實現文化自信應從青少年開頭高中生話題作文匯編(5篇)_文化自信高中生作文

“噠噠噠”的敲擊聲已成為當下隨處可見的一種現象，還會有多少人情愿拿起筆在紙上書寫我們的中國漢字；電子書及各類被大眾追捧的打油詩等被人們當作了工作學習之外的生活調味品，還會有多少人情愿耐下性子手捧著厚厚的一本書在漢字之間品嘗中華文化的博大精深；每年都會有大批人為過“洋節”忙得不亦說乎，還會有多少人情愿關注一下屬于我們自己的中國節日，重溫一下中華上下五千年的歷史變遷……種種文化缺失的現象無疑不在向國家、.、人民傳達著一個危急的信號，我們需要點亮中華文化自信之燈，讓它永葆青春和活力，永久點亮在我們每一位國人心中。

..曾多次在會議中指出“文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的富強興盛，就沒有中華民族宏大復興。”當下各族人民為實現中華民族宏大復興而砥礪奮進，如何提高文化軟實力，建立文化自信成為了我們首要迫切解決的問題，為此需要國家、.、人民各方的協同協作。

點亮中華文化自信之燈需要國家各項制度設施的有效保障。“沒有法規不成方圓”，文化自信的回歸需要國家在文化方面各項制度政策的頒布實施及一些必要的文化設施的組織建立支配，提高公共文化服務水平，讓世界都能感受到中華文化始終都在并且活在每一位國人心中，源遠流長、永葆鋒芒。

點亮中華文化自信之燈需要.各界的保駕護航。各式文藝演出、各類有關弘揚中國文化的演講競賽、詩歌朗誦等需要.各界的鼎力協作，使其形成“百花齊放、百家爭鳴”的.氛圍，讓國人愛上屬于我們自己獨一無二的傳統文化，并綻放別樣的魅力。

點亮中華文化自信之燈需要人民的全力擁護。從詩經、楚辭、漢賦，到唐詩、宋詞、元曲、明清小說等；從屈原、李杜，到三蘇，再到元曲四大家、曹雪芹……在中國文藝歷史星河中，有太多絢爛的不朽作品，也有太多才華橫溢的文化巨星。我們有何理由不為之驕傲并且擁護它呢？傳統文化是我們的根與源，我們沒有理由拋棄，相反應當弘揚堅持我們的文化自信。

點亮中華文化自信之燈需要國家、.、人民的共同努力，只有堅持中國特色.主義文化進展道路，激發全民族文化創新制造活力，才能建設.主義文化強國。才能講好中國故事，讓中華傳統文化深深地烙印在每一個人心里，再次將中華文化自信之燈所點亮。

實現文化自信應從青少年開頭高中生話題作文【篇二】

中華文化，源遠流傳，中國的漢字擁有悠久的歷史，擁有它獨特的韻味。——題記

漢字不僅是文化符號，還是時間紐帶，讓我們的文明歷久彌新；是空間紐帶，讓我們腔調各異卻能“千里共嬋娟”，它是中華民族團結統一最厚重的文化基石，最根本的文化基因，最寶貴的文化傳統，更是我們文化自信的強大底氣。

一個漢字猶如中華文明的一部微歷史。一字一世界，一筆一乾坤；橫平豎直是風骨，撇捺飛揚皆血脈。隨便寫一個雨字，點點滴滴，滂滂沱沱，一切云情雨意，就仿佛其中了。我從“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”中感受到李白那種樂觀向上，勇往直前，不畏困難的精神；從“坐觀垂釣者，空有羨魚情”中體會到孟浩然懷才不遇，抑郁憤懣的感情；從“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”中仿佛來到了一個白雪皚皚，放眼望去一片北國風光的世界。幾個看似平凡一般的漢字，組合在了一起竟形成如此美麗的意境。

