第三講人類與地理環境的協調發展高考命題·分析1.區域環境問題的表現、成因、危害及可持續發展的措施是本專題考查的重點內容2.多以區域圖、示意圖以及有關文字材料為背景，結合和重大的環境問題事件，考查有關的基礎知識和基本原理在生活中的應用，注重對圖表資料的信息獲取、判斷推理、描述，闡釋等能力的考查3.選擇題和綜合題的形式均有出現，難度中等。分值在4-8分左右1.人地關系思想的歷史演變2.人類所面臨的主要環境問題3.可持續發展的基本內涵，協調人地關系的主要途徑4.走可持續發展之路考情分析考試大綱1.環境問題產生原因及地域差異環境問題人類從環境中獲取物質和能量，超過資源再生速度時出現資源短缺、生態破壞；排放廢棄物超過環境自凈能力形成環境污染產生原因人口壓力、資源不合理利用，片面追求經濟的增長地域差異城鄉城市主要表現為環境污染鄉村主要表現為生態破壞國家發達國家：過分消耗資源帶來的環境影響；發展中國家：環境承受著發展與人口的雙重壓力

人類環境獲取物質和能量排放廢棄物2.人類面臨的主要環境問題表現、成因及地域差異（P125） 根據各類型的含義及相互間的關系進行判斷： ①環境污染是指由于人類任意排放廢棄物和有害物質，導致環境質量下降。 ②生態破壞是指由于人類對環境的破壞，導致環境退化，從而影響人類生產和生活。 ③資源短缺是指資源數量不能滿足人類的需求。 環境污染往往引起生態破壞

和資源短缺

；生態破壞往往引起資源短缺

，資源短缺也會引起生態破壞。【方法技巧】環境問題類型的判斷方法回答環境問題的模式環境問題解答的方法技巧考查角度解答的基本思路類型、表現與分布從題目所給圖、表、文字等資料中判斷出環境問題是什么，屬哪種類型，其表現特征和分布如何等，如水土流失問題在我國的典型分布區：黃土高原、南方低山丘陵地區成因分析環境問題的產生包括自然原因和人為原因，一般來講，要著重分析人為原因。如水土流失的原因：(1)自然原因：①季風氣候降水集中，多暴雨；②地表植被稀少；③(黃土)土質疏松。(2)人為原因：①植被的破壞；②不合理的耕作制度；③開礦后果與危害對環境問題帶來的后果及其對自然環境和人類社會帶來的影響，要能準確全面地進行分析。如水土流失的危害為：

土壤破壞，土質下降，誘發多種自然災害等解決措施從可持續發展的角度回答：一是減少人類自身對環境的破壞；二是提倡對資源的節約利用、持續利用和循環利用。如水土流失的治理措施：①壓縮農業用地，退耕還林、還草，植樹造林；②小流域綜合治理；③礦渣回填，礦區復墾等(1)在分析環境問題產生的原因時，往往會對人為原因高度關注。而忽視自然原因的分析，導致失分。以污染類問題的分析為例，如下所示：①地形條件：封閉低洼的地形，污染物不容易向外擴散，容易產生大氣污染和酸雨。②逆溫天氣：空氣的垂直運動受阻，污染物停留在地面附近，加劇了大氣污染。③水域條件：相對封閉的水域，流速緩慢，水體更新速度減慢，降低了水體的自凈能力，容易引起水體污染。【應用提醒】

(2)對于環境問題的防治對策，不同的環境問題采取不同的措施，要具體問題具體分析。①污染問題：根本措施在于減少污染物排放(可通過提高利用率、凈化處理后排放、使用環保原料和燃料等達到目的)，同時加強綠化，以增強環境自凈能力；對于全球性問題還需加強國際合作。②生態破壞問題：根本在于恢復生態，因此首先要改變和停止不合理的人類活動，其次通過恢復植被、水域等增強環境的平衡調節功能。③資源問題：要從“開源”(替代資源開發、加強儲量勘探等)和“節流”(提高利用率、減少浪費、加大資源循環利用等)兩方面入手。【典例剖析1】(2012·安徽文綜，35)根據材料和圖，結合所學知識，回答下列問題。 云南蒼山洱海地區山清水秀、林茂糧豐，大理古城宛如一顆明珠鑲嵌在青山綠水之間，人與自然和諧統一。 如果在洱海西岸大規模建設住宅，可能對地理環境產生哪些不利影響？(12分)占用耕地和濕地，影響農業生產，濕地的功能減弱、效益降低。人口增多，林地遭破壞，入湖污水增多，生物多樣性減少，自然災害增多，環境質量下降，不利于大理古城的保護，人地關系惡化。地理環境包括自然環境(氣候、地形、水文、生物、土壤)和人文環境【審答流程】(一)獲取和解讀地理信息解析讀圖可看出，地理環境包括自然環境(氣候、地形、水文、生物、土壤)和人文環境。大規模建設住宅產生的不利影響，可從以上幾個方面結合圖示信息進行分析。【典例剖析1】(2015·山東青島聯考)讀我國大陸某時段霧霾分布圖，完成(1)～(2)題。(1)霧霾的分布特征為(

