蘇教譯林版二年級上冊Unit8 My dad is a doctor 【二】 教案_第1頁
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牛津譯林版英語二年級上Unit8Mydadisadoctor第二課時教學設計課題Unit8Mydadisadoctor單元Unit8學科英語年級二年級上學習目標1.能聽懂、會讀、會說單詞：cook,doctor,teacher,nurse,farmer和worker；2.能初步運用句型Mydad/mumisa...或He’s/She’sa...介紹職業；3.能熟練運用所學句型介紹自己的家人。重點1.能聽懂、會讀、會說單詞：cook,doctor,teacher,nurse,farmer和worker；2.能初步運用句型Mydad/mumisa...或He’s/She’sa...介紹職業難點能熟練運用所學句型介紹自己的家人。教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課一、Warm-up1.songtime教師播放歌曲動畫，讓學生進行跟唱2.Let'sreviewDiscussion:四人一組，每人扮演一個書中的人物，介紹自己父（母）親的職業，你可以選擇下列一種方式來介紹。GametimeTips:猜一猜職業，旁邊的物品會給你提示哦！能夠配合進行歌曲跟唱，能配合老師進行游戲，充滿趣味性在玩游戲和唱歌的過程中老師將話題自然引入本單元教學內容。對于低年級學生來說，圖像和動畫更能吸引他們的注意力，讓他們很快融入情景之中。講授新課二、Gametime教師呈現圖片，學生根據圖片進行猜想cook,doctor,teacher,nurse,farmer，worker三、Let'ssay我們一起大聲說一說這些職業吧！She’sa…He’sa…四、Listenandrepeat聽錄音跟讀五、Funtime教師播放動畫進行游戲1.四人一組；2.一人抽卡片，用句型He’s/She’sa…說出卡片上的職業，另外三人給予評價Yes/No；3.說得正確，可以得一顆星貼在手上；4.四人輪流抽卡片，說句子。六、Matchandsay連一連說一說七、Haveatry兩人一組，試著介紹你的family,你可以靈活運用下面的句型哦！八、Summary句型：Mydad/mumisa…Thisis…She’s/He’sa….播放課文錄音時，模仿語音語調；分角色朗讀課文，并上臺表演對話。跟讀對話并根據圖片內容兩人進行對話表演。能迅速讀出單詞配合老師玩游戲積極配合老師完成練習。引導學生用各種形式，變化各種聲調朗讀課文對話，不斷深入學習，加深印象。通過反復的聽讀訓練，掌握詞匯；通過圖片方式，鞏固單詞；針對性的完成學習目標；學習形式生動多樣化，使學生集中注意力，同時保持學習的積極性。能夠達到復習新句型，加深學生記憶。課堂小結大部分學生還坐不住，對于低年級學生來說，圖像和動畫更能吸引他們的注意力，老師在今后的課上還可以增加一些趣味性，讓他們很快融入情景之中，引導學生展開想象，讓他們在類似的生活場景中運用所學語言，每隊上臺在交流的過程中老師將話題自然引入本單元教學內容，只有在提高學生英語興趣的基礎上，才能上好英語課。板

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