牛津譯林版英語三年級Unit3第二課時教學設計課題Myfriends單元Unit3學科英語年級三學習目標情感態度和價值觀目標在教師的引導和訓練下，養成良好的閱讀習慣,培養學英語的興趣。能力目標學生能夠聽懂、會說、會表演Cartoontime.的內容，能讀懂其中的趣味之處。知識目標會讀、會寫單詞this,is,too,sister.能正確理解、朗讀Cartoontime中的故事.重點正確理解、朗讀Cartoontime中的故事。難點培養學生良好的閱讀習慣，提高學生靈活運用語言的能力。學法小組合作教法任務型教學法、情景教學法、交際法教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課1.Greetings.用英語和同學們打招呼。T:Goodmorning,class.Ss:Goodmorning,MissLu.2.Let’splay.出示幻燈片第2頁，復習本課新單詞，做游戲Missinggame。3.Let’schant.老師領唱兒歌：Achantabouthe’s\she’s.復習本單元中等內容he和she的用法。在老師的引導下積極完成老師提出的任務：做游戲，復習單詞；學唱兒歌，掌握he/she用法。使學生在輕松的環境下快速投入到本課將要復習鞏固的內容。講授新課Let’ssay.假設情景：我有兩個好朋友，你認識他們嗎？讓我介紹給你認識吧！老師播放幻燈片介紹自己的朋友：He’sLiHai.He’smyfriend.She’sLingling.She’smyfriendtoo.同時學習單詞too.我給你們介紹了我的朋友，現在，你們能用英語給我介紹一下你的朋友嗎？請幾位學生使用句型：He’s...He’smyfriend.She’s...She’smyfriendtoo.學習句型Thisis…當我們向別人介紹我們的朋友家人時，我們可以這樣說：Thisis…He’s/She’smy…接下來用Thisis…句型說句子。同時學習新單詞：this,is,sister.(4)Matchandread.連線并讀單詞，復習新單詞。Funtime.出示幻燈片第8頁，學生讀游戲步驟：第一步：準備一張白紙。第二步：在白紙上寫下“Myfriends”，然后畫上一個長方形（可以剪一些小花作為裝飾粘在上面）。第三步：在矩形框內粘上或畫上你的朋友的頭像或照片。然后做一做。(2)出示幻燈片第9頁，仿照例句介紹你的朋友：She’s…She’smyfriend.He’s…He’smyfriendtoo.先同桌兩人互相介紹，然后請幾位學上臺來說。3.Cartoontime.(1)Watchandsay.先介紹主人公ThisisBobby.WhoisBobby’ssister，canyouguess？你能猜出來，誰是Bobby的妹妹嗎？。(2)觀看Flash，熟悉課文，找出答案。模仿語音語調。(3)Answerthequestions.老師提出問題WhoisBobby’ssister？誰是Bobby的妹妹？IsTinahappytoseeSam?Tina見到Sam高興嗎？WhydoesTinarunaway?為什么Tina跑掉了？請學生嘗試進行回答。(4)播放幻燈片13-16頁，聽讀課文,模仿語音語調。(5)Watchthecartoonagain，andtrytoactit.再次觀看動畫，然后分角色進行表演。(6)自我檢查：看看自己能的多少顆星。3.Let’splay.玩游戲“滾雪球”，四至六人一組進行句型的練習。4.完成幻燈片中相應的課堂練習.5.Summary根據板書復述今天學習的內容。6.Homework.(1)Readandwritethetest.(2)Listenandimitate“Unit3”.聽錄音，模仿語音語調；積極回答問題，積極開展小組活動，并進行表演。使學生樂于模仿，敢于開口，培養學生積極與他人合作的意識，共同完成學習任務。課堂小結這節課的教學任務目標學生能夠聽懂、會說、會表演Cartoontime.的內容，能讀懂