第三章鐵金屬材料第二節金屬材料第1課時教學設計【教學目標】1.了解金屬材料組成、性能及應用的聯系。2,認識鐵合金的類型、常見鐵合金的組成、性能及用途。3,了解鋁合金的特性、用途。4.了解新型合金的類型及性能。【教學重難點】L重點：(1)合金的性質和用途。2.難點：(1)合金的性質和用途【教學過程】.新課導入［師］近年來,金屬材料的發展面臨前所未有的壓力。一方面,新型高分子材料(如工程塑料)、新型陶瓷材料的崛起，從性能到應用等許多方面已和傳統的金屬材料不相上下，加上原料豐富、價格便宜，其產量正在以驚人的速度增長。另一方面，金屬材料經近百年的大力開發，某些主要的金屬礦產資源日漸緊張。從資源、能源和環境等方面考慮，金屬材料的發展確實面臨巨大的挑戰。這就要求化學工作者,既要保證對已有金屬材料的最大限度的利用，又要不斷開拓金屬材料的新功能，同時還要建立廢舊金屬的回收和再利用機制。今天這節課我們就來學習金屬材料。.新課講授［板書］3.2.1金屬材料一、合金［師］我們知道，金屬材料包括純金屬和它們的合金。日常使用的金屬材料，大多屬于合金。那么什么是合金呢？［投影］合金是由兩種或兩種以上的金屬(或金屬與非金屬)熔合而成的，具有金屬特性的混合物。［強調］合金一般是混合物,沒有固定的熔點。合金中各成分金屬的化學性質不變。［師］合金具有優良的物理、化學和機械性能，如合金的硬度、熔點不同于其成分金屬，可以滿足不同的需要。合金的硬度一般大于其成分金屬，熔點多數低于其成分金屬。那么為什么合金的性能和純金屬會有如此大的差異呢?［講解］在純金屬內加入其他元素形成合金以后，結構發生了變化，使合金的性能與純金屬有很大的差異。例如，常見的一些合金的硬度比其成分金屬的大，是因為在純金屬內，所有原子的大小和形狀都是相同的，原子的排列十分規整；加入或大或小的其他元素的原子后（如圖所示），改變了金屬原子有規則的層狀排列，使原子層之間的相對滑動變得困難，導致合金的硬度變大。［投影］展示純金屬與合金的結構比較圖。純金屬內原子的排列十分規整合金內原子層之間的相對滑動變得困難［提問］那么有哪些因素會影響合金的性能呢？［學生活動］學生思考并回答：元素的種類、元素含量、生成條件。［講解］合金的性能可以通過所添加的合金元素的種類、含量和生成合金的條件等來加以調節。因此，盡管目前已經制得的純金屬只有80多種，但由這些純金屬（或金屬與非金屬）制得的合金已達數千種，大大擴展了金屬材料的使用范圍和價值。［師］同學們知道生活中最常見的哪些合金呢？［生］鋁合金、鐵合金、銅合金等［板書］二、鐵合金［講解］鐵合金分為生鐵和鋼。生鐵的含碳量為2%?4.3%,硬度大、抗壓、性脆、可以鑄造成型；鋼的含碳量為0.03%?2%,延展性好、機械性能好、可以鍛軋和鑄造。由于含碳量不同，鋼和生鐵在性能上有很大差異，用途也有很大差別。生鐵是制造機座、管道的重要材料，鋼廣泛用于制造機械和交通工具。目前鋼是使用范圍最廣、用量最大的鐵碳合金。分為碳素鋼和合金鋼。其中碳素鋼又根據含碳量的高低分為中碳鋼、低碳鋼、高碳鋼，合金鋼根據加入的金屬元素不同分為不銹鋼、鋪硅鋼、高速鋼等。［過渡］由于各成分以及成分的含量不同，它們的性能和用途也各不相同。［師］低碳鋼主要用于制鋼板、鋼絲、鋼管，中碳鋼主要用于鋼軌、車輪、建材；高碳鋼主要用于制器械、刀具、彈簧等。不銹鋼耐腐蝕性強，主要用于餐具、裝修材料、醫療器械等。［思考］日常生活中常用的不銹鋼在大氣中抗腐蝕能力很強，但在海水中會被腐蝕。這對你有什么啟示？［師］不銹鋼放在海水中，海水中的氯離子會使這種不銹鋼發生腐蝕。不銹鋼具有抗大氣、酸、堿、鹽等腐蝕作用的合金鋼的總稱。不銹鋼的含義可歸納為三種：（1）狹義型，僅指在無污染大氣中不生銹的鋼；（2）習慣型,指狹義型含義的不銹鋼和耐酸鋼的統稱；（3）廣義型，指習慣型含義的不銹鋼和不銹耐熱鋼的泛稱。不銹鋼種類繁多、性能各異，按化學成分可分為銘不銹鋼和銘銀不銹鋼兩大類；按使用的介質環境可分為耐硝酸不銹鋼、耐硫酸不銹鋼和耐海水不銹鋼等。［思維啟迪］鋼中合金元素的主要作用［小結］展示鐵合金的分類小結［教師活動］介紹鋁合金。［投影］展示鋁合金的實際應用（硬鋁常用于制造飛機的外殼）［過渡］除常見合金外，目前還有大量的新型合金，例如鈦合金、儲氫合金、形狀記憶合金、耐熱合金。［師］儲氫合金：Ti-FeLa-Ni形狀記憶合金：合金的形狀被改變之后，一旦加熱到一定的躍變溫度時，它又可以魔術般地變回到原來的形狀，人們把具有這種特殊功能的合金稱為形狀記憶合金。［投影］【課堂小結】.課堂小結［師］初中階段我們對于金屬材料有了一個初步的認識，通過本節