教學目標1.分析人物形象。

2.進一步熟悉寫人的常用方法。3.培養研究性學習的習慣。特別的在千百萬人中，千百萬年間，不早不晚，正好碰上了，然后輕輕地說一句：嗨，你也在這兒！——張愛玲前世五百次的回眸，才換得今生再一次的擦肩而過！——席慕容提示：刻畫人物關鍵——抓特點銀鞍照白馬，颯沓如流星。

十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身與名。

閑過信陵飲，脫劍膝前橫。……三杯吐然諾，五岳倒為輕。眼花耳熱后，意氣素霓生。……

表達與交流：

要求：圍繞“我最喜歡的俠客或英雄”，展示自己的觀點，推出自己的最愛并闡述理由“俠客”的特點如：武藝超群、行俠仗義見義勇為、一諾千金、疏財濟貧、舍身求義、愛惜名譽、視死如歸……

大鐵椎傳魏禧魏禧（1624年－1681年），字冰叔，號裕齋，明末清初著名的散文家。明末遺民，明亡后隱居翠微峰，所居之地名勺庭，人又稱他為"勺庭先生"。后出游江南，入浙中，以文會友，并傳播其明道理、識時務、重廉恥、畏名義的學說，結納賢豪，以圖恢復。康熙間，舉博學鴻詞，不應，逝于揚州。

他的文章多頌揚民族氣節人事，表現出濃烈的民族意識。還善于評論古人的業跡，對古人的是非曲直、成敗得失都有一定的見解。強調作文章要注重“醞釀積蓄，沉浸而不輕發”。擅長將簡潔的敘述和恰當的議論結合起來，收引人入勝之效果。清初，人稱魏禧、汪琬和侯方域為散文三大家。魏禧的詩有深沉雄渾之風。作品有《江天一傳》、《劉文炳傳》、《朱參軍家傳》、《邱維屏傳》、《大鐵椎傳》。文集合編為《寧都三魏全集》。著有《魏叔子文集》、《詩集》、《日錄》、《左傳經世》、《兵謀》、《兵法》、《兵跡》。鐵椎（chuí

）

省兄

(xǐng)

健啖（dàn）

拱揖（yī）

言訖(qì)

強留(qiǎng)

屏息(bǐng)

鼾睡(hān)正音詞類活用名詞作動詞不冠不襪使動用法則不快吾意意動用法故仇我古今異義過股窗戶古：訪問；今：超過、經過古：窗口和門口；今：窗口古：兩腿；今：屁股文言知識第一部分（第1段）字詞：許省（xing）工技擊省（sheng）

好皆以雄健呼長

（zhang）故嘗過地方探望善于武術

省城喜歡都因為強壯有力稱呼大所以曾經訪問大鐵椎，不知何許人，北平陳子燦省（xǐng)兄河南，與（之）遇宋將軍家。宋，懷慶青華鎮人，工技擊，七省好事者皆來學，人以其雄健，呼宋將軍云。宋弟子高信之，亦懷慶人，多力善射，長子燦七歲，少同學，故嘗與過宋將軍。大鐵椎，不知是什么地方人。北平陳子燦到河南去探望他的哥哥，在宋將軍家里遇見了大鐵椎。宋（將軍）是懷慶青華鎮人，擅長武術，七省愛好武術的人都來向他學習武藝，人們因為他長得雄偉健壯，所以稱呼他宋將軍。宋將軍的徒弟高信之，也是懷慶人，力氣大，擅長射箭，比陳子燦大七歲，小時候同學，因此陳子燦曾經和他一同訪問過宋將軍。第二部分（2—3段）字詞：健啖寢拱揖不暫去鐵環復練引許罕類扣善于吃丑陋拱手作揖短時間離開鐵鏈環繞同“鏈”拉開左右少像詢問時座上有健啖(dàn)客，貌甚寢，右脅夾大鐵椎，重四五十斤，飲食拱揖（yī)不暫去。柄鐵折疊環復，如鎖上練，引之長丈許。與人罕言語，語類楚聲。扣其鄉及姓字，皆不答。當時座上有個飯量很大的客人，容貌很丑陋，右腋下夾著個大鐵椎，有四五十斤重，吃飯以及拱手行禮時，一刻也不離開（身邊）。大鐵椎柄上的鐵鏈折疊環繞著，象鎖上的鏈子，把它拉開有一丈左右長。他很少跟人們交談，說話像湖北一帶的口音。詢問他家鄉在哪，姓甚名何，都不作回答。既寢訖至冠襪以裹足持俱寐鼾不久睡覺完到戴帽穿襪用包腳拿都睡打呼嚕

