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文檔簡介
《科技教育類校本課程教案教學方案4總第2，在第2中順勢引入甲蟲機器人，符合幼兒當時的探究和大班幼兒的發展水目偶（2個、甲蟲機器人前進的單位距離若干、甲蟲機器人介紹材料將準備好的單位距離紙沿著直線貼在地上，并分別將不同的動物玩偶放甲蟲機器人介紹資料教學方案43*2總第8該的內容在該課程中處于第二階段的可視化編程操作階段，是幼兒練習甲蟲機器人可7目得。《基于3*2方格的甲蟲機器人編程262*3回顧上次活動中幼兒為幫助甲蟲機器人找到朋友而設計的路線，請2-3名幼兒簡單他教師“小朋友們還記得上次活動中為甲蟲機器人設計的路線么？設計的路，，“下來，是否可以請測一測、算一算的路線一共多少步？”基于第二個環節幼兒對路線的測量記錄教師提出進一步的要求和，任務一任務二四、交流、驗證調（備注或計2*3方格內的編程任務卡任務一任務二步數不少于5的路線教學方案8總1第11、12目依據。甲蟲機器人6個、動物園游覽路線任務卡、操作記錄紙、動物園地圖基于幼兒已有的參觀動物園的經驗，幼兒回顧討論當時在動物園的游覽情況以及自出示動物園地圖請一名幼兒介紹自己當時參觀的動物請另一名幼兒根據該幼兒的描四、展示動物甲蟲機器人要去參觀動物園了，它最喜歡的動物有兔子、長頸
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