XXXX特殊教育學校2023年度藝術教育發展報告學校落實立德樹人根本任務，積極探索“五育并舉，融合育人”的育人途徑，開展學校藝術教育。以提高學生身心健康水平為重點，緊緊圍繞全校重點工作，結合學校的實際,培養學生的藝術素養，提高學生審美和人文素養，弘揚中華傳統文化，促進學生德智體全面和協調的發展。.藝術課程建設情況有效定位課程目標。義務教育階段注重激發學生藝術興趣，培養學生健康向上的審美趣味；職業教育強化藝術實踐,培養審美修養。逐步完善課程設置。學校義務教育階段在開足開齊開好唱游與律動、繪畫與手工的基礎上，開設非遺美工等藝術課程。職業教育將藝術課程與專業課有機結合，開設體現職業教育的陶藝、衍紙、串珠、線編、花藝、茶修等課程。.藝術教師配備情況學校根據藝術課程開設和本校實情需要，盡最大努力配備了藝術課教師，藝術專職教師3人，兼職教師5人，均為專科及以上學歷。加強對藝術老師的培訓，盡可能的安排外出培訓和觀摩學習，提高藝術教師的教學能力。.藝術教育管理情況對于藝術類課程，教務處嚴格按照課程管理制度進行監管，嚴格執行教材征訂、教學計劃制訂、教研活動計劃制定等關鍵環節的管理制度，保證藝術教育課程有計劃、有秩序地開展。此外，學校根據藝術教育教學和開展藝術社團的需要安排藝術教育經費，保證藝術教育教學和社團正常開展。.藝術教育經費投入和設施設備情況學校重視藝術教育經費的投入，不斷完善藝術教育條件。根據教學需要設置律動、美工等藝術教育教室；購進非洲鼓、打擊樂器、衍紙等器材、材料；引進非遺課程……齊全的軟硬件設施，為藝術建設提供了物質保障，確保藝術教育發展的基本需要。.課外藝術活動情況我校的藝術教育突出育人宗旨，面向全體學生，有計劃地開展健康向上、符合智障學生身心特點的藝術活動，能結合重大節日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。學校成立繪畫、陶藝、非洲鼓等社團，將學生按照興趣和學習能力編排社團，積極為學生創設交流展示的平臺。國旗下講話，六一、國慶節期間的文藝活動等充分地展示著學生多彩的成長歷程。.校園文化藝術環境情況學校積極為學生創造良好的校園文化藝術環境，配宣傳欄、“陽光”主題的浮雕、彩色的線條、巧手園、繪本圖畫、益智器具等，營造健康、和諧的學校文化藝術氛圍，努力讓校園每個角落都成為藝術教育的可利用資源，使之對學生藝術教育起到潛移默化的作用。盡力營造讓墻壁說話，讓文化設施啟智的人文環境，成為學生展示自己的一面鏡子。各班都根據自己的實際，認真組織學生參與班級文化墻的布置，并在生活、學習中及時更新內容。班級的圖書角、中隊角、衛生角等都體現了孩子們的成長與進步。.重點項目推進情況深入開展中華優秀傳統文化教育，努力打造獨具特色的優秀傳統文化藝術項目。在學習拓畫的過程中，學生們耐心仔細的進行，開心地完成了自己的第一幅作品；在繩編的過程中，孩子們不僅鍛煉了手眼協調的能力，還體會到了中華文化的博大精深；陶瓷藝術的神秘之旅，學生們通過揉、捏、團、搓、拍打等手法，把一塊普通的泥土塑造成一件藝術品；扎染藝術，學生們在燃料的浸潤下，見證奇跡的發生！.實施學校藝術教育工作自評制度情況對參加學校文化