從高一看高考

——高一家長應該做些什么任何成功都不能彌補教育孩子的失敗！好父母好孩子任何成功都不能彌補教育孩子的失敗！孩子成長需要的五個需求：成長需要空間成長需要理想成長需要體驗成長需要溝通成長需要肯定如何做一個杰出的家長

做一個杰出的家長，一定要關注孩子的學習過程，關注學習習慣的養成和學習能力的培養，而不只是關注考試成績。跳得有多高，取決于助跑有多長！

杰出父母

只用做③件事第一件事：培養良好的親子關系

好的關系勝過許多教育，父母什么時候與孩子關系好，對孩子的教育就容易成功；什么時候與孩子關系不好，對孩子的教育就容易失敗。第二件事：培養孩子的良好習慣

習慣決定孩子的命運，再也沒有什么比習慣養成更重要了。父母如果不注重培養孩子的良好習慣，無疑是在葬送孩子美好的未來。

播下一個行動收獲一種習慣播下一種習慣收獲一種性格播下一種性格收獲一種命運

————威廉、詹姆士

第三件事：引導孩子學會學習

吸引孩子熱愛學習，引導孩子學會學習是父母的一項重要職責，也是父母真正魅力所在。

任何成功都不能彌補教育孩子的失敗！

決定孩子學習習慣的命運把握在家長手上！您的孩子出現的問題您清楚嗎?您的孩子缺什么你知道嗎？您的孩子要什么您知道嗎?孩子每天必須做什么，您清楚嗎？您現在應該做什么，您知道嗎？怎么做您和孩子才能更和諧，更開心，更快樂？目前學生存在的問題是什么？

高中生活開始后，誰適應的快，誰就首戰告捷，可以說對于中考總分相差50-100分的學生來說都在同一起跑線上，要最終贏得高分，關鍵是如何首先贏在起跑線上。初中變化不大高一兩極分化高二天上人下！一、高一重要性成在高一敗在高一要學完比初中五門學科多八倍的知識量！要學會比初中五門學科難度高五倍的知識！要決擇人生中最重要的一關，可這一關有11000000人參加！用高中3年的努力去換孩子未來50年的幸福高一易出現的問題:1、沒有進入狀態，思想松懈2、沒有轉變學習方法3、第一次第二次考試成績下滑，開始對學習喪失興趣，失去信心。4、家長們一定要明白：高一要夯實基礎，防患于未然。5、在高一學習中，會因成績的波動，導致在不同層次班級中的流動。XX同學(僅舉例，勿對號入座)：中考時XXXX中學年級第二名七中X班13名，年級18名；第一次月考結束后班級倒數第一什么原因呢？學習方法沒有迅速調整學習習慣沒有養成

學校趕進度造成夾生飯“量”急劇增加數理化語言在抽象程度上的突變初中基礎知識薄弱思維方法向理性層次的躍遷導致結果：第一學期淘汰28%左右第二學期淘汰31%左右第三學期淘汰10%左右只有10%--20%尖子生第四學期淘汰10%左右原因二、高考分析2013年四川高考高考報名人數540243人2013年四川高考錄取新生40.2萬人，錄取率74.42%。其中，本科17.58萬人，錄取率32.5%。2013年四川高考分數線

理工類文史類一本：562分567分二本：492分505分高考中考取一本的關鍵課程

數學

150分英語

150分三、目標目標不管做什么事，都必須先明確其目標堅定的目標是成功的首要原則

訂立目標有助于成功，因為它給了你前進的方向。目標提醒你往里走，防止你浪費時間。目標是清醒劑考取一本院校保二沖一拿下560分語文：150×75%=112.5分數學：150×75%=112.5分英語：150×75%=112.5分理科綜合：300×75%=225分總分：562.5分語文：150×80%=120分數學：150×80%=120分英語：150×80%=120分理科綜合：300×80%=240分總分：600分沖刺3個110分語文

