第3頁共3頁2023年?班主任老師?工作總結范?文在過去?的一學期里?，我擔任高?二(11)?班的班主任?老師，并擔?任兩個班的?數學學科教?學，在任課?教師的大力?支持和配合?下，各項工?作順利開展?，班級學習?生活等方面?都取得較突?出的成績。?現將本學期?班主任老師?工作總結如?下：一、?把握班級情?況基本情?況：我班情?況比較特殊?，不僅學生?底子薄，而?且學生思想?比較活。全?班共有__?_人，剛開?始有___?名男生。在?高一剛開始?接受這個班?級時我就發?現就有較多?的學生人無?心向學，紀?律散漫，班?級___觀?念不強。同?學心理素質?和自我約束?能力較差，?學生的叛逆?心理較強。?這些都給管?理好這個班?級帶來了較?大的阻力。?經過一學年?的教育整頓?，班風學風?的有大的改?變，成為年?段的前列。?二、進一?步完善班級?管理建設。?高二年級?是學生的世?界觀發展、?變化的重要?階段，同時?，面臨著過?渡轉型等問?題，隨著課?時和知識復?雜程度的加?重，容易產?生___，?有的學生甚?至會感到迷?惘，對前途?失去信心。?因此，思想?工作顯得更?加復雜和重?要。在這個?學期里，一?方面，我主?要加大了對?學生自治自?我約束能力?培養的力度?，通過各種?方式，既注?意指導學生?進行自我教?育，讓學生?在自我意識?的基礎上產?生進取心，?逐漸形成良?好的思想行?為品質;又?注意指導學?生如何進行?自我管理，?培養他們多?方面的能力?，放手讓他?們自我設計?、自我__?_各種教育?活動，在活?動中把教育?和娛樂融入?一體。還注?意培養學生?的自我服務?的能力，讓?學生學會規?劃、料理、?調控自己，?使自己在_?__中成為?班___的?建設者，而?不是“包袱?”。另一方?面，我有效?地利用好每?周一的班會?課開展一些?專題性的活?動，例如，?學習經驗交?流會，意志?教育，如何?做時間的主?人，習慣養?成教育，如?何管理好班?級等，這些?活動極大地?促進良好的?學風、班風?的形成。再?一方面，我?自己也以身?作則，努力?做學生的榜?樣，跟班勤?，管理方法?得力，班風?正、學風濃?，選好班干?部，樹立好?班干部的威?信。我班在?學校的各項?管理評比中?都取得了良?好的成績。?本學期的期?中考取得較?好成績，各?項管理也都?取得了較好?的成績。這?又進一步鼓?舞了士氣，?使班級管理?工作向著健?康的方向發?展。三、?抓典型，以?點帶面以點?補面。本?班學生特點?是___：?成績兩極化?，思想也兩?極化，特別?是雙差生較?多。所以要?管理好這個?班，首要的?工作就是如?何發揮好生?的榜樣作用?和教化差生?，即抓好典?型。對學生?因材施教，?分批集中進?行指導教育?，主要分為?四種類型：?雙優生(成?績思想都好?的)、中等?生、成績差?的、雙差生?。對雙優生?還需多關心?和鼓勵，對?雙差生實行?及時鼓勵和?嚴格要求、?獎罰分明相?結合。四?、營造好的?學風，力爭?學習成績有?較大提高?根據我班的?實際情況，?主要幫助學?生采取如下?一些對策：?1、改善?學習行為習?慣、科學?調整各科學?習時間。?、改進學習?方法，難題?怪題少做或?不做，要重?視基礎__?_的理解和?應用，及時?鞏固和多次?重復訓練重?點知識。?、要豐富自?己的學習生?活，調節緊?張的學習情?緒，使自己?過得既輕松?又充實。?、引導學生?培養間接興?趣，對無興?趣的科目要?采取“強化?學習”的方?法，有一種?強迫自己成?功的意識。?2、發揮?自我暗示的?積極作用。?3、講究?“戰略和戰?術”。戰?略：以競爭?的精神去拼?搏，拋開保?守思想的束?縛。戰術?：強科爭優?勢,弱科保?底線。五?、家長會召?開效果良好?本次家長?會根據學校?的統一安排?進行，絕大?部分學生家?長參加了會?儀。在召開?家長之前制?作出家長會?課件，又先?找一些學生?深入一層談?心進一步了?解學生。開?家長會時，?詳細地介紹?了學生在校?學習生活情?況。家長對?學校管理和?教育教學非?常滿意，深?得家長的好?評，收到良?好的效果。?六、積極?抓好后進生?的轉化工作?，努力使后?進生以失敗?者來，以勝?利者走。?任何一個班?___都或?多或少存在?著差生。轉?化差生工作?是一項復雜?、細致的思?想教育工作?。要教育和?轉化差生，?消除他們的?心理障礙，?必須用真摯?的情感，從?尊重其自尊?心入手，以?喚起他們對?所犯錯誤的?自責和悔恨?，使他們從?痛苦自卑中?解脫出來，?激發其要求?上進的動力?，增強他們?的自信心。?使他們把好?的品德、好?的行為、好?的學習成績?保持下去，?不斷向更好?的方向轉化?。總之班?主任老師要?面對現實，?樹立信心，?又要用科學?方法去開