云南省怒江傈僳族自治州事業單位《幼兒教育基本知識》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.下列選項中不屬于影響態度與品德學習的內部條件的是（

）。A、認知失調B、態度定勢C、道德認知D、社會風氣【參考答案】D2.A、認知階段B、聯結階段C、自動化階段D、熟練階段【參考答案】A4.美國心理學家格塞爾認為對人的發展起決定作用的因素是（

）。A、環境因素B、社會條件C、主觀努力D、成熟機制【參考答案】D5.兒童常以表面的、實際的結果來判斷行為的好壞，認為服從成人就是最好的道德觀念，服從成人的意志就是公正，在皮亞杰看來，兒童道德發展處于（

）。A、前道德階段B、他律道德階段C、自律道德階段D、合作道德階段【參考答案】B6.班主任的領導方式一般可分為三種類型，即（

）。A、民主型、懲罰型、放任型B、權威型、放任型、民主型C、放任型、監督型、正義型D、懲罰型、正義型、權威型【參考答案】B7.（

）是發展性教師評價制度的基礎。A、建立促進學生不斷發展的評價體系B、建立促進教師不斷提高的評價指標體系C、建立促進課程不斷發展的評價體系D、建立不斷發展的評價體系【參考答案】B8.校園文化的核心是（

）。A、學校的物質文化B、學校的精神或觀念文化C、學校組織和制度文化D、學校的非正規文化【參考答案】B9.問題解決的第三階段是（

）。A、提出問題B、明確問題C、驗證假設D、提出假設【參考答案】D10.研究場獨立性與場依存性這種認知方式最為著名的是美國心理學家（

）。A、赫爾曼·威特金B、維果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格【參考答案】A11.出乎意料的夸張情景下所引起的情緒狀態稱為（

）。A、心境B、應激C、激情D、熱情【參考答案】B12.班主任工作的中心環節是（

）。A、了解和研究學生B、組織和培養班集體C、做好個別學生的教育工作D、統一多方面的教育力量【參考答案】B13.（

）是一種理解性的記憶策略，和復述策略結合使用，可以使記憶效果顯著提高。A、精細加工策略B、組織策略C、復述策略D、元認知策略【參考答案】A14.要全面推進素質教育，學校就必須堅持素質教育面向（

）。A、社會B、未來C、全體學生D、世界發展【參考答案】C15.在我國，中小學教科書長期以來采用國定制，一直持續到（

）。A、20

世紀

70

年代末B、20

世紀

80

年代C、20

世紀

90

年代D、20

世紀末

21

世紀初【參考答案】B16.單獨呈現條件刺激就能引起的反應就叫（

）。17.班主任教育工作的重點應該放在（

）。A、階段性班級活動B、日常性班級活動C、課外班級活動D、校外班級活動【參考答案】B18.高水平學生在測驗中得高分，而低水平學生只能得低分，這說明該測驗的哪種質量指標高？（

）A、效度B、信度C、區分度D、難度【參考答案】C19.教師和學生要從教學活動中及時地獲得反饋信息，及時地調節和控制教學活動提高教學效率，這是（

）。20.對單一研究對象的某個或某些方面進行廣泛深入研究的方法是（

）。A、個案法B、調查法C、測驗法D、觀察法【參考答案】A21.一般情況下，問卷的長度應控制到（

）的回答時間？A、0－30分鐘B、30－40分鐘C、40－50分鐘D、50－60分鐘【參考答案】B22.由于生活水平的顯著提高，社會和家庭對教育的投入逐年加大，法律保證了青少年學生的主體地位，因而他們具有明顯的（

）。A、自律意識B、維權意識C、自我意識D、服務意識【參考答案】C23.（

）的經驗類化理論強調概括化的經驗或原理在遷移中的作用。A、奧蘇伯爾B、桑代克C、賈德D、格式塔心理學【參考答案】C24.在教師指導下發現學習，在合作學習中追求新知，寓求知于生活的教學活動屬于（