看盡塵世繁華，.漢字之本。在這個科技日新月異的時代，人們用鍵盤代替了寫字，在敲擊鍵盤的聲音中我們漸漸丟失了書寫漢字的優良傳統，以至于大多數人都提筆忘字，明明會寫這個字，拿起筆的瞬間卻不會寫了，這是多么可悲又可怕的現象。漢字讓我學會了觀賞中華文化的博大精深，讓我體會到了漢字給我們帶來心靈上的享受和洗濯。所以我們要盡我們所能愛護漢字，不要讓它永久消逝在我們的記憶中。

“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。”中華優秀傳統文化是中華民族的精神命脈，是涵養.主義核心價值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩腳跟的堅實根基。讓我們呵護好傳統文化的薪火，努力傳承優秀文化精髓，凝聚起中華民族共同的文化認同，打造長久而深沉的文化自信！

實現文化自信應從青少年開頭高中生話題作文【篇三】

中華文化博大精深，包羅萬象；中華民族堅忍不拔，傲然挺立與飛沙走石之中千年不倒；中華古人博學多識，成就了我華夏五千年的燦爛文化。

縱觀五千年華夏歲月，英雄人物比比皆是，燦若星河。他們博學，他們大氣，他們不羈，他們豪放。正是由于有了他們，我中華大地制造了五千年不衰的奇跡；正因有了他們，我華夏民族凝成了獨一無二的刺眼明珠；正因有了他們，我中華民族哺育了譚嗣同，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”“毛.，軍民團結如一人，試看天下誰能敵。”他們為我們民族的.轉變經受自身最大的努力，為了我國，為我們人民，他們毫無畏懼，才制造了中國歷史的新紀元。

而我們，明明在我們身邊有芳香四溢的花朵，卻偏要伸手去采懸崖邊上的孤芳。

我們現在的中國人，不但是我國燦爛的文化結晶如無物，反而崇洋媚外，到處效仿外國，不僅丟失了我國特有的文化底蘊，就連幾千年文化藝術的積淀也在消逝殆盡。

現在的中國人都以外國的文化藝術馬首前瞻，總是認為外國得一切都好，就連中國的傳統文化的節日也遺失了。

我國歷史上的那么多文人墨客，政治學家，軍事學家為我們留下那么多寶貴的歷史文學供我們借鑒學習，而我們從來沒有認真研讀我國的文化藝術，只知一味的學習外國。長此以往，國之將亡。

讓我們攜手弘揚我國的傳統文化，光耀“我家”——中國的門楣！

實現文化自信應從青少年開頭高中生話題作文【篇四】

中國，一個正在崛起的泱泱大國，孕育著各種各樣的文化。中華民族的傳統文化源遠流長，或許匠人的傳統工藝讓你拍案叫絕，或許古村的三坊七巷讓你記憶深刻，或許民間的獨特藝術讓你不由贊嘆……但隨著現代化的進展，有一些文化卻在無聲無息地消逝，所以，我們要愛護我們的傳統文化，別讓我們的珍貴文化消逝。

方言，幾乎每個不同地方都存在著不同的方言。有討論者說：方言是語言的活化石，承載了一個地方從古至今的人文地理、風俗民情，保留了一個地方幾乎全部的歷史文化性信息，是不行恢復的歷史記憶，是不能再生的文化基因。但隨著一般話的普及，方言在我們身邊卻慢慢消逝。語言的消亡速度遠遠超出人們的想象，有報告指出，平均每兩個星期就會有一種語言消逝，并且無聲無息。

方言，原來是人人都會，或者大部人會，而現在慢慢變成了少數人專有。必需承認，推廣一般話的重要性與必要性無需多說，一般話作為官方語言在維護.協調運行和增進溝通理解方面發揮著越來越重要的作用。不過，一般話日益強大的另一面，卻是方言的漸漸消逝，這不是我們期盼的結果。

汪涵說過：“一般話可以讓你走得更遠，可以讓你走得更便利，但是方言，可以讓你不要遺忘你從哪里動身，一般話讓你溝通及其順暢，而方言可以讓你感到無限的暖和。”我們應當努力愛護和挽救正在消逝的方言，培育方言愛護意識。在不影響.交際的狀況下，.、公眾應多營造方言氛圍，讓人們受到更多的方言熏染。

