本文格式為Word版，下載可任意編輯——美術專業寫生實習報告例文美術專業學生有好多出去寫生實習的機遇，一般會到學校之后，老師都讓同學們寫一篇寫生實習報告。

美術專業寫生實習報告范文：

這次我們的美術寫生實習被安置在太行山石板巖，一個風景很美好，同時又很有靈性的地方。其實早就想去這個地方，所以這次有這個機遇讓我如此接近的去感受這種延續了幾百年的文化空氣，我感到特別欣喜。寫生給我們留下了大量美好的回憶，不僅僅在我心中，也深深印在全體加入寫生彌漫夢想的年輕人心里。

在石板巖寫生的日子是美好的日子，也是我難以忘卻的日子;它將時刻指點我在以后的人生路中要正確地對待任何一件事物，也使我的心境逐步寧靜，也再次學到了，斟酌到了以前并不知道的東西。

石板巖的居民有什么特色?當地流傳著這樣的民謠：“石梯、石樓、石板房，石地、石柱、石頭墻，石街、石院、石板場，石碾、石磨、石谷洞，石臼、石盆、石水缸，石桌、石凳、石鍋臺，石廟、石爐、石神像”即使你從沒有到過石板巖，也可以從民謠中聽出來，石板巖的民居是由石頭組成的。在太行大峽谷里，你不管走到哪個村，見到的都是石頭房。一開頭同學們看到這么多的石板、房子有點手足無措，不知從何畫起。于是老師就細心地講解并親自作范畫給我們看。按照老師的講解，先構圖，留神疏密關系，畫多了自然就好了。

晚上，我們舉行議論和總結，老師點評。由于畫的是速寫，對于收集素材和磨練手繪才能很有扶助。在這里，我們看到了好多名家作品，知道速寫分外嚴謹，線的虛實、畫面的疏密、線條的美感等都是分外重要的。我們不僅增長了專業學識，而且陶冶了情操。那種回歸自然的恬淡心境，真是無法用切當的、精致的詞句去描寫，太美了。校外寫生，讓我們學到了如何斟酌以前不知道的東西。聽到的是山民的歡歌笑語，感受到的是山民的熱心厚道、真誠好客。

寫生使我對《色調》這門根基課有了進一步的了解，不再單純的認為只是學校開設的一門填充學時的無關緊要的課程了。色調課的學習使我們對色調的熟悉不再停留在色相方面，對色調的明度純度也有了確定程度的了解。提高了藝術修養和審美才能，有些平凡的事物，盡管平凡，但它是美的，用我們的眼睛去察覺美，用我們的查看力和感受力去對自然風景和環境舉行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事情，像老師說的那樣，即使一天也不畫一幅畫，也不要抱著單純為了完成任務的心態去畫，由于那樣作出來的東西只能算是一張作業，而不能說是一張作品。在寫生期間天氣變化很大忽晴忽雨，這就為我們深化對光和色調的規律熟悉，磨練掌管視覺色調和運用色調的才能，培養表現色調的才能和對技法的掌管才能供給了條件。老師教會我們理解因環境，氣候，季節，時間等條件變化而產生變化的自然風景的色調調和，體會到事物總會不斷變化的。隨時空的變化而變化。所以說藝術也是一門哲學，從中可以體會人生的哲學。我們寫生的目的是：

一、提高藝術修養和審美才能;

二、培養對自然風景和環境的查看力和感受力;

三、磨練自己的表現技法，加強對素描色調的掌管才能;

四、增加班級集體榮譽感。

這些目的在我們集體努力下得以實現，但我們還是有好多的缺乏，適應才能和應變才能也有待提高。學校給我們這次外出寫生的機遇，把握這次機遇我們學會了也懂得了大量，包括專業和專業以外的事情。

寫生使我對這門課有了進一步的了解，不再單純地認為只是學校開設的一門填充學時的無關緊要的課程了。提高藝術修養和審美才能，有些平凡的的事物盡管平凡，但它是美的，要用我們的眼睛去察覺美，用我們的查看力去研究美，用我們的表現力去表現美，去對自然風景和環境舉行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事，幾像老師說的那樣，即使是不畫也不能為了完成任務而匆忙地亂畫，由于那根本就不能算是作品，只是為了作業而做的。所以說藝術也是一門哲學，從中可以體會出人生的哲理。