巫站在這邊，禿鷲站在那邊。禿鷲不斷召喚女巫跳到它那邊去。女巫說，峽谷太寬，她跳不過去。禿鷲對女巫說，不要用消極的思想打敗自己，只要有激情和積極的態度，就能做成任何事情。女巫在禿鷲煽動下，熱血沸騰起來，她真的開始感到世界上沒有她做不到的事，于是，一挺胸，一弓腰，向對面的懸崖猛沖過去。結果，女巫并沒有跳過峽谷。禿鷲看著掉入峽谷的女巫，自言自語道：看來，光鼓動她的激情是不夠的，還得教她如何鍛煉腿部肌肉。對于這件事情，你怎么看？請表明你的態度，闡述你的看法。要求綜合材料的內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，標題自擬，不要套作，不得抄襲。題目：第一段：第二段：第三段：第四段：結尾：作文審題訓練（十六）閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章為了督促學生學習，某職業技術學院的焦老師想出在課后用微信發紅包的“新招”，對出勤率高、學習成績好和上課認真的同學，都發了紅包。此舉一出，他的課學生沒一個逃課，課堂氣氛活躍，師生關系變好。此事傳出，該校老師和學生表示認可，覺得這個做法有新意。媒體報道后，引發爭議，有家長明確反對老師這種做法，認為用“錢”引導學生上課，會讓孩子變得功利，使教育變味。對以上這件事，你怎么看？請就焦老師、學生或家長的表現，表明自己的態度，闡述自己的看法。要求綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務。題目：第一段：第二段：第三段：第四段：結尾：作文審題訓練（十七）閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。杭州圖書館允許拾荒者、無業游民入館，讓他們在設有空調的圖書館內免費閱讀、看影視、上網、聽音樂。圖書館對他們的唯一要求，就是把手洗干凈再閱讀。這個做法已經堅持了十余年。因此，杭州圖書館被稱為“史上最溫暖的圖書館”。曾經有讀者對身邊的流浪者散發異味而感到不滿，無法接受，說允許他們進圖書館是對其他人的不尊重。對此，館長回答，我無權拒絕他們入館讀書，您如覺不便可更換座位，或者選擇離開。要求：你對上述事件有何看法？請就圖書館或讀者一方表明你的態度，闡述你的看法。不要脫離材料內容及涵義的范圍作文。題目：第一段：第二段：第三段：第四段：結尾：作文審題訓練（十八）閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章曾經，中國人壽命短、體質差，甚至有很多人因吸食鴉片而精神渙散、萎靡不振，被稱為“東亞病夫”，何其屈辱，讓人為國家憂、為民族慮。隨著社會的發展，中國人的健康水平和身體素質不斷提升，同時中國人積極進取、奮力追夢的昂揚姿態帶動了中國的崛起，也讓世界驚嘆。但我們也不能忽視：每逢開學軍訓，一群身著綠軍裝的學子們暈倒、病倒的事不在少數；學校常規體能測試中，視長跑為“噩夢”的亦不在少數；假期，宅在家中沉迷于網絡虛擬世界不能自拔者亦不在少數；自得于“喪文化”的戲謔，卻不敢鼓起勇氣掃除“精神霧霾”的亦不在少數……對以上材料你有怎樣的思考和認識，請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。題目：第一段：第二段：第三段：第四段：結尾：作文審題訓練（十九）閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章近年來，“娘炮形象”在影視界和娛樂圈愈演愈烈，成為一種社會問題。所謂“油頭粉面A4腰，矯揉造作蘭花指”，一些舉止忸怩作態、喜歡撒嬌賣萌的“小鮮肉”，經由影視制作機構和經紀公司商業包裝與市場運作，成為許多青少年的偶像。而古希臘哲學家德謨克利特認為：“有些偶像穿戴和裝飾看起來很華麗，但是可惜!他們是沒有心的。”在全國各族人民為“兩個一百年”而努力奮斗的今天，青少年到底應該追尋什么樣的偶像來自我塑造?請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟和思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。題目：第一段：第二段：第三段：第四段：結尾：作文審題訓練（二十）閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章云南9歲女孩小云兒在自家豬肉鋪里跳芭蕾舞的視頻沖上熱搜。視頻里，小女孩是媽媽的好幫手，洗毛巾、擦豬身，干凈利落；鏡頭一轉，她又換上了芭蕾舞訓練服，翩翩起舞，讓人心醉。家里條件有限，沒辦法供她去大城市找專業老師學舞，她就照著視頻自學，一板一眼，繃起腳尖，像一只展翅欲飛、楚楚動人的天鵝。“這熱愛的樣子真動人啊！”有網友這樣感慨。這個視頻是否同樣感動了你？請寫一篇文章，表達你的感受。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。題目：第一段：第二段：第三段：第四段：結尾：作文審題訓練（二十一）閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章材料一：司馬光和王安石是政敵，政治上彼此痛下殺手。王安石執政，皇帝讓他評價司馬光，他稱司馬光為“國之棟梁”，對其人品、能力、文學造詣都大加贊揚。王安石被罷黜，皇帝欲治其罪，征求司馬光的意見，司馬光說王安石嫉惡如仇、坦蕩忠誠、有古君子之風，勸皇帝勿信讒言。材料二：杰斐遜與華盛頓在十三州人民反抗英國統治的斗爭中并肩作戰，彼此支持。華盛頓任總統期間，杰斐遜反對其施政方針，兩人常激烈爭吵，而過后彼此又以信件致歉并重申自己的立場。華盛頓卸任前，提名杰斐遜為總統候選人，稱贊其人品和才能，說他是“可以信賴的君子”。讀了以上兩則材料，你有怎樣的思考和認識，請就此寫一篇文章。要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字題目：第一段：第二段：第三段：第四段：結尾：作文審題訓練（二十二）閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章“剛”是一種高尚的氣節、堅定的信念、堅不可摧的意志、矢志不渝的毅力，如烏江自刎的項羽、豪放的蘇軾、不屈于元兵的文天祥、舍生取義的譚嗣同；“柔”反映的是人良好的素養，表現為隨和低調的處事風格、悲天憫人的細膩情懷、任勞任怨的生活態度、耐心細致的做事方法等，如忍辱負重的藺相如、臥薪嘗膽的勾踐、受宮刑的司馬遷。以上材料觸發了你對于“剛與柔”怎樣的感悟與思考？請根據材料寫一篇文章，表明你的態度，闡述你的看法。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不得套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。題目：第一段：第二段：第三段：第四段：結尾：作文審題訓練（二十三）閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章據說，法國科學家法布爾曾做過一個著名的“毛毛蟲”實驗，這種毛毛蟲有一種“跟隨者”的習性，總是跟隨著前面的毛毛蟲走。法布爾把若干個毛毛蟲放在一個花盆的邊緣上，首尾相接，圍成一圈，并在花盆周圍不到20厘米的地方撒了一些毛毛蟲最愛吃的松針。毛毛蟲開始一個跟著一個，繞著花盆一圖又一圈地走。一個小時過去了，一天過去了，毛毛蟲們還是在不停地“團團轉”，一連走了七天七夜，它們終于因為饑餓和精疲力竭而死去。其實，這樣的場面在人類社會生活中也并不罕見。孔子也許正是看到了這一點，才在《論語》中說：“眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉。”以上材料對你有什么樣的啟示，請結合上述材料，寫一篇文章，談談你的認識和思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于8