）。25.對民辦學校重大問題擁有決策權的是（

）。26.編寫教科書的直接依據和國家衡量各科教學的主要標準是（

）。A、課程B、課程標準C、課程計劃D、課程目標【參考答案】B27.概括說，亦稱類化說，由美國心理學家（

）提出。A、詹姆士B、桑代克C、伍德沃斯D、賈德【參考答案】D28.建立評價學生全面發展的評價指標體系必須包括（

）。A、學科學習目標B、一般性發展目標C、學科學習目標和一般性發展目標D、情感目標【參考答案】C29.在教育史上，兩種不同的師生關系模式是（

）。A、教師中心與兒童中心B、內發論與外鑠論C、社會本位論與個人本位論D、形式教育論與實質教育論【參考答案】A30.認知心理學把理解問題看作是在頭腦中形成（

）的過程。A、問題結構B、問題線索C、問題內容D、問題空間【參考答案】D31.“寓德育于教學之中，寓德育于活動之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于學生自我教育之中，寓德育于管理之中”，這條德育原則體現了（

）。A、德育過程是培養學生知、情、意、行的過程B、德育過程是促進學生思想內部矛盾斗爭發展的過程，是教育和自我教育統一的過程C、德育過程是組織學生的活動交往，統一多方面的教育影響的過程D、德育過程是長期的反復的逐步提高的過程【參考答案】C32.我國進入

21

世紀的第一個教育規劃綱要是（

）。A、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010~2020

年）》B、《中國教育改革和發展綱要》C、《中共中央關于教育體制改革的決定》D、《關于學制改革的決定》【參考答案】A33.下列教育思想家中，將哲學中的統覺觀念用于教學上的是（

）。A、杜威B、裴斯泰洛齊C、赫爾巴特D、康德【參考答案】C34.由于看到鳥的飛翔而發明了飛機，這類創造活動的主要心理影響機制是（

）。35.教育的根本功能是（

）。A、提高教育教學質量B、為社會輸送合格的人才C、促進人的成長與全面發展D、為了一切學生【參考答案】C36.人的健康不僅要有健康的身體，還要有（

）。A、健康的人格B、健康的習慣C、健康的心理D、健康的生活【參考答案】C37.動機中最活躍的心理成分是（

）。A、學習壓力B、學習興趣C、學習期望D、學習知識【參考答案】B38.認同是在思想、情感、態度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態度和行為（

