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文檔簡介

藝術技巧/表達技巧/藝術手法:修辭手法表達方式表現手法結構技巧/藝術構思語言色彩風格修辭手法表達方式表現手法藝術技巧

比喻、擬人、借代、夸張、對偶、排比、反復、對比、設問、反問、頂真、互文、雙關等。記敘、描寫、抒情、議論、說明

借景抒情、托物言志、虛實相生、襯托、對比、聯想、想象、化用典故、借古諷今、烘托、渲染、比興等。結構技巧

統攝全篇、開門見山、曲筆入題、鋪墊、伏筆、照應、懸念、倒裝、詳略、承上啟下(過渡)卒章顯志、首尾呼應、畫龍點晴、先總后分、揚抑結合、點面結合、層層深入、以景結情等。直接抒情間接抒情抒情景-借景抒情、寓情于景物-托物言志、借物抒情事(典故)-借古諷今、借古抒懷描寫觀察角度:遠近、俯仰、高低等感官角度:視覺、聽覺、觸覺、味覺、感覺手法角度:正側結合、動靜結合、虛實結合、點面結合、細節描寫、白描工筆等詩歌鑒賞動靜結合、虛實相生學習目標1、通過分析古詩鑒賞中“動靜”“虛實”類型題能說出其答題模式。2、學會在實際操作中規范答題。動

就是在一種意境里描寫動態與靜態,并且往往是以靜為主,以動襯靜的方式(這里的“動”含動與聲:如“鳥鳴山更幽”“鳴”為聲)。因此,動靜結合的寫景手法,與襯托密切關聯。

雨后池上劉攽(bān)

一雨池塘水面平,淡磨明鏡照檐楹。

東風忽起垂楊舞,更作荷心萬點聲。試從"靜"與"動"的角度對這首詩進行賞析。

題海熱身參考答案:一、二兩句以"水面平"、"明鏡"、"照檐楹"等寫出了荷花池塘雨后幽美迷人的靜態。三、四兩句用"忽起"、"垂楊舞"及垂楊葉上的雨滴被風吹到荷葉上發出的"萬點"聲響等,表現了雨后池上的一種動態之美。詩既寫出了靜態,又寫出了動態,以靜顯動,又以動襯靜,動靜結合,組成了一幅雨后池塘春景圖。

先①分析“動與靜”在詩句中分別寫什么②分析“動靜”關系:以靜襯動、以動襯靜、動靜結合。③闡明“動靜”的表達效果(或作用)。答題步驟簡言之:分動靜+點關系+說效果實戰演練

秋蕊香

張耒(lěi)

簾幕疏疏風透,一線香飄金獸。朱欄倚遍黃昏后,廊上月華如晝。別離滋味濃于酒,著人瘦。此情不及墻東柳,春色年年如舊。

上闋寓情于景,請從“動”與“靜”的角度分析景中包含了怎樣的感情。參考答案:上闋起首兩句寫微風使金獸爐中的一線香煙裊裊飄動是動態描寫;后兩句寫倚欄望遠,皓月流輝,是靜態描寫。上闋動靜結合,以動襯靜,表現出主人公內心的孤寂、苦悶之情。“實”是指客觀存在的實象、事實、實境。“虛”是指知覺中看不見、摸不著的虛幻世界和夢境等。一般情況下,“虛”包括三種類型:

1.虛幻世界和夢境

2.想象和回憶。

3.設想之境。虛景和實景的關系,有時是相反相成形成強烈的對比,從而突出中心的;有時則是相輔相成形成渲染烘托,從而突出中心的。虛實相生除夜作高適旅館寒燈獨不眠,客心何事轉凄然。故鄉今夜思千里,霜鬢明朝又一年。問:作者在表達感情時主要運用了什么手法?請結合全詞內容具體說明。題海熱身參考答案:運用了虛實相生的手法。詩中的“實”寫詩人客居驛站思念家人,“虛”寫詩人想象家人深夜不眠,想念“我”這個遠行之人,詩人借助想象運用以虛寫實的手法來表達深切的思家情懷。簡言之:分虛實+點關系+說效果①結合詩句概括實景、虛景;②點關系:虛實結合,虛實相生,以虛襯實……③效果:前后對比,突出主旨、情感互相映襯,烘托渲染情緒。答題步驟邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐,還應說著遠行人。

[注]冬至:二十四節氣之一,唐朝時是一個重要節日,朝廷里放假,民間互贈飲食,穿新衣,賀節,一切和元旦相似。請從“虛”和“實”的角度鑒賞全詩。參考答案:詩的一二兩句寫冬至之日,詩人一個人在客店里,抱著膝坐在燈前,只有影子與他相伴是實寫,表現其孤寂、思家之情。而三四兩句“家中夜深坐”“說著遠行人”等是虛寫,是想象,想象家里的人或許像我這樣深夜坐著,在談論著我這個“遠行人”,表現家中人也在想我。從而虛實結合,相輔相成,突出表現了詩人孤寂之感,思家之情。實戰演練提醒一下——1、藝術手法的使用往往是綜合性的,但要分清主次。2、結合詩句分析要具體,不能脫離詩句架空分析。3、總結概括力求準確,反復篩選用詞。課堂小結1、結合詩句概括實景、虛景(或動、靜)2、點關系3、說效果(在突出主旨、營造意境、表情達意方面的作用)送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香,江風引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月,愁聽清猿夢里長。請從“虛實”關系的角度賞析這首詩。

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