110分數學

110分英語

110分我們要明白：自己缺什么？自己要什么？四、高一學生遇到什么樣的問題?上課聽懂了下來題不會做！（基本每個學生都有這種現象）相當多的學生存在著假懂現象.大部分學生嚴重偏科,徹底放棄某一學科。還有相當大比例學生根本聽不懂老師講課!強勢學科不能更加突破.弱勢學科無從下手.高中課程繁多，難度、深度、廣度同步增加，學生無法適應高中學習。不停在學，每次考試卻在原地踏步系統知識點教材老師講解學生接受零散的分割的孤立的停止這是核心學習過程歸納,總結,整理系統知識體系自己的大家的快速提高學習成績三步曲1、課前預習——持之以恒預習習慣：

通讀教材—找出重點—做好筆記—適當練習2、課堂學習—專心致志

聽課習慣：迅速準備—專心聽講—積極思考—記好筆記—總結提高3、課后復習—及時鞏固

復習習慣：及時復習—力求理解—彌補不足—系統回顧—反復鞏固課前預習較多學生表現如下：

1、等到老師布置了預習要求時才被迫走過程預習一下。

2、不知道該預習些什么？

3、找不準預習內容中的重點和關鍵？

4、根本談不上適當練習，做筆記。

預習—培養課前預習的好習慣預習是頭一個環節，缺了這個環節，就會影響下面幾個環節的正常鏈接，在老師講課之前，就對新課進行預習，聽課時候就可以做到心中有數了，在老師講到該處時認真聽講。減少聽課的盲目性，增強聽課的效果。由于是新課，預習時不可要求深入理解，了解新課的知識、結構并做好筆記，明確聽課的重點、難點和疑點就可以了，這樣就可以有目的的聽課，學習新課前先有準備，自然聽課的時候就會減輕學習難度，學習起來輕松自如。下面是一些高考狀元對課前預習的看法。2009年河北省理科第一名許磊說：“預習就是適度超前，這是我學習中最重要的一點，大部分優等生都是如此”2009年浙江省高考理科狀元孫思思說：“我從來每門課都預習的，但絕對是在完成當天作業之后，預習了,上課就能跟著老師的思路走，否則會一片茫然，預習了就會心中有數，有利于加強理解和消化。”

80%的學生沒有養成課前預習的習慣。問題就出在這里，大凡學習不好的中等、中下等和差生都不預習。先做后學先會后學先學后教預習能達到如下效果：1、注意力集中2、緊跟老師的思路3、很專心，上課不說話4、聽課了但不會耽誤記筆記想提高課堂效果課前預習

得課堂者得天下獲取知識丟失知識都在課堂課堂講的快，跟不上，手腦不能兼顧，做幾遍，錯幾遍。聽全聽準聽懂聽課的核心：課堂聽課眼到耳到課堂聽課的秘訣——“五到”

眼到、耳到、口到、手到、心到眼睛盯著黑板仔細看耳朵還要認真地聽嘴巴配合老師回答問題或發言手要記錄必要的知識點心里要時常思考問題back課后復習習慣：

及時復習，是學習習慣中很重要的一個環節。課后復習把預習內容聽課內容整理、歸納、梳理（自己的）知識再現的過程復習的目的強化記憶GO預習習慣復習習慣家長督導學生在家中完成確保聽課預習知識的初步記憶聽課復習知識的二次記憶知識的強化記憶再經過一個環節:查漏補缺測評系統堂堂清當天知識當天清理考試分數作業過程復習過程聽課過程預習過程慢無假零低高有會納快學查---測評改---錯題本納---歸納、梳理、總結重申兩個重要的觀點：1、高一，這個特殊且重要的階段，作為家長需要投入更多的情感，關注，耐心與配合。創造一個有利于孩子學習，成長，發展的積極環境。2、堅持。不論是家長還是孩子，對于今天我們所提供的方法與建議，如果決定去實踐那就務必做到堅持。沒有堅持，一切都不可能發生。而家長就是孩子最好的行為導師，所以如果你們希望孩子堅持，那就以身作則。高一學習方法要點提示：語文作文及閱讀的高分突破?如何在數學學科中夯實基礎及建立錯題檔案本的方法?

一個目標一個習慣一個計劃一個行動

喊破嗓子不如做出來家長注意：穩，穩！—