室內集體游戲活動方案室內集體游戲活動方案一一、游戲名稱：循環相克令器具：無人數：兩人方法：令詞為“lie人、狗熊、搶”，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作——lie人的動作是雙手叉腰;狗熊的動作是雙手搭在胸前;搶的動作是雙手舉起呈手強狀。兩方以此動作判斷勝敗，lie人贏槍、搶贏狗熊、狗熊贏lie人，動作同樣則從頭開始。喜悅點：這個游戲的樂趣在于兩方的動作大，特別風趣弊端：不過兩個人的游戲二、游戲名稱：解手鏈形式：10人一組為最正確時間：20分鐘資料：無合適對象：全體人員活動目的：讓隊員領會在解決團隊問題方面都有什么步驟，傾聽在交流中的重要性以及團隊的合作精神。操作程序：培訓師讓每組圈著站成一個向心圈2.培訓師說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手;再舉起你的左手，握住此外一個人的手;此刻你們面對一個盤根錯節的問題，在不松開的狀況下，想方法把這張亂網解開。告訴大家必定會解開，但答案會有兩種，一種是一個大圈，此外一種是套著的環。假如過程中實在解不開，培訓師可同意隊員決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時一定立刻關閉。議論：1.你開始的感覺如何，能否感覺思路雜亂?2.當解開一點此后，你的想法能否發生變化?最后問題解決此后，你能否感覺很高興三、游戲名稱：瞎子走路游戲方法：兩人一組(如A和B)A先閉上眼將手交給B，B能夠虛假任何地形或路線，口述注意事項引導A進行。如：向前走。。。邁臺階。。。?？鐤|西。。。。向左或右拐。。。而后互換角色，B閉眼，A引導B剖析：經過體驗，讓隊員領會相信與被相信的感覺。作為被牽引的一方，應渾身信任對方，勇敢依照對方的引導行事;而作為牽引者應付伙伴的安全負起所有責任，對一舉一動的指令均應保證正確、清楚。此外萬一指令有錯，相信很難重修。四、游戲名稱：串名字游戲游戲方法：小構成員圍成一圈，隨意提名一位隊員自我介紹單位、姓名，第二名隊員輪番介紹，可是要說：我是***后邊的***，第三名隊員說：我是***后邊的***的后邊的***，挨次下去，最后介紹的一名隊員要將前面所有隊員的名字、單位復述一遍。剖析：活躍氛圍，打破僵局，加快隊員之間的認識五、游戲名稱：蒙眼作畫教具：眼罩、紙、筆，所需時間10-15分人人都以為睜著眼睛要比閉著眼畫得好，由于看得見，是這樣嗎?在平時工作中我們自然是睜著眼的，但為何總有些東西我們看不到?當發生這;些問題時我們有沒有想過借助別人的眼睛，試著閉上眼睛，或許當我們閉上眼睛時，我們的心敞開了。目標：使隊員理解單向交流方式和雙向交流方式能夠獲得的成效不一樣。說明當我們集中所有的注意力去解決一個問題時，能夠獲得更好的成效。規則：用眼罩將所有隊員的眼睛蒙上，每人散發一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其余東西畫在紙上，達成后讓隊員摘下眼罩，賞識自己的杰作。議論：為何當他們蒙上眼睛，所達成的畫其實不像他們希望得那樣?如何是這些工作更簡單些?在工作場所中，如何解決這一問題?變化：讓每個你帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們達成繪圖后將所有的紙掛到墻上，讓隊員精選出他自己畫的那幅。教員用語言描繪同樣東西，讓隊員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，而后比較他們所畫的圖并思慮.室內集體游戲活動方案二一、游戲名稱：蒙眼作畫教具：眼罩、紙、筆，所需時間10-15分人人都以為睜著眼睛要比閉著眼畫得好，由于看得見，是這樣嗎?在平時工作中我們自然是睜著眼的，但為何總有些東西我們看不到?當發生這;些問題時我們有沒有想過借助別人的眼睛，試著閉上眼睛，或許當我們閉上眼睛時，我們的心敞開了。目標：使隊員理解單向交流方式和雙向交流方式能夠獲得的成效不一樣。說明當我們集中所有的注意力去解決一個問題時，能夠獲得更好的成效。規則：用眼罩將所有隊員的眼睛蒙上，每人散發一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其余東西畫在紙上，達成后讓隊員摘下眼罩，賞識自己的杰作。議論：為何當他們蒙上眼睛，所達成的畫其實不像他們希望得那樣?如何是這些工作更簡單些?在工作場所中，如何解決這一問題?讓每個你帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們達成繪圖后將所有的紙掛到墻上，讓隊員精選出他自己畫的那幅。教員用語言描繪同樣東西，讓隊員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，而后比較他們所畫的圖并思慮.二、游戲名稱：解手鏈形式：10人一組為最正確時間：20分鐘資料：無合適對象：全體人員活動目的：讓隊員領會在解決團隊問題方面都有什么步驟，傾聽在交流中的重要性以及團隊的合作精神。操作程序：培訓師讓每組圈著站成一個向心圈2.培訓師說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手;再舉起你的左手，握住此外一個人的手;此刻你們面對一個盤根錯節的問題，在不松開的狀況下，想方法把這張亂網解開。告訴大家必定會解開，但答案會有兩種，一種是一個大圈，此外一種是套著的環。假如過程中實在解不開，培訓師可同意隊員決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時一定立刻關閉。議論：1.你開始的感覺如何，能否感覺思路雜亂?2.當解開一點此后，你的想法能否發生變化?3.最后問題解決此后，你能否感覺很高興?三、游戲名稱：瞎子走路游戲方法：兩人一組(如A和B)A先閉上眼將手交給B，B能夠虛假任何地形或路線，口述注意事項引導A進行。如：向前走。。。邁臺階。。。?？鐤|西。。。。向左或右拐。。。而后互換角色，B閉眼，A引導B剖析：經過體驗，讓隊員領會相信與被相信的感覺。作為被牽引的一方，應渾身信任對方，勇敢依照對方的引導行事;而作為牽引者應付伙伴的安全負起所有責任，對一舉一動的指令均應保證正確、清楚。此外萬一指令有錯，相信很難重修。四、游戲名稱：串名字游戲游戲方法：小構成員圍成一圈，隨意提名一位隊員自我介紹單位、姓名，第二名隊員輪番介紹，可是要說：我是***后邊的***，第三名隊員說：我是***后邊的***的后邊的***，挨次下去，最后介紹的一名隊員要將前面所有隊員的名字、單位復述一遍。剖析：活躍氛圍，打破僵局，加快隊員之間的認識五、游戲名稱：循環相克令器具：無人數：兩人方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰;狗熊的動作是雙手搭在胸前;槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。兩方以此動作判斷勝敗，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作同樣則從頭開始。喜悅點：這個游戲的樂趣在于兩方的動作大，特別風趣弊端：不過兩個人的游戲六、游戲名稱：官兵捉賊器具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙人數：4個人方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要依據其余三個人的面部表情或其余細節來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何處罰，由抽到“兵”字的人履行。喜悅點：簡單易行，不受時間地址場合的限制弊端：人數不易過多。七、游戲名稱：拍七令器具：無人數：無窮制方法：多人參加，從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不準報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人持續報數。假如有人報錯數或拍錯人則表演節目。喜悅點：沒有人會不犯錯，固然是很簡單的算術。八、游戲名稱：開火車器具：無人數：兩人以上，多多益善方法：在開始以前，每一個人說出一個地名，代表自己。可是地址不可以重復。游戲開始后，假定你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火