本題根據小說涉及的范圍和內容分析概括的難度，分為四個不同的層級以及相應的評分層次。其中能對全文進行宏觀整體概括、分析正確的，給3分；能就文章局部進行分析和概括正確的，給2分；能對文章細節進行分析，并有部分內容概括正確的，給1分；對文章的分析和概括均不正確的，不給分。。從2009年開始，全國課標卷多項選擇題借鑒美國Piza考試分層級給分的方法，即根據各個選項的難易程度，分別給3分、2分、1分和0分。值得注意的是，以往E項往往是對全文內容的總結和概括，容易形成套路，所以從去年開始，本題命題思路作了調整，今年仍沿用這一命題思路，即A、B、C、D、E五個選項都是對所給閱讀材料相關內容的分析和概括。E.發生在馬蘭花與麻嬸兩家之間的故事溫馨動人，其中也蘊含著作者對當下社會倫理道德和人際關系的憂慮與反思，這是小說的深刻之處C.小說以麻嬸女兒來信作為結局，既在意料之外，又在情理之中，不僅呼應了故事留下的懸念，還巧妙地造成了情節的逆轉，頗具藝術匠心。。A．作品以抒情的筆調敘述了渡夫的人生遭遇和心靈世界，反映了動蕩不安的現實，表達了作者對底層勞動人民的同情和對當時社會的不滿。D．渡夫在船里把他兒子桂兒被北佬抓做伕子的事情告訴我，這一方面表達他對我孝順母親的贊賞和羨慕之情，一方面表達他失子之后的孤獨和憂慮。C．小說擅長在平淡敘述中營造不平常的效果，守明與未婚夫分別后見一黑影，大吃一驚，原來是母親，這一既在情理之中又在意料之外的情節就頗具匠心。（3分）A．小說注重從細微處表現人的心靈秘密，守明照鏡子時，“不知為何，她嘆了一口氣，鼻子也酸酸的”，寥寥數語，初戀少女的微妙心理就顯露出來了。（2分）E．小說對馬里諾在家中茫然失神狀態的描寫，真實反映了一個江湖藝人的現實生活，表達了作者對這類人物的同情。A．馬里諾說影子是有獨立生命的實際存在，是讓觀眾相信他對影子的研究成果，也表明他的表演技藝的高超。五選二的奧秘E．小說以“我”的耳聞目睹為線索，描寫神奇的峽谷與質樸的邊民，觀察細致，筆法老練，用語奇崛，具有獨特的藝術風格。（小說在藝術表現上有許多獨特之處，特別是它的藝術敘述視角很特別。）

C．小說文字簡潔，注重細節描寫。“布旗上有個藏文字”、“藏靴上一層細土”，看似簡單的兩句話，卻巧妙地暗示出人物的身份。（對小說細節的分析）D出于自己的現實關懷來選擇傳主，是朱東潤傳記文學創作的一貫原則。有學者總體上對此表示理解，但在天都上略有保留。B“我的命運是作為沙子而到中文系開課的”，這樣的表述與其說寫出了自己過去的經歷，不如說反映了朱東潤寫自傳時的心態。

B．玻爾以自己創辦的研究所為平臺，通過邀請各國科學家前來交流學習，使團隊的成員能有機會博采眾長，不斷發展量子力學理論。（此項的判斷依據主要在三、四兩個自然段，需要整合的范圍比較大，要閱讀較多的語句再加以概括和總結，所以是第一正確選項，給3分。）E．玻爾致力于維護世界和平，為科學技術的國際間合作及和平利用原子能作出了卓越貢獻，并獲得了“原子為了和平”獎。（只是對文章最后一段內容的轉述和概括，相對比較容易，所以是第二正確選項，給2分。）C．陳納德憑著精湛的飛行技術和卓越的軍事才能，為中國抗戰立下赫赫戰功，自己也從一名退役上尉成為聞名全球的“飛虎將軍”。（C項符合材料意思，需要考生在閱讀全文后加以概括和總結，所以是第一正確選項，給3分）D．作為一位優秀的戰斗機飛行員、令日軍聞風喪膽的飛虎隊隊長，陳