———大學生寒假社會實踐心得體會范文高校生寒假社會實踐心得體會范文（通用21篇）

高校生寒假社會實踐心得體會范文篇1

通過20--年的工程測量實習，培育了我們的實踐動手力量，充分熬煉了我們在測量工作中的各方面力量的培育，也培育了我們嚴謹的學習態度以及對課堂上所學學問進行進一步深化和理解的力量。通過本次土木工程測量實習，我有所收獲，當然也發覺了自己的許多不足。

一、實習目的

1.聯系水準儀的安置、整平、瞄準，能夠測量出任意兩點的高差，把握水準儀的操作使用及保養方法，熟識水準路線的布設形式;

2.把握經緯儀對中，整平，瞄準，把握水平角與豎直角的測量，把握經緯儀的操作使用及保養方法;

3.通過實習，嫻熟地把握課堂理論學問和實踐操作技能;

4.把握鋼尺量距的方法;

5.使用經緯儀和水準儀測繪地形圖;

6.嫻熟地把握小區域平面掌握和高程掌握的布設及測算方法，把握大比例尺地形圖的測繪方法;

7.提高動手力量和分析問題、解決問題的綜合力量，為今后參與工作打下堅實的基礎;

8.培育喜愛專業、喜愛集體和艱苦奮斗的精神，逐步形成嚴謹務實、團結合作的工作作風和吃苦耐勞的勞動態度。

二、實習設備

DS3型微傾式水準儀、DJ6型光學經緯儀、水準尺、30m鋼尺、標桿、繪圖紙、鉛筆、橡皮等。

三、實習任務

1.掌握點高程測量;

2.豎直角度測量;

3.水平角度測量;

4.導線長度測量;

5.閉合導線業內測量;

6.數據的整理、計算;

7.地形圖的測繪;

四、實習的內容與要求

1.平面掌握測量

圖根平面掌握測量一般采納閉合導線。

(1)踏勘選點：依據測圖的目的目的和測區的地形狀況，擬定導線的布置形式，實地選定導線點并設立標志。踏勘選點時留意：

l相鄰點間要通視，便利測角和量邊;

l點位要土質堅實的地方，以便于保存點的標志和安置儀器;

l導線邊長要大致相等，以使測角的精度勻稱;

l導線點應選擇四周地勢開闊的地點，以便于測圖時充分發揮掌握點的作用;

l導線點的數量要足夠，密度要勻稱，以便于掌握整個測區。

(2)水平角觀測：導線轉角用經緯儀測2個測回。

(3)邊長測量：導線邊長可用經緯儀視距法測量，要求進行來回測量。

(4)導線成果計算：首先件檢核外業測量數據，在觀測成果合格的狀況下，進行閉合差調整，然后由起算數據推算個掌握點的坐標。

(5)留意事項：照準目標要消退視差，觀測水平角用縱絲照準目標，觀測豎直角用橫絲照準目標。

讀取豎盤讀數時，豎盤指標水準管氣泡必需居中。

2.高程掌握測量

(1)外業測量

外業測量用DS3級水準儀按四等水準測量的要求進行。

(2)內業計算

在外業觀測成果檢核符合要求后，依據一個已知點的高程和觀測高程進行閉合水準路線的成果平差計算，推算出各個水準點的高程。

(3)留意事項

讀取中絲讀數之前，必需使水準管氣泡居中;水準尺要直立。

3.地形圖的測繪

(1)圖紙的預備

首先用對角線法繪制方格網，然后展會掌握點。展點后要做檢查，用比例尺在圖紙上量取相鄰掌握點之間的距離和實測距離相比較。

(2)碎步測量

碎步測量采納經緯儀協作量角器法，依據視距測量的原理，通過測量并計算出立尺點與測站點間的水平距離和高差，按極坐標法將個立尺點展繪在圖紙上并注明高程。

①碎步點的選取原則：地物取其形狀輪廓希線轉

點，地貌取其地形線上的坡度變化點。碎步點間隔要求圖上2-3cm間隔一個點，即間距為15m。

②測圖時的間距：地物點應小于60m，地貌點應小于100m。

③地形測圖時，應遵守《1：500、1：1000、1：20__比例尺地形圖圖示》中的有關規定。

④留意事項：

l測圖時，儀器對中誤差不應大于圖上的0.05Mmm(M為測圖比例尺);

l安置儀器時，以較遠掌握點定向，較近掌握點進行檢查;

l每測十幾個碎部點后，應做歸零檢查，用經緯儀重新瞄準定向點，檢查水平讀盤的讀數是否為0。00’00”，其歸零差不超過4’;

l在平坦地區，條件允許時可采納經緯儀“平讀法”。“平讀法”的步驟為：瞄準標尺à讀水平度盤讀數à讀平距à讀中絲讀數và計算H。

五、測量的精度要求

1.距離來回測量相對誤差不超過1/3000;

