中班安全教案開關門【篇一:幼兒園中班安全教育活動教案8篇】1、廚房里的危險活動目的1、通過活動，使幼兒了解廚房里的危險有哪些，并具有一定的安全意識。2、學會保護自己，避免不安全事故的發生。活動準備：幼兒每人一套《安全伴我行》手冊、圖片。活動過程：一、出示圖（一），提問并引出主題。1、圖上畫的是什么地方？（廚房）2、從什么地方看出來是廚房？（有刀、鏟、爐等物）3、你家有廚房嗎？（有）廚房在什么地方？4、小結：廚房里有這么多東西，小孩子個子矮，應少到廚房里去玩,為什么呢？由于廚房中隱藏了很多種危險。活動過程：一、猜謎語導入。師:小朋友，我們來猜個謎語，看看小朋友聰明不聰明。師:左一片，右一片,到老不見面。二、引導幼兒創編故事。1、師：你的耳朵長在哪里呀？2、師:請小朋友摸摸自己的耳朵,再看看旁邊小朋友的耳朵，說一說:耳朵是什么樣子的？3、師:誰來說說，耳朵有什么用？沒有耳朵會怎么樣呢？三、討論保護耳朵的方法。1、師:耳朵可以聽見聲音,耳朵很重要，我們應當如何保護自己的耳朵呢？（鼓勵幼兒根據自己的生活經驗大膽地交流已有的經驗。）2、教師小結：不能往耳朵里放東西，不能隨意地挖耳朵，輕輕地和別人說話，不要對著耳朵喊叫，聽到很響的聲音時，要張大嘴巴或快快地走開，有水進入耳朵，用棉球吸干,耳朵不舒適要及時去醫院。四、游戲：請你猜猜我是誰。1、師：我們來玩一個游戲，看看你的耳朵靈不靈!2、介紹游戲玩法：請一幼兒彎腰趴在教師腿上，蒙上眼睛，再請一個幼兒走到他身后輕輕拍他，同時說:“請你猜猜我是誰？”說完立即回到自己的位置，然后請趴在腿上的幼兒站起來猜一猜，拍他的人是誰？幼兒猜出后,再換幼兒繼續玩猜人游戲。(游戲玩熟后，可以讓說話的人變換聲調，加深游戲的難度。)中班安全教案：《防止燙傷》活動目的：1、初步了解燙傷對身體的危害。2、了解簡樸的防止和自救的方法。活動準備：1、收集皮膚燙傷的各種圖片。2、收集容易導致燙傷的高溫設備圖片。活動過程：1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對身體的危害。(1)這些圖片上的人怎么啦？他們怎么會這樣的？你被燙傷過嗎？(2)教師小結:這些人都是由于自己或別人大意把自己燙傷了，燙傷后有時會留下很難看的疤痕，有時會對自己的生活也帶來不利的影響。2、討論生活中哪些東西會燙傷我們？(1)哪些東西會燙傷我們？(2)這些東西會怎么會把我們燙傷的？如何做才干避免燙傷？(3)幼兒園哪些東西也許會燙傷我們？(4)這些東西會怎么會把我們燙傷的？如何做才干避免燙傷？(5)尚有哪些東西會燙傷我們？對這些東西我們要注意些什么？3、討論一些輕度燙傷的解決方法。(1)討論：假如我們不小心燙傷了，怎么辦？如何解決才是最佳。(2)教師小結：燙傷了先用冷水沖一會兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動，再找大人幫忙上藥或去醫院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方。假如燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服,不然會導致更大的傷害。【篇三：安全教案】安全教案【活動設想】交通工具是現代人社會生活中不可缺少的一個部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們人身安全帶來危害。于是對幼兒進行交通安全教育，成了一種必要的活動。為……我結識的交通標志一、音樂活動導入。