微博使用與大學生網絡參政關系探究

微博，即微博客(MicroBlog)的簡稱。2006年，微博誕生于美國，在短短的幾年間吸引了全球數以億萬計網民的關注，并以驚人的速度獲得了大量的用戶。直到2007年，中國開始發展微博。2009年開始，微博在中國進入高速發展的重要時期，新浪、搜狐、網易、騰訊紛紛推出微博客戶端，試水推行微博業務。從此，微博在中國快速完成本土化模式的轉變，用戶數量增長呈現出爆炸式的模式。微博的影響力不僅僅在于吸引了龐大的用戶群，更在于其在一些列突發性公共事件中表現出來的精彩優勢。微博，具備了信息產生和傳播的原創性、便捷性等特點，因此相比其他一些傳統的網絡媒介，其開放性、草根性和互動性更加明顯，更便利于一般民眾表達自己的訴求和意見，也獲得了更多的關注。另外，網絡還為社會公眾創造了一個參政議政的重要平臺，通過互聯網，群眾可以表達利益訴求、這些無疑也推進了公民意識的覺醒，刺激了中國民眾對公共權力與社會事務的監督熱情，使得“大眾麥克風”時代更具有現實意義。一、選題背景與概述1.政務微博迅速發展，2011年被稱為微博“問政元年”。隨著微博對中國社會的影響力日益顯著，微博輿情成為各級部門越來越重視的工作重點之一，2011年開始，大量政府機構和官員開通了官方微博。2011年12月，人民網輿情監測室發布了《2011年新浪政務微博報告》。報告顯示：截至2011年10月底，政務微博總數已增長到18132個，其中機構9778個，公務人員8354個，一年內增長近32倍[1]。目前，政務微博仍然處于發展的初始期，既有很多難得的進步，同時也存在一定的缺陷和不足，在這個背景之下，對微博與參政議政的關系探究有了更現實的意義。2.微博成為意見表達的重要媒介平臺，對青年大學生影響尤為廣泛。微博的出現，使得互聯網與即時通訊工具結合更加緊密，也賦予了微博客迅速傳遞信息的能力，從而吸引了廣泛而大量的使用者實時關注并討論社會事件。近兩年來，數以千萬計的網民對那些關系切身利益或自己關心的公共事務，進行熱烈的討論，踴躍發表自己的意見。在這一過程中，青年大學生成為微博使用群體中的一個積極而重要的組成，對微博使用與青年大學生的政治參與關系探究因此有了必要性。3.網絡時代，新媒體的應用在公民政治領域的影響甚大，尤其是大學生層面。2011年7月19日，中國互聯網絡信息中心發布第28次“中國互聯網絡發展狀況統計報告”。報告數據顯示：20～29歲的網民比重繼續加大，10～29歲的年輕群體占據了網民總量的56.8%;而網民中學生群體占比最高，達到29.9%[2]。二、研究問題近年來出現了越來越多的群體性事件，其中公眾的利益訴求得不到合理的表達渠道，是造成這些社會公共群體事件的重要誘因之一。公民意識的逐漸覺醒促使其參政愿望的提升，也凸顯參政議政現實需求的迫切性。然而強烈的政治參與需求與有限的政治制度化水平之間的矛盾，則嚴重制約了公民通過有效渠道進行公共事務管理的可能性，也影響了政治局面的穩定發展，拖延了我國的民主現代化進程。毫無疑問微博的出現在一定程度上提供了緩解這一矛盾的新思路，但是具體來說這個新媒體形式是怎么樣對公民的參政議政，尤其是網絡參政進行影響的，是本文重點探究的核心問題。三、研究方法在本次關于微博使用與網絡參政的探討里，我所進行的是實證研究，因此所選用的研究方法也為都必須是能為提出理論假設或檢驗理論假設提供支持的，而我所選擇的研究方法，主要有以下3種：1.文獻研究法。對于核心概念的界定，以及一些可能用到的理論的梳理，本文通過文獻研究的方法，對“微博使用”、“網絡參政”、“參政議政”等關鍵詞進行了理論的歸整，同時對將使用到的幾個傳播學理論——議程設置理論和社會動員理論，也進行了文獻的回顧。這一部分的研究，將直接影響本文分析部分的理論應用與延伸情況，十分重要。2.問卷測試法。本次研究，以廣州大學城十所高校的大學生作為抽樣總體，分別在每所學校派發50份問卷，樣本容量為500;在每所學校中，按照分層抽樣和方便抽樣相結合的辦法，根據年級、性別兩個屬性，進行一定比例的分配，在每個層次里采取方便抽樣的辦法進行樣本的采集。本次問卷測試共派發500份問卷，回收問卷487份，其中有效問卷475份。