2.水準儀高差測量中高差閉合差在容許值±12nmm或±40Lmm范圍內;

3.測內角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過±40``。

六、實習中引起的誤差緣由及解決方法

1.各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：

(1)儀器誤差(儀器本身所打算，屬客觀誤差來源);

(2)觀測誤差(由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源);

(3)外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以掌握，屬于可變動誤差來源)。

2.削減測量誤差的方法：：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器;

(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平;

(3)通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來削減誤差。

七、實習心得

工程測量實習是全部土木工程同學必需完成的一門課程，雖然在上工程測量課的時候做過一些測量，但是那些試驗主要是針對測量的某一塊而特地做的，我們總感覺缺乏肯定的動手的力量，把理論學問與實際操作相結合的力量，因而我個人認為很有必要把這次實習做好，不僅僅是由于一門課，更重要的是它為我們以后工作供應了某些測量的閱歷。本次測量天氣比較酷熱，天氣狀況比較簡單。其中，中間穿插著考試，因而為期一周的測量我們可以利用的時間就很少了，所以本次測量我們總共測了四次，這次測量的主要任務是利用1：500的比例尺繪制地形圖，地點我們選在2號教學試驗樓。

由于平常我們熬煉的機會少之又少，所以我們很珍惜這一次的實習們這個組的每個組員都分別進行獨立的觀看，記錄每一站，對經緯儀測量都是在現場進行計算，發覺問題準時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內業進行精確?????計算，由于這樣做不但可以防止誤差的積累，準時發覺錯誤，更可以提高測量的效率，避開測量的不精確?????還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴謹的態度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、急躁、毅力和做事嚴謹的態度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應手，少走彎路。

高校生寒假社會實踐心得體會范文篇2

開學了，意味著一個月的假期就這樣匆忙結束了，還意味著我這第一次的社會實踐也結束了。整日呆在象牙塔中的我，第一次嘗到了生活的現實和不易。或許，這種真實的體會，才是我最珍貴的收獲。實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，社會真的是很殘酷，很現實。我唯一慶幸的是我還是一名在校同學，我只有真正的把本事學好，才能在將來真正進入社會時不至于這樣不知所措。第一次參與社會實踐，我明白高校生社會實踐是引導我們同學走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使高校生投身XX開放，向工農群眾學習，培育熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參與社會實踐活動，有助于我們在校高校生更新觀念，汲取新的思想與學問。一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們青年同學的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。盼望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到熬煉。這些天來，雖然付出了不少汗水，也感覺有些辛苦，但從中我的意志力得到了不少的磨練。我開頭明白：高校生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的狀態，不斷提高自身的綜合素養，在與社會的接觸過程中，削減磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起抱負的風帆，駛向勝利的彼岸。在今后的學習生活中，我將擺正心態，正確定位，發奮學習，努力提高自身的綜合素養，適應時代的需要，做一個對社會，對人民有用的人。

對于大多數同學而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是高校生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參與社會實踐、提高自身力量的機會。由于打工一方面可以把學到的理論學問應用到實踐中去，提高各方面的力量;另一方面可以積累工作閱歷對日后的就業大有裨益。而且對于當代高校生來說，應當刻苦學習專業學問，不斷提高綜合素養和運用學問的技能。從高校生活的開頭到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認為高校生必需投身校內內外的各類實踐活動，有助于熬煉品質，提高力量，一箭雙雕.不言而喻，無論誰都不能否認有過打工經受的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強。