師:有一群鄉下老鼠要到城里去，我們出發去看看吧。教師播放背景音樂——《鄉下老鼠》帶領幼兒進入活動室。師：鄉下老鼠來到城里,發現有什么新……小班安全教案:危險的冰面冬天來了，河面上結滿了冰,湖水也靜止了，甚至是路面上也有也許會有薄薄的一層冰，小朋友覺得滑來滑去很好玩，但是卻也相對有危險性。那么到底要如何做才干讓孩子們意識到冰面是有危險性的……小班安全教育活動：如何安全乘車活動目的:讓幼兒知道如何安全乘坐各種各樣的車，增長孩子們的安全意識。活動準備:ppt課件，錄音機，自制方向盤活動過程：一、談話導入活動，小朋友都做過車嗎……小班安全教案:戲水安全【活動目的】1、觀看木偶表演，知道戲水時的安全注意事項。2、能在教師的引導下，嘗試想象不良行為的后果。【活動準備】1、小男孩和小女孩的木偶（或教師與幼兒一起排練……幼兒園安全教育教案：滑滑梯和攀爬架【活動目的】1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的對的方面,并能在平常活動中遵守安全玩法。2、能對玩戶外器械過程中德各種行為作出是否安全的判斷。【活動準備】教學掛圖……幼兒園安全教育教案：小雞遇險【教學目的】1、知道外出時要緊跟著大人走，知道走丟了的危險后果。2、增強自我保護意識。【教學準備】故事課件，電腦，電視機。【教學過程】（一）和媽媽出門去。……幼兒園安全教育教案：開關門要小心【活動目的】1、結識平常生活中各種不同樣式的門，了解其使用方法。2、了解關門的安全使用是想。3、提高幼兒使用門的安全意識。【活動準備】教學資料：教學dvd……小班安全教案：南南的腳受傷了【活動目的】1、讓幼兒學習乘坐自行車的對的方法。2、培養幼兒初步的自我保護意識。【活動準備】1、教學掛圖“南南的腳受傷了”，幼兒操作材料“南南的……中班安全教案:闖紅燈的危害【活動目的】1、引導幼兒初步了解必須遵守的交通規則，形成初步的安全意識與自我保護意識，提高自我保護能力。2、結識常見的交通標志，了解標志的作用和特性，培養幼兒的……幼兒園安全教育教案《乘坐電梯安全常識》【設計意圖】安全教育工作是大家所重視的，但是安全教育活動設計卻仍然不多見。在一次愛好組活動中，和大班小朋友聊天的時候，問起：假如碰到壞人你該怎么辦？孩子們的回答很出乎我……小班安全教案:細細嚼慢慢咽【活動目的】1、通過觀看幼兒用書和教學掛圖,了解安全春游的注意事項。2、知道注意安全才干開心出游。【活動準備】教學掛圖和幼兒用書。【活動過程】1……大班安全教案：不能亂動煤氣灶活動過程一、導入活動1、教師出示煤氣灶圖片2、師:小朋友，你們結識它嗎？（煤氣灶）你們家使用煤氣嗎？煤氣灶有哪些用處?幼兒自由回答3、師：煤氣灶使用不妥，會……幼兒園安全教案：冬天別在冰上走【活動目的】1、知道冰上的危險，有危險的意識。2、知道自救方法。【活動預備】情形圖片。【活動進程】1、碰到險情不慌張：一天，明明和濤濤在結了冰的河面上頑……幼兒園安全教案:危險的雷電【活動目的】1、讓幼兒知道打雷是自然現象，提高幼兒防止雷電傷害的意識。2、使幼兒初步了解雷電的形成和危害，掌握防止雷電傷害的基本知識。【活動準備】小班安全教案《入園我知道》【活動目的】1、知道入園是要和家長在一起，不能隨意跑動。2、能對各種入園過程中的行為作出對的的判斷，樂意接受成人的建議。【活動準備】1、小男孩和……小班安全教案《如何防火自救》【活動目的】1、培養幼兒初步的自我保護意識2、讓幼兒了解火災發生的幾種因素，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。