）。A、與他人基本相同B、與大家保持一致C、被他人認可D、與他人相接近【參考答案】D39.下面不屬于二次文獻的是（

）。A、書目B、索引C、圖書D、檢索性文摘【參考答案】C40.提出有意義學習論的心理學家是（

）。A、奧蘇貝爾B、維果斯基C、杜威D、皮亞杰【參考答案】A42.教育這一社會活動所面臨的問題是要解決個體發展與社會發展之間的矛盾。即促進受教育者的（

），引導他以某種方式參與社會生活。43.近代教育史上，是下列哪一位教育家首次試圖把教育學建立在心理學和哲學的基礎之上（

）。A、夸美紐斯B、赫爾巴特C、杜威D、洛克【參考答案】B44.對離家出走且無法查明其父母或監護人的未成年人由（

）收容教育。A、流浪未成年人救助保護機構B、兒童福利機構C、國家民政部D、法律援助機構【參考答案】B45.非制度化教育相對于制度化教育而言，更重要的改變是（

）。A、教育理念B、教育形式C、教育內容D、教育方法【參考答案】A46.素質教育是以培養（

）為重點的教育。A、實踐能力B、健康的體魄C、高尚的道德D、創新精神【參考答案】D47.吃不著葡萄說葡萄酸，得不到的東西是不好的，這種心理防御方式稱為（

）。A、否認B、文飾C、投射D、幻想【參考答案】B48.科舉制度創立于哪個歷史時期？（

）A、魏晉南北朝B、唐朝C、隋朝D、宋朝【參考答案】C49.在學與教的過程中，要有意傳遞的主要信息是（

）。A、教學過程B、教學手段C、教學內容D、教學媒體【參考答案】C50.陸欽斯的“量杯”實驗是（

）影響遷移的一個典型例證。A、心向B、定勢C、思維D、認知【參考答案】B二、多選題51.在教育構成要素中，（

）。53.精細加工策略中屬于記憶術的是（

）。A、位置記憶法B、諧音聯想法C、關鍵詞法D、視覺想象E、語義聯想【參考答案】ABCDE54.人的力量包括（

）。A、身體力量B、社會力量C、家庭力量D、網絡力量E、精神力量【參考答案】AE55.下列人物中持內發論的觀點的是（

）。A、孟子B、荀子C、弗洛伊德D、洛克E、華生【參考答案】AC56.下列哪些行為是教師道德形象的體現（

）。A、理解學生B、公平公正C、奉獻精神D、博學多才E、為人師表【參考答案】BCE57.以下屬于認知策略的有（

）。A、復述策略B、資源管理策略C、計劃策略D、組合策略E、精加工策略【參考答案】ADE59.教育目的的精神實質是（

）。A、培養勞動者是社會主義教育目的的總要求B、重視人文性是我國教育目的的根本特點C、堅持社會主義方向，是我國教育目的的根本特點D、要求德、智、體、美等方面全面發展是社會主義的教育質量標準E、培養“四有新人”是社會主義的教育質量標準【參考答案】ACD60.測驗和考試是用來檢查教學的手段，應把握的原則有（

）。A、客觀性原則B、計劃性原則C、隨機性原則D、指導性原則E、發展性原則【參考答案】ABDE61.以下關于品德的理解，正確的是（

）。A、品德是后天形成的B、品德是個體的先天稟賦C、品德具有相對穩定性D、品德是認知和行為的統一E、品德是道德品質的簡稱，它等同于道德【參考答案】ACD62.教學策略的基本特征有（

）。A、綜合性B、可操作性C、靈活性D、層次性E、指向性【參考答案】ABCDE63.班級目標管理實施階段中的協調工作的內容有（

）。A、協調班內人際關系B、協調本班與其他班的關系C、協調學校有關部門的關系D、協調師生關系E、協調班內各項工作的關系【參考答案】ABCDE64.確定教育目的的主觀依據會受到什么因素的影響（

）。A、教育對象的身心發展實際及規律B、教育發展程度和教育規律C、哲學觀念D、人性假設觀念E、理想人格【參考答案】CDE65.元認知策略大致可分為三種，包括（

）。66.信息技術對教育的影響是巨大的，尤其是第三次信息技術革命，它的標志是（

）。A、計算機B、機械化C、網絡技術D、數字通訊E、生物工程【參考答案】AC67.一般地講，評價教師一堂課優秀與否的標準有（

）。A、教學目的的明確性B、教學內容的正確性C、教學方法的適當性D、教學過程是否緊湊E、學生主體性是否得到充分發揮【參考答案】ABCDE68.教育心理學的主要研究方法是（

）。A、觀察法B、教育經驗總結法C、產品分析法D、實驗法E、訪談法【參考答案】ABCDE69.下列哪些教育理論著作屬于教育學萌芽時期的作品？（

）A、《學記》B、《論語》C、柏拉圖的《理想國》D、赫爾巴特的《普通教育學》E、贊可夫的《教學與發展》【參考答案】ABC70.如何理解當代兒童發展觀？正確的理解是（

）。71.依據任務，課程可分為（

）。A、基礎型課程B、拓展型課程C、研究型課程D、多元課程E、能力課程【參考答案】ABC72.教育心理學研究的基本原則有（

）。A、理論聯系實際B、系統性原則C、教育性原則D、客觀性原則E、主觀性原則【參考答案】ABCD73.教師對學生的學習方法指導包括（

）。A、系統傳授式B、學科滲透式C、專題討論式D、學習診斷式E、經驗交流式【參考答案】ABCDE74.理想的師生關系的基本特征是（

）。A、將心比心，促進學習B、民主平等，和諧親密C、共享共創，教學相長D、興趣廣泛，共同發展E、尊師愛生，相互配合【參考答案】ABCDE75.下列屬于認知派學習理論的是（