自從走進了高校，就業問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。先就業，再擇業!教授的話時刻在耳邊圍繞.在現今社會，聘請會上的大字報都總寫著"有閱歷者優先'，可君有誰想身處校內的我們社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，在瞬息千變萬化的社會中嶄露頭角，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開頭了我這個假期的社會實踐-走進職場。在工作中，別人一眼就能把我認出--我是一名正在讀書的同學，我問他們為什么，他們說從我的臉上就能看出來，或許很多沒有經受過社會的打工的同學都有我這種不知名遭受吧!我并沒有由于我在他們面前沒有閱歷而退后，我信任我行!雖然時間長了點，但熱忱而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了將來。我不再是父母含在嘴里，捧在手心的嬌嬌女.這里的工作繁而重，不會有人像在家里，校內里一樣安排你，幫你去完成，也不會由于做好了就夸你，一切必需靠自己，我要自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好.一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，究竟學校是學習的場所，每一個同學都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的力量!

記得開學初老師曾經說過高校是一個小社會，但我總覺得校內里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，同學還終歸保持著同學的身份。而走進企業，接觸各種各樣形形色色的人和事，人事關系錯綜簡單，但我得去面對我從未面對過的一切。我深深體會到，同學的實際操作力量與在校理論學習有肯定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況。或許工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學問讓人吃盡苦頭呢?這是社會與學校脫軌了嗎?但我覺得老師是正確的!盡信書，不如無書!事不目見耳聞而臆斷其有無，可乎?書上得終覺淺，得知此事要躬行!作為一名新世紀的高校生，應當懂得與社會上各方面的人交往，處理一些社會上發生的事情，這就意味著高校生要留意到社會實踐，社會實踐必不行少。我們不行能永久是同學，只懂得紙上談兵是遠遠不夠的，以后的人生旅途是漫長的，我們終是社會一份子，與社會溝通，為社會貢獻是我們的義務和責任。

高校生寒假社會實踐心得體會范文篇3

這是我第一次經受社會實踐。對于一個高校生生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素養。雖天氣寒冷，寒風咆哮，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，開頭了我這個假期的社會實踐。

實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。于是，我開頭了在建材廠一周的實踐工作。

在這一周里，我的手被擠傷過，被領班批判過，被工人輕視過，但是這些都不能打消我參與實踐活動的熱忱，由于我知道人生路上有太多的坎坷和困難要遠比我現在經受的這些困難。在我勝利前我會不斷努力，哪怕失敗也要竭盡全力，這樣我才不會讓我的人生懊悔。社會百態，在工作的時間里我也學會了許多道理：

1.首先行把自己同領導和同事之間的關系搞好。使盡快地熟識自己所在的工作環境；

2.在上班之前制定好今日的工作方案，并嫻熟工廠里的各項規章和章程，保證上班的工作效率；

3.按時上下班、堅決做到不遲到、不早退；

4.處理突發大事言遇事冷靜，準時自救也不忘向別人求救；

5.保證上班時間，聽從領導支配，到處以大局為重，以大局利益為先。

經過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，經過這次實踐，我也真實的體會到了很多道理：

第一：樂觀，不管遇上什么樣的困難，都要用樂觀的態度去面對，信任會有所轉機；

其次：自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是對自己的力量作出的確定，這樣別人才能更加信任信任你。你要對自己說“我肯定能行”那你就肯定能行；

第三：肯努力，我始終特別信奉一句話，“努力就有盼望”不要覺得勝利遙不行及，其實只要你在不停的努力你就靠勝利越近，“踮起腳尖就更靠近陽光”在努力的過程中千萬不要放棄，說不定你距離勝利就差一步，而你卻放棄了！要勇于面對各種挫折，挫折并不能阻擋有士氣的人走向勝利；

第四：虛心做人，特殊對于剛走出校門的畢業生至關重要，我們原來對于社會上的學問知之甚少，我們千萬不能傲慢自大，自以為是，那是膚淺的表現，我們要虛心做人融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的看法，我們要聽取、急躁、虛心地接受。

經過這一次的寒假打工，社會實踐，我真的是長了不少的見識，增長和許多社會閱歷，在實踐中我也找到了自身的價值。我早晚都要走出校內，走進社會大染缸去。

我樂觀的倡議當代高校生走出校門樂觀參與社會實踐活動，在社會熬煉中查找自我價值，我我們來到高校的目的就是學到先進的科學文化學問更好的服務社會，所以我們更應當盡早地了解社會的需求來提升自我各方面的文化學問和素養，當我們走向社會時更精確?????地找到自己的位置為社會服務。

