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文檔簡介
第十四課為了兒子那小小的要求講解詞語1、感染:1)受到傳染(動)身體不好,容易~流行性感冒。
2)通過語言或行為引起別人相同的思想感情。~力/歡樂的氣氛~了每一個人。
2、風疹:(名)
3、盲人:(名)
4、家喻戶曉:(喻:明白。曉:知道)家家戶戶都知道。形容人人皆知。雷鋒、焦裕祿等英雄模范是我們時代~的人物。近→盡人皆知。/反義→不見經傳:比喻人或事物沒名氣或沒來歷。
5、橡膠:(名)
6、支撐:1)抵抗住壓力使東西不倒塌。
(動)坑道里用柱子~著。2)勉強維持。
他~著坐起來,頭還在發暈。一家的生活由他
一個人~。
7、雪上加霜:形容連續受到災禍,使受害程
度加重。失去了親人,又失去了工作,這對他
真是~。近→禍不單行。反→雙喜臨門。8、絕望:希望斷絕,毫無希望。
(名)感到~/~的呼喊。
9、瓦藍:蔚藍。(形)~天空。
10、利落:1)(言行、動作)靈活敏捷
不拖泥帶水。(形)說話~/動作挺~2)整齊
有條理。身上穿的很干凈~。3)完畢。事情
已經辦~了。/病還沒好~。
11、致意:表示問候之意。
(動)再三~/點頭~。
12、隱約:看起來或聽起來不很清楚;感覺不明顯。(形)遠處的高樓大廈~可見。歌聲AABB地從山頭傳來。
13、閃閃爍爍:(說話)稍微露出一點想法,但不肯明確,吞吞吐吐。他~,布做肯定答復。
14、雄壯:1)(氣魄、聲勢)強大。(形)~的步伐/歌聲~,響徹云霄。
2)(身體)魁梧強壯。身材~。
15、冉冉:1)(毛、枝條等)柔軟下垂。(形)
2)慢慢地。(副)~而來/月亮~上升。
16、飽含:充滿。(動)眼里~著熱淚。胸中~著對大好河山的熱愛。
17、示意:用表情、動作、含蓄的話或圖形表示意見。(動)以目~。護士指了指門,~他把門關上。
18、掙脫:用力使自己擺脫束縛。(動)~加鎖/把捆綁的繩子~開了。掙zhèng:~脫/~錢。掙zhēng:~扎。
19、炸雷:(名)
20、拋灑:使(某物)分散地落下.(動)~熱血。
21、倔犟:(性情)剛強不屈。(形)性格~/他有股~勁兒。也作倔強(jiàng)。
倔jué倔犟。倔juè倔脾氣。
22、按摩:(名)用手在人身上推、按、捏、揉等,以促進血液循環,增加皮膚抵抗力,調整神經功能。
23、挑戰:1)故意激怒敵人,使敵人出來打仗。(動)2)鼓動對方跟自己競賽。班組之間互相~應戰。
24、責難:指摘非難。(動)備受~。
25、透露:泄露或顯露(消息、意思等)(動)~風聲/真相~出來了。
26、怯怯:膽小,害怕。(形)
27、尊嚴:1)尊重莊嚴。(名)~的講臺。
2)可尊敬的身份或地位。民族的~/法律的~。
28、一度:1)一次;一陣。(數量詞)一年~的春節到了。經過~緊張的戰斗,洪水終于被戰勝了。2)有過一次。(副)他~休學。
29、輝煌:光輝燦爛。(形)燈火~/金壁~/戰果~/~的成績。
30、載:1)年(名)一年半~/三年五~/千~難逢。2)記載;刊登。(動)登~/刊~/轉~/下~。載zǎi一年半~/下~。載zài~客/~貨/~歌~舞。
31、酸甜苦辣:指各種味道,比喻幸福,痛苦等種種遭遇。為生活奔波,那~就不必說了。
近義詞辨析
(一)普通/一般
二者都是形容詞,都有“平常的,不特別”的意思,“普通”用來修飾名詞,很少修飾動詞;“一般”常修飾名詞,也修飾動詞。例如:
(1)我們學校的老師都用普通話講課。
(2)這所學校的教學設備很一般。
(二)隱約/模糊
二者都有不清楚的意思,作副詞時常可以換用,且二者還可以構成AABB的重疊式。此外“模糊”還可以作形容詞,接受程度副詞的修飾,而“隱約”不可以。
(1)我和兒時的小伙伴好多年沒見了,我只是隱約記得他們的模樣。
(2)黑板上的字太小了,我看得很模糊
(三)現在/目前
二者都是時間名詞,指說話的時候,“現在”既可以表示時點,也可以表示時段;“目前”只表示時段。
現在幾點了?
目前的情況很緊急。
(四)逐漸/逐步
二者都是副詞,表示一步一步發生變化的意思。“逐漸”表現非人為的動作或自然而然的變化;“逐步”表現人為的,有意識的,有步驟的,有計劃的變化。
天逐漸黑了下來。
他的漢語水平正在逐步提高。
語法要點
一、隨時,是介詞,常用在句子的開頭,表示后邊的情況是因此出現或發生的。常與后面的詞或詞組組成介詞詞組,在句中作狀語。例如:
(1)
(2)
(二)格式“動詞+個+補語”,表示行為動作的持續進行,這里的補語用來形容動作的狀態。例如:
(1)他一進卡拉OK廳(KTV)就唱個沒完。
(2)這孩子毛病不好,要是不滿足他的要求就會哭個不停。
(三)格式“再也不/沒……了”,用于表示否定某種行為或某種狀態的重復或繼續。例如:
(1)自從上次那事后,孩子再也不聽他父母的話了。
(2)要說人品,再也沒有比他差的人了。
(四)動賓詞組作賓語,格式為“動詞①+動詞
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