）。A、桑代克的聯結理論B、布魯納的學習理論C、格式塔學習理論D、馬斯洛的學習理論E、奧蘇貝爾的學習理論【參考答案】BCE76.我國中小學課程的基本表現形式是課程計劃、教學大綱、教科書、（

）。A、教材B、教學輔導書C、綜合練習冊D、教學目標E、教學指導書【參考答案】77.原始社會教育的特點是（

）。A、在特定場所進行B、教育手段極其簡單C、無階級性D、在社會生活中進行E、為生產勞動服務【參考答案】BCDE78.貫徹直觀性原則的要求是（

）。A、正確選擇直觀教具和現代化教學手段B、直觀要與講解相結合C、重視運用語言直觀D、調動學生學習的主動性E、重視組織各種復習【參考答案】ABC79.操作技能的特點包括（

）。A、客觀性B、外顯性C、展開性D、觀念性E、內潛性【參考答案】ABC80.在我國教育目的的精神實質中（

）。A、培養勞動者是總要求B、德、智、體等方面全面發展是質量標準C、堅持社會主義方向是根本特點D、深化教育改革是基本途徑E、實施素質教育是保證【參考答案】ABC81.根據在職進修的特點，教師進修提高要（

）。A、以業余為主B、以自學為主C、以脫產進修為主D、以提高學歷為主E、以短期培訓為主【參考答案】ABE82.在國內外，如下觀點比較接近課程本質的定義的是（

）。A、課程是標準B、課程是教育教學本身C、課程是活動D、課程是經驗E、課程是知識【參考答案】CDE83.皮亞杰的兒童道德發展的過程包括（

）。A、前道德階段B、自我中心階段C、權威階段D、自律或合作道德階段E、公正道德階段【參考答案】ABCDE84.小學課外活動有哪些特點？（

）A、組織上的自愿性B、內容上的廣泛性C、管理上的計劃性D、活動上的自主性E、形式上的多樣性【參考答案】ABDE85.根據課堂紀律形成的原因，可以將課堂紀律分成四種類型，它們分別是（

）。A、教師促成的紀律B、集體促成的紀律C、任務促成的紀律D、過程促成的紀律E、自我促成的紀律【參考答案】ABCE86.教育活動的基本規律包括（

）。87.交互式教學模式旨在教學生哪幾種策略（

）A、總結B、提問C、析疑D、預測E、復習【參考答案】ABCD88.當課程被認為是經驗時，一般特點在于（

）。A、課程體系是以科學邏輯組織的B、課程往往是學習者角度出發和設計的C、課程是與學習者個人經驗相聯系相結合的D、強調學習者作為學習主體的E、課程內容強調以間接經驗為主【參考答案】BCD90.個體主觀能動性的活動層次包括（

）。A、學?；顒覤、生理活動C、心理活動D、社會活動E、家庭活動【參考答案】BCD91.有結構的問題的解決過程包括（

）。A、建立問題表征B、搜尋解法C、執行解法D、解法評價E、啟發【參考答案】ABCD92.制定課題計劃的內容包括（

）。93.一些教育思想家從宗教的角度或從信仰出發論述教育目的，這就形成了所謂的“神學的教育目的論”，以下教育學家支持“神學的教育目的論”的是（

）。A、夸美紐斯B、雅克·馬里坦C、小原國芳D、盧梭E、洛克【參考答案】ABC94.下列選項中屬于心智技能的是（

）。A、讀書B、跑步C、記憶D、計算E、閱讀【參考答案】ACDE95.學習英語單詞“house”時，學生將該單詞用中文“耗子”標記來幫助記憶，這是一種（

）。A、諧音法B、組合策略C、形象聯想D、精加工策略E、復述策略【參考答案】AD96.中小學教師培訓應堅持（

）原則。A、統一要求B、因地制宜C、分類指導D、按需施教E、學用結合【參考答案】BCDE97.文化的活動形態，具體指（

）。A、民族的心理素質B、學術活動C、藝術活動D、思維方式E、社會生活方式【參考答案】BC98.馬斯洛認為，人具有七種基本需要，七種被稱為“缺失需要”的有（

）。99.課程評價的主要模式有（

）。A、目的游離評價模式B、目標評價模式C、CSE

評價模式D、CIPP

評價模式E、成果評價模式【參考答案】ABCD100.第二次世界大戰以后出現的著名教育家及論著有（

）。A、布魯納的《教育過程》B、布魯姆的《教育目標分類學》C、赫爾巴特的《普通教育學》D、贊可夫的《教學與發展》E、夸美紐斯的《大教學論》【參考答案】ABD判斷題101.注重培養學生的探究態度與能力的課程就是拓展型課程。（

