在日常生活中，人們常說的那些表示祝福的話語，如“心想事成”、“萬事如意”等，真的都能如愿以償嗎?為什么?

首先我們一起先探討一個問題不能，這只是一種美好的愿望一、挫折和人生相伴人生難免有挫折1、有位學生，在小學時學習成績一直很好，他自己也很喜歡學習。小學老師經常表揚他的學習態度和學習成績。但上了中學后，他發現自己的學習成績明顯下滑，考試成績常常排在20名之外，這令他非?；炭郑改敢惨蛩某煽儐栴}常責備他。他漸漸地對各種考試感到害怕。2、有個女生被同學懷疑偷了錢包，自感委屈難當，百口難辯，結果以自殺來表示自己的清白。“打開歷史的扉頁”——杰出人物和他所遭遇的最大挫折l

開張的第一年，可口可樂公司僅售出了400瓶可口可樂l

超級球星邁克爾，喬丹，曾經被所在的中學籃球隊除名l

溫斯頓，丘吉爾被牛津和劍橋大學以文科太差為由而拒之門外l

1905年，愛因斯坦的博士論文在波恩大學未獲得通過，原因是論文離題，而且充滿奇思怪想，愛因斯坦感到沮喪，但這并沒有使他一蹶不振。（提問）：這幾則材料說明了什么問題？人生難免有挫折，挫折與人生相伴（記在P60底下）告訴我們：思考：1、鄧亞萍要進國家隊遇到了什么？什么叫挫折？2、鄧亞萍受到挫折后的心理感受如何？3、鄧亞萍受到挫折的原因是什么？遇到了挫折與困難?！畲煺垡簿褪侨藗兯f的“碰釘子”，即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等?！钍曂纯?、氣憤、傷心。☆☆個子太矮,沒有發展前途閱讀教材60頁鄧亞萍的故事并思考：①自然因素③個人因素挫折產生原因1、學校因素2、家庭因素②人為因素3、社會因素1、生理因素2、心理因素外界自身海嘯自然因素自然因素家庭因素學校因素多國空襲利比亞社會因素凡·高1874年,凡高向房東的女兒求婚失敗,受到了第一次巨大打擊.……1889年7月27日,星期天,在外出寫生時,35歲的凡高開槍自殺!個人因素（心理因素）個人因素（生理因素）例如：眼睛近視不能成為飛行員，個子不高不能成為籃球運動員或模特等等面對這些挫折，我們應該以何種態度面對？二、不同態度，不同結果人生難免有挫折面對挫折的態度膽怯、懦弱一事無成意志不堅定

不能成功意志堅強成功議一議：挑戰挫折者半途而廢者放棄目標者

中學生李星在很小的時候就有點口吃，但父母親的關心、呵護與考場如意使得李星不再為這而苦惱?？墒呛镁安婚L，父母親因感情分裂離婚了，在學校，同學嘲笑他是個父母不愛的孩子，李星再也無心上學了，成績一落千丈，天生有口吃的李星就更覺得自己是個被上帝拋棄的孩子。不久，一場百年一遇的洪水（1998年）淹沒了李星與他奶奶唯一的家所……問題：分析在李星身上遇到挫折的原因有哪些？答案點撥：自身因素（口吃）家庭因素（父母離異）學校因素（同學嘲笑）自然因素（洪水淹沒家園）

課堂練習：一、艱難困苦，玉汝于成挫折面前也從容“艱難困苦，玉汝于成”這句話如何理解？閱讀課本P64小丹的故事，回答下列問題：1、小丹以什么樣的態度面對挫折？2、結果怎樣？不屈服于挫折，具有堅強的意志磨煉了意志，獲得成功挫折是壞事：

瀟瀟:期中考試成績退步5名，從此一蹶不振;

小琴:是奶奶一手帶大的，她對奶奶的感情特別深，奶奶的去世她無法接受。她不上學，不出家門……小琪:競選班長失敗，從此自暴自棄經常違反紀律。閱讀下列故事，結合小丹的故事你又有何感悟？一、面對困難不同態度，不同結果二、挫折是把“雙刃劍”如果我們勇敢面對挫折，就會使挫折發揮積極作用；如果我們畏懼挫折，就會使挫折產生消極作用。積極作用消極作用啟示：（P63劃）我們要勇敢面對挫折，向困難發出挑戰，不達目的誓不罷休，要善于把前進道路上的絆腳石變成墊腳石，獲得成功，實現生命的價值。艱難困苦，玉汝于成二、戰勝挫折的方法挫折面前也從容閱讀教材67頁“彭加木的故事”思考：彭加木戰勝挫折的方法是什么？①要樹立正確的人生目標討論教材68頁虛框的內容思考1、你是否有過類似的“挫折感”2、這些“挫折感”因何而來？怎樣去克服它們？②要正確地認識挫折，采取恰當的解決辦法。閱讀課本68頁巴斯德的故事思考：巴斯德面對挫折他采取了什么辦法？③應激探索創新的熱情④學會自我疏導閱讀課本68——69頁（鏡頭一至三）小組討論說說三個主人公分別用什么方式自我疏導情緒？自我疏導的方法：①合理宣泄法：向老師、父母和朋友傾訴自己心中的痛苦和煩惱，以緩解壓抑的心理，減輕痛苦。②移情：當自己情緒不佳時，換一個能使自己心情好轉的情境。③目標升華：把怒氣和悲痛轉化為動力，給自己一個新的目標，以更強的信心去追求，戰勝挫折。課后收集與挫折有關的名人名言●經一番挫折，長一番見識●越碰釘子越有心眼●初生之犢十八跌●