我們只要了解了社會的需求和自己所長，就會很快找到自己社會中的位現代高校生缺少社會學問和信息，在學校時從不關注社會中的狀況，甚至連新聞都懶得看，更不用說社會熬煉，所以當他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡歷不知何去何從，只知道自己學的是什么專業，卻不知道自己能干什么，以至于許多高校生畢業后都找不到工作；由于高校生缺少社會熬煉，空一肚子墨水卻不知如何用，許多用人單位不愿聘請應屆畢業生，都愿吸取有工作閱歷者，因此高校生的就業率也越來越低！有的同學辛辛苦苦學了數十年的專業當走進社會時卻找不到任何與所學專業有關的工作，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會的需求所造成的。

所以我們要發起倡議，為了我們今后更好更快地投入到社會當中去，為了我們早日實現我們的人生價值，為了能夠更順當的工作用自己的所長服務于社會，讓我們樂觀投入到社會實踐中去吧！

高校生寒假社會實踐心得體會范文篇4

高校的生活絢爛多彩，在注意素養教育的今日，社會實踐活動始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面進展的跨世紀優秀人才的重要途徑。

社會實踐是我走出高校校門，與社會完善融合的目前最好的方法。因此我利用這次的寒假給了自己充實的生活社會實踐。而我也選擇了現在最多的、最難做的行業服務行業。

我工作在一個小面館，面館的面積不大，也不在大城市，但是它特別的優雅，潔凈，且生意紅火，這正是我選擇在那里實踐的緣由。

每天的生活充實而乏味，艱辛而歡樂!

為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開頭了我這個假期的社會實踐，走進江北五里店的一個高級西餐廳-歐洲房子-做接待員。

通過這段時間的實習，我學到了一些在學校里學不到的東西。由于環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

在這一個月的社會實踐中，我開頭從最基礎的學起，由于把握新事物的力量比較強，學起來也很快，可是究竟是新手，做起事情來總是格格不入，但我并沒有因此而放棄，我信任吃得苦中苦，方為人上人。總有一天我會做得很好。我的工作是給客人支配坐位以及為他們介紹菜式，每天倒班制的工作，有時候做到凌晨一點，雖然時間長了點，但熱忱而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了將來。除了基本的工作，我還會做些清潔整理房間什么的，在學校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，究竟學校是學習的場所，每一個同學都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的力量!記得老師曾經說過高校是一個小社會，但我總覺得校內里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，同學還終歸保持著同學的身份。在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況。作為一名新世紀的高校生，應當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會實踐，社會實踐必不行少。

通過本次社會實踐活動，我熬煉了自己的力量，在實踐中得到成長;但在實踐過程中，我有時也表現出了孩子氣，處理問題不成熟等問題。回到學校我會更加要珍惜在校學習的時間，努力把握更多的學問，熬煉自己的力量，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

一個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發覺，原來乏味中布滿著盼望，苦澀中流露出甘甜。短暫的、忙勞碌碌的一個月，轉瞬而過，但是留給心的那份充實，卻會讓人欣慰不已，受益終身。

高校生寒假社會實踐心得體會范文篇5

高校生的第一個寒假，當然，也是我第一次經受社會實踐。對于一個高校生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素養。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性;想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

有人這樣形容現在的高校生打工族：中文專業投筆從融，外文專業西游取金，歷史專業談股論金，醫學專業精益求金。其實并不是我們有嚴峻的拜金主義傾向，只不過我們在這個現實的社會中懂得了該怎學樣習生網存。

社會實踐報告自從走進了高校，就業問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，聘請會上的都總寫著有閱歷者優先，可還在校內里面的我們這班學子社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業，開頭了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。

另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。

通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速進展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的學問可能在今日就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

在實踐的這段時間內，我幫忙復印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且許多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，究竟學校是學習的場所，每一個同學都在為取得更高的成果而努力。

而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的力量!記得老師曾經說過高校是一個小社會，但我總覺得校內里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，同學還終歸保持著同學的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系簡單，但我得去面對我從未面對過的一切。

在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況。或許工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。