）【參考答案】錯誤102.課的類型劃分的根據是教學任務、完成任務的數量、教學方法。（

）【參考答案】正確103.義務教育法規定由國務院教育主管部門確定義務教育的教學制度、教學內容、課程設置，審訂教科書。（

）【參考答案】正確104.衡量自然人的行為能力和責任能力的標準有兩個：年齡和智力狀況。（

）【參考答案】正確105.“無知者無能”，任何一種知識教學都能有效地促進學生智力的發展。（

）【參考答案】錯誤106.個體身心發展就是指個體的身心兩方面向積極的方面變化的過程。（

）【參考答案】錯誤107.縣級以上人民政府及其教育行政部門可以根據需要改變公辦學校性質。（

）【參考答案】錯誤108.“交班費”、“印試卷”、“組織活動”等情形均侵犯學生的財產權。（

）【參考答案】正確109.國務院和縣級以上地方人民政府應當合理配置教育資源，促進義務教育均衡發展。（

）【參考答案】正確110.“教育過程最優化”的教育思想的創立者是凱洛夫。（

）【參考答案】錯誤111.20世紀

60年代初期，在美國發起課程改革運動的著名心理學家是布魯納。（

）【參考答案】正確112.在西方，《大教學論》被認為是第一部專門論述教育問題的現代教育學著作。（

）【參考答案】錯誤113.兒童具有獨立的社會地位，是權利的主體。（

）【參考答案】正確114.八級目標的設計主要依據兩方面的因素，一是國家的教育方針政策和學校的培養目標；二是班級群體的現實發展水平。（

）【參考答案】正確115.人的品德一旦形成，將不再改變。（

）【參考答案】錯誤116.與講授法相比，發現法對學習結果的關注超過對學習過程的關注。（

）【參考答案】錯誤117.有些人“少年得志”，有些人“大器晚成”，說明人的身心發展具有不平衡性。（

）【參考答案】錯誤118.所謂全面掌握，就是要深入鉆研本學科的大綱和教材的知識內容，不僅要掌握學科的基本結構和各部分之間的內在聯系，而且對教材的每一個細節都不放過，都要認真吃透。（

）【參考答案】錯誤119.中國共產黨執政能力的提高與加強大學生的思想政治教育關系不大。（

）【參考答案】錯誤120.上課拖延時間說明教師認真負責，是教師優良品質的體現。（

）【參考答案】錯誤121.《學記》中“建國君民，教學為先”，揭示了教育與經濟的關系。（

）【參考答案】錯誤122.人的社會實踐和物質生活條件決定人的發展。（

）【參考答案】正確123.皮亞杰認為，兒童道德發展經歷自我中心階段、權威階段、可逆性階段、公正階段，這些階段的順序是固定不變的。（

）【參考答案】正確124.學校文化本身的特點就是吸收外來先進的文化。（

）【參考答案】錯誤125.班集體形成的基礎是共同的生活準則。（

）【參考答案】錯誤126.由于教學活動是以間接認識為主，因而直接經驗相對來說可有可無。（

）【參考答案】錯誤127.對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持懲罰為主、教育為輔的原則。（

）【參考答案】錯誤128.教學中學生直接經驗的獲得與人類實踐活動中直接經驗的獲得方式相同。（

）【參考答案】錯誤129.學生的學習特點受三方面因素的影響：基礎因素；內部因素；外部因素。（

）【參考答案】正確130.凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人必須送其入學接受并完成義務教育。（

）【參考答案