)A.主要分布在東部季風區B.主要分布在東部沿海經濟帶C.西部地區無重霾分布D.地勢越低，霧霾越嚴重(2)重霾天，人們期盼冷空氣來臨，是因為(

)A.降溫能消霾

B.大風能消霾C.高壓能消霾

D.干冷能消霾

解析(1)從圖中可以看出霧霾主要出現在我國的東部地區。

(2)大風活動會使污染物擴散加快，因而選項B正確。AB二、可持續發展—P1261.可持續發展的概念、內涵、原則可持續發展定義既滿足當代人的需求，而又不危及后代人滿足其需求的發展實質在發展中產生，也只有在發展中解決內涵生態持續發展——基礎經濟持續發展——條件社會持續發展——目的原則公平性原則：同代人之間、代際之間，人類與其他生物種群之間，不同國家或地區之間的公平持續性原則：人類的經濟活動和社會發展必須保持在資源和環境的承載力之內共同性原則：各國共同參與權利義務發展【誤區警示】

可持續發展鼓勵經濟增長，但可持續發展中的經濟增長不僅指經濟數量的增長，而且更加追求環境質量的改善和經濟效益的提高。典例探究例

(2014·福建)下圖示意我國某省地理環境。閱讀圖文材料回答問題。材料一在21世紀海洋經濟、網絡經濟背景下，打造具有特色的現代產業體系，對沿海區域經濟發展意義重大。材料二都市農業位于城市內部和周邊地區，是農業、科教、觀光相結合，生態、經濟、社會協調發展的現代農業。近年來，該省北部涌現出許多都市農業園區。近年來在P地區形成“淘寶村”，主要利用進口木材加工木制品，并通過“淘寶網點”進行銷售。人們對這種經濟發展方式是否有利于區域可持續發展產生了爭論，選擇你支持的一種觀點，并為其提供論據。觀點A：有利于區域可持續發展。觀點B：不利于區域可持續發展。解析：經濟發展是否有利于可持續發展，主要看是否實現經濟效益、生態效益、社會效益的三統一,要論據充分，觀點明確。觀點A：增加就業機會，提高經濟收入；快速擴大木制品銷售和服務范圍；促進交通、物流業的發展；帶動相關企業的轉型與升級，推進工業化、城鎮化；有利森林資源的保護，緩解生態環境壓力。觀點B：易對傳統商業造成沖擊；產業、人口集聚，加大基礎設施壓力；山區人才、技術力量薄弱，競爭力較低；造成農業勞動力的流失；導致森林破壞，水土流失等環境問題。變式精練1(2014·天津)結合圖文材料，回答問題。同學們針對如何新建這類大型商城各抒己見，其中符合生態可持續發展觀念的是 ()A.增加商城數量，提供更多就業崗位B.擴大商城規模，帶動周邊城鎮發展C.立體建設商城，集約開發利用土地D.商城靠近景點，吸引游客休閑購物CA、B和D選項從經濟發展角度看均有其合理性，但不符合題干要求的生態可持續發展觀念。[2012·天津文綜，13(2)]讀圖文材料，回答問題。(9分)

a城市應對礦產資源枯竭問題，更加重視發展旅游業。

請填表說明，發展旅游業對促進a城市持續發展的作用。(9分)變式精練2解析發展旅游業可以帶動其他產業發展，促進經濟發展；可以增加就業崗位；可以減少能源消耗和污染物質的排放，對改善環境有重要作用。答案社會效益：提供就業崗位(促進文化交流；促進社會文明程度的提高)。經濟效益：帶動相關產業發展(增加收入；優化產業結構)。生態效益：改善環境質量。1．中國走可持續發展道路的必然性

