Unit6I’mgoingtostudycomputerscienceSectionA(1a--2cUnit6I’mgoingtostudycomputerscience.SectionA(1a-2c)一、教材分析本課內容是人教版新目標八年級上冊Unit6IamgoingtostudycomputerscienceSectionA(1a-2c).以未來職業的夢想及打算如何實現夢想為話題的聽說課。運用“begoingto”談論自己將來計劃、安排、打算;運用“Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?”“Howareyougoingtodothat?”詢問對方將來的計劃和安排。二、學情分析5wanttodo表達自己的喜好、制定計劃。對本單元用“begoingtodo”談論自己未來的規劃、打算做了鋪墊。三、教學目標：語言知識目標：1)能掌握以下單詞：growup,computerprogrammer,cook,doctor,engineer,violinist,pilotpianist,scientist,能掌握以下句型：①─Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?─Iwanttobeabasketballplayer.②─Howareyougoingtodothat?─I’mgoingtopracticebasketballeveryday.能了解以下語法：掌握一般將來時態的構成形式；用一般將來時態表達將要做的事情。情感態度價值觀目標：每個人都有自己的夢想和對未來的打算。人們常談論他們的設想，因此，應通過學習這單元的內容來激發學生們的學習主動性和學習興趣，使他們更加有理想，并為實現自己的理想而不斷努力。四、教學重點和難點教學重點：1)學習表示職業的單詞。2)begoingtodo句型的準確表達將來的計劃、打算等。教學難點結合不同的人稱,正確運用“begoingtodo”談論將來的職業夢想及如何實現。Jobssong導入Jobssong導入

利用圖片學習新單詞 Guessinggame加 利用圖片學習新單詞深了解

利用談話引入重點句型利用采訪對新知融合運用聽力深化話題 利用采訪對新知融合運用聽力深化話題新知

聽力鞏固句型六、教學策略與手段啟發式教學，采用師生對話，生生對話的方法。(2)充分運用多媒體七、教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖Lead-inShowthesongaboutjobs.Watchthevideoandthink.視頻直觀生動，可以吸引學生興趣，同時讓學生對今天的話題產生興趣。Step presentationShowsomepictures.Teachthewordsofjobsbywordcards.Readthesewords.使用單詞卡可以對單詞有更好的了解Step2Playaguessinggame.聽音猜職業Jointhegameactively.游戲會加深學生對職業的印象Step31aHaveafreetalkstudentsusingthe sentencepattern.Practice patternstheteacher.師生對話讓學生掌握句型使用的語境Step4Showphrasethe“beuse ofgoingtheto”Finishexercisethe練習即時強化and givepracticesthemsomethroughtablets.theStep5listeningFirst,playtherecordingandletSsfillintheblanks.Next,playtherecordingagainandletSsmatchtheitems.Fill theblanksandmatchtheitemsthroughthetablets.將任務分層更有利于對話的掌握Step6pairworkWritethesentencepatternsontheBb.AskSstopracticethemwiththeirpartners.Make ownconversationswith partners.生生對話鞏固新知Step72aPlaytherecordingandaskthemtocheckthecorrectboxes.Checkcorrectboxes.the通過聽力深入了解未來職業的計劃Step82bPlaytherecordingagainandletthemcompleteCompletethechart and運用短文對對話進行總結，強化thechart.ThenfinishthepassageaboutChenHan’splan.finish passage.對話內容。Step 9interviewDividethemintoandletthemasktheirmembersaboutfutureplan.Thena Interviewtheirmembersmake report.小組活動加強學生間的交流，同時相互學習Step10summaryEndwithasong,andsummarize what learnedbyamindmap.Keep newknowledgeintheirmind.八、教學反思板書設計：Unit6I’mgoingtostudycomputerscienceSecti