后來一同睡覺，到半夜，客人說：“我走了。”說完，人就不見了。陳子燦見窗子和門口都關著，就吃驚地問高信之。高信之說：“客人剛到時，不戴帽子，不穿襪子，用藍手巾包著頭，腳上纏著白布，除了大鐵椎外，什么東西都沒有帶，而腰帶中裹著很多銀子。我和宋將軍都不敢問他。”陳子燦小睡片刻醒來，客人卻已打著呼嚕睡在床上了。既同寢，夜半，客曰：“吾去矣！”言訖(qì)不見。子燦見窗戶皆閉，驚問信之。信之曰：“客初至，不冠不襪，以藍手巾裹頭，足纏白布，大鐵椎外，一物無所持，而腰多白金。吾與將軍俱不敢問也。”子燦寐(meì)而醒，客則鼾(hān)睡炕上矣。第三部分（4—5段)字詞:

汝強(qiang)數(shuo)方期欣矢自負力偕但慎弗令你盡力屢次正約會高興箭故本來極力一起只小心不使一日，辭宋將軍曰：“吾始聞汝名，以為豪，然皆不足用。吾去矣！”將軍強(qiǎng)留之，乃曰：“吾數(shuò)擊殺響馬賊，奪其物，故仇我。久居，禍且及汝。今夜半，方期我決斗某所。”宋將軍欣然曰：“吾騎馬挾矢以助戰。”客曰：“止！賊能且眾，吾欲護汝，則不快吾意。”宋將軍故自負，且欲觀客所為，力請客。客不得已，與（之）偕行。將至斗處，送將軍登空堡上，曰：“但觀之，慎弗聲，令賊知也。”有一天，客人向宋將軍告辭說：“我當初聽說你的名聲時，把你當作英雄豪杰，但是現在看來你和你的門徒都不值得委以重任，我走了。”宋將軍盡力挽留他，他就說：“我（曾）屢次打殺攔路搶劫的強盜，奪取他們的財物，因此他們很恨我。長久住在這里，災禍將會牽連到你。今晚半夜，強盜們正約我到某處決斗。”宋將軍高興地說：“我騎著馬帶著弓箭來助戰。”客人說：“不行，強盜本領強且人又多，我要保護你，就不能使自己殺個痛快。”宋將軍本來自以為了不起，并且想看客人干什么，就極力請求客人同往。客人沒辦法，就和他一起走。將要到達決斗的地方，客人送宋將軍登上一座荒廢無人的堡壘，說：“你只觀看，小心不要出聲，（以免）讓強盜發覺你。”頃之環仆股栗遂一會兒包圍向前倒下大腿大抖于是，就段意:

這時，雞叫月落，星光照著空曠的原野，百步之內能夠看見人。客人騎馬飛馳而下，吹了幾聲觱篥(bìlì)。一會兒，二十多個騎馬的強盜從四面擁集過來，步行背著弓箭跟在后面的有一百多人。一個強盜提著刀縱馬沖向客人，客人大喊著揮舞起鐵椎，強盜應聲墜落馬下，馬頭也被砸得碎裂。那伙強盜向前包圍上來，客人奮力揮舞鐵椎左右猛擊，強盜們連人帶馬向前倒下，殺死三十多人。宋將軍屏住呼吸觀看這場惡戰，嚇得兩腿發抖，幾乎從堡壘上掉下來。忽然聽到客人大聲呼喊道：“我走啦！”塵煙滾滾，向東飛馳而去。后來就再也沒有來過。時雞鳴月落，星光照曠野，百步見人。客馳下，吹觱篥數聲。頃之，賊二十余騎四面集，步行負弓矢從者百許人。一賊提刀突奔客，客大呼揮椎，賊應聲落馬，馬首裂。眾賊環而進，客奮椎左右擊，人馬仆（pū）地，殺三十許人。宋將軍屏息觀之，股栗欲墮。忽聞客大呼曰：“吾去矣。”塵滾滾東向馳去。后遂不復至。文章的主人公是誰？他被塑造成什么形象？方法點播:一招：特別的事寫特別的你六式：繪其形察其神觀其言悟其心抓細節添環境概括出本文敘述了有關大鐵椎的哪兩件事？從中表明大鐵椎是一個怎樣的人？事人的特點夜半外出殺響馬，奪其物身懷絕技,行蹤飄忽勇力過人，武藝高強星夜與強盜決斗宋將軍這一人物，對表現大鐵椎起到的作用？