有時候我會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學問讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?或許老師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會，但是終于是社會的一個部分，這是不行否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教育，有些問題有了有課堂上地仔細消化，有平常作業作補充，我比一小部分人具有更高的起點，有了更多的學問層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的高校生，應當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會實踐，社會實踐必不行少。

高校生寒假社會實踐心得體會范文篇6

寒假到家，我給媽媽說我們要進行社會實踐。媽媽告知我說我家四周的田園酒樓正在招收服務員，讓我去試試。我就抱著試試的心態去應聘啦，誰知酒店經理聽說我寒假實習還挺支持，就答應讓我做一名短工。

第一天穿上工裝你別看還真有些員工的樣，經理讓我當服務員，也就是把菜從后廚端到前廳指定的桌位就可以，假如前廳有客人點菜，然后把菜單帶到后廚。

想想是再簡潔不過的事情。

一天的工作基本是這樣的：早上9點半到營業廳(吧臺點到)，然后打掃衛生，開全體員工會，而我，做為新員工的我卻很期盼這樣的會議。

大堂經理講話，要我們留意，天氣冷，在沒客人的時后就要把空調打開，上班時間不能談天和玩手機，見到客人和上司要說你好，上菜的時候要對菜單等等。然后就叫了一個女服務員背酒店的服務宗旨——以人為本，創鄰水品牌。來到鄰水享受一流服務，盡享東坡大餐。10點吃飯，11點開頭工作檢查一下餐前預備工作(檢查一下餐具和衛生)，然后到樓梯口站位，客人來時將客人帶到雅間，給客人到茶水，點菜(點菜時肯定要把菜的材料和味道以及做這道菜所需的時間給客人說清晰，以免客人退菜或換菜)，然后去后廚遞菜單。等到傳菜生把菜端上來時，我把菜上到餐桌上(其實上菜也有規章：要留意冷熱搭配，菜色的搭配)，上菜時也要報菜名(這些菜的名字和材料)。客人走后還要撤餐具，打掃衛生，擺臺。一般下午2點半左右下班。晚上5點開頭點名、做事，到10點下班。忙時要11點半才下班。這個酒店服務員不夠，所以忙起來時，我們都有些不知所措，尤其是我這個新手還有許多方面不清晰需要想別人請教，所以在我不忙時我就盡量關心一下別人，這樣也好以后去麻煩別人。由于我愿意關心別人，因此我和別人能夠開心相處，在別人那里我也學到了許多。

慢慢地我步入了正軌，也漸漸的適應了我的本職工作，可時間過的很快，16天的實踐工作即將結束，經理在我走前告知我

“社會是一個大舞臺，我們這里只是他的一個角落，還有許多東西在你們高校里是學習不到的，有機會去其他的地方也熬煉一下，會對你們有許多的關心。一個人在他的同學時代最重要的是學習東本，增長見識，熬煉力量，尤其在高校學習時候，選用假期時間參于社會實踐活動是一個很好的熬煉機會，放假的時候，常常往全國各地跑，不為別的，就為了增長見識。賺錢不是主要的，作為同學，能賺多少錢，等你畢業了有的是賺錢的機會。也盼望你們常到我們店里玩，當然你們還得以學習為主，高校里你們學習的東西許多，不要錯過這個機會哦。祝你們學業有成。

”2月17號我的工作正式下崗了，由于我們要開學了。為此我還寫了我人生的第一份辭職報告。

我短暫的實踐生活就這樣結束了，除了收獲以外留下的是更多的思索主要體會

這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。尤其是在清掃客人走后的衛生，這時我才知道，不能留有任何的死角或者沒有清理的湯、菜。這讓我學會不管做什么事情都肯定要仔細認真，看書同樣如此，決不能走馬觀花，要對自己負責。尤其是一些看上去不起眼的小事，更是不能馬虎的，正所謂細節打算成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，許多小事，一個人能做，另外一個人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細節上的工夫，打算著事情完成的質量。

三點思索

一、讓我明白了高校生社會實踐是引導我們同學走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使高校生投身XX開放，向工農群眾學習，培育熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參與社會實踐活動，有助于我們在校高校生更新觀念，汲取新的思想與學問。

二、社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了自己的奮斗目標。

三、社會是另一個學習和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，既能讓我們的人生價值得到體現，更為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。陶淵明說過“盛年不再來，一日難再晨，準時宜自勉，歲月不待人。

