本文格式為Word版，下載可任意編輯——一只花公雞一只花母雞

教案網(wǎng)權(quán)威發(fā)布小學(xué)音樂教案：大母雞，花公雞，更多小學(xué)音樂教案相關(guān)信息請訪問教案網(wǎng)。大母雞花公雞一、聽音樂進教室（火車開啦）導(dǎo)入進教室：小摯友們，報告你們一個好消息，今天小動物們要在農(nóng)家小院舉辦音樂會，你們想不想和農(nóng)老師一起去啊？（想）真是太好啦！那還等什么呢？乘著我們的小火車啟程吧！二、發(fā)聲練習(xí)1.（師）小摯友們！小火車已經(jīng)到站了，你們看這里就是農(nóng)家小院。2.出示課件1：農(nóng)家小院全圖―――加有輕音樂（師）美麗嗎？（生）美麗。3.出示課件2：農(nóng)家小院――有動物：豬、馬、驢、牛、狗、羊（師）小摯友們，我們來看一看今天來加入音樂會都有哪一些動物，我看哪一位小摯友能最快的回復(fù)老師？（生）學(xué)生回復(fù)（師）那么多小動物摯友來迎接我們，你們開心嗎？（生）開心（師）那么我們大家向他們揮揮手打聲招呼吧。（生）打招呼（師）噓！聽？是誰的聲音啊？（生）母雞（師）對了，聽說母雞媽媽生小寶寶了，公雞爸爸正在照管它，所以今天都不能親自來迎接小摯友們，但聽到小摯友們的聲音啊，他們也歡快地叫了起來了，趁著音樂會沒有開頭，我們大家一起去看看他們好嗎？（生）好4．你們看，這里就是公雞和母雞的家了。5．出示課件3――公雞、母雞的家（點擊的時候有點輕音樂）（師）―――美麗嗎？.6。（生）好美麗啊！7．公雞和母雞看到了小摯友們來了，都欣喜得唱起來了，看他們叫得多歡呀？8．出示課件4—公雞母雞圖，還有他們分別叫出的聲音9．（師）誰來學(xué)一公雞的聲音？公雞的嘴型（師）老師覺得這位小摯友學(xué)得可真像，我們再請他來學(xué)一學(xué)，你們可要留神聽了，更加要留神觀查看他的小嘴巴。―――請學(xué)生模仿。（師）就由于這位同學(xué)是用圓圓的小嘴巴學(xué)公雞唱歌，所以他才唱得好聽11．（師）我們一起開啟圓圓的嘴巴再來試試看，看是不是比方才有進步了？(小摯友們進步真大。方才學(xué)得比圖上的大公雞還要好)12．（師）公雞早早起來打鳴啊！是想把小摯友們叫醒，不要睡懶覺了，按時起床，要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。13．（師）現(xiàn)在我們就學(xué)公雞一起唱歌好嗎？（生）好（師）那請小摯友們的身子坐直了，嗯我看哪一位小摯友坐得最端正，那他唱起歌來才好聽，都不錯，現(xiàn)在我們來聽一聽14.出示課件5――ss｜s－｜｜還加上喔喔的聲音15老師試范唱：55｜5－｜｜喔喔喔學(xué)唱的時候展現(xiàn)學(xué)生叫得太用力，就要說：小摯友們，假設(shè)公雞打鳴叫得太用力的話，那么嗓子會怎么樣啊？（啞）那么怎么唱它的聲音才不會啞呢？誰來學(xué)一學(xué)？――（評價）那么我們要學(xué)公雞打鳴的時候聲音確定要清亮，嘹亮。（師）小摯友們再試試14.（師）小摯友們唱得真好，母雞媽媽現(xiàn)在當(dāng)上了媽媽，它也欣喜得唱起歌來，我們也來學(xué)學(xué)它唱歌好嗎？（生）好（師）來跟著音樂一起唱15.出示課件6――在點擊母雞圖發(fā)出咯咯咯聲音16．大母雞快下蛋了，它會發(fā)出什么聲音？17.（師）母雞媽媽生小寶寶心情怎么樣啊？（生）幸福，欣喜（師）那么我們就用幸福欣喜的心情去學(xué)母雞媽媽唱歌，我覺得還夠欣喜，我們再欣喜再幸福一些好嗎？把母雞媽媽那種喜悅的心情唱出來。18．（師）母雞和公雞望見小摯友們唱得那么好啊，都爭著唱起歌來，你們看他們唱得多歡啊？19出示課件7輪唱的歌譜和詞，還有聲音現(xiàn)在啊我想請兩個小摯友上來扮演母雞媽媽和公雞爸爸，來學(xué)一學(xué)他們唱歌20．（師）哪一位小摯友來扮演母雞媽媽，和公雞爸爸。--請學(xué)生表演唱并加以指導(dǎo)（師）他們唱得怎么樣啊？（生）不好，表情不好（師）那用什么表情才好呢，你來教教他好嗎？來試試看（師）真棒，這位小摯友你懂了嗎，你也來學(xué)學(xué)看好嗎？真不錯，進步真大，加以激勵21．現(xiàn)在我想請全體小摯友也一起來學(xué)學(xué)他們唱歌。這樣吧，容許當(dāng)公雞的站起來唱，熱愛做母雞的坐在位置上唱。我們看一看是母雞唱得好還是公雞唱得好。四、難點教學(xué)1．（師）母雞和公雞看到小摯友們一起唱得那么開心啊？也一起唱起歌來了，（生）好3.出示課件：8――合唱的的歌譜（教學(xué)難點）4.（師）現(xiàn)在請小摯友們豎起你們的小耳朵，聽