工技擊不足用皆來學屏息觀雄健股栗欲墮襯托大鐵勇猛過人

大呼奮椎，賊應聲落馬，馬首裂奮椎左右擊，人馬仆地，殺三十許人英勇的氣概超群的武藝正面描寫：側面描寫：響馬賊：賊二十余騎四面集，步行負弓矢從者百許人。人多勢眾，攻勢兇猛宋將軍：屏息觀之，股栗欲墮戰斗激烈襯托出大鐵椎的英勇無畏，所向披靡外貌、動作、語言、環境性格特點個性外在內在外貌動作語言神態心理品質氣質方法肖像描寫動作描寫語言描寫心理描寫修養他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔心，好象大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發約莫一寸長，顯然好久沒剪，卻一根根精神抖擻的直豎著。胡須很打眼；好像濃墨寫的隸體“一”字。肖像堅毅不屈

肖像描寫要選取亮點，突出人物鮮明個性，不必面面俱到。“曾經有一份真誠的愛情擺在我的面前，我沒有珍惜，等到失去的時候才追悔莫及，人世間最痛苦的事情莫過于此。如果上天能夠給我一個重新來過的機會，我會對那個女孩子說三個字：‘我愛你’。如果非要給這份愛加上一個期限，我希望是，一萬年。”所以說做妖就像做人一樣，要有仁慈的心，有了仁慈的心，就不再是妖，是人妖。

語言描寫要緊緊圍繞人物的心理動態寫,圍繞個性寫,貼近人物身份、文化背景等，充分表現人物典型性格。

食堂里，張先生急著要去上班，他端起飯盆，一仰頭便呼呼嚕嚕地將里面的米粥喝了下去；一低頭，卻發現衣襟上灑下了幾滴粥，于是他撩起衣襟，伸長舌頭將粥滴舔入口中。動作《？的張先生》

思考:作者怎樣表現張老師的節儉的個性?

動作描寫要緊緊圍繞人物的心理動態,圍繞個性寫,要重視細微的舉止。

兩個孩子為了探險，深入山洞，卻迷了路，在這困難時刻，猜想他們可能有的心理活動。注意，一個孩子性格比較樂觀，叫陽陽；一個比較悲觀，叫唯唯。

心理描寫不要寫得過于含蓄，過于抽象化，而應做到細致真實。

要寫出人物個性，必須對人物進行全面觀察，要多看、多聽、多想、多寫。不僅要看到人物外在的面貌，還要充分理解人物的內心世界。這是寫好人物個性的根本。另外，還要恰當運用描寫人物的方法。友情提醒注意：本文是一篇頗具傳奇色彩的人物傳記，其實是小說性質的傳記，大鐵椎不一定真有其人，盡管文章為了加強真實性，提到了很多人名、地名，特別寫出了宋將軍、陳子燦、高信之等，但這個俠客仍然可能是虛構的。本文記敘了一個身懷絕技，行蹤飄忽的俠士“大鐵椎”的故事，表現了他驚人的勇力、高強的武藝和豪爽的性格。本文的線索—大鐵椎的行蹤扣其鄉及姓字，皆不答。“扣”通“叩”大鐵椎，不知何許人。椎：通“錘”，錘子。文言知識通假字一詞多義：

寢貌甚寢（形容詞，丑陋。）既同寢（動詞，睡眠。）力

多力善射（名詞，氣力。）力