學業分層測評(十八)(建議用時：45分鐘)[學業達標]1．電影和電視被稱為“年輕的藝術”。電影興起的根本原因是()【導學號：11140115】A．19世紀末科學技術迅速發展B．科學家的不懈努力C．人類新的精神需要D．商業利益的驅動【解析】電影出現于19世紀末，與當時第二次工業革命中電的發明利用密切相關。【答案】A2．20世紀初，某學者在評價某一藝術時說：“它也像印刷術一樣通過一種技術方法來大量復制并傳播人的思想產品。它對于人類文化所起影響之大并不亞于印刷術。”該藝術是()A．電影藝術 B．雕刻藝術C．繪畫藝術 D．電視藝術【解析】由“大量復制”可知該藝術具有重復性，故A項正確；雕刻與繪畫藝術也有很大影響，但重復性不明顯，故B、C兩項錯誤；電視藝術產生于20世紀30年代，故D項錯誤。【答案】A3．在默片時代，為電影事業發展做出突出貢獻的兩位人物是()【導學號：11140116】A．拜倫與雪萊 B．巴爾扎克與托爾斯泰C．莫奈與德彪西 D．格里菲斯與卓別林【解析】格里菲斯被譽為“現代電影之父”，而卓別林則是這一時期電影明星中最杰出的代表。【答案】D4．“電影首先是一種產業，其次才是藝術”。對材料理解最準確的是()A．電影具有高度的技術含量B．電影具有濃厚的商業性質C．電影具有強大的沖擊力和感染力D．電影受社會風氣和大眾時尚的影響【答案】B5．1884年11月，保爾·尼普可夫寫道：“這里所述的儀器能使處于A地的物體，在任何一個B地被看到。”一年后，專利被批準。這項研究成果極大地啟發了()A．格里菲斯 B．貝爾德C．盧米埃爾兄弟 D．卓別林【解析】由材料信息“這里所述的儀器能使處于A地的物體，在任何一個B地被看到”，可知該專利為電視發明提供了理論設想。受該成果的影響，1926年，英國人貝爾德發明了電視。故選B項。【答案】B6．提到電視，人們常想到新聞；說到電影，人們更多會想到影片的內容。影視藝術的這種差異性客觀上說明()A．電影先于電視發明，人們先入為主B．電影作品更具藝術性，電視更多的是信息傳遞工具C．電影是到影劇院看的，而電視是在家里看的D．人們喜歡社會交往，不喜歡自己獨處【答案】B[能力提升]7．20世紀中期，人們模仿、再現生活的手法更加豐富多樣。藝術不再為少數人所獨享，它們開始走進千家萬戶。下列促成這種變化的主要媒介是()A．電視和電影 B．鐵路與飛機C．報紙和廣播 D．網絡與漫畫【解析】本題根據時間和影視藝術特點可以判斷。B項不能“走進千家萬戶”，C項不能“模仿、再現生活”，D項不是出現在20世紀中期。【答案】A8．閱讀下列材料，回答問題。【導學號：11140118】材料一19世紀末，隨著攝影技術、縮短曝光、連續攝影等一系列技術的發明，西方各國開始進行放映電影的實驗。法國的盧米埃爾兄弟取得了重大成就，電影正式誕生了。材料二電視利用屏幕圖像和語言、音樂等作為信息載體，視聽兼備、聲畫并茂，兼具報紙、廣播、電影幾種媒介的優勢，具有覆蓋面廣、時效性和現場感強的特點，成為最為普遍的大眾媒體。材料三(1)根據材料一、二，說明電視和電影之間的關系。電視的特點是什么？(2)材料三所示衛星電視轉播站的出現對電視節目的發展產生了怎樣的影響？(3)影視藝術日益成為人們日常生活中不可缺少的重要組成部分，你是如何看待這一現象的？【解析】第(1)問應緊扣材料分析作答。第(2)問要結合所學知識分析。第(3)問注意從正反兩方面來分析。【答案】(1)關系：電影是電視的先導，電視是在電影的基礎上發展而來的。特點：覆蓋面廣、時效性和現場感強。(2)電視節目打破國家間的