……大班安全教案:不在和河塘邊玩耍【活動目的】教育幼兒結識在河塘邊玩耍的危險性，避免發生意外事故。【活動過程】1、觀看圖片，討論文文和濤濤的做法是否對的。2、濤濤和文文在池塘邊踢……大班安全教案：小貓小狗會傷人【活動目的】1、知道小貓小狗會傷人，學習自我保護的方法。2、通過事例了解同小動物相處的危害性，知道不能隨便逗小動物。……大班安全教案：注意陌生人【活動目的】1、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的見解。2、活動，了解一些安全常識，學習生詞“陌生人”。3、通過回憶性、發明性的講述和表演，……大班安全教案:碰到壞人，怎么辦？【設計思緒】幼兒園惡性事件的連續發生，為我們敲響了安全教育的警鐘。二十一世紀的孩子活潑積極、大膽不怕困難，因此設立“碰到壞人怎么辦”的難題，通過角色扮演，一邊發現問題，一邊隨機教……小班安全教案《不亂吃藥》【活動目的】1.知道藥品的作用，不隨意動藥品、不亂吃藥。2.懂得在自己生病時要配合治療乖乖吃藥。3.有初步的自我保護意識。【活動準備】1.課件:調皮的嘟嘟龍……中班安全教案：小蠟人和電風扇【活動目的】1、了解電功能及電線、插座的作用。2、學習安全使用一些家用電器的方法形成初步的自我保護意識。3、理解故事的重要內容。……中班安全教案：有些東西不能咬【活動目的】1、嘗試區分出不能食用的物品，知道在游戲、生活中許多物品是不能咬的。2、對食品衛生安全有初步的結識。……幼兒園安全教育教案《家用電器》【活動目的】1.使幼兒了解家用電器的名稱、用途及工作原理。2.讓幼兒知道電是有危險的，教育幼兒要安全使用家用電器和安全用電。3.培養幼兒自我保護的能力。……幼兒園小班教案《去海邊游玩》三、知道：第一種危險:廚房中刀具的危險。1、出示刀:玩具刀與真刀的對比。輕和重、大和小的對比。2、提問：廚房里的刀是拿來做什么的？假如小朋友去廚房玩刀，刀不小心落在自己的腳上，會如何？3、出示圖（二）：一個小孩玩廚房里的刀，刀落地，差點落在幼兒腳上，真危險。讓幼兒看圖和感知一下真刀，讓其明白:廚房里的真刀不能玩，假如不小心落在地上，腳上都會受傷，還會砸著腳趾，很危險!四、第二種危險:廚房燃氣爐的危險1、讓個別幼兒找出燃氣爐玩具，讓小朋友想想廚房中燃氣爐有危險嗎？有哪些危險？2、出示圖（三）：一個小孩在廚房里自己去開燃氣爐，爆出了火光,射在小孩臉上。3、師：小朋友自己不能開燃氣爐，因年齡小，掌握不好開關,燃氣泄漏會中毒，還會引發燃氣爆炸的。五、第三種危險：炒菜時油爆在臉上，眼睛里的危險。1、出示圖（四），讓幼兒觀測后講出:媽媽在炒菜，個子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊，油爆在臉上、眼睛里,小朋友哭了。2、知炒菜的油爆在臉、眼上，會燒傷、會瞎眼等。六、第四種危險:用熱水瓶自己倒水，從爐子上取放的危險。1、出地圖（五）：一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒爐子上的開水。2、讓小朋友說出圖中的危險。3、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高，不小心碰倒了會被燙傷的。七、要避免這些危險,有什么辦法？（遠離廚房，不一個人在廚房里玩？？）八、看《安全伴我行》手冊，讓小朋友一邊看一邊講出廚房中有哪些危險，并把看到的故事說一說。2、《在走廊和樓梯上》活動目的：.