XXXX小學2023-2024學年度第一學期教學計劃及教學活動安排一、工作宗旨XXXX小學在新的學年里將緊緊圍繞在XXXX小學教研室周圍，以做好各級教學工作要求為主要工作，以提高五年級教育教學成績為重點工作，以抓好學生的書寫和閱讀為亮點工作，真正提高我校教學工作在人民群眾中的滿意度。二、重點工作（一）做好五年級教育教學成績提高工作，確保五年級成績在市抽考中的較好名次；特別是五年級語文。（二）提高全校各年級學生的書寫水平、計算能力。（三）做好全校大閱讀活動，引領年級積極開展符合自己的閱讀活動。（四）做好薄弱學科的彌補與提升工作。（五）做好青年教師的培養、培訓與成長工作。（六）圍繞學科教學積極開展促進學生素質提高的各類活動。（七）規范引領學校教育教學工作的開展和常規業務材料的精細準備。三、工作措施（一）五年級成績提升工作1、為五年級配備最優秀教師：語文：陳乃霞，數學：王晴晴，英語：尹菲，常識：馬騰。2、讓老師們明確自己的成績在全鎮的位次，分析原因,找準措施，提高成績。3、召開五年級管理工作座談會，交流問題，學習經驗,共同提高。4、注重做好學生的思想工作，培養會學習，知感恩的合格接班人。5、召開家長會，與家長及時交流學生在校表現，爭取學生家長配合學校教育教學工作，實現家校共育。（二）學生書寫水平、計算能力的提升1、繼續利用果而優習字軟件加強學生書寫指導。2、繼續在業務檢查中實行書寫分、作業試卷整潔分的制。3、適時組織書法比賽、計算能力比賽等活動；并在全校范圍內進行評選“書寫小明星”“計算小達人”等并對學生進行表彰，營造氛圍，引導學生做好本項工作。（三）大閱讀活動開展1、全校統一安排周三下午第一節課為閱讀指導課。2、充分利用學校圖書室的圖書資源，以班級為單位進行圖書借閱，每兩周更換一次。3、指導學生做好讀書筆記。4、積極看著語文大閱讀活動，評選“書香少年”“書香家庭”，積極引導家長與孩子一起進行親子共讀。（四）薄弱學科提升1、召開薄弱學科教師座談會。2、積極與其他學校進行交流，明確改進方向，掌握提高方法。（五）青年教師培養1、用制度約束他們，讓他們養成學習的習慣。2、聽年青教師的課，為他們的發展提出整體的規劃。3、與我校優秀教師結對子，（馬剛-張振，馮文彩-溫紅靜）促進年青教師快速成長。4、外出培訓學習優先讓年輕教師參加。（六）學生素質提高1、開展各類評選活動，如書寫小明星、計算小達人、書香少年、文明學生、勞動小能手等，為學生提供展示的平臺。2、鼓勵學生積極參加上級舉行的選拔活動。3、開展具有學校特色的活動，如利用傳統節日對學生進行德育節日教育，五年級進行感恩“六個一”活動。（七）業務活動提升1、嚴格按照上級的業務標準進行常規業務檢查，堅持常規教研，管理規范科學。牢固樹立教學的規范意識，加強備、教、批、輔、考、查等常規工作，著力提高課堂效率。2、進一步提高對“教學質量是學校生命線”的思想認識，爭取各班成績在原有的基礎上的平均分、及格率、優秀率都有所提高。3、規范課堂教學行為。克服課堂教學的隨意性和教師滿堂灌，轉變教師的課堂教學觀念，喚醒教師的原動力和首創精神，激發學生的主體意識和學習責任感，積極倡導“自主、合作、探究”的學習方式。4、各學科要以課堂教學為主陣地，以課例研究或案例研究為基礎，組織開展學課標、研教材、集體備課、說課、課堂觀摩、評課議課等形式多樣的教研活動，提高教師業務能力。5、通過青年教師“人人一節達標課”活動，加強教研組建設，整合優質資源，建立學校資源共享平臺。四、工作月歷九月份1、根據學校實際，安排任課教師。2、召開全體教師會，明確新學期業務要求和五年級教學管理措施。3、召開語文教師會，安排書寫、大閱讀工作。4、安排正常的聽評課和業務檢查活動。十月份1、參加教研室組織的數學教師教學經驗交流會。2、召開五年級教師調度會。3、積極準備樓德鎮小學經典誦讀比賽。4、召開薄弱學科教師會。5、五年級同題月考，針對成績尋找差距與問題，為下一步教學服務。6、組織故事力比賽，并選拔人員參加上級比賽。7、參加教研室組織的五年級語數英集體備課，1-4年級數學集體備課。十一月份1、組織“書寫小明星”“計算小達人”“書香少年”評選活動。2、參加教研室組織的作文競賽、學生書寫測試、學生計算能力比賽。3、組織期中考試，并進行期中質量分析，召開家長會。4、進行全面業務視導檢查，迎接鎮業務檢查。5、五年級同題月考。6、參加教研室組織的五年級語數英集體備課，1-4年級數學集體備課。十二月份1、迎接XX市視導檢查。2、積極搜集優秀試題為期末復習