分享真快樂名師教案一、教學分析（一）教學目標.知識目標：了解該如何更好地分享，共同享受快樂。.能力目標：能夠清楚地表達自己的感受和見解，愿意與他人分享。.情感、態度與價值觀目標：體會與他人分享的快樂和自我滿足感，培養心中有他人的集體主義精神。（二）教學重難點.教學重點：體會與他人分享的快樂和自我滿足感，愿意與他人分享。.教學難點：能夠與他人平等地交流與合作，培養心中有他人的集體主義精神。（三）課前準備教師：多媒體、教學課件、有關于分享的圖片、各種分享游戲。學生：收集自己想要與同學分享的物品。二、教學過程（一）新知導入師：教師出示一塊椰子糕，問：這是什么？想吃嗎？生：這是李青在海南旅游時給同學們帶回來的椰子糕。師：大家都知道啊請品嘗過的同學舉手。師：我們雖然沒和李青一起去過海南，但我們和他一起品嘗了當地的美味,這就叫分享。那么，今天，我們一起感受分享的快樂。（二）新課講授活動一：分享閱讀更有趣導入：課前大家都帶了幾樣自己最喜歡的東西來，我建議把今天定為我們的“分享日”。請拿著你的“最愛”，跟好朋友一起分享你的快樂吧。教師組織學生進行分享活動。（1）由物品的主人扮演講解員，向同學介紹自己帶回的物品。（2）觀察、欣賞同學帶來的物品。師提出問題，引發學生思考：當別人欣賞你帶來的東西時，你有什么感受？你欣賞了別人的東西，有什么收獲？”生討論，并回答?；顒佣悍窒淼哪Яφn件出示59頁的圖片。師組織學生思考討論：生活中，你還遇到哪些可以分享的事情？生討論，并回答。師小結：好東西僅僅自己享用，并不一定快樂，大家一起享用更快樂。分組討論：如果同學忘記帶學習用品，你看見了怎么辦？活動三：快樂地分享師組織學生表演學習生活小故事。表演內容：閱讀的分享。（孩子們帶來喜愛的書，分享給大家。）零食的分享。（孩子們帶來喜歡吃的小零食，分享給大家。）玩具的分享。（帶來的小玩具，共同分享。）游戲的分享。（課間玩的小游戲，大家共同分享。）學生在表演和觀看的過程中體會如何去快樂地分享。師小結：分享技巧多：秘密分享小聲點，故事分享生動點，方法分享仔細點,作品分享小心點，與人分享禮貌點，一起分享快樂點?；顒铀模核恰靶夤怼眴釒煟涸诜窒淼倪^程中，我們大家是快樂的，但是肯定也會遇到一些困難和不愉快，我們大家共同幫助解決好嗎？生1：我讓A用我的直尺，他給弄壞了，我很不高興，下次就不想再借東西給他了。生2：上次B去我家，他非得要玩爺爺給我的小木船，但是這是爺爺留給我的紀念，我不想讓他玩，他生我的氣了。生3：我剛買了幾本故事書，C想看，但是我每次想看他的，他都不讓看，所以我也不讓他看。師：我們大家仔細想一想，遇到這些困難的時候我們怎么解決呢?生討論，交流。師總結：（1）有了好的東西要和大家分享，共同體會快樂。(2)遇到