知道在走廊、樓梯上戲鬧的危險性。.能對的地上下樓梯，不在走廊內大聲喧嘩，打鬧。.養成良好的行為習慣，樹立自我保護意識。活動準備：.幼兒在走廊、樓梯嬉鬧的圖片一幅。.幼兒各種不良行為、良好行為的圖片若干。活動過程:一、經驗講述-知道在走廊和樓梯上戲鬧的危險性。.誰在走廊或樓梯上摔到過？.為什么會摔到？.結合圖片讓幼兒講述:這幾個小朋友在干什么？會發生什么情況？.小結:走廊和樓梯都是公共場合，又比較狹窄，來往的人特別多，假如在這些場合打鬧、跑跳，會發生許多危險，或者和別人撞在一起，或者撞倒、摔傷,嚴重的還需要住院。二、組織幼兒討論一?在走廊和樓梯上應當如何做。.討論：在走廊和樓梯上應當如何做？.小結:在走廊上不能大聲喧嘩,打鬧、你追我趕，上下樓梯要靠右邊走，眼睛看著臺階，不在樓梯上跑跳，不滑欄桿。三、游戲“走迷宮”?一強化幼兒良好行為習慣。1.出示畫有許多幼兒不同行為的迷宮圖片，引導幼兒分辨哪些行為是對的的，哪些行為是錯誤的。3、遵守交通規則一、教學目的1、初步結識最基本的交通標志和交通設施，了解與自己生活有關的交通安全常識。2、培養自立、自衛的安全保護意識。遵守交通規則。3、培養學生的合作意識、觀測、動腦、動手及生活實踐能力。二、教學重難點1、確立自立、自衛的安全保護意識。2、能結識有關的交通標志、交通設施。3、人行道與人行橫道的區別。三、教學準備1、紅黃綠號牌一套。2、教學課件。3、布置場景材料:紅綠燈號牌、交通標志頭飾等。4、學習星（紅色）、安全星（黃色）。四、教學過程（一）創設情景。1、看錄像《籃球女孩》。2、小朋友們，看完剛才的錄像,你知道這個小女孩是用什么走路的嗎？這樣的走路方式會給她帶來哪些困難呢？是什么導致她今天的樣子呢？3、小結后開始新課《平安回家》。出示課題：遵守交通規則。（二）看動畫——《學會走路》（出示課件）剛才你聽到和看到了有關交通安全的哪些內容呢？細心、愛觀測的小朋友肯定發現了在我們放學回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎？（交通標志）。對，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡樸的交通安全知識外,我們還得結識一些常見的交通標志，才干安全行走。（三）結識交通安全標志1、今天老師請來了一位標志小客人到我們班，小朋友想結識它嗎？看,她來了。2、生戴紅綠燈頭飾上臺，自我介紹:我是紅綠燈，十字路口總指揮,考考小朋友，看到我要如何做？紅燈（停）綠燈（行）黃燈（等一等）你們回答得真好，想和我做朋友嗎？我們一起做個游戲成為好朋友吧!我說紅燈，大家回答停，做立正動作，綠燈行，做跑步動作,黃燈等一等，叉腰站好。3、扮演紅綠燈小朋友:我們大家成了好朋友，下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家結識，這幾位朋友大家平時應當見過面，可是你了解它嗎？（出示路牌、嚴禁通行等標志。）提問你在哪里見過它？它的任務是什么？小朋友對我們標志家族的了解還真不少！我們永遠都是好朋友！（生下）4、看樣子，小朋友們和交通標志做了好朋友，在道路上行走就要聽好朋友的勸告，注意安全，能做到嗎？（能）那我們就通過下一個游戲檢查一下小朋友會不會過馬路了。（講規則，小組討論扮演角色，做游戲）（四）游戲——我會過馬路1、設立過馬路場景，學生體驗。媽.咪?愛?嬰?網?幼兒園教案頻道2、學生分為行人、小學生過馬路，然后回到座位。師:你們剛才是怎么過馬路的呢？說得好的同學老師將為他頒發一顆交通安全星。（指名