”盼望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到熬煉。

以上就是我在寒假的一些經受和感受，沒有什么轟轟咧咧的驚險萬分，但也不是平淡無味，至少給我的身心帶來了深深的感受，對我以后的生活產生了很大的影響。

高校生寒假社會實踐心得體會范文篇7

社會實踐，就是為我們能更好的步入真實社會而做貢獻的。雖說高校就是個小社會，但是其究竟有限，真正的體驗社會生活，還得深化其中。此次農村社會實踐，關心我們真實的了解了一些社會狀況，意識到不同地域人們的真實生活。真是受益匪淺呀!

我們到的楓順鄉，是處在深山里，四周環山，交通很不便利。但是，我們體驗到的生活令我們難忘!都說農村人，尤其靠山的很純樸。這的確如此啊。對于他們，我們做社會調研的時候，絕大多數都是知無不言，言無不盡的。不時還問我們的生活怎么樣，對我們也挺奇怪???的，雖然語言上有點問題，但是他們保證我們聽懂，或是多重復幾遍，或是帶點動作，我們感到特殊興奮，也很感動。在我們調研還有送孩子回家時，他們總是留我們在那吃飯，而且說了就去做，我們也只能極力推辭，而且得好些時間，由于我們吃飯都是一起的，算是紀律吧。到最終，即使我們不吃飯離開，也會給我們拿點自家產的水果等。真的好感動!都是好客之人啊。

雖然這里交通不便，老鄉們住的都比較分散，分散倒置的是無論是孩子們找同學玩，還是大家聚一下都是比較難的。但是他們硬是過的很幸福，有聲有色的的。孩子們自己找樂趣。沒事了，到學校去玩，打乒乓球，籃球，那著自己的滑板處處轉，個個滑的都特殊棒。

我們在這的實踐活動，大家也都特殊的支持，盡最大可能滿意我們的需要。我們住在學校，被褥床單被單等都是學校供應的，他們能做到這樣我們已經很滿意很興奮了。還能為我們打開兩個教室的門，其中還有一個多媒體教室。還為我們供應了校長室特地供我們辦公。體育器材也給了好些。這些在我們來之前就沒敢設想，他們的預備工作，還有他們的行動使我們難忘!究竟在山里，能供應這么多已經是很不簡單了。在此感謝你們!

這次實踐的勞動成果是我們大家的，也是整個山區人的。我們在此次實踐中，大家都能夠團結起來，用自己的實際行動證明白我們沒有白來。

這次實踐，我們同學彼此之間的友情又增進了不少，大家似乎一家人了一樣。大家也能夠互幫互助，干什么都沒有任何怨言，生怕支配工作時落下自己，搞得自己無事可做。大家表現的總是那么樂觀，即使再苦再累大家都能夠堅持下來。

這次實踐留給我太多太多美妙的記憶，我將會永久牢記。用大家留給自己的精華來塑造自己的美妙人生，來勾畫自己的藍圖。可愛的孩子們，永久與你們同在，幸福的彼岸永久向你們招手。

高校生寒假社會實踐心得體會范文篇8

剛剛度過了緊急的期末考試，又趕忙的把我們的家從榆中搬進了蘭州，倉促的整理了一下行李，我們草業科學全體同學來到了蘭州高校慶陽試驗站，一路上7個多小時的時間感覺并不是很乏味，大家說說笑笑，期盼著試驗站的面貌，想象著學長學姐們告知我們的事，會不會也在我們身上發生……

常生華老師和王先之老師，主要指導我們——草地資源調查與規劃以及草地培育學，這兩門課程的實習，為期四天。

每天早上，我們七點半吃過早飯后，八點半在教室集合，老師們會將一天的實習內容做一個具體的講解介紹，并且對可能發生的狀況，都對我們做了簡潔的講解，以至于到時候不會措手不及。

第一天一大早我們集合好隊伍，下溝調查草地植被特征，這種野外試驗大家都很喜愛，興致很高，兩個多公里的路程并不覺得很遠，我們在老師的帶領下，頂著毒辣的烈日，背著重重的金屬樣方框和樣圓圈，走過農田，穿越村舍，沿著一條不足一尺的小路，來到