3.訪談法。除了問卷測試，本研究選取了焦點小組(FocusGroup)群組訪談方法，通過“滾雪球”的抽樣方法，選取6位年齡在19到23歲、來自廣州4所大學的在校大學生，與他們進行相關問題的座談。在訪談中，筆者分別從“認知”、“態度”、和“行為”三個層面進行探討，對不同的問題有各自的側重點和分析角度，其中會抓住“微博”以及“網絡參政”這兩個核心問題來進行多角度和深層次的討論。四、研究結論1.改變社會話語權分配格局，拓寬大學生表達訴求的有效渠道。進入網絡時代以來，社會話語形式在不斷的開拓和發展，公眾和政府都在尋求更有效的社會政治信息流通模式，而伴隨著近年來網絡輿論在社會公共事件中所表現出來的強大影響力，這種新的話語分配模式獲得了重視。而微博的出現，以及微博在政治參與的過程中發揮的力量，則在更大程度上改變了目前政治系統信息流動的方向和模式，大大降低了一般民眾的表達門檻，為社會群體提供了一條表達利益訴求的新途徑，原本只能被動接受信息的“受者”(一般民眾)，也可以借助具有“草根性”的微博這個平臺，成為信息流動的“傳者”。隨著微博的流行，促使公眾輿論呈現更多元化、自由化的發展趨勢，表達利益訴求的能力、成本局限都被顯著消減，微博已演變成為網絡輿論的中心。2.促進公民意識的覺醒，激發大學生參政議政的現實參與。微博的出現，對促進公民意思的覺醒起到了很大的推力作用。關于“公民意識”的定義，朱學勤教授給出了兩個方面的解釋：“一是當民眾直接面對政府權力運作時，它是民眾對于這一權力公共性質的認可及監督;二是當民眾側身面對公共領域時，它是對公共利益的自覺維護與積極參與”[3]。由微博的發展帶來的對社會的沖擊，代表的是技術改變社會進程的又一次標志性事件。與微博技術一同興起的，還有一般公眾的公民意識。微博帶來了更順暢的信息流通，這無疑會使一般公民對社會更了解，進而提升公眾參與的理智程度，促進有序的社會秩序的建立。從問卷調查結果顯示，受訪大學生對于微博在未來公民參政中所起作用的期待，主要體現為“讓草根的意見進入各級政府領導的決策視野”以及“更有效地解決群眾反映的切身問題”。3.搭建全新的輿情溝通平臺，提升大學生網絡參政的有效性。微博的廣泛運用，使傳統意義上的受眾環境發生了顛覆性的變化，形成自下而上的一種趨向，讓“全民記者”變成可能，媒體環境進入“機構傳播和個人傳播共處的時代”，實現了麥克盧漢“媒介即人的延伸”的理論——每一個個體都可以成為信息的發布者、扮演大眾傳播中的“記者”角色。在微博傳播過程中，工作不再是被動的信息消費者，而是發展成為主動的信息生產者，網民從傳播的終端轉向了傳播的全程，“人人都能發聲，人人都可能被關注”成為了現實。在這里，我們說微博具有了一定的政治參與功能，開啟了互聯網世界輿情溝通的新時代。從受訪大學生的調查結果中我們發現，對于他們而言，微博作為一種參政途徑，優于其他傳統途徑的地方主要在于“降低了參政門檻，激發了廣大民眾參政議政的熱情”和“拓寬民意反饋范圍，暢通了民意渠道”兩個方面。五、小結進入“微博時代”，互聯網的發展到達了一個新的里程碑，網絡空間為公眾帶來了前所未有的直接參與、在線互動、公開平等對話等革命性的新氣象。在這個背景之下，微博已經發展成為大學生一種重要的網絡問政、參政議政新的載體和平臺，也成為越來越受到大學生重視的一個話語平臺。通過研究，我們可以發現，大學生通過微博的使用，拓寬了參政議政的表達途徑，完善了自身網絡政治參與的渠道和手段，更好地保障了自己的合理利益。微博開辟了一條全新的網絡參政道路，激發了他們網絡參政的熱情和積極性，它搭建起一個更加方便、更加直接、更加有效的大學生網絡參政平臺。在這個平臺上，大學生更好地實現了法律賦予他們的知情權、表達權、參與權、監督權，并促使他們不斷增強自己的網絡參政觀念，提升自己的公共參與的能力，培養數字化新時代“微博公民”的素質。從目前政務微博發展的現狀來看，無論是政府部門的官方微博，抑或是一些官員的微博賬號，都尚未形成一種真正的常規性的“問政”理念。很多時候，對于大學生在微博上提出的問題或質疑，這些被炒熱的政務微博事實上卻沒有真正給予答復和落實，長期下去，勢必影響大學生繼續進行微博參政的熱情和積極