歷史留下的活化石除了方言，還有地名。地名不僅承載了大量的個體記憶和情感，也承載著傳統文化和城市的歷史密碼，眾多獨特的地名也是歷史留下的活化石，是珍貴的文化遺產。只有留住這些富有底蘊的地名，才能留住鄉愁。但現在，地名也在漸漸消逝。據統計，自1986年以來，我國約6萬個鄉鎮，40多萬個建制村名稱消逝，至于消逝的街道更是數不勝數。在老地名消逝的同時，一些稀奇奇怪的地名，例如“楓丹白露”等新地名不斷涌現。一個個生拼硬造的怪名洋名抹去了許多富有豐富內涵的老地名。

馮驥才說過：“城市是有生命的，地名便是這歷史命運的容器。”我們應珍惜那些有文化積淀的老地名，細心設計有文化有內涵的新地名，持續進展地名文化，傳統文化才能血脈相承，城市才會有溫度和厚度。

中華民族多樣的文化需要我們的傳承與愛護，別讓我們的珍貴文化消逝！傳承與愛護文化印記人人有責，共同行動吧！共同守護我們的文化自信！

實現文化自信應從青少年開頭高中生話題作文【篇五】

中華民族歷史悠久，各種派別思想異彩紛呈，在幾千年的歷史長河中不斷沉淀與沖刷，留下的都是經典；民族文化對一個國家特別重要，在文化開放的今日，我們必需對民族特有的歷史經典文化進行傳承、創新，堅決文化自信，民族自信。

近年來，隨著科技的不斷進展，國外特殊是日本和美國的新興動漫文化、影視文化的大量涌入，使得中國傳統文化表達形式受到了不小的沖擊，我們的動漫、手游創作題材盲目沉迷西方文化，肆意的仿照追捧、天馬行空；很多傳統文化的經典已漸漸淡化出人們的意識之中了，更多的則是熱衷于追捧風趣幽默的“玩笑語”，存在大量戲說歷史成分，仙道、魔獸混搭，大量仿照國外科技類主題公園及影視、動漫作品給很多未成年孩子心中留下深刻的“歷史印象”。

與此現象相類似的還有翻拍經典電視劇，為了滿意當今人們日益增加的物質文化需求，很多述說歷史的電視劇加入許多現代化元素或個人主觀情感而為提高收視率，同時提高作品細分度，以滿意更多年齡人群的愛好。但很多人因此而遺忘歷史，遺忘經典，將電影電視中“虛構添加”的情節作為自己引以為傲，脫口而出的“歷史”，“戲說”歷史成風。奉行“消遣至上”的大眾傳媒，使歷史消遣化。一些歷史題材的電影、電視和讀物，經常為了欣賞性、可讀性而曲解史實，有的則“戲說”“惡搞”，甚至無中生有、胡編亂造，宣揚歷史虛無主義等錯誤的歷史觀，丟失了歷史嚴厲?性和真實性。也在很多青少年心中種下一顆錯誤的種子。而經典就是經典，比利時的《丁丁歷險記》、美國的《超人》、日本的《龍珠》、中國的《大鬧天宮》，都是每個國家文化特有的風格特征，離不開對本國歷史文化傳統的討論和傳承。

少年強，則國強，少年雄于歐洲，則國雄于歐洲，而少年強根本則在于了解自己生活的時代，這里的了解，已不僅僅是了解當下，了解將來進展，更重要的則是了解歷史，珍視歷史。轉變傳統文化的現象，使很多不同年齡的孩子在歷史問題的爭論上出現嚴峻分歧，一個不能真正了解自己國家歷史的人，又怎能對他的國家和民族布滿有自信呢?歷史進展中總結出的歷史經典才智，能夠關心青少年感悟人與人、人與.、人與自然和諧共處的真諦，提高人文素養。唐代史學家劉知