(1)龐大的人口壓力

(2)資源短缺令人擔憂考點二中國的可持續發展實踐(3)深刻的環境危機

(1)控制人口數量，提高人口素質。

(2)轉變經濟發展模式，實現循環經濟

①在工業經濟結構調整中，推行清潔生產

清潔生產指從原料開采——生產制造——消費使用——廢棄物處理的全過程來評估產品對環境的影響程度，它的含義包括三個方面的內容：一是清潔的能源，二是清潔的生產過程，三是清潔的產品。它既能合理利用自然資源，把對人類環境的危害減至最小，又能充分滿足人類的需要，是社會經濟效益最大化的一種模式。2．中國實施可持續發展的主要途徑

②在農業經濟結構調整中，推行生態農業

通過模擬自然生態系統的結構和功能，調整原有的生產結構，把糧食生產與多種經濟作物生產相結合，發展種植業與林、牧、副、漁業相結合，協調經濟發展與環境之間、資源利用與保護之間的關系，形成生態上和經濟上的良性循環，實現農業的可持續發展。

(3)適度消費

與經濟發展水平相適應的適度消費，對經濟和社會發展有重要的作用，能促進經濟發展和增加就業。消費具有動力功能，對經濟發展具有拉動作用。核心突破：傳統經濟和循環經濟的區別—P127項目傳統經濟循環經濟資源利用方式粗放利用資源輸入減量化，集約利用資源利用一次性利用，利用率低多次利用，利用率高廢棄物處置污染物和廢棄物大量排放廢棄物再生資源化物質流動物質單向流動物質反復循環流動結果獲得經濟效益的同時帶來環境問題經濟和生態效益相結合1．(2013·福建文綜，1～2)循環農業是美麗鄉村建設的途徑之一。下圖示意某循環農業模式，讀圖完成(1)～(2)題。[高考探究]√解析：題干中明確提到的是對鄉村的作用，而②是加快城鎮發展，不符合題干要求，故可排除A、C、D三項，B項正確。(2)循環農業對建設美麗鄉村的主要作用是①提高經濟效益②加快城鎮發展③提供清潔能源④促進民居集中A．①② B．①③C．②③D．②④1．(2013·福建文綜，1～2)循環農業是美麗鄉村建設的途徑之一。下圖示意某循環農業模式，讀圖完成(1)～(2)題。[高考探究](1)最適宜該模式的是

A．河套平原

B．黃淮平原

C．遼東丘陵

D．閩浙丘陵√解析：我們可以提取到水稻、甘蔗種植和沼氣等信息，所以最適宜該模式的是位于亞熱帶的閩浙丘陵。2．(2012·江蘇地理，17～18)在我國廣大農村地區，隨著生活能源消費結構的逐步改善，秸稈利用問題日益突出。下圖是秸稈利用方式示意圖。讀圖回答下題。既能提供生活能源，又有利于提高土壤肥力的秸稈利用方式是A．① B．②C．③ D．④√解析：秸稈焚燒只產生煙塵和灰燼，既不能提供生活能源，又不能提高土壤肥力；作為飼料，可以為農田提供糞肥，也可獲取畜產，但不能提供生活能源；秸稈作為工業原料，可獲取工業產品，也可用來發電，但不能提高土壤肥力；作為沼氣原料，其沼渣、沼液可提高土壤肥力，沼氣為生活提供生活能源。④方式符合題意。3．[2013·安徽文綜，35(3)，11分]下圖為陜西省主要蘋果基地分布圖。閱讀圖文資料，完成下列各題。 陜北高原南部過去以種糧為主，產量低。20世紀90年代成功引種優質蘋果。目前該地區蘋果產量、濃縮果汁出口量位居全國前列。然而在果業發展中，大量施用化肥、農藥影響果品品質、果渣露天堆放污染環境，農村薪材缺乏等問題突出。針對果業發展中的問題，試從循環經濟的角度設計解決方案。(提示：可用示意圖表達)(11分)方案一(文字表述方式)：果樹下種草，草和果渣等作飼料發展畜牧業，解決果渣污染問題；果渣、糞便等入沼氣池，沼氣作為生活能源，解決燃料短缺問題；沼渣、沼液肥果園，解決過量施用化肥問題。解析從循環經濟的角度設計解決方案，要以解決果業發展中大量施用化肥、農藥影響果品品質，果渣露天堆放污染環境，農村薪材缺乏等問題為出發點。解決果渣污染環境問題可以在果樹下種草發展畜牧業，以果渣和草作飼料；解決薪材缺乏問題可以發展沼氣，且以果渣和糞便為原料；解決過量施用化肥問題可以與發展沼氣相