自讀要求

1、遇到不認識的字請拼音幫忙，讀準每個字，讀通每句話。

2、邊讀邊思考，這篇童話故事到底講了一件什么事情呢？小鳥（）了，請（）、（）來陪它，可是它們都無能為力，最后，（）爬上了榆樹和小鳥做伴，小鳥的病好了。課文講述：qiānniúhuāfèngxiānhuā

牽牛花鳳仙花

niǎowōtiàowǔ鳥窩跳舞

yīnggāihǎowa應該好哇

péibànfāchóuchánzài陪伴發愁纏在lǎbājǔqǐnénglì

喇叭舉起能力zhēngkāiyìsishuōhuà

睜開意思說話

牽牛花鳳仙花鳥窩跳舞應該好哇陪伴發愁纏在喇叭舉起能力

睜開意思說話★該★哇★陪★舉★愁★舞看誰認得清★鳳★睜★喇★纏★叭★牽★窩★仙玩兒一會兒使勁兒帶勁兒蔓兒喇叭wàn蔓兒

lǎbā小喇叭dādí嗒嘀嗒qiān牽牛花纏

院子里的榆（yú)樹上有一個鳥窩(wō),里面住著一只小鳥,小鳥每天飛下樹來,跟小花、小草一起玩兒。

yú榆樹有一天，小鳥病了，躺在窩里，一動也不能動。他想，要是能跟小花一起唱支歌，跟小草一起跳個舞，該有多好哇！可是，他病了，一點兒力氣也沒有，怎么能飛下來呢？有一天，小鳥病了，躺在窩里，一動也不能動。他想，要是能跟小花一起唱支歌，跟小草一起跳個舞，該有多好哇！可是，他病了，一點兒力氣也沒有，怎么能飛下來呢？有一天，小鳥病了，躺在窩里，一動也不能動。他想，要是能跟小花一起唱個歌，跟小草一起跳個舞，該有多好啊！可是他病了，一點兒力氣也沒有，怎么能飛下樹來哪？有一天，小鳥病了，躺在窩里，一動也不能動。他想，要是能跟小花一起唱支歌，跟小草一起跳個舞，該有多好哇！可是，他病了，一點兒力氣也沒有，怎么能飛下來呢？怎么能飛下來呢？不能飛下來。怎么能

小鳥費了好大的勁兒，從窩里伸出頭來，對榆樹下面的鳳仙花說：“鳳仙花姐姐，我病了，請你上來，跟我玩兒一會兒，好嗎？”鳳仙花聽了，紅著臉說：“真對不起！我長在地上，不會爬樹,也不會飛，怎么能上去跟你玩兒啊！

怎么能上去跟你玩兒啊！不能上去跟你玩兒。fèng鳳仙花鳳仙花

小鳥又對榆樹下面的小草說：“小草弟弟，我病了，請你上來，跟我說一會兒話，好嗎？”小草聽見了，不好意思地說：“真對不起！我長在地上，也沒法上去陪你說話呀！”

小鳥費了好大的勁，從窩里伸出頭來，對榆樹下面的鳳仙花說：“鳳仙花姐姐，我病了，請你上來，跟我玩一會兒，好嗎？”鳳仙花聽了，紅著臉，說：“真對不起，我長在地上，不會爬樹也不會飛，怎么能上你那兒玩兒呀！

小鳥又對榆樹下面的小草說：“小草弟弟，我病了，請你上來，跟我說一會兒話，好嗎？”小草聽見了，不好意思地說：“真對不起！我長在地上，沒有翅膀沒有腳，沒法去陪你說話呀！”

牽牛花把自己的蔓兒纏在榆樹上,使勁爬呀,爬呀。纏

牽牛花把自己的蔓兒纏在榆樹上,使勁爬呀,爬呀。

小鳥病了，躺在窩里，一動也不能動。可是他病了，一點兒力氣也沒有，怎么能飛下樹來哪？

牽牛花把自己的蔓兒纏在榆樹上,使勁爬呀,爬呀。

牽牛花把自己的蔓兒纏在榆樹上,使勁兒爬呀,爬呀。有一天，天剛蒙蒙亮，他終于爬到了鳥窩旁。“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒”，牽牛花吹起了小喇叭。牽牛花把自己的蔓兒纏在榆樹上,使勁爬呀,爬呀。這一天，天剛蒙蒙亮，他終于爬到了鳥窩旁。“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒”，牽牛花吹起了小喇叭。好像在說：“

。”

我想對牽牛花說：——

我想對小鳥說：—

我想對小草、鳳仙花說：——

小鳥病了真難受，

小花小草正發愁。

牽牛花呀使勁爬，

爬上榆樹吹喇叭。

吹得小鳥樂開花，

吹得大家笑哈哈。沒有友誼，世界仿佛失去太陽。

——[古羅馬]西塞羅有朋自遠方來，不亦樂乎？

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